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"Petronila Rodriguez"

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"Naciones Unidas"

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"Dr. Ignacio Lucas Albarracín"

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"Olavarría"

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"República de Costa Rica"

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"Manuel Acevedo"

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"Gauchos de Güemes"

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ESCUELA N°: 17 D.E. N°: 15 NOMBRE DE LA ESCUELA: "Gauchos de Güemes" GRADO: 7º SECCIÓN: "B" TURNO: Tarde NOMBRE DEL ALUMNO: Alma Lezcano NOMBRE DEL MAESTRO: Jimena Alejandra Ortholan y Vanesa Cespa DIRECTORA: Alba Kauffmann Semblanza a José Francisco de San... More

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ESCUELA N°: 17 D.E. N°: 15 NOMBRE DE LA ESCUELA: "Gauchos de Güemes" GRADO: 7º SECCIÓN: "B" TURNO: Tarde NOMBRE DEL ALUMNO: Alma Lezcano NOMBRE DEL MAESTRO: Jimena Alejandra Ortholan y Vanesa Cespa DIRECTORA: Alba Kauffmann Semblanza a José Francisco de San... More

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"Felix de Azara"

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Guía básica para crear una presentación genial

Presentación interactiva.

SanMartín.

La vida de San Martin

1812

1778

1814

1815

1816

1817

1818

1820

1821

1822

1823

1824

1829

1844

1850

1878

1880

El 1 de agosto, el GeneralSan Martínjura y hace jurar por los jefes, oficiales y tropa del Ejército de los Andes, la independencia de las Provincias Unidas solemnemente sancionada por los congresistas el mes anterior.29/08. Nace en Mendoza doña Mercedes Tomasa.

16/03. Crea en Buenos Aires el regimiento de granaderos a caballo (primer escuadrón)12/09. Se casa con Remedio Escalada.

5/01. El ejército de los andes jura su bandera.24/01 Sale de Mendoza con su ejército hacía la Cordillera. Éste día señala la iniciación de la genta sanmartiniana.

20/9. Reúne el congreso de Lima, presenta su renuncia y se embarca para Chile.

José Francisco deSan Martíny Matorrasnacióel 25 de febrero de 1778 en Yapeyú, localidad de la actual provincia de Corrientes.La casa de San Martín.

3/8. Fallece Remedios de Escalada. San Martín regresa a Mendoza.

18/1. Es nombrado general en jefe del Ejército del Norte.6/9. Se hace cargo del gobierno de Cuyo.

17/8. Muere en Boulogne-Sur-Mer(Francia).

23/1. Redacta en Francia su testamento.

10/2. Marcha a Europa.

4/5. El director supremo de Chile le confiere el título de capitán del Ejército Unido.7/9. Llega a Perú encabezando la Expedición Libertadora.24/10. Crea la bandera y el escudo peruanos.

28/7. Hace jurar la independencia del Perú.3/8. Es nombrado "Protector del Perú".

12/2. Jura en Santiago de Chile la independencia del país hermano.

21/4. Es revelado del cargo de gobernado-intendente de Cuyo, pero lo respondeel pueblo.

12/2. Regresa a América y se niega a desembarcar en su patria.14/5. El libertador se radica definitivamente en Francia.

25/2. Se coloca la piedra fundamental en el mausoleo de la Catedral de Buenos Aires.

28/5. Sus restos llegan a Buenos Aires.

la vida privada de san martin

La niñezLas logiasSu matrimonioSu hijaLa vejez

La participación de San Martín en las logias masónicas es un factor constitutivo de su personalidad política. Desde 1808, fecha de su inicio a la logia, hasta su muerte en 1850, participó en diferentes logias. En Cádiz, Londres, Buenos Aires, Mendoza, Santiago, Lima, Bruselas, Escocia, París, Grand Bourg y en Boulogne sur Mer, San Martín participa de estas sociedades secretas.A poco de llegar a Buenos Aires (1812) organizaron una sociedad secreta, laLogia Lautaro, con la finalidad de luchar por la independencia y la organización constitucional en América, fortalecer la unidad política y militar de la revolución y planear una estrategia global frente al poder de los españoles.

Remedios de Escalada conoció a José de San Martín el9 de marzo de 1812. Tenían edades muy distintas cuando se conocieron,él tenía 34 años y ella 14. Algunos testimonios indican que la madre de Remedios se oponía a ese matrimonio y que en una cena de los Escalada, San Martín y Bernardino Rivadavia terminaron envueltos en un incidente entre el militar y su futura familia política.

