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Apoyar a mis compañeros compartiendo ideas e información, trabajar desde la colaboración.

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Apoyar a mis compañeros compartiendo ideas e información, trabajar desde la colaboración.

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Margarita sumar a los acuerdos establecidos por el colectivo y trabajar dee manera corresponsable

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Margarita sumar a los acuerdos establecidos por el colectivo y trabajar dee manera corresponsable

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Trabajar en equipo, con honestidad y responsabilidad en las actividades de enseñanza- aprendizaje.

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Trabajar en equipo, con honestidad y responsabilidad en las actividades de enseñanza- aprendizaje.

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Edith

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Ser empática y tomar en cuenta las nuevas condiciones particulares de cada alumno respecto a la contingencia (familiares, de aprendizaje, emocionales)

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Ser empática y tomar en cuenta las nuevas condiciones particulares de cada alumno respecto a la contingencia (familiares, de aprendizaje, emocionales)

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Buscar y aplicar información, acciones sobre en conocimiento y manejo de las emociones, tanto de manera personal, como en los alumnos, para así, poder generar un ambiente saludable en el aula. Susy

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Buscar y aplicar información, acciones sobre en conocimiento y manejo de las emociones, tanto de manera personal, como en los alumnos, para así, poder generar un ambiente saludable en el aula. Susy

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Involucrar activamente  a los alumnos en su aprendizaje, tomando en cuenta su diferentes contextos.

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Involucrar activamente  a los alumnos en su aprendizaje, tomando en cuenta su diferentes contextos.

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Magda

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Mantener la comunicaciòn, colaboraciòn  e intercambiar estrategias. 

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Mantener la comunicaciòn, colaboraciòn  e intercambiar estrategias. 

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Yesenia

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Ser solidario en todo momento con cada uno de los alumnos. José Luis Bautista

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Organizar el tiempo para aprovecharlo de la mejor manera.

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Organizar el tiempo para aprovecharlo de la mejor manera.

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ROCIO

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Mantener un clima de trabajo tolerante con los compañeros y alumnos.
Ser empática con los alumn@s y esforzarme en alcanzar los objetivos.

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Trabajar de manera colaborativa con todos los compañeros docentes para mantener una identidad institucional unida y congruente frente a nuestra comunidad escolar.

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Escuchar las ideas de mis alumnos sin juzgarlas.

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Escuchar las ideas de mis alumnos sin juzgarlas.

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Utilizar diversos recursos para enriquecer los aprendizajes de mis alumnos.
Edith

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Estar alerta de las situaciones emocionales, médicas y académicas tanto de mis alumnos como propias. 

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Estar alerta de las situaciones emocionales, médicas y académicas tanto de mis alumnos como propias. 

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ROCIO

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Mantener un sentido de colaboración y responsabilidad. Olga.

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Mantener un sentido de colaboración y responsabilidad. Olga.

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Continuar con los canales de comunicación abiertos, para atender a padres y madres de familia, respeto a las dudas que surjan al regreso a clases presenciales. 

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Continuar con los canales de comunicación abiertos, para atender a padres y madres de familia, respeto a las dudas que surjan al regreso a clases presenciales. 

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Continuar con una actitud responsable, respetuosa y comprometida con el trabajo.

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Continuar con una actitud responsable, respetuosa y comprometida con el trabajo.

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Dar más apoyo socioemocional y académico a mis alumnos y alumnas para que logren sus metas escolares.

Seguir aprendiendo sobre recursos digitales para poder implementar más y mejores estrategias en las clases.

SIDNEY.

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Capacitación continua tomando  cursos que ofrece la SEP, participar activamente en los Talleres de Actualización.

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Capacitación continua tomando  cursos que ofrece la SEP, participar activamente en los Talleres de Actualización.

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Reflexionar sobre mi práctica para poder realizar las adecuaciones pertinentes, y de esta manera crear los ambientes de aprendizaje adecuados para ofrecer una mejor experiencia de aprendizaje a los alumnos.

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Atención a las emociones en cuerpo académico, alumnos y padres de familia.

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Desarrollar estrategias y/o actividades que generen en los alumnos el compromiso del autocuidado y el de los demás. Susy

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Desarrollar estrategias y/o actividades que generen en los alumnos el compromiso del autocuidado y el de los demás. Susy

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Promover espacios que generen conocimiento mutuo, confianza y respeto entre alumnos.

