# data[].attributes.body
We start by remembering how we should wash our hands, watching the video "How to wash your hands - Washing your hands in 10 steps - Hand hygiene"

# data[].attributes.attachment_link.title
Como lavar as mãos - Lavar as mãos em 10 passos - Higiene de mãos

# data[].attributes.headline
Hazime ÇEVİK- Hüseyin Ak İlkokulu- Turkey

# data[].attributes.subject
Hazime ÇEVİK- Hüseyin Ak İlkokulu- Turkey

# data[].attributes.body
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". Let's do an activity in which children will determine the problem situation suitable for our topic.selection of the common logo by survey

# data[].attributes.body
our problem situation is what can we do against corona virus.
designs are drawn---.problem durumumuz corona virüse karşı ne yapabiliriz.
tasarımlar çizildi.

# data[].attributes.body
Kasım Ayı konumuz. Temizlik ve hijyen. Teknoloji kullanılarak konumuzla ilgili video izlendi. Mühendislik kısmını çocuklar yaptı. maske ve dezenfektan aleti yapıldı..............November is our topic. Cleanliness and hygiene. The video about our topic was watched using technology. The children made the engineering part. mask and disinfectant device were made.

# data[].attributes.body
A waste material stand was set up to bring the designed products in 3D.-----tasarlanan ürünleri 3 boyutlu hele getirmek için için atık malzeme standı kuruldu.-

# data[].attributes.headline
Hazime ÇEVİK       Our designed products;It became 3D. our germ repellent masks.--tasarlanan ürünlerimiz;3 boyutlu oldu. mikrop savar maskelerimiz.

# data[].attributes.subject
Hazime ÇEVİK       Our designed products;It became 3D. our germ repellent masks.--tasarlanan ürünlerimiz;3 boyutlu oldu. mikrop savar maskelerimiz.

# data[].attributes.headline
Hazime ÇEVİK___otomatik sesimizle çalışan dezenfektan aletlerimiz.our disinfectant tools that work with our automatic voice.

# data[].attributes.subject
Hazime ÇEVİK___otomatik sesimizle çalışan dezenfektan aletlerimiz.our disinfectant tools that work with our automatic voice.

# data[].attributes.headline
Baran CEYHAN İDEM-AHU AYSAL ANAOKULU-TURKEY

# data[].attributes.subject
Baran CEYHAN İDEM-AHU AYSAL ANAOKULU-TURKEY

# data[].attributes.headline
NURŞEN TOS CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLA

# data[].attributes.subject
NURŞEN TOS CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLA

# data[].attributes.headline
Kasım ayı  etkinlik konumuz öncelikle bir probleme çözüm bulmak idi. Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz?  Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videomuzu izledik.  Biraz düşündikten sonra, yaratıcılığımızı ve  müdendisliği de işin içine katarak öncelikle maskemizi yapalım dedik. 

# data[].attributes.subject
Kasım ayı  etkinlik konumuz öncelikle bir probleme çözüm bulmak idi. Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz?  Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videomuzu izledik.  Biraz düşündikten sonra, yaratıcılığımızı ve  müdendisliği de işin içine katarak öncelikle maskemizi yapalım dedik. 

# data[].attributes.headline
Sonrasında tasarlanan  ürünlerin 3 boyutlu hallerini  yapmaya koyulduk.  Artık mazelemler de kullanarak maskemizi  kullanılabilir hale getirdik.  Diğer icadımız olan muhendislik  çalışmalarımızı da yine geri  geri dönüşüm ve artık maddeleri kullanarak oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Sonrasında tasarlanan  ürünlerin 3 boyutlu hallerini  yapmaya koyulduk.  Artık mazelemler de kullanarak maskemizi  kullanılabilir hale getirdik.  Diğer icadımız olan muhendislik  çalışmalarımızı da yine geri  geri dönüşüm ve artık maddeleri kullanarak oluşturduk.

# data[].attributes.headline
Kasım ayı konumuz olan Temizlik ve Hijyen hakkında Eba platformu kullanılarak çocuklara bilgilendirme yapıldı. Ardından daha önceki etkinliklerden kalan malzemeler ve artık materyallar kullanılarak kendi tasarımları olan maskeler hazırlandı.Children were informed about Cleanliness and Hygiene, our November topic, using the Eba platform. Then, masks of their own designs were prepared using leftover materials and leftover materials from previous events.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı konumuz olan Temizlik ve Hijyen hakkında Eba platformu kullanılarak çocuklara bilgilendirme yapıldı. Ardından daha önceki etkinliklerden kalan malzemeler ve artık materyallar kullanılarak kendi tasarımları olan maskeler hazırlandı.Children were informed about Cleanliness and Hygiene, our November topic, using the Eba platform. Then, masks of their own designs were prepared using leftover materials and leftover materials from previous events.

