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Comemoração do Dia Internacional do Piquenique

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Comemoração do Dia Internacional do Piquenique

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Quem disse que um bom lanche não combina com livros?! Todos os momentos são bons para ler, ouvir ou contar histórias. Hoje finalmente comemoramos o Dia Internacional do Piquenique. A equipa da biblioteca espera ter contribuído com esta atividade para a criação de bons hábitos de leitura e lazer.

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Preparados? Em breve teremos um piquenique muito especial... Aguardem!😊

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Preparados? Em breve teremos um piquenique muito especial... Aguardem!😊

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Áudio: "Ser feliz" (Dia da Criança), Tucantar

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Ontem, na escola, celebramos o Dia Internacional de Viver Juntos em Paz. Os alunos participaram numa sessão de esclarecimento sobre a importância desta efeméride, colaram num painel pombas com palavras e mensagens que valorizam e promovem os valores da paz e realizaram jogos colaborativos. O 4.° ano tornou este dia ainda mais luminoso por ter cantado para todas as turmas o tema "Imagine", de John Lennon. O desejo  da comunidade escolar de Fragosela é que todos os dias sejam de PAZ!

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Vídeo produzido com os desenhos que revestem a porta da sala de atividades.

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Apurem os ouvidos e os corações para o testemunho espontâneo das crianças do pré-escolar sobre "o que é ser criança?".😊

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"O direito das crianças", de Ruth Rocha, dito por Rodrigo Morais

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"O direito das crianças", de Ruth Rocha, dito por Rodrigo Morais

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O Direito das Crianças

Toda criança do mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.

Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.

Não é questão de querer
Nem questão de concordar
O direito das crianças
todos têm de respeitar.

Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.

Mas a criança também tem
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
ter lápis de colorir…

Ver uma estrela cadente,
Filme que tem robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.

Lamber fundo de panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!

Ruth Rocha

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"Brinquedo", de Miguel Torga, dito por Sara Gomes

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"Brinquedo", de Miguel Torga, dito por Sara Gomes

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Brinquedo

Foi um sonho que eu tive:
Era uma grande estrela de papel
Um cordel
E um menino de bibe.

O menino tinha lançado a estrela
Com ar de quem semeia uma ilusão
E a estrela ia subindo, azul e amarela,
Presa pelo cordel à sua mão.

Mas tão alto subiu
Que deixou de ser estrela de papel
E o menino ao vê-la assim, sorriu
E cortou-lhe o cordel.

Miguel Torga

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"As quatro estações", de José Jorge Letria, dito por Tomás Pascoal

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"As quatro estações", de José Jorge Letria, dito por Tomás Pascoal

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Aprendi os cheiros
Do alecrim e da hera
E ao azul do céu
Chamei Primavera.

Encontrei um fruto
Na concha da mão
E à sede da água
Dei um nome: Verão.

Descobri o sol
com olhos de sono,
À tristeza das folhas
dei o nome de Outono

Aprendi os modos
do bico mais terno:
Um cão de peluche
Com o frio do Inverno.

Juntei as estações
Com pés de magia
E à soma das quatro
Chamei poesia!

José Jorge Letria

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"Um, dois, três", de Eugénio de Andrade, dito por Hugo Silva

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"Um, dois, três", de Eugénio de Andrade, dito por Hugo Silva

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"Um, dois, três"

Um, dois, três.

lá vai outra vez

o gato maltês

a correr atrás

da franga pedrês,

talvez a mordesse

apenas no pé,

o sítio ao certo

não sei bem qual é

(quatro, cinco, seis),

ou só lhe arranhasse

a ponta da crista,

e talvez nem isso,

seria só susto,

ou nem sequer mesmo

foi susto nenhum:

sete, oito, nove,

para dez falta um.
Eugénio de Andrade

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"O menino azul", de Cecília Meireles, dito por Gabriela Lopes

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"O menino azul", de Cecília Meireles, dito por Gabriela Lopes

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O Menino Azul

O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.

O menino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores,
— de tudo o que aparecer.

O menino quer um burrinho
que saiba inventar histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.

E os dois sairão pelo mundo
que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.

(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Ruas das Casas,
Número das Portas,
ao Menino Azul que não sabe ler.)