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Promover espacios que generen conocimiento mutuo, confianza y respeto entre alumnos.

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Edith

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A buscar mas actividades para realizar con los alumnos.  Nancy

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Lilian

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Retomar estrategias en donde mi prioridad sea conocer las emociones y sentimientos de mis alumnos y alumnas. 

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Retomar estrategias en donde mi prioridad sea conocer las emociones y sentimientos de mis alumnos y alumnas. 

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Tener la disposición y mente abierta para utilizar nuevos modelos, herramientas, estrategias o formas de llevar acabo mi labor docente.

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Tener la disposición y mente abierta para utilizar nuevos modelos, herramientas, estrategias o formas de llevar acabo mi labor docente.

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Generar un ambiente de confianza, empatía y apoyo entre mis compañeros docentes. Olga.

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Generar un ambiente de confianza, empatía y apoyo entre mis compañeros docentes. Olga.

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Concientizar a padres de familia y alumnos la importancia del higiene permanente y constante.          

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Concientizar a padres de familia y alumnos la importancia del higiene permanente y constante.          

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Magda

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Ser empático, comprometido.

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Ser firme todo el tiempo con los protocolos de SANIDAD.

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Ser firme todo el tiempo con los protocolos de SANIDAD.

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Generar un ambiente de aprendizaje de confianza, empatía y corresponsabilidad.
Nimbe <3

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Partir en el diseño de la planeación del diagnóstico y el contexto así como las necesidades e intereses de todos los alumnos.

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Partir en el diseño de la planeación del diagnóstico y el contexto así como las necesidades e intereses de todos los alumnos.

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Ser accesible, respetuosa con las necesidades o emociones de los alumnos.

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Ser accesible, respetuosa con las necesidades o emociones de los alumnos.

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Yesenia

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generar un entorno agradable y empático para el trabajo con los alumnos.

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generar un entorno agradable y empático para el trabajo con los alumnos.

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Alejandra Hernández

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Involucrarnos y hacer valer los acuerdos a los que llega el CTE

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Involucrarnos y hacer valer los acuerdos a los que llega el CTE

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ROCIO

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Practicar la resiliencia, la empatía y ser responsable y mantener una actitud positiva a la vida.
Judith Figueroa Barrera

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Compartir información y actividades con mi compañera de grado.  Trabajar en equipo

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Compartir información y actividades con mi compañera de grado.  Trabajar en equipo

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Tener presente que somos y trabajamos con seres humanos con emociones y sentimientos diversos. Susy

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Tener presente que somos y trabajamos con seres humanos con emociones y sentimientos diversos. Susy

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maximizar el uso de materiales para las sesiones.

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maximizar el uso de materiales para las sesiones.

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Alejandra Hernández

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Mantenerme positiva y motivada ante las desiciones que envié la SEP en cuanto a clases presenciales, mixtas o digitales. 

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Mantenerme positiva y motivada ante las desiciones que envié la SEP en cuanto a clases presenciales, mixtas o digitales. 

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General confianza y seguridad con mis alumnos

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Diversificar las estrategias, herramientas y actividades con el propósito de atender las necesidades, intereses y motivar a los alumnos
Nimbe<3

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Ser creativo, colaborativo, empático, comprensivo y reflexivo en la práctica docente.

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Ser creativo, colaborativo, empático, comprensivo y reflexivo en la práctica docente.

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Mejorar el aprendizaje y las intervenciones. Olga.

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Mejorar el aprendizaje y las intervenciones. Olga.

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organizar con mis compañeros de especialidad los espacios para trabajar la sesión y cuidar las medidas de prevención.

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organizar con mis compañeros de especialidad los espacios para trabajar la sesión y cuidar las medidas de prevención.

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Alejandra Hernández

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Cuidar mi salud y la de mis compañeros siguiendo las reglas sanitarias al pie de la letra

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Cuidar mi salud y la de mis compañeros siguiendo las reglas sanitarias al pie de la letra

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Mantener una actitud mental positiva, activa, resiliente , respetuosa y comprometida.

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Mantener una actitud mental positiva, activa, resiliente , respetuosa y comprometida.