# data[].attributes.headline
Ayrıca güncel sorunumuz olan Covid-19 a karşı önlem amaçlı hava basıncı ile kapağı açılınca akan, kapatılınca duran dezenfektan şişelerimizi tasarladılar. Sonra da tüm şişelerin çalışıp çalışmadığı tek tek kontrol edildi.In addition, they designed our disinfectant bottles, which flow when the lid is opened and stop when closed, with air pressure for the prevention of our current problem, Covid-19. Then all the bottles were checked one by one whether they were working or not.

# data[].attributes.subject
Ayrıca güncel sorunumuz olan Covid-19 a karşı önlem amaçlı hava basıncı ile kapağı açılınca akan, kapatılınca duran dezenfektan şişelerimizi tasarladılar. Sonra da tüm şişelerin çalışıp çalışmadığı tek tek kontrol edildi.In addition, they designed our disinfectant bottles, which flow when the lid is opened and stop when closed, with air pressure for the prevention of our current problem, Covid-19. Then all the bottles were checked one by one whether they were working or not.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stem And Kids pet şişelerden hava basınçlı dezenfektan şişelerimiz

# data[].attributes.headline
Kids watched video about Bacteria and Viruses

# data[].attributes.subject
Kids watched video about Bacteria and Viruses

# data[].attributes.headline
Kids observed their hands under a microscope 

# data[].attributes.subject
Kids observed their hands under a microscope 

# data[].attributes.headline
We drew Bacteria and Viruses in program RNA

# data[].attributes.subject
We drew Bacteria and Viruses in program RNA

# data[].attributes.headline
Ebru ŞAHİN  / Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu-İzmir /TURKEY 

# data[].attributes.subject
Ebru ŞAHİN  / Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu-İzmir /TURKEY 

# data[].attributes.body
aparken

# data[].attributes.headline
 Neva virisülerden korunmak için ev yapımı dezenfektan yaptı.

# data[].attributes.subject
 Neva virisülerden korunmak için ev yapımı dezenfektan yaptı.

# data[].attributes.body
We wash our hands by following the steps we've learned.

# data[].attributes.headline
Washing hands - observation of the result

# data[].attributes.subject
Washing hands - observation of the result

# data[].attributes.body
At the end of the wash we went to observe the result with the magnifying glass and our hands were very clean and fragrant.

# data[].attributes.headline
Experience: What happens to viruses and bacteria when we wash our hands

# data[].attributes.subject
Experience: What happens to viruses and bacteria when we wash our hands

# data[].attributes.body
We observe that after contact with water, the hand is clean.

# data[].attributes.body
Madalena drew her hand before washing (with virus) and her hand washed (only water drops).

# data[].attributes.body
The hands were full of viruses and we know this is dangerous so we washed it very well.

# data[].attributes.body
We talked about the importance of using a mask for our protection, especially if we are in places with a lot of people. We color our masks

# data[].attributes.body
Kasım ayı konumuz temizlik ve hijyen ile ilgili soru-cevap tekniği ile sohbet ettik. Temizlik deneyimizi yaptık. İlgili videolar izledik. Hayal ettik ve hijyen ile ilgili tasarımlarımızın resmini çizdik.

# data[].attributes.headline
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz? Konuşuldu. Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videoları izledik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” How can we take precautions against the virus? It was spoken. Afterwards, we watched informative videos about cleaning and hygiene.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz? Konuşuldu. Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videoları izledik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” How can we take precautions against the virus? It was spoken. Afterwards, we watched informative videos about cleaning and hygiene.

# data[].attributes.headline
NURŞEN TOS CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLA

# data[].attributes.subject
NURŞEN TOS CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLA

# data[].attributes.headline
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz? Konuşuldu. Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videoları izledik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” How can we take precautions against the virus? It was spoken. Afterwards, we watched informative videos about cleaning and hygiene.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz? Konuşuldu. Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videoları izledik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” How can we take precautions against the virus? It was spoken. Afterwards, we watched informative videos about cleaning and hygiene.