Mercedes Tomasa de San Martín y Escalada nació en Mendoza el 24 de agosto de 1816. Un año más tarde, al dejar San Martín la Gobernación de Cuyo para emprender la campaña Libertadora, se mudó con su madre a la casa de sus abuelos José Escalada y Tomasa Quintana en Buenos Aires.El 21 de febrero de 1824,luego de la guerra de la independencia, San Martín se exilió con su hija en Europa, primero en Francia y luego en Gran Bretaña.En Francia Mercedes y Balcarce se casaron el 13 de septiembre de 18321y tuvieron dos hijas.Luego de la muerte de San Martín y del retiro de Balcarce de la diplomacia, la familia Balcarce se mudó a Brunoy, en las cercanías de París. Mercedes murió allí el 28 de febrero de 18751 a la edad de 58 años.

San Martin vivió sus últimos años en Europa escapando de las guerras civiles que se desarrollaban en nuestro territorio. Pasó por Inglaterra Bélgica y finalmente se trasladó a Francia donde murió el 17 de agosto de 1850 en Boulogne-sur-me a la edad de 72 años.

Vida de San Martín en un mapa

Lima-PerúJoséde San Martín y sus soldados vencieron a los españoles, declararon la independencia yobtuvieronla libertad.

FRANCIAJoséde San Martin murióel 17 de agosto en el año 1850 en Francia a los 72 años San Martin murió por tres enfermedades: asma, gota y úlcera

YAPEYÚJoséFrancisco de San Martín y Matorras nació en Yapeyú el 25 de febrero de 1778.

BUENOS AIRESJoséde San Martín se casó en el año 1812 con María Remedios Cármen de Escalada.Creó el Regimiento de Granaderos a Caballo.

MENDOZAEn 1814 San Martín creó el Ejército de los Andes para cruzar la cordillera.

ESPAÑASan Martín se trasladó de chiquito a España y estudió para ser militar. Sirvió 22 años en el ejercito español.

EcuadorSan Martín conoció a Simón Bolívar en el año 1822.

chileen 1817 San Martín y sus soldados lucharon en Maipúy chacabuco

19|03|1818La batalla de Cancha RayadaEmboscada por la noche de los españoles

5|04|1818La batalla de MaipúSan Martín libero a Chile de los españoles

12|02|1817La batalla de Chacabuco

03|02|1813Primera batalla ganada por san martin(San Lorenzo)

Las batallas de San Martín en América

7|10|1820La batalla de Palpa.La primera batallas por la indepencia de Perú.

15|10|1820La batalla deNazca.

6|12|1820La batalla dePasco o batalla de Cerro de Pasco

4|08|1821La batalla de Cuesta de Tarma

https://www.youtube.com/watch?v=dLSf60GWjsY

Batalla de Chacabuco

San Martín con su caballo. Dirigiendo a las tropas.

La batalla fue el 12 de febrero de 1817 en el norte de la ciudad de Santiago de Chile.

Los Granaderos a Caballo. Eran la principal tropa del Ejército de los Andes.

Bandera del Ejército de los Andes.

Los negros siempre iban primeros para desgastar a las tropas realistas y recibir los primeros disparos y cañonazos.

Video de la batalla de Chacabuco:

Esta página explica más sobre la pintura:https://museohistoriconacional.cultura.gob.ar/noticia/la-batalla-de-chacabuco/La batalla de Chacabuco | Museo Histórico NacionalEn el marco del Bicentenario del cruce de los Andes, conmemoramos la primera gran batalla de los ejércitos patriotas contra las fuerzas realistas en...Museo Histórico Nacional

Los soldados y sus uniformes

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Acá hay una foto explicando más a fondo el uniforme

Los negros tenían otro uniforme: El traje era rojo en la parte de arriba y blanco en la parte de abajo, con un gorro negro y dorado a los costados.Los negros eran importantes, eran los que iban primero al frente de batalla y recibían los primeros balazos. Iban a la batalla a cambio de su libertad.

