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Creación de espacios de trabajo o llamados también Clubes, los mismos estarán formados acorde a las habilidades y fortalezas de cada estudiante, incorporando herramientas TIC y estrategias innovadoras

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El aprendizaje basado en proyectos, es una metodología interesante; el permitir a los alumnos a adquirir conocimientos y competencias, mediante la elaboración de proyectos que den respuestas a problemas de su vida, es ungran desafío para el docente como para los estudiantes.

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La visión que en este año me llamó la atención se centra en lograr que la institución revolucione en la inclusión activa de saberes desde la producción de textos, hasta la exposición de contenidos, pero lo más sorprendente es que los mejores aliados serán los estudiantes con NEE, aunque les comento ya tenemos estudiantes que sustentaron proyectos el año anterior y padecen de esta necesidad y los padres están muy agradecidos con la institución por el logro ya que ellos no solo dominaron el proceso expositivo sino  que se les involucró en el uso de las TIC para que puedan dominar estos recursos y sean de apoyo en el futuro.

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Atendiendo a la diversidad de posicionamientos personales y profesionales en relación a los nuevos desafíos que presenta la formación docente, creamos un sistema de mentoría entre docentes o padrinazago/madrinazgo de innovación, donde, por sorteo se recibe un padrino o madrina y un "ahijado". El objetivo es promover la socialización de experiencias innovadoras entre colegas docentes.

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nuestra visión es que en este año logremos que un porcentaje mayor de alumnos se incorpore al uso de las tic debido a que las clases seguirán siendo virtuales, para esto motivaremos la participación de los docentes directivos, padres de familia y la comunidad en su conjunto

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nuestra visión es que en este año logremos que un porcentaje mayor de alumnos se incorpore al uso de las tic debido a que las clases seguirán siendo virtuales, para esto motivaremos la participación de los docentes directivos, padres de familia y la comunidad en su conjunto

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Este año la visión es darle oportunidad a los docentes para crear espacios de aprendizajes significativos.

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Este año la visión es darle oportunidad a los docentes para crear espacios de aprendizajes significativos.

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y apoyar a los docentes en el desarrollo de proyectos de innovación

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Me resultaron interesante los modelos observados, creo que en el desafío más grande que me propuse, fue el de crear una escuela que salga de los paradigmas clásicos de educación y se desapegue del currículum oficial.

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Este año pretendemos que la materia de gestión, no sea vista como una asignatura más, si no que a través de ella los chicos alcancen algunas herramientas para que al final del año, tengan un emprendimiento creado, el mismo que les servirá para proyectarse en el mundo de los negocios

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En apoyar a los docentes en sus proyectos innovadores, ya que esto permite fortalecer y enriquecer sus conocimientos, ya que muchas veces no se llevan a cabo porque no tienen el apoyo en algunos casos de los directivos y en otros de los padres de familia para asi poder trabajar con los estudiantes

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En nuestro establecimiento educativo, con la nueva metodología que esta implantando el ministerio, se están utilizando los proyectos escolares, son los utilizados actualmente, esto permite que los estudiantes, adquieran conocimientos para poder resolver problemas.

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Una escuela de mí ciudad trabaja el arte u la comunicación atravesando todos los espacios curriculares, desarrollan estrategias muy llamativas para los jóvenes, trabajan diferentes habilidades y trabajan la comunicación entre los diferentes cursos del colegio intentando generar una gran comunidad.

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Crear comunidades de aprendizaje es lo que tenemos que fortalecer para que los estudiantes vean que sus padres, representantes y toda la comunidad se interesan en el aprendizaje de ellos, motivandolos a seguir adelante con proyectos tecnológicos 

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Crear comunidades de aprendizaje es lo que tenemos que fortalecer para que los estudiantes vean que sus padres, representantes y toda la comunidad se interesan en el aprendizaje de ellos, motivandolos a seguir adelante con proyectos tecnológicos 

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la escuelas CES, tiene excelente planificación, por lo que sus programas son muy interesantes tener salones de clases con pocos estudiantes facilita el proceso enseñanza aprendizaje por ende hay una edcuacion personalizada con mayor profundidad y permite una mayor compenetracion con los estudiantes donde la enseñanza va en doble linea de comunicacion por las facilidades de comunicacion existente y mayor tiempo para desarrollar actividaes aulicas

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En el Ecuador los centros educativos se han convertido en espacios donde los estudiantes innovan y ponen en marcha emprendimientos como parte de sus proyectos académicos así tenemos en Quito el Colegio Shakespeare, donde anualmente ejecutan el concurso Leftbook que es un proceso que está dentro de la malla curricular, impulsa los mejores equipos para el emprendimiento juvenil.

