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Sowohl die Förderung von Unternehmertum als auch von unternehmerischem Denken und Handeln in abhängiger Beschäftigung hat in den letzten Jahren ein großes gesellschaftliches Interesse erfahren. Dies wird auch an den gegenwärtigen Bildungs- und Lehrplänen mit Bezügen zur ökonomischen Bildung deutlich, die kaum ohne Verweise auf die wirtschaftsdidaktische Großform der Juniorfirma bzw. Schülerfirma auskommen. Das Buch greift diesen Trend auf. Anhand eines erfolgreichen Praxisbeispiels des Schüler-Instituts SITI Havelberg werden wirtschaftsdidaktisch relevante Ansätze, wie z.B. das Modell der vollständigen Handlung und des erfahrungsbasierten Lernens, zu einem Gesamtkonzept zusammengefasst. Beispiele, Tipps und Anleitungen zeigen auf, wie Junior- bzw. Schülerfirmen ganzheitlich und bildungswirksam durchgeführt werden können.

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Sowohl die Förderung von Unternehmertum als auch von unternehmerischem Denken und Handeln in abhängiger Beschäftigung hat in den letzten Jahren ein großes gesellschaftliches Interesse erfahren. Dies wird auch an den gegenwärtigen Bildungs- und Lehrplänen mit Bezügen zur ökonomischen Bildung deutlich, die kaum ohne Verweise auf die wirtschaftsdidaktische Großform der Juniorfirma bzw.

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Hilfen & Tipps

Gründerplattform

Von der Idee über den Businessplan bis zur Finanzierung: Auf der Gründerplattform können Gründerinnen und Gründer mithilfe von Online-Tools direkt an ihrer Gründung arbeiten. Tipps von Unternehmerinnen und Unternehmern, Kalkulationshilfen sowie das Feedback von Experten unterstützen dabei.

Die Gründerplattform besteht aus mehreren Themenbereichen:

Inspiration: „Lass dich von anderen inspirieren"

Wenn Sie noch nicht genau wissen, mit welcher Idee Sie sich selbständig machen möchten, finden Sie hier Anregungen. Lassen Sie sich von Unternehmerinnen und Unternehmern inspirieren, die in Videoclips über ihre Erfahrungen berichten. Ein Sorgenratgeber bietet Antworten auf typische Fragen in der Gründungsphase.
Inspiration

Idee: „Finde die richtige Geschäftsidee"

Finden Sie heraus, welche Idee erfolgversprechend sein könnte und welche nicht. Nutzen Sie dazu den digitalen Assistenten, der Sie bei der Suche nach einer Idee unterstützt und tragen Sie Ihre Ideen zu Angebot, Nutzen sowie Stichworte zu Ihren Fähigkeiten ein. Über eine Feedback-Funktion können Sie außerdem Ihre Familie, Freunde oder professionelle Expertinnen und Experten kontaktieren.
Geschäftsidee

Geschäftsmodell: „Mache aus deiner Idee ein Geschäftsmodell"

n diesem Online-Tool erarbeiten Sie die Grundlage für Ihren späteren Businessplan. Sie finden darin einen Ratgeber zu elf Bausteinen eines Geschäftsmodells, Videos von Expertinnen und Experten, eine digitale Struktur für Ihr Geschäftsmodell, Formulierungsbeispiele aus der unternehmerischen Praxis sowie eine Feedbackfunktion ( s.o.).
Geschäftsmodell

Businessplan: „Erarbeite einen bankfertigen Businessplan"

Dieses Online-Tool hilft Ihnen dabei, Ihren Businessplan zu erstellen. Mit dem digitalen Assistenten können Sie darüber hinaus Ihre Zahlen prüfen und einschätzen, wie eine Bank Ihr Vorhaben bewertet. Sie erhalten Informationen zu den häufigsten Finanzierungs- und Planungsfehlern sowie Formulierungsbeispiele aus der unternehmerischen Praxis und Feedback-Funktion ( s.o.).
Zum Businessplan-Tool

Finanzierung & Förderung: „Finde deine Finanzierung"

