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La dimensión ética en tanto certeza en la posibilidad de construir el bien común, en la confianza hacia una comunidad que tiene solidez moral a pesar de las partes que se encuentran en permanente conflicto. En la dimensión normativa que reconoce la legitimidad de las instituciones gubernamentales que aplican las leyes y resuelven conflictos y sientan los fundamentos para reconocer la autoridad entre gobernantes y gobernados. En la dimensión política capaz de restringir el ejercicio del poder e impedir  su obstrucción y la violencia subversiva. Así la civilidad es una virtud que expresada mediante actuaciones en nombre del bien de toda la comunidad consolida la integración de esa comunidad bajo unas instituciones representativas y unas libertades públicas.

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Este binomio educación y ciudadanía se soporta sobre dos pilares, el primero es el conocimiento de  la comunidad política a la cual se pertenece en relación con su historia, ella provee los mitos y permite entender el sentimiento de pertenencia cultural y la afiliación al grupo, génesis de la nacionalidad y la fraternidad.  Y el segundo pilar,  la disciplina del carácter en favor de un actuación ceñida a comportamientos socialmente válidos, supone imponer la disciplina sobre las emociones mediante la racionalidad y el respeto por los otros, punto de partida de la convivencia política civilizada, que se nutre de la capacidad reflexiva de los actores para actuar y trasformar  su entorn

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Estos esquemas sociale muestra unas instituciones articuladas, difunde la sana convivencia, la capacidad de mediar  ante intereses particulares como atributos de ser miembro de una comunidad que acepta y comparte  unos códigos legales y unos atributos propios del ser ciudadano. La capacidad para conciliar intereses en conflicto conduce a establecer normas de participación, allí los ciudadanos se reúnen para tomar decisiones ante las cuales cada uno respeta la autoridad del otro y todos obedecen las decisiones tomadas, que hoy llamamos leyes. De esta manera el individuo se hace ciudadano cuando adquiere derechos y esta adquisición es reconocida por los otros. De allí que el ciudadano debe útil a los suyos, honesto, probar su integridad, acatar la ley y participar en los asuntos públicos.

En ese contexto democrático y como reflejo de estos atributos se llega a una definición de ciudadanía que permite el despliegue de relaciones igualitarias, inclusivas y no jerárquicas y de unos valores individuales que constituyen la base del bien común. Si bien estos valores son casi inasequibles, ellos constituyen la médula de la ciudadanía:

Lealtad como adscripción emocional hacia aquello que constituye la estructura de las instituciones políticas y hacia los valores que la legitiman

Responsabilidad como propensión a emprender acciones positivas y a cumplir con lo prescrito en las normas acordadas.

Integridad como capacidad para combatir el egoísmo y la deshonestidad

Tolerancia como disposición a permitir que unos sostengan y expresen visiones y emprendan acciones que otros desaprueban. Como capacidad critica. ó capacidad de juicio práctico para evaluar las situaciones que se presentan en el espacio público. Como convencimiento que nadie puede ser menospreciado en sus derechos por razones de sexo, opinión política, creencia religiosa u origen étnico.

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¿Que es y para que sirve la Construcción Ciudadana?

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¿Que es y para que sirve la Construcción Ciudadana?

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La formación del ciudadano es, sin duda, una de las metas más importantes y prioritarias de las agendas político-educativas contemporáneas. Tanto en democracias débiles e incipientes, como en aquellas ya consolidadas, la construcción de una ciudadanía crítica y participativa parece ser la clave para resolver la diversidad de conflictos emergentes que reflejan la profunda crisis que afecta actualmente a este régimen: desigualdades, exclusiones y discriminaciones; corrupción política, apatía y escepticismo cívico, en otros. La debacle del sistema, la crisis de las instituciones y las condiciones de gobernabilidad, pero sobre todo de legitimidad, dependen de las acciones ético-educativas que se encaren y las experiencias en la participación y democratización ciudadana

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Construimos, a partir de la capacitación, una red de ciudadanos que sepa cómo actuar frente al Estado, cómo involucrarse en los asuntos públicos y cómo incidir en las políticas públicas que definen la calidad de vida de la sociedad.

Actualmente trabajamos para que los ciudadanos y ciudadanas sin Documento Nacional de Identidad (DNI) puedan acceder a este instrumento ya que su ausencia implica que la persona no cuenta con constancia legal de su existencia, con la consiguiente dificultad para poder ejercer plenamente sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Esto lesiona gravemente su participación como ciudadano, en contraposición a lo consagrado en la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, la Convención Americana sobre Derechos Humanos, la Carta Democrática Interamericana.

Por esta razón intentamos promover la universalidad del derecho a la identidad para todos los ciudadanos, sin distinción, en toda América latina con el objetivo de alentar el cumplimiento de los estándares de la Organización de los Estados Americanos -OEA- en materia de registro, identificación y documentación. Actualmente trabajamos en nueve países -incluida Argentina- para alentar el intercambio de aprendizajes, experiencias y mejores prácticas, sobre los temas de identidad antes mencionados.

Para mayor información, comuníquese con la Fundación Poder Ciudadano a: justicia@poderciudadano.org

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Construcción de Ciudadanía | Poder Ciudadano

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Construimos, a partir de la capacitación, una red de ciudadanos que sepa cómo actuar frente al Estado, cómo involucrarse en los asuntos públicos y cómo incidir en las políticas públicas que definen la calidad de vida de la sociedad.

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Las generaciones o tipos de los Derechos Humanos de la historia

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Definiciones

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el vídeo mas completo sobre derechos humanos.

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Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano o individuo está sujeto en su relación con lasociedad en que vive. El término ciudadanía proviene del latín civitas, que significa ciudad. Por tanto, ciudadanía es la condición que se otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad organizada.

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El concepto de Ciudadanía en la historia | Educación Cívica - Educatina