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Procesos de lateralización muy importantes en los procesos de la lectura.

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Procesos de lateralización muy importantes en los procesos de la lectura.

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Motivación

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Funciones cognitivas

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Aprendizajes Significativos

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Tener claro el método
Tipo inteligencia que estamos desarrollando en clase.
La motivación al iniciar un nuevo tema.
La metacognición como herramienta para profundizar aprendizajes.
Aplicación de funciones cognitivas para afrontar los retos del aula.
Mediación desde el ser.
Conocer las emociones de nuestro estudiantes.
Autoevaluar nuestro perfil mediador
Conocer las dificultades de aprendizaje de nuestros estudiantes.
Motivar la creatividad.

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La pedagogía debe permitir analizar las causas de las barreras de aprendizaje para poder provocar conflictos cognitivos para a través de la mediación se puedan activar las operaciones mentales y a tiempo atender lo afectivo y motivacional

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La pedagogía debe permitir analizar las causas de las barreras de aprendizaje para poder provocar conflictos cognitivos para a través de la mediación se puedan activar las operaciones mentales y a tiempo atender lo afectivo y motivacional

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Aprendizaje significativo mediado
Docente mediador
Mapa cognitivo
Paradigma
Capacidades
Ritmos de aprendizaje
Input - output
Transfer
Factores afectivo-emocionales
Evaluación

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Orden y desorden de la ejecución de la clase :)

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Orden y desorden de la ejecución de la clase :)

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Proceso de enseñanza y proceso de aprendizaje

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Proceso de enseñanza y proceso de aprendizaje

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Conocimiento del mundo que rodea a nuestros estudiantes.

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Conocimiento del mundo que rodea a nuestros estudiantes.

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Cuando hablamos de conceptos abstractos es hablar de operaciones mentales.

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Cuando hablamos de conceptos abstractos es hablar de operaciones mentales.

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Marcar la diferencia.

Creatividad.

Subjetividad.

Coherencia psicológica.

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metacognición

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Operaciones mentales

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Desarrollo del  pensamiento convergente y divergente, moldeando la mente.

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Desarrollo del  pensamiento convergente y divergente, moldeando la mente.

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Un cambio en nuestra didáctica, es un cambio en la enseñanza aprendizaje. 

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Un cambio en nuestra didáctica, es un cambio en la enseñanza aprendizaje. 

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innovación
operaciones mentales
mediador
motivación