Acá hay un video explicando los uniformes en 1 minuto:https://www.youtube.com/watch?v=Nc4EbCp63pQ

Dialogo de San Martín con el Sargento Blanco antes de la batalla de Chacabuco (Recorte de la película "Revolución el cruce de los andes)https://www.youtube.com/watch?v=ONvidEDTGFQ

El cruce de los Andes

El Cruce de los Andes fueron varios movimientos del ejercito de las Provincias Unidas del Rio de La Plata ( Argentina ), dirigidas por el generalJosé de San Martín. El ejército cruzó los Andes por los difíciles pasos de Los Patos en San Juan y Uspallata de Mendoza, los cuales eran considerados como imposibles para el cruce, pero permitían cortar por el centro a las líneas defensivas realistas y dirigirse directamente a Santiago de Chile. Debieron atravesar más de 500 km de cordillera y pre-cordillera.

En el Cruce de los Andes hubo :Tambien en el ejercito hubieron Indígenas , esclavos campesinos y muchos chilenos.

5.424 Soldados10.000 Mulas1.600 Caballos9.000 armas22 Cañones ( 10 tipos )2.000 Balas de cañon600 granadas

3 Generales ( soldados )28 Jefes (soldados )207 Oficiales ( soldados )120 Mineros600 Reses vivos2.000 Balas de metralla

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La cordillera de los Andes es una gran cadena de montañas en el oeste de Sudamérica .

Las seis rutas fueron 6 trayectos que los 5.000 hombres se dividieron para liberar Chile.

https://www.youtube.com/watch?v=MN8jSxbDP04

Monumento al Ejército de Los Andes (Mendoza)

Sobre una base de piedra cordillerana, se erige un conjunto escultórico realizado en bronce (cuya fundición se realizó en el entonces arsenal de guerra de la Nación).Consta de la estatua ecuestre del general José De San Martin

a ambos costados de esta se encuentran representados mediante relieve los cuerpo delgranaderos a caballo

Más arriba en cada costado, en la pared Norte o frente del monumento se encuentra insertado elescudo argentino,

En la parte superior, se entrona el símbolo de la Libertad (mujer con cadenas rotas en sus manos), a su alrededor un grupo de Granaderos a Caballo al ataque

Frases célebres delGeneralSan Martín.

San Martín era un militar muynoble y con una gran inteligencia."Mi sable nunca saldrá de la vaina por opiniones políticas""La conciencia es el mejor juez que tiene un hombre de bien""Seamos libre, que lo demás no importanada""Una derrota peleada vale más que una victoria casual"

más frases

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Las máximas de San Martínpara su hija

"Inspirarla amor a la verdad y odio a la mentira."

"Inspirarla gran confianza y amistad pero uniendo el respeto."

"Que hable poco y lo preciso."

"Amor al aseo y desprecio al lujo."

"Inspirarla amor por la Patria y por la libertad."

"Dulzura con los criados, pobres y viejos."

"Estimular en Mercedes la caridad con los pobres".

"Respeto sobre la propiedad ajena."

"Acostumbrarla a guardar un secreto."

"Acostumbrarla a estar formal en la mesa".

En 1825, el general José de San Martín decidió escribir una serie denormas para dirigir la educación de su hija Merceditas.Las máximas son concejos que llevan una enseñanza para ella.

Himno al libertador Gral. San Martín

Se realiza una semejanza entre San Martin, que logró la hazaña de cruzar los Andes para liberar a Chile con un rey (libertador) en todo su esplendor.

A medida que pase el tiempo la figura de San Martin se hará más grande en la historia.

Sintetiza sus logros militares y menciona puntos extremos de su enorme viaje por el movimiento de liberación.

El propósito de estas estrofas es alabar al héroe de la patria y relatar sus logros militares en la liberación del pueblo y la ruptura con el imperio español.

Se alude a su desempeño trascendental en la evolución de la Argentina y se indica que fue un constructor permanente de nuestra patria mientras estuvo en acción. Y aún más, después de su alejamiento y muerte, por la pervivencia de su legado.

El adjetivo augusto con el que se lo clasifica tiene que ver con el respeto y veneración que le corresponden por su majestuosidad y excelencia. San Martin fue, entonces, 'augusto' ya que con su obra supo hacer crecer la gloria de nuestro país.

Esta última estrofa lo proclama Padre de la Patria.

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San Martín by franco.escuela2215 on Genially

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Guía básica para crear una presentación genial Presentación interactiva. SanMartín. La vida de San Martin 1812 1778 1814 1815 1816 1817 1818 1820 1821 1822 1823 1824 1829 1844 1850 1878 1880 El 1 de agosto, el GeneralSan Martínjura y hace jurar por los jefes, oficiales y tropa del Ejército de los Andes, la independencia de las Provincias Unidas solemnemente sancionada por los congresistas el mes anterior.29/08.

