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Los niños y niñas aprenden a adquirir conocimientos de forma de forma divertida hablando, desplazándose y jugando juntos.

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Los niños y niñas aprenden a adquirir conocimientos de forma de forma divertida hablando, desplazándose y jugando juntos.

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Ambientes de aprendizaje físicos.
Ambientes virtuales.
Ambientes formales.
Ambientes informales.
Educación a distancia.
Educación abierta.

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Entorno que rodea al estudiante en el salón de clases en este ambiente existe interacción entre el docente y el alumno.

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Espacio virtual sincrónico y asincrónico, se lleva acabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, el profesor es capaz de identificar las características y necesidades del estudiante con el fin de diseñar estrategias.

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Hacia la construcción de ambientes de aprendizaje democráticos

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Forma de educación escolarizada ordinaria que no exige asistencia regular del estudiante en el establecimiento educativo.

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El proceso educativo que dura toda loa vida en el cual las personas adquieren conocimientos habilidades, actitudes y valores, mediante experiencias diarias .

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VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS RINCONES

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VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS RINCONES

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Facilita la autonomía.
– Proporciona un aprendizaje lúdico y significativo.
– Favorece la creatividad.
– Desarrolla la observación, manipulación e investigación.
– Multiplica las relaciones sociales.
– Aumenta considerablemente las experiencias de los alumnos.
– Permite la atención y el apoyo individual entre otros.

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Dar la posibilidad a los niños de desarrollar todas sus facetas
intelectuales, afectivas y sociales.
– Respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño.
– Perder el miedo a equivocarse.
– Estimular el razonamiento lógico y la deducción a partir de la
experimentación.
– Encontrar diferentes soluciones para resolver un problema.
– Conseguir más autonomía en la realización de las tareas.
– Adquirir experiencias directas.

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En cinco años, trabajaremos hasta con ocho rincones:
- Experimentación.
– Construcciones.
Audiovisual.
– Ordenador.
– Juegos lógicos.
– Lecto-escritura.
– Juego simbólico.
– Actividad plástica.

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En cuatro años, pueden trabajarse hasta cinco rincones:
– Juegos lógico-matemáticos y ordenador.
– Lenguaje.
– Construcciones.
– Juego simbólico.
– Actividad plásticas

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En tres años, los rincones que se pueden distribuir son:
– Construcciones.
– Juego simbólico.
– Actividad plástica.

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Delimitar con claridad el espacio
El rincón debe ser atractivo.
Que desarrolle la creatividad.
Que sea fácilmente evaluable.
Que favorezca la autonomía entre otros.

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Estos ambientes son regulados por organizaciones gubernamentales.

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El paso por estos niveles y grados suelen acreditarse mediante certificados o títulos.

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Estos ambientes son regulados por organizaciones gubernamentales.

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Implementaría que este ambiente genere mas lectura y animaría a que los niños desarrollen mas su lenguaje, sean mas expresivos, tenga mas comunicación con sus compañeros y sus profesores y padres de familia e invitaría también a que cada profesor tengan un rincón sea de cocina, de lectura o de juego entre otros.