Dieses Online-Tool stellt Ihnen mögliche Finanzierungs- und Förderpartner in Ihrer Region vor, an die Sie Ihren Businessplan und weitere Unterlangen übermitteln können. Ein digitaler Assistent stellt Ihnen geeignete Finanzierungsmöglichkeiten vor. Sie haben die Möglichkeit, Kreditinstituten, die Gründerinnen und Gründer unterstützen, direkt eine Finanzierungsanfrage zu stellen. Darüber hinaus erhalten Sie Informationen, wie Sie Ihre Chancen für einen Kredit bei der Bank erhöhen. Ein digitaler Assistent prüft Ihre Businessplan-Zahlen und zeigt Ihnen, wie eine Bank Ihr Vorhaben bewerten würde.
Zum Finanzierung-Tool

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Unser Infotelefon

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Initiativen

Ca. 30 Initiativen und Projekte im Überblick - mit Kurz- und Langsteckbrief sowie der Möglichkeit, 2 oder 3 Beispiele miteinander zu vergleichen. mehr

Aus der Praxis

Stimmen und Berichte aus der Praxis. mehr

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Gründerplattform - Unternehmergeist in die Schulen

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Hilfen & Tipps Von der Idee über den Businessplan bis zur Finanzierung: Auf der Gründerplattform können Gründerinnen und Gründer mithilfe von Online-Tools direkt an ihrer Gründung arbeiten. Tipps von Unternehmerinnen und Unternehmern, Kalkulationshilfen sowie das Feedback von Experten unterstützen dabei.

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Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche Vorüberlegungen, Planungsschritte und Kompetenzen bei der Gründung von Schülerfirmen relevant sind.

Wirtschaft

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

4 bis 8 Unterrichtsstunden

Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, kooperatives Lernen, Recherche-Auftrag

3 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was es bedeutet, eine Schülerfirma zu gründen. Sie lernen Konzepte für Schülerfirmen kennen, bekommen einen Überblick über einen Fahrplan zur Gründung einer Schülerfirma und setzen sich mit der Finanzplanung auseinander. In einem Typentest schätzen sie abschließend ihren eigenen Unternehmergeist und den ihrer Lernpartnerinnen und Lernpartner ein.

Unterrichtsablauf

Erarbeitung I/Ergebnissicherung

Die Schülerinnen und Schüler recherchieren in Gruppenarbeit zu je einer der prämierten Schülerfirmen anhand folgender Leitfragen: Was ist die Geschäftsidee? Welches Ziel verfolgt das Unternehmen? Welches Produkt oder welche Dienstleistung wird angeboten? Welche Rechtsform hat die Schülerfirma? Wie sind die Aufgaben verteilt?

Die Schülerinnen und Schüler tragen ihre Ergebnisse aus der Gruppenrecherche zusammen und präsentieren diese im Plenum.

Internetrecherche in Gruppenarbeit, Präsentation im Plenum

Erarbeitung II/Ergebnissicherung

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die einzelnen Schritte auf dem Weg zu einer Schülerfirma ( Arbeitsblatt 1).

Sekundarstufe I: Die Schülerinnen und Schüler erörtern, welche Bedeutung der Businessplan für ein Unternehmen hat. Dazu nutzen sie auch den Film "Business ohne Plan".

Sekundarstufe II: Anhand einer eigenen Geschäftsidee spielen die Schülerinnen und Schüler die einzelnen Fahrplan-Stationen durch und erstellen einen Businessplan. Die Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum.

Gruppenarbeit, Plenum, Recherche, Diskussion, Präsentation

Vertiefung I/Ergebnissicherung

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die Aspekte der Kosten- und Finanzplanung und erhalten eine Excel-Tabelle als Vorlage (Arbeitsblatt 2).

Sekundarstufe I: Die Schülerinnen und Schüler rechnen die Einnahmen und Ausgabe für ein Beispielunternehmen durch und vergleichen im Plenum, ob sie zu ähnlichen Ergebnissen gekommen sind.

Sekundarstufe II: Für ein in Planung befindliches oder bereits bestehendes Schülerfirmen-Projekt wird in Partnerarbeit eine Finanzplanung aufgestellt. Die Schülerinnen und Schüler erläutern im Plenum, unter welchen Voraussetzungen es einen lohnenden Finanzüberschuss gibt.