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"Francisco Morazán"

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"Juana Manuela Gorriti"

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COMPOSICIÓN SOBRE EL GENERAL SAN MARTÍN - ESCUELA N° 2 D.E 15

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"José Mármol"

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"Justo José Nuñez"

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"Provincia de Buenos Aires"

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"Ejército de los Andes"

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Los chicos y chicas de séptimo grado B estuvimos investigando sobre la figura del general San Martin.

Leímos, nos leyeron, conversamos, miramos videos, volvimos a conversar... Empezamos a escribir distintos tipos de textos... Los corregimos y seguimos escribiendo hasta que se nos ocurrió entre todos y todas hacer un rap al General. No fue tarea fácil ... Teníamos en claro sus valores y lo que de él queríamos destacar, así que le fuimos dictando a la seño primero palabras, después frases, a veces sonidos ... Y después de muchos días de preparación con la ayuda del profe de música podemos decir: misión cumplida, este es nuestro homenaje al libertador.

PD: El video fue realizado con imágenes de los chicos ensayando, los chicos tocando y cantando en el acto conmemorativo del 17 de agosto, y fragmentos de la pieza audiovisual "San Martín: el combate de San Lorenzo" de Canal Encuentro.

Profes que intervinieron en el trabajo: Daniela (letra y edición del video), Damián y Yanina (acompañamiento musical), FPD Vanina (diseño póster).

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Los chicos y chicas de séptimo grado B estuvimos investigando sobre la figura del general San Martin. Leímos, nos leyeron, conversamos, miramos videos, volvimos a conversar... Empezamos a escribir distintos tipos de textos... Los corregimos y seguimos escribiendo hasta que se nos ocurrió entre todos y todas hacer un rap al General.

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"Ramón J. Cárcano"

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"Juan B. Terán"

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Muestra Literaria Garcia Vizioli Oriana 7 A 2021

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"Ángel Boero"

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"Fray Luis Beltrán"

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D.E:15 - Escuela N°11. TÍTULO: “Haciendo historia” Integrantes: Mateo Alonso, Santiago Fernández, Santino Di Felice y Tomás Tepero Docente: Maricel Jacob Directora: Carina Gransujer

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"Dominguito"

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"Sueños de Libertad".

Distrito Escolar 15Escuela N° 9 "Dominguito"

Foto de la Bandera realizada por estudiantes y familias de 4° grado.

Curiosidades

Biografía

Biografía José Francisco de San Martín nació el 25 de febrero de 1778, en Yapeyú. Su familia se trasladó a Buenos Aires cuando él tenía tres años y poco más tarde viajarían hacia España, donde obtendría una gran educación, que incluía latín, castellano, francés, historia, geografía, entre otros. Ingresó como cadete en el Regimiento de Infantería de Murcia a los once años, participando posteriormente en diversos combates en España y en el norte de África. Su actuación destacada le valió rápidos ascensos. Cuando se enteró de la Revolución de Mayo en 1810, pidió el retiro del ejército español.Luego de pasar por Londres, llegó a Buenos Aires en marzo de 1812, y logró que se le encomendara la creación de un regimiento para custodiar las costas del Paraná, gracias a su alto grado militar, formando así, el Regimiento de Granaderos a Caballo.Cuando San Martín conoció a los grupos opositores liderados por Bernardino Rivadavia, creó junto a Carlos de Alvear la Logia Lautaro, decisiva para la caída del Triunvirato y que proponía la independencia y la sanción de una Constitución Republicana. En ese tiempo, se casó con Remedios de Escalada y en 1816 tuvieron a su única hija, Merceditas.Gracias a sus sucesivas victorias, San Martín aumentó su prestigio, logrando comandar el Ejército del Norte, comenzando su ambicioso plan libertador. El cruce de los Andes de 1817, logró en pocos años la liberación de Chile, para empezar la liberación del Perú, la cual se consiguió en 1821, aboliendo la esclavitud, los servicios personales, entre otras medidas. Intentó aliarse con Simón Bolívar para acabar con los realistas, en la entrevista de Guayaquil, en 1822. Sus diferencias hicieron que tuviera que retirarse de la política, y las constantes difamaciones de Rivadavia hicieron que se exiliara en Francia junto a su hija recordemos que él ya se encontraba viudo. Trató de volver a Buenos Aires en 1828, pero la guerra civil desatada por Lavalle, le impidió bajarse del barco. Pasó por Montevideo, para fallecer, después de veinte años en Europa, falleció en Francia, el 17 de agosto de 1850. Autor: Marcos