# data[].attributes.attachment_link.title
Okullar Açılıyor. Maske, Hijyen,Mesafe ile Virüse Yok Müsaade, Animasyon #maske #mesafe #animasyon

# data[].attributes.headline
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz? Konuşuldu. Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videoları izledik. Yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak öncelikle maskemizi yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” How can we take precautions against the virus? It was spoken. Afterwards, we watched informative videos about cleaning and hygiene. By including our creativity and engineering, we decided to make our mask first.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” Virüse karşı nasıl önlem alabiliriz? Konuşuldu. Sonrasında temizlik ve hijyen konusunda bilgilendirici videoları izledik. Yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak öncelikle maskemizi yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” How can we take precautions against the virus? It was spoken. Afterwards, we watched informative videos about cleaning and hygiene. By including our creativity and engineering, we decided to make our mask first.

# data[].attributes.headline
NURŞEN TOS CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLA

# data[].attributes.subject
NURŞEN TOS CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLA

# data[].attributes.headline
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” konusunda bilgilendirici videoları izledik. Yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak dezenfektan aleti yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning”   We watched informative videos on the subject. We decided to make a disinfectant device by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik” konusunda bilgilendirici videoları izledik. Yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak dezenfektan aleti yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning”   We watched informative videos on the subject. We decided to make a disinfectant device by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.attachment_link.title
VIDEOS WATCHED ON HYGIENE AND CLEANING (2)

# data[].attributes.headline
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik”   yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak dezenfektan aleti yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” and we decided to make a disinfectant device by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik”   yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak dezenfektan aleti yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” and we decided to make a disinfectant device by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.attachment_link.title
HİJYEN VE TEMİZLİK DEZENFEKTAN ALETİ YAPMA

# data[].attributes.headline
NURŞEN TOS/CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLAKasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik”   yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak öncelikle maskemizi yapalım dedikOur November event topic is "Hygiene and Cleaning", and we decided to make our mask first by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.subject
NURŞEN TOS/CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLAKasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik”   yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak öncelikle maskemizi yapalım dedikOur November event topic is "Hygiene and Cleaning", and we decided to make our mask first by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.headline
NURŞEN TOS/CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLAKasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik”   yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak dezenfektan aleti yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” and we decided to make a disinfectant device by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.subject
NURŞEN TOS/CUMHURİYET İLKOKULU DALAMAN/MUĞLAKasım ayı etkinlik konumuz “Hijyen ve Temizlik”   yaratıcılığımızı ve mühendisliği de işin içine katarak dezenfektan aleti yapalım dedik.Our November event topic is “Hygiene and Cleaning” and we decided to make a disinfectant device by including our creativity and engineering.

# data[].attributes.attachment_link.title
HİJYEN VE TEMİZLİK DEZENFEKTAN ALETİ YAPMA

# data[].attributes.headline
Kasım ayı konumuz olan ''Temizlik ve Hijyen'' hakkında öğrencilerle sohbet edildi. Ardından, öğrencilere eğitici video izletildi.                         Students talked about "Cleaning and Hygiene", our November topic. Afterwards, the students were shown an educational video.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı konumuz olan ''Temizlik ve Hijyen'' hakkında öğrencilerle sohbet edildi. Ardından, öğrencilere eğitici video izletildi.                         Students talked about "Cleaning and Hygiene", our November topic. Afterwards, the students were shown an educational video.

# data[].attributes.headline
Yaşadığımız salgın problemi için çocuklardan çözüm üretmeleri istendi. Öncelikle el temizliğine dikkat edilmesinin  gereklikliği öğrenciler tarafından vurgulandı. El temizliğinin önemi öğretmen tarafından uygulamalı olarak anlatıldı.                                                                Children were asked to come up with solutions for the epidemic problem we are experiencing. First of all, the necessity of paying attention to hand cleaning was emphasized by the students.  The importance of hand cleaning was explained practically by the teacher.

# data[].attributes.subject
Yaşadığımız salgın problemi için çocuklardan çözüm üretmeleri istendi. Öncelikle el temizliğine dikkat edilmesinin  gereklikliği öğrenciler tarafından vurgulandı. El temizliğinin önemi öğretmen tarafından uygulamalı olarak anlatıldı.                                                                Children were asked to come up with solutions for the epidemic problem we are experiencing. First of all, the necessity of paying attention to hand cleaning was emphasized by the students.  The importance of hand cleaning was explained practically by the teacher.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerden,bizi virüslerden daha çok koruyabilecek bir maske tasarlamaları istendi.       The students were asked to design a mask that could protect us more from viruses. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerden,bizi virüslerden daha çok koruyabilecek bir maske tasarlamaları istendi.       The students were asked to design a mask that could protect us more from viruses. 

