# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศ ว.PA 

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบประเมินหลักสูตรปฐมวัย (3)

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบประเมินหลักสูตรปฐมวัย (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
(เกียรติบัตร เรียนรู้เทคโนโลยี AI สำหรับครู)

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรส่งเสริม67_ปฐมวัย ลำดับ 9500

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรอบรมปฐมวัย

# data[].attributes.attachment_link.title
อบรบ เกีนรติบัติ

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกมาตรฐานการศึกษา.pptx

# data[].attributes.attachment_link.title
สีฟ้า น่ารัก สนุกสนาน ภาพประกอบ  ขอบกระดาษ เอกสารขนาด A4 (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกหลักสูตร ปฐมวัย 67

# data[].attributes.headline
แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อ.2/1

# data[].attributes.subject
แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อ.2/1

# data[].attributes.attachment_link.title
สีฟ้า สีขาว มีสีสัน ทางการ โมเดิร์น ปก แผนการสอน เอกสารขนาด A4

# data[].attributes.headline
กิจกรรม plc.

# data[].attributes.subject
กิจกรรม plc.

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการจัดประสบการณ์

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการจัดประสบการณ์

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักฐานรูปภาพค่ะ (1)

# data[].attributes.headline
เรียนรู้ในสวนเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
เรียนรู้ในสวนเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.headline
เรียนรู้ในห้องสมุด

# data[].attributes.subject
เรียนรู้ในห้องสมุด

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกบันทึกหลังการสอน.pptx

# data[].attributes.headline
แผนปฎิบัติการปีงบประมาณ 2567

# data[].attributes.subject
แผนปฎิบัติการปีงบประมาณ 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกมาตรฐานการศึกษา.pptx (1)

# data[].attributes.headline
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.body
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
2.2 เชิงคุณภาพ 	 

# data[].attributes.subject
2.2 เชิงคุณภาพ 	 

# data[].attributes.body
นักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแม่ออกฮู เด็กสามารถพัฒนาทักษะภาษาด้านการพูด โดยใช้ คำคล้องจองที่ดีขึ้นมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ตรงตามมาตรฐานที่พึงประสงค์และตัวบ่งชี้ในการหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560

# data[].attributes.headline
3.3ออกแบบและใช้แผนจัดประสบการณ์ที่ได้จากการออกแบบ พัฒนาและแก้ไขปัญหาและพัฒนาในการจัดประสบการณ์ปฐมวัย อนุบาล 2/1 และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการ เรียนรู้ที่มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน ตามระดับฯ ที่คาดหวัง 

# data[].attributes.subject
3.3ออกแบบและใช้แผนจัดประสบการณ์ที่ได้จากการออกแบบ พัฒนาและแก้ไขปัญหาและพัฒนาในการจัดประสบการณ์ปฐมวัย อนุบาล 2/1 และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการ เรียนรู้ที่มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน ตามระดับฯ ที่คาดหวัง 

# data[].attributes.attachment_link.title
แต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกการประเมินความประพฤตินักเรียน SDQ.pptx

# data[].attributes.headline
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.subject
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย-2560

# data[].attributes.attachment_link.title
โปสเตอร์ กฎประจำห้องเรียน ผึ้ง สีเหลืองและสีส้ม

# data[].attributes.body
กำหนดการสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางกำหนดการสอน-อ2.ปี67

# data[].attributes.headline
 ผู้เรียนร้อยละ

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้เรียนรู้ด้วยกิจกรรมที่ครูได้รับจากการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
 | ผู้เรียนเกิด

# data[].attributes.body
| ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากกิจกรรมที่ครูได้รับจากการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.body
| ผู้เรียน ร้อยละ 80ได้รับการแแก้ไขปัญหาด้านการเรียนการสอนจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ครู ร่วมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ภาคเรียนละ 1 เรื่อง

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนได้รับการแก้

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการแก้ไขปัญหาทักษะการพูดภาษาไทยเด็กปฐมวัย จากแนวทางหรือวิธีการที่ครูได้ร่วมแลก เปลี่ยนเรียนรู้กับคณะครู

# data[].attributes.headline
3.2มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ทางวิชาชีพ(plc) เพื่อแก้ไขปัญหา และพัฒนาการจัดการจัด ประสบการณ์ 

# data[].attributes.subject
3.2มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ทางวิชาชีพ(plc) เพื่อแก้ไขปัญหา และพัฒนาการจัดการจัด ประสบการณ์ 

# data[].attributes.body
|  |  นักเรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ปฐมวัย  ครู เข้ารับการอบรม ทั้งจากภายนอกและภายในสถานศึกษา การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
 | นักเรียนมีคว