Einzelarbeit, Partnerarbeit, Plenum

Vertiefung II/Ergebnissicherung

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit wichtigen Unternehmer-Eigenschaften auseinander und schätzen anhand eines Typentests ihre eigenen und die Fähigkeiten anderer ein und reflektieren Eigen- und Fremdwahrnehmung ( Arbeitsblatt 3).

Partnerarbeit, Einzelarbeit, Diskussion

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Gründung von Schülerfirmen im Unterricht planen

Schülerfirmen sind wie reale Unternehmen in vereinfachter Form. Sie ermöglichen Schülerinnen und Schülern, in einem rechtsgeschützten Rahmen eigenverantwortlich zu agieren und sich so auf die Berufswelt vorzubereiten. Die Lernenden werden in ihrer unternehmerischen Bildung gestärkt, indem sie mit hohem Bezug zur Lebenswelt an reale ökonomische, soziale sowie ökologische Fragestellungen herangeführt werden und Anleitungen für die mögliche Umsetzung erhalten.

Die Unterrichtseinheit gibt Schülerinnen und Schülern einen ersten Überblick über die Planungsschritte für die Gründung einer Schülerfirma. Sie soll Schülerinnen und Schüler motivieren, nach der Einführung selbst eine Idee für ein Schülerunternehmen zu entwickeln und umzusetzen oder eine schon bestehende Schülerfirma zu reaktivieren.

Vorkenntnisse

Die Unterrichtseinheit ist so aufgebaut, dass die Schülerinnen und Schüler eine gemeinsame Basis an Fachwissen aufbauen, deshalb sind keine Vorkenntnisse notwendig. Bereits vorhandene Erfahrungen mit der Gründung von Schülerfirmen können als ergänzende Bespiele in der Diskussion aufgegriffen werden.

Didaktische Analyse

Das Unterrichtsmaterial soll den Schülerinnen und Schülern das entsprechende Hintergrundwissen vermitteln, das für die Gründung einer Schülerfirma benötigt wird. Das Basiswissens vertiefen die Lernenden, indem sie verschiedene Übungen durchführen: Sie entwickeln zum Beispiel einen Businessplan und ermitteln den Kostenbedarf oder -überschuss eines Beispielunternehmens.

Methodische Analyse

Der Einstieg über ein praktisches Beispiel soll das Interesse der Lernenden wecken. Die verschiedenen Sozialformen sorgen für Eigenaktivität sowie den Austausch untereinander und innerhalb der gesamten Klasse. Das Wissen wird unter anderem über einen Fahrplan zur Gründung einer Schülerfirma, über das Schaubild eines Businessplans und über eine Vorlage zur Finanzplanung vermittelt.

Unterrichtsmaterial "Schülerfirmen planen und gründen" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

kennen verschiedene Formen von Schülerfirmen.

wissen, welche Schritte zu der Gründung einer Schülerfirma gehören und welche Rolle der Businessplan spielt.

erstellen einen Finanzplan und ermitteln die Rentabilität eines Beispielunternehmens.

wissen, welche Charaktereigenschaften und Fähigkeiten zum Unternehmergeist gehören.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

üben sich in der gezielten Recherche nach relevanten Informationen zum Thema im Internet.

erweitern ihre Vortragsfähigkeit, indem sie die Ergebnisse der Kleingruppenarbeit präsentieren.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

stärken ihre Teamfähigkeit durch Gruppenarbeit.

reflektieren den Unterschied zwischen Eigen- und Fremdwahrnehmung.

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Unterrichtsmaterial Schülerfirmen planen und gründen - Lehrer-Online

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Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche Vorüberlegungen, Planungsschritte und Kompetenzen bei der Gründung von Schülerfirmen relevant sind. Wirtschaft Sekundarstufe I, Sekundarstufe II 4 bis 8 Unterrichtsstunden Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, kooperatives Lernen, Recherche-Auftrag 3 Arbeitsmaterialien Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was es bedeutet, eine Schülerfirma zu gründen.

