# data[].attributes.body
Зв'язок з викладачами, репетиторами здійснюється різними способами: як on-line, так і off-line. Проконсультуватися з викладачем за допомогою електронної пошти іноді ефективніше та швидше, ніж призначити особисту зустріч при очному або заочному навчанні.

# data[].attributes.headline
Можливість навчатися у будь-який час

# data[].attributes.subject
Можливість навчатися у будь-який час

# data[].attributes.body
Студент, який навчається дистанційно, може самостійно вирішувати, коли і скільки часу упродовж семестру йому приділяти на вивчення матеріалу. Він будує для себе індивідуальний графік навчання.

# data[].attributes.headline
Навчання в спокійній обстановці

# data[].attributes.subject
Навчання в спокійній обстановці

# data[].attributes.body
Проміжна атестація студентів дистанційних курсів проходить у формі on-line тестів. Тому в студентів менше причин для хвилювань. Виключається можливість суб'єктивної оцінки: на систему, яка перевіряє правильність відповідей на питання тесту, не вплине успішність студента з інших предметів, його соціальний статус та інші чинники.

# data[].attributes.headline
Навчання без відриву від основної діяльності

# data[].attributes.subject
Навчання без відриву від основної діяльності

# data[].attributes.body
Для навчання зовсім не обов'язково брати відпустку на основному місці роботи, виїжджати у відрядження. Також дистанційно можна навчатися на декількох курсах чи у декількох навчальних закладах одночасно.

# data[].attributes.headline
Можливість навчатися в будь-якому місці

# data[].attributes.subject
Можливість навчатися в будь-якому місці

# data[].attributes.body
Студенти можуть вчитися, не виходячи з дому чи офісу, перебуваючи у будь-якій точці планети. Щоб приступити до навчання, необхідний лише комп'ютер з доступом в Інтернет.

# data[].attributes.headline
Необхідна сильна мотивація

# data[].attributes.subject
Необхідна сильна мотивація

# data[].attributes.body
Практично весь навчальний матеріал студент-дистанційник освоює самостійно. Це вимагає достатньої сили волі, відповідальності і самоконтролю. Швидше за все, ніхто його підганяти чи заохочувати до навчання не стане. Підтримувати потрібний темп навчання без контролю з боку вдається не всім.

# data[].attributes.headline
Нестача практичних вмінь та навиків

# data[].attributes.subject
Нестача практичних вмінь та навиків

# data[].attributes.body
Досить проблемно якісно організувати дистанційне навчання за напрямами підготовки та спеціальностями, на яких передбачена велика кількість практичних занять. Навіть найсучасніші комп’ютерні тренажери не замінять майбутнім менеджерам «живої» практики.

# data[].attributes.headline
Дистанційна освіта не підходить для розвитку комунікабельності

# data[].attributes.subject
Дистанційна освіта не підходить для розвитку комунікабельності

# data[].attributes.body
При дистанційному навчанні особистий контакт студентів один з одним і з викладачами мінімальний, а то і цілком відсутній. Тому така форма навчання не підходить для розвитку комунікабельності, впевненості, навичок роботи у команді.