Cecília Meireles

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"A porta", de Vinícius de Moraes, dito por Eva Almeida

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"A porta", de Vinícius de Moraes, dito por Eva Almeida

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A Porta

Eu sou feita de madeira
Madeira, matéria morta
Mas não há coisa no mundo
Mais viva do que uma porta

Eu abro devagarinho
Pra passar o menininho
Eu abro bem com cuidado
Pra passar o namorado

Eu abro bem prazenteira
Pra passar a cozinheira
Eu abro de supetão
Pra passar o capitão

Eu fecho a frente da casa
Fecho a frente do quartel
Fecho tudo no mundo
Só vivo aberta no céu!

         Vinícius de Moraes

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"Doce ler", de José Jorge Letria, dito por Marta Meireles

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"Doce ler", de José Jorge Letria, dito por Marta Meireles

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Doce Ler

Os livros são casas
com meninos dentro
e gostam de os ouvir rir,
de os ver sonhar
e de abrirem de par em par
as paisagens e as imagens
para eles, lendo, poderem sonhar.

Os livros gostam de se deitar
nas almofadas dos meninos
partilhando o seu sono
quando eles são pequeninos
e de ir com eles para a escola
misturados com os cadernos
e com os beijos dos pais,
sempre quentes, sempre ternos.

Os livros gostam de ser amados,
de ser lidos e lembrados
e de crescer com os meninos
com que foram embalados.
Os livros têm um sonho:
o de ver outros livros nascer
para que a paixão da leitura
não possa nunca morrer.
José Jorge Letria

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"Ou isto ou aquilo", de Cecília Meireles, dito por Beatriz Pinheiro

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"Ou isto ou aquilo", de Cecília Meireles, dito por Beatriz Pinheiro

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Ou Isto ou Aquilo

Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão ,
Quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo em dois lugares!

Ou guardo dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e não guardo o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
Cecília Meireles

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"A minha casinha", de Luísa Ducla Soares, dito por Carolina Almeida

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"A minha casinha", de Luísa Ducla Soares, dito por Carolina Almeida

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A minha casinha

Fiz uma casinha
de chocolate,
tapei-a por cima
com um tomate.

Pus-lhe uma janela
de rebuçado
e mais uma porta
de pão torrado.

Pus-lhe um chupa-chupa
na chaminé;
a fazer de neve,
açucar pilé.

A minha casinha
bem saborosa…
comi-a ao almoço.
Sou tão gulosa!
Luísa Ducla Soares

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"Abracadabra", de Rosa Lobato de Faria, dito por Matilde Simões

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"Abracadabra", de Rosa Lobato de Faria, dito por Matilde Simões

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Abracadabra

Abracadabra, abracadabra
dizem as bruxas e os feiticeiros
quando se juntam nas suas farras
no dia 30 de fevereiro.

Vêm de noite, vêm de longe
alguns montados numa vassoura.
Roupas de mago, roupas de monge
nariz comprido, mãos de tesoura.

Até a coruja cala seu pio.
Foge o coelho, esconde-se a cabra
e só se ouve, no vento frio:
Abracadabra, abracadabra!

Fazem mesuras de feiticeiro
enquanto dançam o minuete
no dia 30 de fevereiro
de onze mil cento e trinta e sete.

Rosa Lobato de faria

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"Pessoas são diferentes", de Ruth Rocha, dito por Dinis Branquinho

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"Pessoas são diferentes", de Ruth Rocha, dito por Dinis Branquinho

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"A canção dos tamanquinhos", de cecília Meireles, dito por Pedro Santos

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"A canção dos tamanquinhos", de cecília Meireles, dito por Pedro Santos

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A canção dos tamanquinhos

Troc…  troc… troc…  troc…
ligeirinhos, ligeirinhos,
troc…  troc… troc…  troc…
vão cantando os tamanquinhos…
Troc… troc…
pelas portas dos vizinhos vão batendo,
Troc…  troc…
no silêncio dos caminhos alagados,
troc…  troc…
E até mesmo  troc…  troc…
os que têm sedas e arminhos,
sonham, troc…  troc…
com seu par de tamanquinhos…

Cecília Meireles

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"A língua do nhem", de Cecília Meireles, dito por Tiago Figueiredo

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"A língua do nhem", de Cecília Meireles, dito por Tiago Figueiredo

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A Língua de Nhem

Havia uma velhinha
que andava aborrecida
pois dava a sua vida
para falar com alguém.