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Mit dieser Initiative wird das seit 1992 durchgeführte Projekt „Klasseunternehmen" zur Betreuung und Förderung von Schülerfirmen auf privater Basis fortgesetzt.
Durch die in dieser Zeit als Projektbetreuer gewonnene Erfahrung, möchte ich neben der Beratung vor Ort durch diese Webseiten Hilfestellung bei der Gründung und Durchführung
von Schülerfirmen geben.

Bei Schülerfirmen handelt es sich um keine realen Wirtschaftsunternehmen.
Es sind Schulprojekte, die pädagogische Zielsetzungen haben.
Ist die Schülerfirma als schulische Veranstaltung anerkannt, so ist damit der rechtliche Schutzraum gegeben.
Die oberste Zielsetzung bei einer Schülerfirma ist als berufsvorbereitende Maßnahme zu verstehen.
Die Anforderungen an die Schüler unterscheiden sich je nach Schulform mit stark differenzierten Ansprüchen. Bei Hauptschulen begnügt man sich gelegentlich, mit der Zielsetzung Zuverlässigkeit und Pünktlichkeit zu trainieren und den finanziellen Erfolg unterzuordnen. In Gymnasien und an der BBS sind z.T. professionelle Ansätze zu erkennen.
Vom Businessplan bis hin zu Verkaufs- und Ertragserfolgen, die teilweise sogar die Grenzen der Steuerbefreiung erreichen.
Aufgabe der Schülerfirmen ist es, zu planen, zu produzieren und die erstellten Produkte gleichzeitig zu verkaufen oder auch Dienstleistungen anzubieten.
Die Chance, damit finanzielle Reichtümer zu erreichen, ist zwar gegeben, aber nicht die Hauptzielrichtung. Wichtig ist aber auch der Spaß amVerkaufen.

Es gibt eine große Anzahl von Geschäftsideen, die von Schülerfirmen genutzt werden. Es werden Schülerzeitungen produziert, T-Shirts bedruckt und kleine nützliche Dinge aus Holz und Metall hergestellt, oder es gibt Schüler-Cafés bis hin zu Schüler-Nachhilfe.
Mit einer Schülerfirma bekommen die Schüler eine große Chance, ihre eigenen Geschäftsideen eigens umzusetzen.
Und zwar fast genauso wie erwachsene Existenzgründer. Sie haben die Möglichkeit, bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erwerben, und diese auch gleichzeitig anzuwenden.
All diese Dinge können den Schülern im späteren Berufsleben sehr nützlich sein. Ein weiterer Vorteil ist es darüber hinaus, dass die Schüler sich mit ihren Stärken und Schwächen, gerade wenn es um ihren späteren Beruf geht, besser einschätzen zu können. Auch in den Bewerbungen kann die Tätigkeit in einer Schülerfirma von Vorteil sein, denn sie wirken sicherer und aussagekräftiger.

Diese Webseite soll helfen, Unterstützung und Antworten zur Bewältigung aller dabei anfallenden Fragen und Problemen zu geben.
Es wird hier Hilfe über den kompletten Aufbau einer Schülerfirma, beginnend mit dem Check derGeschäftsidee, der Entwicklung eines Unternehmerkonzept, der Marktanalyse und den Finanzplan, dem Organigramm bis zu rechtlichen Formen und Informationen gegeben.
Kurz - zu allem, worauf Ihr unbedingt achten müsst.
Darüber hinaus habt Ihr auch Einblick in die bereits bestehenden Schülerfirmen, in der Eure zukünftige Schülerfirma vielleicht auch bald stehen kann. Alle Schüler, die mit Elan und Begeisterung in einer Schülerfirma gearbeitet haben, berichten von bisher unbekannten Erfolgserlebnissen. Der Betrieb einer Schülerfirma ist immer lohnenswert!

Interessante Informationen für Schüler rund um das Thema Verkaufen findet Ihr unter:
verkaufen-lernen.net. Verkaufen-lernen.net ist ein Online-Ratgeber für Verkäufer, Manager, Vertriebler und alle, die Erfolg beim Verkaufen haben möchten.