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El Ritaharju School, ubicado en el norte de Finlandia, la innovación se basa en proponer un ambiente de aprendizaje acogedor: cuenta con un ‘Centro Comunitario’ donde los alumnos pueden encontrar mesas de billar o de ping-pong. El objetivo es convertir al colegio en un espacio menos acartonado, donde los estudiantes pueden pasar un rato agradable compartiendo con sus compañeros y, al mismo tiempo, aprendiendo. El enfoque académico del Ritaharju School se basa en integrar la tecnología de manera natural en el currículo de los estudiantes, con el fin de potencializar las habilidades propias del siglo XXI, como manejar herramientas de estudio en la nube o aprender a buscar contenido multimedia que apoye la lección.

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las sugerencias que tenemos los docentes a cargo de aula de con pequeños son múltiples.....solo es apoyar...en el hacer para que podamos entre todos crecer

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las sugerencias que tenemos los docentes a cargo de aula de con pequeños son múltiples.....solo es apoyar...en el hacer para que podamos entre todos crecer

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Apoyar a los docentes en todos sus proyectos innovadores...que puedan ser así excelentes lideres motivadores de todo el proceso de enseñanza aprendizaje..

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Apoyar a los docentes en todos sus proyectos innovadores...que puedan ser así excelentes lideres motivadores de todo el proceso de enseñanza aprendizaje..

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Darle oportunidad a los docentes que sean creadores de sus propios espacios y que el estudiante se sienta a gusto ellos aprenderan mejor

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Darle oportunidad a los docentes que sean creadores de sus propios espacios y que el estudiante se sienta a gusto ellos aprenderan mejor

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apoyar a los docentes en proyectos innovadores, que muchas veces no se llevan a cabo porque no tienen el apoyo en algunos casos de los directivos y en otros de los padres de familia para poder trabajar con los estudiantes

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La Escuela Benjamin Banneker Charter Public School la escuela en Cambridge, Massachusetts, que va desde el preescolar hasta el 6° curso.
Los docente de Banneker explican cómo establecieron en la escuela una visión compartida en torno a STEM y hablan de los roles que administradores y docentes desempeñan en la implementación de esa visión. Me parece un sistema educativo muy innovador, en el cual tienen muy claro su visión y como trabajar en ella.

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Brindar la oportunidad a los docentes de crear espacios significativos de aprendizajes, para que los niños aprendan mas y mejor 

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Brindar la oportunidad a los docentes de crear espacios significativos de aprendizajes, para que los niños aprendan mas y mejor 

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He tenido la grata oportunidad de conocer personalmente, en el distrito escolar de Lansing (Michigan, EEEUU), un programa educativo del Everett High School que trabaja de manera intensiva y asociada con las tecnologías el aprendizaje basado en proyectos.
Me llamó mucho la atención conocer su forma de trabajo porque se asocia bastante a lo que requiere en este momento de los sistemas modulares para adultos.
Este programa promueve:

ENSEÑANZA QUE APRENDE: El aprendizaje basado en proyectos se enseña a través de clases integradas (materias combinadas)

CULTURA QUE EMPRENDE: Cultura de toda la escuela y comunidad de confianza, respeto y responsabilidad.

RESULTADOS QUE IMPORTAN: Resultados de aprendizaje en toda la escuela de colaboración, comunicación oral y escrita, agencia (crecimiento y responsabilidad), conocimiento y pensamiento.

TECNOLOGÍA QUE HABILITA: Herramientas de tecnología: todos los estudiantes tienen computadoras portátiles y comparten un Sistema de gestión de aprendizaje común.

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Everett New Tech High - Everett High School - High Schools - Schools - Lansing School District Home

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Everett has joined a network that has demonstrated its success in preparing students to excel after high school. New Tech Network Schools with graduating classes have quadrupled over the last four years. NTN students graduate high school at a rate 9% higher than the national average and persist in 4-year college at rate of 92%.

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Me gustaron los principios de las escuelas CES:
crear comunidades de aprendizaje atractivas, democráticas e inspiradoras para nuestros jóvenes.
En mi caso sería para niños, porque soy docente primaria

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Me gustó un modelo de una escuela privada que pude visitar. Pocos niños por aula (15 aprox), una sola sección de 1° a 7°. Todos los docentes consideran  que todos son sus alumnos, conocen a todos, de todos los grados, los llaman por el nombre. Si algún niño necesita  una explicación específica, un área determinada o  contención simplemente, puede ir a otra aula, con otro docente, una hora o un día. El docente le brinda lo que necesita el niño en ese momento, como un tutor.
Me gustó. No sé cómo podría implementarse con escuelas públicas grandes con tantos niños