E estava sempre em casa
a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…

O gato que dormia
no canto da cozinha
escutando a velhinha,
principiou também

a miar nessa língua
e se ela resmungava,
o gatinho a acompanhava:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…

Depois veio o cachorro
da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de cá, de lá, de além,

e todos aprenderam
a falar noite e dia
naquela melodia
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…

De modo que a velhinha
que muito padecia
por não ter companhia
nem falar com ninguém,

ficou toda contente,
pois mal a boca abria
tudo lhe respondia:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…
Cecília Meireles

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"Tangerina, tangerina", de Maria Ducla Soares, dito por Shayna Ferreira

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"Tangerina, tangerina", de Maria Ducla Soares, dito por Shayna Ferreira

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"A liberdade o que é?", de  José Jorge Letria, dito por Tiago Cordeiro

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"A liberdade o que é?", de  José Jorge Letria, dito por Tiago Cordeiro

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A liberdade
é um menino
de todas as cores.

A liberdade
é um guarda-chuva
a apanhar sol.

A liberdade
é um malmequer
a perfumar a própria sombra.

A liberdade
é uma baía
onde mora a poesia.

A liberdade
é uma andorinha
a desenhar a Primavera.

A liberdade
é ter asas e saber
voar com elas, através das janelas.

A liberdade
é a última coisa
que se pode perder.
José Jorge Letria

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"Tudo ao contrário", de Luísa Ducla Soares, dito por David Nóbrega

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"Tudo ao contrário", de Luísa Ducla Soares, dito por David Nóbrega

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"Rei, capitão, soldado, ladrão", de Luísa Ducla Soares, dito por David Santos

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"Rei, capitão, soldado, ladrão", de Luísa Ducla Soares, dito por David Santos

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Rei, capitão, soldado, ladrão

Rei, capitão,
soldado, ladrão,
menina bonita
do meu coração.

Não quero ter coroa,
nem arma na mão,
nem fazer assaltos
com um facalhão.

Quero ser criança,
quero ser feliz,
não quero nas lutas
partir o nariz.

Quero ter amigos
jogar futebol,
descobrir o mundo
debaixo do sol.

Rei, capitão,
soldado, ladrão,
não.
Mas quero a menina
do meu coração.
Luísa Ducla Soares

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"Xadrez", de Sidónio Muralha, dito por Salvador Fernandes

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"Xadrez", de Sidónio Muralha, dito por Salvador Fernandes

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Xadrez

É branca a gata gatinha

É branca como farinha.

É preto o gato gatão

É preto como o carvão.

E os filhos, gatos gatinhos,

São todos aos quadradinhos.

Os quadradinhos branquinhos

Fazem lembrar mãe gatinha

Que é branca como a farinha.

Os quadradinhos pretinhos

Fazem lembrar pai gatão

Que é preto como carvão

Se é branca a gata gatinha

E é preto o gato gatão,

Como é que são os gatinhos?

Os gatinhos eles são,

São todos aos quadradinhos.

Sidónio Muralha

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"Sorriso", de Rosa Lobato de Faria, dito por Dinis Mateus

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"Sorriso", de Rosa Lobato de Faria, dito por Dinis Mateus

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Sorriso

O sorriso é uma chave
Que abre portas e janelas.
Entre muitas coisas mágicas
O sorriso é uma delas.
O sorriso é simpatia
Também pode ser amor.
O sorriso tem magia
Tem ternura e calor.
O sorriso dá carinho
O sorriso faz amigos.
Constrói tu, no teu caminho
Uma ponte de sorrisos.
.
Rosa Lobato de Faria

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Imaginação, de Rosa Lobato de Faria, dito por Matilde Dias, 4.º ano

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Imaginação, de Rosa Lobato de Faria, dito por Matilde Dias, 4.º ano

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IMAGINAÇÃO

A imaginação é magia e é arte
que nos faz inventar, sonhar e viajar.
Com imaginação podemos ir a Marte
ou ao centro da Terra, ou ao fundo do mar.

Com imaginação nunca estamos sozinhos.
A imaginação é um voo, um lugar
onde temos amigos, onde há outros caminhos
nos quais, sem te mexeres, podes ir passear.

Inventa uma cantiga, um poema, um desenho
um arco-íris, um rio por entre malmequeres;
esse lugar é teu, sem limite ou tamanho.
A esse teu lugar, só vai quem tu quiseres.