*No le gustaba el mate. Pero era un apasionado del café. Conocedor íntimo del alma del soldado, para no "desairar" a sus muchachos, tomaba café con mate y bombilla.*Era habitual verlo sentado con aguja e hilo, cosiendo sus botones flojos o remendando un desgarro de su capote.*Su comida preferida era el asado, que casi siempre comía con un sólo cubierto: el cuchillo. Era muy hábil en comer así. Solía morder un pedazo de carne, y como los paisanos, cortaba el sobrante con un cuchillo afilado. ¡Había quienes se maravillaban que no se cortara la nariz!*Usaba sus botas hasta casi dejarlas inservibles. Más de una vez las mandaba a algún zapatero remendón, para que les hagan suela y tacos nuevos."Todas estas curiosidades nos muestran un hombre sencillo, austero y cercano a su gente". Valentino y Constanza.

"Sueños de Libertad".

En nuestras tierrasnos encontrábamos en tiraníade pronto emergió una luz,un hombre nos sirvió de guía.Con el objetivo de derribar la opresióncon coraje e ilusión,para alcanzar el sueño de la Libertadque merecía un pueblo con hermandad.Un gran líder como San Martíncon su proyecto de emancipación,podía dar fina la terrible colonización.Autores: Tomás, Marcos, Lupe y Luciano.Ilustración: Elena

Te lo digo en varios idiomas:

"Seamos libres lo demás no importa nada".

"Let's be free, the rest does not matter at all".

"Soyons libres, le reste n'a aucune importance".

Modalidad de nuestra escuela:

Intensificada en idiomas extranjeros "francés e inglés".

Palabras de agradecimiento al pueblo:

" Yo me despido de los cuyanos con los sentimientos más ingenuos, de afecto y de estimación, que siempre le he profesado; me despido como un compatriota que los ama, y les recomiendo por su bien que estrechen entre sí los vínculos de la unión y se fortiquen en el concepto de que no existe sociedad donde no hay orden." San Martín.

escribe una introducción aquí

San Martin y su sueñode crearbibliotecas.

Iconografía

Alumnas: Inti y Camila

San Martín aceptó ser retratado por el mulato Gil de Castro. En dicha pintura José de San Martín tiene 39 años, viste el uniforme de granadero con el que ejerció el mando como Gral. en Líder del Batallón de los Andes, tiene el sable corvo abajo del brazo, la banda de Gral. y sobre la mesa está el afamado sombrero falucho.El Libertador entabló amistad con el pintor y una querencia particular con el cuadro, debido a que se lo llevó una vez que se exilió en Francia. Alumnos: Inti y Joaquín.

Se preocupaba por los contenidos de la educación y su eficiencia al servicio de los pueblos.Parte de este interés de San Martin por la cultura y la educación se evidenciaba en la fundación de bibliotecas en las cuales se encuentran libros personales con anotaciones en manuscrito de su propia autoría.Alumnas: Victoria y Luz

Alumnos participantesRedacción: Constanza Albornoz, Luciano Baldassarri, Tomás Carestía, Lupe Clavero, Inti Gavilán Pollicelli, Joaquín Gilabert, Camila Grazziana Moreno, Luz López Pereyra, Valentino Narvaez, Victoria Romero Reyes, Marcos Sanchez GuzVoz en off: Mora Battafarano SapettiIlustración: Elena CabezaDiseño y edición digital: Milton Muñoz SantiagoDocentes: Patricia Durán - M.G., Jessica Monasterio - M.B.Directora: Marisa Cavuto

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Esc.9 D.E 15 Muestra San Martín by Patricia Duran on Genially

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"Sueños de Libertad". Distrito Escolar 15Escuela N° 9 "Dominguito" Foto de la Bandera realizada por estudiantes y familias de 4° grado. Curiosidades Biografía Biografía José Francisco de San Martín nació el 25 de febrero de 1778, en Yapeyú.

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"Vicente Carmelo Gallo"

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E.P.C. Nº 14 DE 15 Dr. Vicente Carmelo Gallo