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1. Padlet con imágenes y gráficas sobre: La Crisis del 29 (Vídeo 1 y Vídeo 2) y el tema.
2. Infografía comparando Fascismo y Nazismo.
3. Visual Thinking: sobre La 2ª Guerra Mundial (Vídeo) y el tema.

Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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1. Padlet con imágenes y gráficas sobre: La Crisis del 29 (Vídeo 1 y Vídeo 2) y el tema.
2. Infografía comparando Fascismo y Nazismo.
3. Visual Thinking: sobre La 2ª Guerra Mundial (Vídeo) y el tema.

Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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Fascismo y nazismo

Fascismo y nazismo

Alemania es obligada a pagar 6 milloner de marcos en conceto de reparaciones por la guerraEl pueblo Aleman se siente traicionado , el país queda con territorios mucho más reducidos.Alemania conserva su democraciaEn 1923 estalla la hiperinflaciónEn 1925 la democracia alemana entra en su apogeo y el país se recupera depués de su crisis.El partido de Hitler obtiene solo 14 escaños en sus primeras elecciones.

El periodo de entreguerras

Como LA ÉPOCA DE ESCASEZ IMPULSÓ LA SUBIDA AL PODER DEL FASCISMO

El presidente de EEUU anuncia un nuevo orden mundialAnima a los responsables europeos a entrar en la nueva sociedad de naciones.En la década de 1920 el auge económico en EEUU reduce su ejército depués de la 1a GMA finales de los años 20 estalla la GRAN DEPRESIÓN y la bolsa cae en picado arruinando a millones de estadounidenses

Inglaterra no encuentra su posición como primera potencia mundial.Grandes intereses que asfixian la economía

Cómo ascendió al poder

En 1919 Italia pasaba una crisi, Mussolini (futuro dictador) se comprometió a arreglar el país y la crisis. Se presenta como una "alternativa sensata" a la "amenaza roja".Su ejército personal, los camisas negras , amenazan al rey y derroca así el gobierno.Mussolini asume poderes dictatoriales , se declaraLucce.

El fascismo

Alemania se siente traicionada después de la 1a Guerra Mundial.En 1923 explota una gran crisis para los trabajadores alemanes y la extrema derecha se aprovecha de la situación.Hitler decide que llegará al poder de forma legal.El 30 de enero de 1933 Hitler es declarado Canciller después de que su partido ganase las elecciones

El nazismo

Características

El fascismo

El nazismo

El Lucce ascendió al poder con un golpe de estado amenazando al reySe oprimía a las minoriasAumentó el sentimiento nacionalistaLuchas internas por el poderSe suprimieron los derechos de los ciudadanosDictadura nacionalista y antimarxistaSus métodos de propaganda eran : la prensa dirigida , la represión violenta de la rebeldía y uso de la propagandaUn líder carismático y con buena oratoriaIconos fascistas=Brazo en alto y esvástica

Hitler gana las elecciones de forma legal y es declarado CancillerHitler jura la constitución.El 23 de febrero de 1933 es incendiado el Reichstag , Hitler aprovecha la situación y propone un decreto que suspenda las libertades fundamentalesLa democracia liberal fue aparenteHubo un aumento del sentimiento nacionalista, utilizaba los iconos fascistas del brazo en alto y la esvástica.Se oprimía a las minorias (judíos , homosexuales , gitanos...)Dictadura nacionalista , anitmarxista y antisemita. Líder carismático y con buena oratoria.Sus métodos de propaganda eran : la prensa dirigida , la represión violenta de la rebeldía y uso de la propaganda.

Los líderes

Fascista

Nazi

En 1919 Hitler se une a un grupo que él mismo rebautiza como partdo nacional-socialista de los trabajadores alemanes , impone la esvástica y organiza una milicia (S.A)El partido nazi era original y supuestamente socialista .El odio de Hitler hacia los judíos empieza en Viena tras suspender sus estudios artísticos.Hitler es condenado a 5 años de prisión por un alercado en un bar , finalmente no cumple condena y es en este tiempo cuando escribe su libro Mein Kampf: "El mundo es una jungla donde solo sobreviven los más fuertes...", "La raza aria es superior...", "Los judíos son la corrupción de la humanidad y debenser eliminados".Después de no llegar a cumplir condena ; Hitler incrementa la S.A y organiza manifestaciones y marchas propagandistas enlos meeting políticos rivales.La noche entre el 9 y el 10de novienbre de 1933 ocurre la noche de los cristales rotos , los judíos son atacados en sus negocios y propias casas.Hitler se suicida junto a su esposa en un Búnker justo antes de perder la 2a Guerra Mundial