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizden maske tasarımları..                      Mask designs from our students.. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizden maske tasarımları..                      Mask designs from our students.. 

# data[].attributes.headline
Her bir aşamasını cocuklarla birlikte tamamladığımız, hava basıncı ile çalışan dezenfektan makinemizi, teker teker denedik.                                                          We tried our disinfectant machine, which works with air pressure, one by one, which we completed together with the children. 

# data[].attributes.subject
Her bir aşamasını cocuklarla birlikte tamamladığımız, hava basıncı ile çalışan dezenfektan makinemizi, teker teker denedik.                                                          We tried our disinfectant machine, which works with air pressure, one by one, which we completed together with the children. 

# data[].attributes.headline
Projenin başında öğrencilerimizin çizdiği resimler. Pictures drawn by our students at the beginning of the project.

# data[].attributes.subject
Projenin başında öğrencilerimizin çizdiği resimler. Pictures drawn by our students at the beginning of the project.

# data[].attributes.body
Temizlik ve hijyen ile ilgili çizilen tasarımları, atık malzeme standındaki materyallerle  üç boyutlu ürünlere dönüştürdük.

# data[].attributes.body
Tasarımların prototipi oluşturuldu.

# data[].attributes.body
On the theme "Cleaning and Hygiene" a problem was detected and we went to learn about it "Oral hygiene". We learn through puppets how to take care of our teeth and the importance of going to the dentist regularly.

# data[].attributes.body
We use dental floss.

# data[].attributes.body
Using different resources, we learn to make good and correct oral hygiene.

# data[].attributes.body
We color, cut, paste and assemble our image so that we can play with washing our teeth.

# data[].attributes.headline
Hilal DURMUŞ/ Altınyaka Koleji/ Antalya/ TURKEY

# data[].attributes.subject
Hilal DURMUŞ/ Altınyaka Koleji/ Antalya/ TURKEY

# data[].attributes.headline
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". 

# data[].attributes.subject
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". 

# data[].attributes.body
With the effect of the epidemic corona on our agenda, cleaning and hygiene is a topic that has been on our language more recently.

# data[].attributes.headline
Kasım ayı etkinliğimiz temizlik ve hijyen.Egitici video izlendi,okulumuzdaki afisler incelendi.Hygiene and cleaning are our subject. Educational videos were watched, posters in our school were examined.

# data[].attributes.subject
Kasım ayı etkinliğimiz temizlik ve hijyen.Egitici video izlendi,okulumuzdaki afisler incelendi.Hygiene and cleaning are our subject. Educational videos were watched, posters in our school were examined.

# data[].attributes.headline
Problem durumunu çözmek için gruplara ayrılarak beyin fırtınası yaptılar her bir grup mikropları yakından görmek için mikrop savar ve dezenfektan Robotu tasarladılar.They divided into groups and brainstormed to solve the problem situation. They designed a microscope and disinfectant Robot to see the microbes closely.

# data[].attributes.subject
Problem durumunu çözmek için gruplara ayrılarak beyin fırtınası yaptılar her bir grup mikropları yakından görmek için mikrop savar ve dezenfektan Robotu tasarladılar.They divided into groups and brainstormed to solve the problem situation. They designed a microscope and disinfectant Robot to see the microbes closely.

# data[].attributes.headline
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". Let's do an activity in which children will determine the problem situation suitable for our topic.selection of the common logo by survey(Kasım: Konumuz " Temizlik ve Hijyen". Çocukların konumuza uygun problem durumunu belirleyecekleri bir etkinlikler yaptık.Ortak logo seçimi için anket yapıldı.

# data[].attributes.subject
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". Let's do an activity in which children will determine the problem situation suitable for our topic.selection of the common logo by survey(Kasım: Konumuz " Temizlik ve Hijyen". Çocukların konumuza uygun problem durumunu belirleyecekleri bir etkinlikler yaptık.Ortak logo seçimi için anket yapıldı.

# data[].attributes.body
Kasım Ayı konumuz: "Temizlik ve hijyen." Teknoloji kullanılarak konumuzla ilgili video izlendi. Mühendislik kısmını çocuklar yaptı. Maske ve dezenfektan aleti yapıldı(November is our topic. Cleanliness and hygiene. The video about our topic was watched using technology. The children made the engineering part. mask and disinfectant device were made.)