Rosa Lobato Faria

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Celebra-se hoje o Dia Mundial da Língua Portuguesa. "A data de 5 de Maio foi oficialmente estabelecida em 2009 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) - uma organização intergovernamental, parceira oficial da UNESCO desde 2000, que reúne os povos que têm a língua portuguesa como um dos fundamentos da sua identidade específica - para celebrar a língua portuguesa e as culturas lusófonas. Em 2019, a 40ª sessão da Conferência Geral da UNESCO decidiu proclamar o dia 5 de Maio de cada ano como "Dia Mundial da Língua Portuguesa". A língua portuguesa é não só uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes, como é também a língua mais falada no hemisfério sul. O português continua a ser, hoje, uma das principais línguas de comunicação internacional, e uma língua com uma forte extensão geográfica, destinada a aumentar." (via unesco.org)

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O 4.° ano  a elevar o nome da sua escola... Parabéns! 

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O 4.° ano  a elevar o nome da sua escola... Parabéns! 

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Durante este ano letivo, os alunos do 4.°ano da Escola Básica de Fragosela participaram no projeto "No Poupar está o Ganho", um projeto de Literacia Financeira, com o apoio da CIM Dão Lafões.
Para um concurso final, concorreram com a apresentação de um vídeo.
Foram os vencedores a nível municipal e como tal, estiveram, hoje, em Carregal do Sal, numa Sessão Solene de Encerramento do Projeto e entrega de prémios a alunos e professores.
E, como "quem trabalha colhe", ainda foram contemplados com um 2.° Prémio a nível nacional:  Uma viagem no Cruzeiro das Pontes, no rio Douro- Porto.
Parabéns a todos os envolvidos!

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"Tangerina, tangerina", de Maria Ducla Soares, dito por Shayna Ferreira, 4.º ano

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"Tangerina, tangerina", de Maria Ducla Soares, dito por Shayna Ferreira, 4.º ano

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Contarás de Abril, aos meus filhos, que os meus olhos ardidos, urbanos, ficaram cheios de um ofício de dizer coisas singelas, humildes: como amor, liberdade. Contarás de Abril os idos e os que voltaram, os que ficaram e ficam. Contarás de Abril pequenas pilhas de palavras, armazenadas numa necessidade que inventei; e as nossas almas ledas e limpas: e os braços que se estendem a outros abraços; e a cordialidade de anotarmos um nome, um número, uma flor: e os balaios sem reticências de mágoas, cheios de trissos de aves, de pássaros remotos de que ignorávamos a voz ou havíamos esquecido o toque e a fímbria. Contarás de Abril que na nossa terra já não apodrecem as raízes e que já não adiamos o coração; que já não nos dói a velhice e que os rios são todos nossos e íntimos e que já não perdemos a infância e que nascem crianças insubmissas e claras e livres. Contarás de Abril a espessura mágica, o punho reflexo, o dia de água, a lágrima, a vontade de sermos e de estarmos, o lipídio grito, a forma inconsútil, o vermelhor e a brisa, o livor das coisas, a maravilha discreta de assear a vida, o caminhar, os restos nesta dócil pausa e neste imenso perdão. Contarás de Abril as casas de mil sóis, a imponderável descoberta dos sussurros, a brancura inadiável da perseverança, o resplandecente varar dos dias, a feira alvoroçada das horas. Contarás de Abril as mãos dadas. Contarás de Abril o renascer da essencial frescura.

Baptista-Bastos, in O Diário, 25-4-90

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Revolução

Como casa limpa

Como chão varrido

Como porta aberta

Como puro início

Como tempo novo

Sem mancha nem vício

Como a voz do mar

Interior de um povo

Como página em branco

Onde o poema emerge

Como arquitectura

Do homem que ergue

Sua habitação

Sophia de Mello Breyner Anderen,

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Acordai povo ! Acordai !

Trocai as trevas pelo dia

Sonhos no Vento…Plantai

E o tempo será diferente

Será tempo de ousadia

De pensamento exigente

Abanai as estruturas

Onde mora a hipocrisia

Derrubai as molduras

Onde se exibe a ostentação

Mostrai povo ! A valentia

Que acabe com a ilusão

Acordai, para um novo tempo

Para uma nova vivência

Com base em melhor exemplo

Melhor vontade e melhor querer

Mudai o rumo ao vento

Para um novo alvorecer.

