# data[].attributes.body
Stop nudzie. Lista zabaw lubianych przez dzieci.

# data[].attributes.body
Przykładowe zestawy ćwiczeń śródlekcyjnych
Zestaw I. Metoda zabawowo-naśladowcza

„Koń kiwa głową”: skłony głowy w przód z lekkim przyciąganiem brody i w tył z wydłużeniem szyi.

„Malowanie ścian i sufitu”: wznoszenie i opuszczanie prawej ręki, następnie lewej ręki – naśladowanie malowania.

„Zbieranie owoców”: przez skłony i skręty tułowia naśladowanie zbierania owoców leżących pod drzewami.

„Wchodzenie po schodach”: chód w miejscu z wysokim unoszeniem kolan jak chód po wysokich stopniach schodów.

„Pastuszek gra na fujarce”: naśladowanie palcami rąk gry na fujarce, stojąc, nabieranie powietrza nosem i wydmuchiwanie ustami.

Zestaw II. Opowieść ruchowa pt. Spacer do lasu
Pewnego dnia Paweł obudził się bardzo wcześnie rano (uczniowie leżą na ławkach). Usiadł na łóżku, rozejrzał się w prawo i w lewo, w prawo i w lewo, w górę i w dół, w górę i w dół, przeciągnął się i ziewnął (uczniowie powoli siadają i wykonują skłony i skręty głowy). Zobaczył, że za oknem jest piękna pogoda, więc postanowił wybrać się na spacer do lasu (uczniowie wstają i maszerują w miejscu). Po drodze przystawał na chwilę, wspinał się na palce, wyciągał ręce wysoko do góry, bo chciał dotknąć liści, które kołysały się na gałęziach drzew (uczniowie wspinają się na palce i wyciągają ręce wysoko do góry)