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Mit dieser Initiative wird das seit 1992 durchgeführte Projekt „Klasseunternehmen" zur Betreuung und Förderung von Schülerfirmen auf privater Basis fortgesetzt. Durch die in dieser Zeit als Projektbetreuer gewonnene Erfahrung, möchte ich neben der Beratung vor Ort durch diese Webseiten Hilfestellung bei der Gründung und Durchführung von Schülerfirmen geben.

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Inhalt des Dossiers:

Schülerfirmen

Mit JUNIOR expert gründen Schüler für die befristete Laufzeit von einem Schuljahr ein Unternehmen. Im Team erlernen und erproben die Schüler Grundprinzipien unternehmerischen Handelns. Die Umsetzung der eigenen Geschäftsidee lässt die Teilnehmer praktisch erfahren, wie sich das eigene Handeln wirtschaftlich, sozial und ökologisch auswirkt. Der hohe Realitätsbezug motiviert die Teilnehmer, sich zu [...]

Laufzeit: seit 30.11.1993

Der Deutsche Gründerpreis für Schüler ist Deutschlands größtes Existenzgründer-Planspiel der Partner stern, Sparkassen, ZDF und Porsche. In Teams gründen die Jugendlichen fiktive Unternehmen und lernen so spielerisch die Welt der Wirtschaft kennen. Über praxisorientierte Aufgaben knüpfen sie erste Kontakte zu echten Unternehmern. Jedes Teammitglied übernimmt [...]

Schülerfirmen eröffnen Kindern und Jugendlichen zahlreiche Möglichkeiten, um Verantwortung zu übernehmen, eigene Ideen in die Tat umzusetzen und dabei spielerisch wirtschaftliche Zusammenhänge zu begreifen. Um diese Projektmethode noch besser im Schulalltag zu verankern, hat das Fachnetzwerk Schülerfirmen Lehrmaterial entwickelt, mit denen Lehrkräfte Schülerfirmen im Unterricht umsetzen können. Die [...]

Die Seite präsentiert interessante Daten und Fakten zum Thema Unternehmergeist in Form von übersichtlichen Infografiken.

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

„Unternehmergeist in die Schulen" wurde für Schulleiter, Lehrerinnen und Lehrer konzipiert, um ihre Arbeit im Bereich der ökonomischen Bildung zu unterstützen. Das Portal richtet sich aber auch an Schülerinnen und Schüler – ein eigener Bereich bietet speziell für Jugendliche aufbereitete Informationen rund um das Thema Wirtschaft. Das Bundeswirtschaftsministerium möchte alle Interessierten einladen, [...]

Wirtschaftsplanspiele sind Abbilder der Realität. Sie simulieren (oftmals computerunterstützt) die Arbeitsabläufe in virtuellen Unternehmen auf einem virtuellen Markt. Anders als im sonstigen Unterricht, in dem zwar Themen diskutiert und Standpunkte ausgetauscht werden können, müssen Schülerinnen und Schüler bei Wirtschaftsplanspielen Entscheidungen treffen. Die Simulation zeigt die Auswirkungen dieser [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Viele Schülerfirmen- oder Businessplanwettbewerbe bieten Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, u. a. ihre Teamfähigkeit, Selbständigkeit und Zuverlässigkeit unter Beweis zu stellen: wichtige Komponenten des Unternehmergeists, vor allem dann, wenn es bei Wettbewerben darum geht, eine Geschäftsidee zu finden, ein Unternehmen zu gründen und zu führen. Inhalte der GründerKlasse 4: * Wettbewerbe in [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Materialien von "Unternehmergeist macht Schule"

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bietet mit seinem eTraining Unternehmergeist kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. Das [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bietet mit seinem eTraining Unternehmergeist kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. Das [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bietet mit seinem eTraining Unternehmergeist kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. Das [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bietet mit seinem eTraining Unternehmergeist kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. Das [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de bietet mit seinem eTraining „Unternehmergeist" kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. In drei Kapiteln wird iin diesem Modul erläutert, [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bietet mit seinem eTraining Unternehmergeist kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. Das [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das BMWi-Portal www.unternehmergeist-macht-schule.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bietet mit seinem eTraining Unternehmergeist kompakte und überschaubare Infopakete an. Sie vermitteln auf anschauliche, verständliche und kurzweilige Art und Weise einen Einstieg in das jeweilige Thema. Interaktive Elemente geben den Nutzern darüber hinaus die Möglichkeit, ihr Fachwissen zu testen. Das [...]