Texto: Ary dos Santos

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"Deus quer, o homem sonha, a obra nasce."
Fernando Pessoa

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A Revolução dos Cravos (25 de Abril para Crianças - Poema Animado em Português de Portugal)

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"E depois do adeus", de Paulo de Carvalho, interpretado por António Zambujo

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"Quis saber quem sou
O que faço aqui
Quem me abandonou
De quem me esqueci
Perguntei por mim
Quis saber de nós
Mas o mar
Não me traz
Tua voz..."

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José Afonso - Grândola, Vila Morena (Letra)

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Com a transmissão de "E Depois do Adeus", pelos Emissores Associados de Lisboa às 22h55m do dia 24 de abril de 1974, era dada a ordem para as tropas se prepararem e estarem a postos. O efetivo sinal de saída dos quartéis, posterior a este, seria a emissão, pela Rádio Renascença, de "Grândola, Vila Morena" de Zeca Afonso.
A razão da escolha de "E Depois do Adeus" é clara:
não tendo conteúdo político e sendo uma música em voga na altura, não
levantaria suspeitas, podendo a revolução ser cancelada se os líderes do MFA concluíssem que não havia condições efetivas para a sua realização. A posterior radiodifusão, na emissora católica, de uma música claramente política de um autor proscrito daria a certeza aos revoltosos de que já não havia volta atrás, que a revolução era mesmo para arrancar.

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José Afonso - Grândola, Vila Morena (Letra)

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No dia de ontem a EB de Fragosela teve a visita do Sr. Diretor Geral da DGEstE, do Sr. Vereador da Educação,  do Sr. Presidente da Junta de Freguesia e outras entidades para uma observação do espaço de recreio recriado no âmbito do Projeto Escola Ativa / Associação de Pais.
A comitiva saiu da nossa Escola com uma visão de que o Projeto tem trazido mais valias aos nossos alunos e que é um modelo a seguir. Ficou a promessa de regressarem com o Ministro da Educação...

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No 25 de Abril de 1974 um grupo de militares derrubou a ditadura em Portugal e devolveu a liberdade à população. Num minuto fica a saber como funcionava o Estado Novo e o que aconteceu no dia da revolução.

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Letria, José Jorge Letria, "A casa da poesia"

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Letria, José Jorge Letria, "A casa da poesia"

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"A poesia tem uma casa
como as pessoas têm,
só que é diferente,
só que tem espaço
para todos quantos
nela querem entrar
com a terna alegria
de quem a vai habitar.

É um casa sem portas nem janelas,
sem teto e sem cave,
pois assim tem mais espaço
para quem nela quer morar.

É uma casa de sons,
que por vezes parecem música,
embora sejam apenas palavras,
palavras simples e graves,
agudas e tristes,
cantantes e belas,
palavras que são a pedra e a cal
dessa casa onde todos podem morar.(...)"
in A casa da poesia

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Os medos

É a medo que escrevo. A medo penso.

A medo sofro e empreendo e calo.
A medo peso os termos quando falo

A medo me renego, me convenço

A medo amo. A medo me pertenço.

A medo repouso no intervalo

De outros medos. A medo é que resvalo

O corpo escrutador, inquieto, tenso.

A medo durmo. A medo acordo. A medo

Invento. A medo passo, a medo fico.

A medo meço o pobre, meço o rico.

A medo guardo confissão, segredo.

Dúvida, fé. A medo. A medo tudo.

Que já me querem cego, surdo, mudo.

José Cutileiro, Os medos,

in Versos da mão esquerda, 1961.

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Vai-se o canto vão-se as armas

Não sei se as pedras andam

Mas o meu país é pedra

e anda. Desloca-se. Foge.

Pula ribeiros nas pernas

do povo. Salta fronteiras

nas minhas pernas. Rasteja.

Nada. Esconde-se. Atravessa

montanhas. Desaparece.

Disfarça-se. O meu país

deixou de ser país. É

qualquer coisa que caminha.

Que se procura. Saudade

de ser Pátria. País em

movimento. País sem

chão. Assim cortado

pela raiz o meu país

é feito de dois países:

um é dono o outro não.

Fica o dono e vai-se o outro.

O que se fica tem tudo

o que se vai nada tem:

nem terra para ficar

nem licença para ir.