# data[].attributes.body
Our problem situation is what can we do against corona virus.
They painted and designed viruses.(Problem durumumuz corona virüse karşı ne yapabiliriz? Virüsleri boyadılar ve tasarladılar.)

# data[].attributes.body
Our designed products; It became 3D. Our germ repellent masks. (Tasarlanan ürünlerimiz;3 boyutlu oldu. mikrop savar maskelerimiz.)

# data[].attributes.body
Çocukların kendi tasarladıkları dezenfektan aletleri. (Disinfactant tools designed by children themselves.)

# data[].attributes.headline
Fadime YILDIRIM   ULUĞBEY PRIMARY SCHOOL -                                                    İZMİR-TÜRKİYE

# data[].attributes.subject
Fadime YILDIRIM   ULUĞBEY PRIMARY SCHOOL -                                                    İZMİR-TÜRKİYE

# data[].attributes.body
Kasım: Konumuz "Temizlik ve Hijyen" konumuza uygun problem durumunu çocukların belirleyeceği bir etkinlik yapalım. Ortak logonun anket yapılarak seçilmesi
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". Let's do an activity in which children will determine the problem situation suitable for our topic.selection of the common logo by survey

# data[].attributes.headline
Öğrenciler doğru el yıkama tekniği ile ilgili video izlediler. Sonra eldiven ve parmak boyası ile deney yaptılar. - The students watched a video about the correct hand washing technique. Then they experimented with gloves and finger paint.

# data[].attributes.subject
Öğrenciler doğru el yıkama tekniği ile ilgili video izlediler. Sonra eldiven ve parmak boyası ile deney yaptılar. - The students watched a video about the correct hand washing technique. Then they experimented with gloves and finger paint.

# data[].attributes.headline
Hijyen ve güvenli korunma için bir hikaye üzerinden konuşarak problem durumu oluşturuldu ve çözüm olarak maske tasarımı yapıldı. - For hygiene and safe protection, a problem situation was created by talking about a story and a mask was designed as a solution.

# data[].attributes.subject
Hijyen ve güvenli korunma için bir hikaye üzerinden konuşarak problem durumu oluşturuldu ve çözüm olarak maske tasarımı yapıldı. - For hygiene and safe protection, a problem situation was created by talking about a story and a mask was designed as a solution.

# data[].attributes.headline
hazime çevik- turkey-parent information leaflet

# data[].attributes.subject
hazime çevik- turkey-parent information leaflet

# data[].attributes.body
parent information leaflet

# data[].attributes.body
November: Our topic is "Cleaning and Hygiene". Let's do an activity in which children will determine the problem situation suitable for our topic.selection of the common logo by survey

# data[].attributes.attachment_caption
VIDEOS WATCHED ABOUT CLEANING AND HYGIENE THROUGH TECHNOLOGY.

# data[].attributes.headline
OUR PROBLEM STATUS: "WHAT CAN WE DO AGAINST CORONA?"

# data[].attributes.subject
OUR PROBLEM STATUS: "WHAT CAN WE DO AGAINST CORONA?"

# data[].attributes.body
SOLUTIONS FOUND FOR THE PROBLEM SITUATION. THE BRAINSTORMING TECHNIQUE WAS USED. DRAWINGS OF THE DESIGNS ARE MADE.

# data[].attributes.body
MASKS ARE DESIGNED FROM WASTE MATERIALS.

# data[].attributes.body
GLASSES DETECTING CORONA WAS MADE.

# data[].attributes.body
SPECIAL MASKS THAT CAN DETECT CORONA WERE MADE.

# data[].attributes.body
STUDENTS COMBINED THE RULE OF SOCIAL DISTANCE AND HYGIENE AND DESIGNED A DISTANCE MASK.

# data[].attributes.headline
YOU CAN WATCH NATURAL DISINFECTANT MADE.

# data[].attributes.subject
YOU CAN WATCH NATURAL DISINFECTANT MADE.

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM AND KIDS- NOVEMBER/NATURAL DISINFECTANT

# data[].attributes.body
AFTER THE STUDENTS COMPLETED THEIR DESIGNS, THEY EXPLAINED THE PURPOSE OF THE DESIGNS TO EACH OTHER IN THE CLASS. THEN DESIGNS WERE EXHIBITED AT THE SCHOOL ENTRANCE. THEY INFORMED STUDENTS IN OTHER CLASSES ON DESIGNS, HYGIENE AND CLEANING.