Dokument von: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Das Ziel von Schülerunternehmen ist die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, die den Schülern den Übergang ins Erwerbsleben erleichtern sollen. Eigeninitiative, Teamfähigkeit, soziale Kompetenzen und die Übernahme von Verantwortung sind nicht nur abstrakte Qualitäten für die flexible Arbeitswelt von morgen, sondern werden von Industrie, Handwerk und Dienstleistern [...]

Letzte Aktualisierung: 24.03.2021 - Caroline.Hartmann@fwu.de

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Inhalt des Dossiers: Schülerfirmen Mit JUNIOR expert gründen Schüler für die befristete Laufzeit von einem Schuljahr ein Unternehmen. Im Team erlernen und erproben die Schüler Grundprinzipien unternehmerischen Handelns. Die Umsetzung der eigenen Geschäftsidee lässt die Teilnehmer praktisch erfahren, wie sich das eigene Handeln wirtschaftlich, sozial und ökologisch auswirkt.

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Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

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Schulisches Lernen und Schülerfirmenarbeit lassen sich gut miteinander verbinden, wenn die Inhalte und die pädagogischen Ziele der Schülerfirma an das Schulkonzept anknüpfen. Abhängig von den jeweiligen Rahmenbedingungen der Schule können Schülerfirmen im Unterricht, als Arbeitsgemeinschaft, als Ganztagsangebot oder in der Freizeit realisiert werden. Auch Mischformen zwischen den verschiedenen Lernarrangements sind möglich.

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Schulisches Lernen und Schülerfirmenarbeit lassen sich gut miteinander verbinden, wenn die Inhalte und die pädagogischen Ziele der Schülerfirma an das Schulkonzept anknüpfen. Abhängig von den jeweiligen Rahmenbedingungen der Schule können Schülerfirmen im Unterricht, als Arbeitsgemeinschaft, als Ganztagsangebot oder in der Freizeit realisiert werden. Auch Mischformen zwischen den verschiedenen Lernarrangements sind möglich.

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Start-up Spirit in der Schule in einer JUNIOR Schülerfirma

Wie lernt man Wirtschaft am besten kennen? In der Praxis!

Bei JUNIOR gründen Schülerinnen und Schüler ihre eigene Schülerfirma, vertreiben ihre Produkte an Kundschaft und verdienen damit echtes Geld. Sie erfahren, wie die Realität von Unternehmerinnen und Unternehmern aussieht - indem sie es selbst ausprobieren!

So arbeiten wir:

Deutschlandweit bieten wir Ihnen Unterstützung bei der Gründung und Durchführung ihrer Schülerfirma. Über unsere Unterrichtsmaterialien, Veranstaltungen und unser Onlineportal leiten wir Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler durch neue Themen und zeigen Ihnen, worauf es ankommt. Von der Unter- bis zur Oberstufe ist für jedes Alters- und Kompetenzniveau etwas dabei.

Auch wenn wir nicht vor Ort sind, erreichen Sie uns über die Hotline für Lehrkräfte und die Hotline für Schülerinnen und Schüler sowie über unser Online-Portal. Wir sind immer für Sie da.

So geht es:

Sie wollen mehr wissen?

Durch die Anmeldung in unserem Portal erhalten Sie weitere Details und Informationen zur Umsetzung und Durchführung einer Schülerfirma. Hier können Sie dann auch Schülerfirmen bei uns anmelden.

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Wie lernt man Wirtschaft am besten kennen? In der Praxis! Bei JUNIOR gründen Schülerinnen und Schüler ihre eigene Schülerfirma, vertreiben ihre Produkte an Kundschaft und verdienen damit echtes Geld. Sie erfahren, wie die Realität von Unternehmerinnen und Unternehmern aussieht - indem sie es selbst ausprobieren!