O meu país não é dono.

Não tem licença de nada.

País clandestino. Pedra

ambulante. Chão que sangra.

Que caminha. Pula

ribeiros. Corre. Derrama-se.

E vai-se com ele a força

a guitarra a pena a foice.

Vai-se o canto. Vão-se as armas.

Manuel Alegre, «O Canto e as Armas

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No dia de ontem as entidades que nos visitaram foram rececionadas com uma brilhante atuação do Coro da Escola Básica de Fragosela, trabalhado no âmbito do Projeto Reciclar Tons e Sons aplicado pelo Professor Bruno Videira. Fica um pequeno registo do momento musical. Parabéns!

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Abril sem cravos vermelhos não faz sentido! 

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Abril sem cravos vermelhos não faz sentido! 

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Crédito: Agrupamento de Escolas do Viso.

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"Brinde à primavera" - Desfile de Chapéus

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"Brinde à primavera" - Desfile de Chapéus

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O encerramento do segundo período letivo ficou marcado pelo desfile colorido de chapéus e alegria de toda a comunidade escolar. Houve uma grande adesão e um ambiente festivo que certamente ficará na nossa memória. Parabéns aos alunos, aos pais/encarregados de educação, professores e auxiliares de ação educativa que transformaram esta iniciativa num sucesso.

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Honrado, Alexandre, "25 de Abrir,  o abril que nos fez"

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Honrado, Alexandre, "25 de Abrir,  o abril que nos fez"

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Dois livros, um objetivo: fomentar o gosto pela leitura. O primeiro livro apresentado foi "Por favor, não leias este livro", de Deanna Kisis, com ilustração de Sam Boughton. Um texto divertido, descontraído a provar que os livros não têm de tratar só de assuntos sérios!

A seguir foi apresentado o livro "Como ser um leão", de Ed  Vere. Um livro poderoso que nos encoraja a sermos nós mesmos. A empatia, o género, os estereótipos sociais, a aceitação, a inclusão, o bullying, a coragem, a integridade e a amizade são alguns dos temas presentes nesta bela narrativa. Mais uma vez a nossa biblioteca foi palco de momentos significativos de interação, diversão e reflexão!

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Chapéus de primavera: Ainda vais a tempo de participar! O prazo de entrega dos chapéus foi prolongado até 28 de março!

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Chapéus de primavera: Ainda vais a tempo de participar! O prazo de entrega dos chapéus foi prolongado até 28 de março!

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Vídeo da construção do cenário para a peça "Maldita Comichão!", da autoria do 3.° ano, turma C

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Teatro em Origami - sumário da execução dos cenário! 

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Teatro em Origami - sumário da execução dos cenário! 

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Já temos chapéu! E vocês, já fizeram o vosso?!... 😊

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Já temos chapéu! E vocês, já fizeram o vosso?!... 😊

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Encontro com a escritora e ilustradora Mafalda Mota

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Encontro com a escritora e ilustradora Mafalda Mota

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No âmbito da "Semana da Leitura", recebemos a visita a autora e ilustradora Mafalda Mota, que apresentou dois dos seus livros que integram o projeto: "Heróis sem Capa". Todos os alunos puderam conhecer melhor a escritora, explorar e comentar a sua obra. Este encontro permitiu momentos de interação e reflexão enriquecedores para a sua formação integral.

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São tão lindos os Chapéus de Primavera!❤️

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São tão lindos os Chapéus de Primavera!❤️

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A Biblioteca de Fragosela convidou, no início de março, a comunidade escolar a dar as boas-vindas à primavera e à celebração da época pascal, propondo a construção de chapéus a partir da reutilização de materiais, usando diferentes técnicas de expressão visual, de forma livre e criativa. O empenho e o envolvimento dos alunos, dos pais/encarregados de educação, dos professores titulares das turmas e dos auxiliares de ação educativa foi tão entusiástica, que a biblioteca foi literalmente inundada por chapéus coloridos, exuberantemente festivos e tão criativos que a todos cativa e deixa instantaneamente felizes. Mais uma vez a comunidade escolar de Fragosela soube dizer “SIM” a uma proposta da sua Biblioteca. Cada chapéu representa e testemunha a alegria, o espírito de partilha e união, a vivência de momentos familiares e escolares significantes. Bem-haja a todos pela vossa entrega e participação nesta atividade!