# data[].attributes.body
| นักเรียนมีความรู้ ทักษะ เจตคติ และพฤติกรรม ที่ดีขึ้น จากการที่ครูได้รับการพัฒนาตนเองด้วยวิธีการใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง มีการแสวงหาความรู้ใหม่ๆและการพัฒนาวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
3.1มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้และแก้ไขปัญหาที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียนและสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้

# data[].attributes.subject
3.1มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้และแก้ไขปัญหาที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียนและสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้

# data[].attributes.headline
 | นักเรียนได้ร

# data[].attributes.body
| นักเรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือหรือพัฒนาโดยการประสานความร่วมมือระหว่างครู สถานศึกษาและผู้ปกครองและมีแหล่งการเรียนรู้ ที่เกิดจากการประสานความร่วมมือเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนร้อยละ 70 สา

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 70 สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่เกิดจากการประสานความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชน

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชน

# data[].attributes.body
| 2.3.1 1ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้รับการพัฒนาและมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิชาการที่โรงเรียนจัดขึ้นอย่างมีระบบ

# data[].attributes.headline
 | นักเรียนได้เ

# data[].attributes.body
| นักเรียนได้เรียนรู้ในกิจกรรมที่หลากหลาย ตามโครงการและกิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้กำหนดขึ้นตลอดปีการศึกษา

# data[].attributes.headline
2.3ร่วมปฏิบัติงานโครงการต่างๆงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษาตามที่ได้รับมอบหมาย- ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้นอนุบาล2/1

# data[].attributes.subject
2.3ร่วมปฏิบัติงานโครงการต่างๆงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษาตามที่ได้รับมอบหมาย- ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้นอนุบาล2/1

# data[].attributes.headline
นักเรียนร้อยละ 90 ได

# data[].attributes.body
นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการดูแลติดตามช่วยเหลือเพื่อแก้ปัญหาการเรียน ครอบครัว และการดำรงชีวิต

# data[].attributes.body
ผู้เรียนชั้นอนุบาล 2/1 มีข้อมูลพื้นฐานเป็นรายบุคคล และได้รับการช่วยเหลือในเรื่องต่างๆ จากข้อมูลการเยี่ยมบ้าน จัดหาทุนการศึกษา นักเรียนยากจน

# data[].attributes.headline
 | ผู้เรียนร้อย

# data[].attributes.body
| ผู้เรียนร้อยละ 70 มีข้อมูลรายบุคคลในระบบสารสนเทศครบถ้วนทุกด้าน

# data[].attributes.headline
นักเรียนมีระบบข้อมูล

# data[].attributes.body
นักเรียนมีระบบข้อมูลสารสนเทศที่สะดวกต่อการใช้งานและมีประสิทธิภาพ สามารถนำข้อมูลมาใช้ได้ทันที

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนร้อยละ 70 มี

# data[].attributes.body
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
นักเรียนชั้นอนุบาล 3

# data[].attributes.body
นักเรียนชั้นอนุบาล 3/2 เป็นผู้มีคุณลักษณะที่ดีทั้งต่อตนเอง ผู้อื่น

# data[].attributes.headline
1.8.กิจกรรมโฮมรูมในช่วงเช้าก่อนเข้าเรียนในสถานการณ์ปกติ

# data[].attributes.subject
1.8.กิจกรรมโฮมรูมในช่วงเช้าก่อนเข้าเรียนในสถานการณ์ปกติ

# data[].attributes.headline
นักเรียนร้อยละ 80&nb

# data[].attributes.body
นักเรียนร้อยละ 80  ได้เรียนรู้ในบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในชั้นเรียน มีความสนใจ กระตือรือร้นในการร่วมทำกิจกรรมส่งผลให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้ส่งผลต่อพัฒนาการทักษะต่างๆอย่างรอบด้าน

# data[].attributes.headline
นักเรียนมีส่วนร่วมใน

# data[].attributes.body
นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน มีความพึงพอใจและช่วยเหลือจัดป้ายนิเทศ มุมแสดงผลงานของตนเอง

# data[].attributes.headline
 นักเรียนเรียนร

# data[].attributes.body
นักเรียนเรียนร้อยละ 70 มีทักษะกระบวนการผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้

# data[].attributes.headline
นักเรียนได้รับการแก้

# data[].attributes.body
นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาโดยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
1 นักเรียนร้อยละ 70 

# data[].attributes.body
1 นักเรียนร้อยละ 70 มีทักษะด้านการพัฒนาทั้ง 4 ด้านที่ดีขึ้น