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Ciencia, técnica y tecnología
Diferenciamos entre juegos menores y digitales y analógicos
Diferencia entre ciencia y tecnología

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Necesidades y demanda.
"Eco ladrillo"
Cómo hacemos los ecoladrillos
Pensamos una propuesta didáctica con el plástico:
Carátula con identificación de grupos
Fundamentación de la propuesta
Detalle de actividades pensadas para la sala de 4/5 nivel inicial
Incorporamos un registro con tecnologías imagen, dibujos y o vídeos

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"Planificación y secuencia"
Capacidades a desarrollar : comunicación , pensamiento crítico , resolución de problemas , aprender con otros
Objetivo : comprender los pasos de la metodología , dar respuesta y demanda de la sociedad
Identificar los beneficios de aprender por ABP
Utilizar recursos tic para documentar un proyecto y darlo a conocer .

Este conocimiento tecnológico hace posible que los seres humanos transformen su ecosistema apelando a un pensamiento estratégico esto implica identificar , problemáticas , generar y evaluar una solución tomando decisión.

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Realizamos un proyecto con residuos tecnológicos, el cual tiene como concientización poder reducir, reciclar y reutilizar los diferentes elementos tecnológicos.

El problema que nos preocupa y sobre el cual estamos trabajando es que la basura electrónica es vertida a cielo abierto, lo cual resulta altamente contaminante. Los metales y demás elementos que poseen estos Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (conocidos como RAEE) son tóxicos y contaminan el medio ambiente, perjudicando el aire que respiramos, la tierra y el agua que bebemos.

Explicamos los significados de las 3 R:
las 3R te ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono.

REDUCIR: se debe tratar de reducir o simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo aquello que se compra y se consume, ya que esto tiene una relación directa con los desperdicios, a la vez que también la tiene con nuestro bolsillo. Por ejemplo, en vez de comprar 6 botellas pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos grandes, teniendo el mismo producto pero menos envases sobre los que preocuparse

REUTILIZAR: poder volver a utilizar las cosas y darles la mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas, dado que al disminuir el volumen de la basura.

RECICLAR: el proceso de someter los materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar, reduciendo de forma verdaderamente significativa la utilización de nuevos materiales, y con ello, más basura en un futuro.

Para poder llevar acabo nuestro proyecto en el Jardín buscamos información sobre la contaminación de residuos tecnológicos, lo diseñamos e incentivamos  a través del proyecto que se vasa en la reutilización de recursos tecnológicos dando un cambio de paradigma digamos reciclando productos tecnológicos en desuso para ello se invitara a la familia para que sean parte del proyecto.
Los elementos que vamos a reutilizar son CD, cables en desuso, focos, Tubos en desuso o tubo de cartón etc.

en este proyecto la intención es involucrar tanto estudiantes como docentes y a la comunidad.

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Tecnología y educación tecnológica.
Vimos la importancia de la tecnología, para que sirve.
.Características de la tecnología
.de la tecnología a la educación tecnológica
. Elaboramos una nube de palabras con los principales términos de los 6 momentos
.creamos un mensaje visual
.significado de educación tecnológica
.bienes, servicios, social
.creamos un padlet
Usamos el muro virtual para presentarnos

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"Ambiente social, Natural y Tecnológico"

Realizamos un proyecto el cual tiene como objetivo que cada niño pueda aprender, apreciar y transmitir lo hermosa que es la naturaleza y sus alimentos.

Desarrolló del proyecto:
1. Registro de la naturaleza o de un ambiente social/cultural a recorrer:
Armamos una salida a la granja para que cada niño tenga una interacción con la naturaleza y sus animales. Tomamos fotografías y videos; como actividad dibujamos los animales y su naturaleza.

2. Bitácora digital:
Con la Sala de 5 años realizamos el proyecto de "Mi Jardín" el cual consiste en realizar una huerta con el objetivo que cada niño pueda apreciar los alimentos de la naturaleza; registramos en el block digital de la sala compartido por los papis cada proceso de la huerta y cada participación con los niños de jardín.

3. Recorridos virtuales:
En la Clase mostramos un recorrido virtual del "Museo nacional de historia natural" para llevar acabo el recorrido virtual necesitamos proyector, notebook y muchas ganas de aprender.

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nuevas tecnologias que nos proveen de oportunidades inigualables, para enseñar y aprender.
jamboard de google, pizarra vistual aprendemos a usarla y colocamos un divertido meme !!
la importancia de la educacion tecnologica como area escolar !! este autor establece que hay razones por las cuales incorporar la tecnologia como area escolar podemos hablar de razones: pedagogicas, politico economicas, culturales.

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¿jugamos un poco?
realizamos juego, y descubrimos la gamificacion!!
aprender jugando con las nuevas tecnologias...
hace algunos años hubiese sido impensable una clase escolar a partir del juego, esas actividades ludicas quedaban reservadas solo al jardin de infantes, el patio o el recreo, incluso algunos hogares solo contaban con novedosos juegos electronicos.
la gamificacion es el empleo de mecanicas de juegos en entornos y aplicaciones ludicas , con el fin de potenciar la motivacion, concentracion, esfuerzo y otros valores positivos.
hay video juegos que muetran esto y como se puede utilizar en el aula , integrando estrategias de ludificacion en el aprendizaje de diferentes disciplinas.
Aprendimos que herramientas nos brinda , y como crear juegos, para compartir con los chicos . por ejemplo un juego de memoria moobyt!!!!

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la educacion tecnologica y aportes para su implementacion.
4 revoluciones marcaron acontecimientos importantes en la historia de la tecnologia.
. revolucion industrial primera
.revoluciona tecnologica o 2da revolucion industrial
.revolucion cienetifico tecnologico o 3ra revolucion industrial
. industria 4.0
Realizamos actividades , utilizando lineas de tiempo vistuales como tiki-toki
ediciones digitales como genially.