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Quiz Les enjeux du numérique, le blended-learning, les MOOCs

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L'architecture d'un parcours : Séquençage et contenu

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L'architecture d'un parcours : Séquençage et contenu

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Définition et finalités d'un dispositif blended-learning

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Définition et finalités d'un dispositif blended-learning

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5   Définition et finalités d'un dispositif blended learning

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Programme de la formation

Savoir digitaliser ses formations

PRESENTATION

Votre formateur

Fabien EXPILLY

Formateur de formateur depuis 2010

Formateur depuis 20 ans

Gérant du cabinet E-FORMACTION

Master 2 Ingénierie et Conseil en FormationCertification Chef de projet Blended-LearningCertification Concepteur Vidéo-Learning

Identifier les enjeux du numérique pour le métier de formateur.Découvrir les usages possibles du numérique en formation.Mettre en place de nouvelles pratiques pour dynamiser et animer une formation.Concevoir un dispositif de mix-formation.Repérer les outils, définir les étapes, les ressources et acheteurs de votre projet de formation

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Objectifs pedagogiques

Programme global

Les enjeux du numérique en formation

La posture du e-formateurLes impacts du numérique sur les dispositifs et les modalités de formationSes représentations sur le digital

Les solutions de formation

Les MOOCLe Blended-Learning

La conception d'un dispositif de formation incluant le digital

Les pré-requisL'architecture d'un parcours : séquençage et contenusLes opportunités offertes par une plateforme de formationLe succès du projetLes outils de création de contenusLa création d'interactions dans sa formationLes familles d'outils

Travail individuel sur un projet de formation

Élaboration d'une proposition de formationSuivi en classes virtuellesApports correctifs en sous-groupeRestitution de la proposition

Cadre de la formation

Droit à l'erreur, à plusieurs essais, d'expérimenter, de faire différemment, de prendre plus de temps pour réussirAlerter en cas de besoinAvancer le plus possible dans son travail sans demander de l'aideRespecter les consignes et la déontologie du métierExpliquer au formateur ce que l'on faitNe pas perdre de temps dans les tâches inutiles, hors sujet

Déroulement de la formation

Classes virtuelles

Apprentissage individuel

Travail sur un projet de formation

Apports

Mise en pratique

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Programme Savoir digitaliser ses formations by E-FORMACTION on Genially

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Programme de la formation Savoir digitaliser ses formations PRESENTATION Votre formateur Fabien EXPILLY Formateur de formateur depuis 2010 Formateur depuis 20 ans Gérant du cabinet E-FORMACTION Master 2 Ingénierie et Conseil en FormationCertification Chef de projet Blended-LearningCertification Concepteur Vidéo-Learning Identifier les enjeux du numérique pour le métier de formateur.Découvrir les

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Dans cette partie, je vous propose de vous montrer 3 outils simples que vous pourrez utiliser pour créer des contenus à distance sans y passer trop de temps :
- Le tutoriel
- Le podcast
- Le PPT Voix-off
Nous allons effectuer un travail en sous-groupe pour repérer l'intérêt pédagogique de chaque outil et comprendre leurs principales caractéristiques.

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Les modalités pédagogiques d'un dispositif blended-learning

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Les modalités pédagogiques d'un dispositif blended-learning

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6   Les modalités pédagogiques d'un dispositif blended learning

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Brainstorm sur la posture du e-formateur et les enjeux du numérique en formation

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Brainstorm sur la posture du e-formateur et les enjeux du numérique en formation

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Klaxoon is a platform that develops collective intelligence and engagement everywhere people work together.

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4   Animer un regroupement en face à face

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Les principes de construction d'un dispositif blended-learning

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Les principes de construction d'un dispositif blended-learning

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7   Principes de construction d’un dispositif blended learning

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Impact de la transformation digitale sur la formation

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Impact de la transformation digitale sur la formation

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L'impact de la transformation digitale sur la formation

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Quel est l'impact du numérique sur la formation

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Uploaded by matthieu cisel on 2014-06-07.

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EDPuzzle - Tutoriel complet (avec mise à jour ci-dessous)