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Caríssima comunidade escolar,

Em Nova Iorque, na altura da Páscoa, os foliões desfilam com elegância os seus extravagantes chapéus (Bonnet Parade), brindando à primavera, em harmonia com a renovação do ano e a promessa de renovação espiritual e redenção. Esta colorida tradição remonta à década de 1870.

A Biblioteca convida toda a Comunidade Escolar a dar as boas-vindas à primavera e à esperança de uma nova normalidade, com a construção de chapéus.

A partir de materiais amigos do ambiente, constrói, decora, ilustra ou pinta, de forma livre, usando diferentes técnicas de expressão visual. Os chapéus devem ter motivos alusivos à Páscoa e à primavera.

Todos os trabalhos deverão ser entregues na Biblioteca, até ao dia 28 de março.

Deem asas à vossa criatividade.

Participem!

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No dia 7 de abril,  a escritora e ilustradora Mafalda Mota estará presente na nossa escola para divulgar a sua obra e dar a conhecer o seu percurso como autora.  

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No dia 7 de abril,  a escritora e ilustradora Mafalda Mota estará presente na nossa escola para divulgar a sua obra e dar a conhecer o seu percurso como autora.  

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"A sua imagem representava a liberdade. Ela era capaz de derrubar todas as muralhas e todos os "não se pode" que o medo ergue nos nossos corações"

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Mosquera, Virginia, "Princesas que mudaram a História" (Malala Yousafzai, princesa da paz - p.46)

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Mosquera, Virginia, "Princesas que mudaram a História" (Malala Yousafzai, princesa da paz - p.46)

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Letra:

"Passo os meus dias em longas filas
Em aldeias, vilas e cidades
As andorinhas é que são rainhas
A voar as linhas da liberdade

Eu quero tirar os pés do chão
Quero voar daqui p'ra fora
e ir embora de avião
E só voltar um dia

Vou pôr a mala no porão
Saborear a primavera
numa espera e na estação
Um dia disse uma andorinha

Filha, o mundo gira,
usa a brisa a teu favor
A vida diz mentiras
Mas o sol avisa antes de se pôr

Eu quero tirar os pés do chão
Quero voar daqui p'ra fora
e ir embora de avião
E só voltar um dia

Vou pôr a mala no porão
Saborear a primavera
numa espera e na estação
Já a minha mãe dizia

Solta as asas, volta as costas
Sê forte, avança p'ro mar
Sobe encostas, faz apostas
Na sorte e não no azar.

Compositores: Ana Moura / Pedro Mafama

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Hoje, os alunos do 3.º e 4.º anos, recriaram uma corrida secular que acontece, todos os anos, no Reino Unido e em alguns países de língua inglesa, a "Pancake race". As corridas de panquecas são uma parte importante das celebrações da terça-feira de Carnaval – uma oportunidade para um grande número de pessoas, muitas vezes fantasiadas, correrem pelas ruas atirando panquecas. O objetivo da corrida é chegar primeiro à linha de chegada, carregando uma frigideira com uma panqueca cozida e virando a panqueca três vezes enquanto corre. Foi um momento muito divertido!!!

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6  IDEIAS INCRÍVEIS USANDO CAIXA DE OVOS

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As emoções andaram à solta na nossa escola! "O monstro das cores", de Anna Llenas foi a história selecionada para explorar o tema das emoções e dos sentimentos. Após a leitura expressiva do texto, as crianças participaram em diversas atividades onde puderam, à semelhança do monstro da história, associar as emoções às cores e a expressarem-se em diversas vertentes. Os alunos, de forma descontraída e lúdica, partilharam  sentimentos e emoções com base em  experiências pessoais. Houve muito riso, muito mimo e até algumas lágrimas à mistura!

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"A menina só vê o que está à sua frente como se não estivesse  presente."

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Carrilho, André, A menina com os olhos ocupados"

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Carrilho, André, A menina com os olhos ocupados"

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Atualmente, as crianças e os adolescentes vivem em dois mundos: aquele que todos conhecemos, o mundo real, e o mundo digital ou virtual, que parece muito mais interessante e surpreendente, oferecendo aventuras, oportunidades, a busca pela autonomia, mas também perigos e riscos para a  saúde. Uma história para ler e refletir!

