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Coordinateur par niveau / par matière pour 1 relais et faciliter le travail en équipe 

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Coordinateur par niveau / par matière pour 1 relais et faciliter le travail en équipe 

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la prise en compte des permanences obligatoires

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la prise en compte des permanences obligatoires

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comment "obliger" les élèves à travailler?

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Formation avec P. Brasseur : créativité pédagogique cf formation à Canopé 4/04/2019

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Formation avec P. Brasseur : créativité pédagogique cf formation à Canopé 4/04/2019

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sketchnoting avec Eric Simon aussi

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De l'encadrement dans la vie scolaire en plus.

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De l'encadrement dans la vie scolaire en plus.

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ateliers sophrologie, yoga, théatre pour les profs

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ateliers sophrologie, yoga, théatre pour les profs

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proposer, comme cela a déjà été fait, un spectacle dans l'année ( présentons nos talents

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proposer, comme cela a déjà été fait, un spectacle dans l'année ( présentons nos talents

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médecin du travail pour les profs ! (psychologue)

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médecin du travail pour les profs ! (psychologue)

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des espaces différents ds la classe pour le travail collaboratif

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des espaces différents ds la classe pour le travail collaboratif

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Pour les élèves exclus, en perm proposer des ateliers ralaxation, sophro, yoga, écoute psy

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Pour les élèves exclus, en perm proposer des ateliers ralaxation, sophro, yoga, écoute psy

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travail par compétences, d'où la lisibilité des indicateurs de performance

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travail par compétences, d'où la lisibilité des indicateurs de performance

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prise en compte des intelligences multiples

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prise en compte des intelligences multiples

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atelier de prise de parole en public : grand oral/ concours d'éloquence

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atelier de prise de parole en public : grand oral/ concours d'éloquence

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apprendre aux élèves à travailler en ilots

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apprendre aux élèves à travailler en ilots

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répartir des élèves de section européenne dans chaque classe, car ils vont élever le niveau de la classe

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répartir des élèves de section européenne dans chaque classe, car ils vont élever le niveau de la classe

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suivi d'un groupe d'élèves par prof: personnaliser la vie de classe ou en entretiens de positionnement

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suivi d'un groupe d'élèves par prof: personnaliser la vie de classe ou en entretiens de positionnement

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donner des rôles dans les groupes: secrétaire, preneur de notes, maître du temps...

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donner des rôles dans les groupes: secrétaire, preneur de notes, maître du temps...

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apprendre à animer les travaux des groupes

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apprendre à animer les travaux des groupes

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faire des groupes de niveau, pour permettre à certains élèves d'aller plus loin

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faire des groupes de niveau, pour permettre à certains élèves d'aller plus loin

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les demi groupes en lycée pro à généraliser

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les demi groupes en lycée pro à généraliser