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CPE dans un collège du Rhône, niveau d'anglais moyen.

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Ingénieur formation , Service Formation continue, Université Paul Sabatier (Toulouse III)
Niveau d'Anglais : A1 ou A2

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Formatrice Vacataire pour étudiants en travail social. Mon niveau d'anglais est très faible, à l'écrit, et plus faible encore à l'oral

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je suis infirmier anesthésiste au bloc opératoire d'urgence du CHU de Saint-Etienne, je réalise le master pour gagner en compétences dans le domaine du tutorat de stagiaires paramédicaux, et pour intégrer à terme un institut de formation infirmier anesthésiste. J'aime le sport et la lecture en général. Mon niveau d'anglais est détestable.

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Je suis consultante formatrice en VAE.
J'ai un niveau d'anglais correct +++

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formateur ifsi/ groupie numérique TICE
niveau : anglais voyageur

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Niveau correct, j'ai déjà voyagé dans des pays non-francophone et assuré la communication, je peux lire des articles en anglais et rédiger plus ou moins n'importe quoi.

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Actuellement chargée de productions pédagogiques dans un groupe d'enseignement supérieur privé, je souhaite m'orienter davantage vers la formation pour adultes

Niveau d'Anglais : moyen (CLES Anglais niveau B1)

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Après 15 années d'expérience en rémunération et contrôle de gestion sociale, je souhaite évoluer vers un poste de responsable formation ou de responsable développement RH en entreprise pour contribuer au développement des compétences des collaborateurs, apporter les outils
nécessaires aux managers pour leur activité et accompagner la stratégie de l’entreprise.
J'écris et lis l'anglais correctement. Mais j'ai beaucoup de mal à l'oral.

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Aujourd’hui on parle d’inclusion à la place d’intégration. Dans les départements on doit créer des « clubs Entreprises inclusion ». Le contrat aidé remplacé par les compétences. On s’appuie sur les entreprises pour développer l’inclusion des publics. Ce sont souvent des grandes entreprises qui s’engagent mais de façon peut opérationnelles. Responsabilités RSE. Ex : je m’engage à prendre des apprentis, à soutenir financièrement telle action de telle structure. Michelin est un acteur opérationnel par exemple. Ils accompagnent une action pour qualifier des publics réfugiés à se qualifier dans le numérique. Il faudrait que les entreprises comme celles là se regroupent pour faire cela. En mai 2019 il faudra trouver 100 entreprises adhérentes. nc

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Projet, travailler dans la conception et l’analyse de dispositifs

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Projet, travailler dans la conception et l’analyse de dispositifs

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Niveau d’anglais faible

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En poste au sein d'un OPACIF, je cherche à sécuriser mon parcours au regard de la réforme. Je vise des postes en OPCO ou au sein des CPIR comme conseillère en formation.
Les questions de l'accès à la formation, des freins, de l'engagement en formation, de l'individualisation des parcours et de l'accompagnement des publics m'intéressent.
En anglais, un bon niveau il y a quelques années, qui demande à être réactivé 😊.

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Souhaite travailler dans l'ingénierie pédagogique. Intétêt pour les TIC et l'interaction homme/machine

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Souhaite travailler dans l'ingénierie pédagogique. Intétêt pour les TIC et l'interaction homme/machine

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Niveau d'anglais moyen

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J'interviens dans la formation d'adultes bénévoles. 

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J'interviens dans la formation d'adultes bénévoles. 

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Mon niveau d'anglais est moyen

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