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pinterest__1647274056660_Flor de caixa de ovos Arte com caixas de ovos Caixas de ovos Artesanat

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Dedicamos o mês de fevereiro às emoções e aos sentimentos e, neste contexto,  cada uma das turmas do 1.º ciclo veio à biblioteca para usufruir de uma sessão de cinema. O filme escolhido foi, como não podia deixar de ser,  "Divertida Mente", da Pixar. Fica a proposta para (re)ver em família! 

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Dedicamos o mês de fevereiro às emoções e aos sentimentos e, neste contexto,  cada uma das turmas do 1.º ciclo veio à biblioteca para usufruir de uma sessão de cinema. O filme escolhido foi, como não podia deixar de ser,  "Divertida Mente", da Pixar. Fica a proposta para (re)ver em família! 

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Divertida-Mente (Inside Out) PT_PT - Trailer

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"Dentro de mim vive um monstro. Esse monstro chama-se VERGONHA. É muito GRANDE e ocupa muito espaço, todo o meu espaço..."

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Carneiro, Tânia, "O monstro da vergonha"

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Carneiro, Tânia, "O monstro da vergonha"

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Uma história de coragem e superação! E tu, serás capaz de vencer o medo e a vergonha?

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"Mas… e agora? Sabes dizer que estará a sentir?", in "O monstro das cores"

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Donaldson, Julia, "Os cinco mais feiosos"

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Donaldson, Julia, "Os cinco mais feiosos"

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Uma história encantadora e reveladora do que é verdadeiramente importante para cada um de nós.

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"O verdelhão no choupo
- E que mais?
O choupo no céu azul
- E que mais?
O céu azul dentro dágua
- E que mais?
A água na folhinha nova
- E que mais?
A folha nova na rosa
- E que mais?
A rosa em meu coração
- E o meu coração no teu!"

Juan Ramón Jiménez

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Dando resposta ao desafio lançado pela BE/CRE da sede do agrupamento, os alunos,  partir do molde de um anjo,  ilustraram e pintaram os seus anjos, usando diferentes técnicas, com base em obras de artistas plásticos. Do conjunto dos trabalhos resultou num mobile que foi exposto no espaço escolar.

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E assim se desenvolve o gosto pela leitura e, sobretudo, o gosto de ler em voz alta para si e para os outros! A turma do 3.º ano participou, no dia 2 de fevereiro, na segunda sessão do atelier de leitura, onde foi apresentado o filme "O alfabeto feliz",  que se encontra a concurso no projeto "Histórias da Ajudaris em voz alta", no Facebook. Os alunos foram surpreendidos pela representação dos seus colegas que frequentam este ano o 5.º ano na Escola Básica do Viso com o texto que eles próprios criaram no ano letivo transato. O filme serviu como referência para se tratarem, mais uma vez, as competências de leitura. 

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E assim se desenvolve o gosto pela leitura e, sobretudo, o gosto de ler em voz alta para si e para os outros! A turma do 3.º ano participou, no dia 2 de fevereiro, na segunda sessão do atelier de leitura, onde foi apresentado o filme "O alfabeto feliz",  que se encontra a concurso no projeto "Histórias da Ajudaris em voz alta", no Facebook. Os alunos foram surpreendidos pela representação dos seus colegas que frequentam este ano o 5.º ano na Escola Básica do Viso com o texto que eles próprios criaram no ano letivo transato. O filme serviu como referência para se tratarem, mais uma vez, as competências de leitura. 

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A equipa da Biblioteca criou um calendário do Advento com curiosidades e tradições de Natal de Portugal e do mundo e expuseram-no no dia 30 de novembro numa área de acesso geral. A comunidade escolar apreciou e aderiu a esta atividade, explorando com entusiasmo o calendário e lendo os textos inscritos em cada janelinha.

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A equipa da biblioteca escolar dramatizou a obra "O macaco rabugento - Oh, não, é Natal!", de Suzanne Lang, para os alunos do pré-escolar e primeiro ano da escola. Todos os participantes se divertiram e envolveram na história.

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É época de Natal na selva, mas o Quim Panzé não consegue entrar no espírito natalício. Para ele "Tudo é Horrível!" Porquê?!  Ouve a história...

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É época de Natal na selva, mas o Quim Panzé não consegue entrar no espírito natalício. Para ele "Tudo é Horrível!" Porquê?!  Ouve a história...