Fue expulsado del Partido Socialista por apoyar el ingreso de Italia en la 1a Guerra Mundial .En 1919 creó una milicia para compatir "la amenaza roja".Mussolini apoyó en todo momento a Hitler en la 2a Guerra MUndial.La milicia de los camisas negras , que él mismo organizó, pasó a ser una organización militar.Mussolini fue ejecutado despues de intentar huir de Italia y ser descubierto.

cONSECUENCIAS

Fascismo

Nazismo

La noche de los cristales rotos

Auschwitz: "El trabajo os hará libres"

Experimentos con humanos en los campos de exterminio

Más de 9 millones de muertos en los campos de exterminio

La milicia de los camisas negras

Símbolos fascistas en concentraciones

Mussolini siendo aclamado por las masas

Casi 1 millón de muertos durante la dictadura de mussolini

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Fascismo y nazismo Fascismo y nazismo Alemania es obligada a pagar 6 milloner de marcos en conceto de reparaciones por la guerraEl pueblo Aleman se siente traicionado , el país queda con territorios mucho más reducidos.Alemania conserva su democraciaEn 1923 estalla la hiperinflaciónEn 1925 la democracia alemana entra en su apogeo y el país se recupera depués de su crisis.El partido de Hitler obtiene solo 14 escaños en sus primeras elecciones.

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1. Padlet con imágenes y gráficas sobre: La Crisis del 29 (Vídeo 1 y Vídeo 2) y el tema.
2. Infografía comparando Fascismo y Nazismo.
3. Visual Thinking: sobre La 2ª Guerra Mundial (Vídeo) y el tema.

Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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INFOGRAFÍA

FASCISMO-NAZISMO

Índice

2.-ASCENSO AL PODER

1.- IDELOGÍA FASCISTA Y NAZI

3.-CARACTERISTICAS EN COMUN

4.- CONSECUENCIAS

IDEOLOGIAS FASCISTA Y NAZI

FASCISMO

NAZISMO

Fue un movimiento ideológico que nació en Alemania y estuvo bajo el mando de Adolf Hitler de 1933 a 1945.Es de carácter nacionalista, imperialista y belicista (que tiende a participar activamente en las guerras).Se caracterizaba por ser una ideología racista, totalitaria, nacionalista, antiliberal, etc...Hitler al poder

El fascismo ya era un sistema político y surgió por primera vez en Italia, aumentando su influencia en Europa entre 1919 y 1939.El fascismo también es de carácter nacionalista y antisocialista.Se caracterizaba por ser una ideología populista, nacionalista, totalitaria, etc...Mussolini al poder.

ASCENSO AL PODER

HITLER

MUSSOLINI

-En 1919, se funda el Partido Nacionalsocialista de los trabajadores alemanes, (NSDAP). -En 1921 Hitler, se puso al frente del movimiento. -En noviembre de 1923, a raíz del fracaso del Putsch de Múnich, Hitler fue detenido y condenado a cinco años de prisión de los y solo cumplió seis meses. -En 1925, reforzando el liderazgo en el partido, crea las S.S. o Secciones de Protección, que vestían uniforme negro. -Hitler aceptó el juego parlamentario como manera de acceder al poder. La radicalización política se puso de manifiesto en las elecciones de 1932, cuando nazis y comunistas dominaban el parlamento alemán. -En 1932 Hindenburg se convirtió en el segundo presidente de la República de Weimar. Después de ofrecerle coalición. -Hindenburg nombró a Hitler canciller a principios de 1933 tras una serie de elecciones parlamentarias. A partir de este momento se inicia la creación del Estado nacionalista.

-En1921 Mussolini, fundó el Partido Nacional Fascista. -En 1922 hubo una huelga general, promovida por la izquierda, sirvió de pretexto a Mussolini para prepara su subida al poder. Lanzó un ultimátum al gobierno, con una Marcha sobre Roma, para convencer al rey de que sólo el fascismo podía estabilizar la situación política italiana.-En las elecciones del 1924 los fascistas obtuvieron la mayoría absoluta gracias al fraude y a la violencia ejercida contra la oposición. Las denuncias fueron silenciadas matando a Mateotti (diputado socialista) y fue el inicio de la dictadura fascista.

CARACTERÏSTICAS EN COMÚN

Existe un líder absolutoUsan la violéncia para defender y conseguir que sus ideales los piense todo el mundoAscendieron al poder aprovechandose de que sus paises estaban pasando una etapa complicada.Alemania pasaba por una crisis económica por no poder pagar las deudas de la GM y Russia tenia unaNaciolaismo radicalJustifican el racismoUtilizaban el odio como estrategia políticaCaracter antiparlamentario y antiliberal

CONSECUENCIAS

NAZISMO

FASCISMO

Hitler fue líder de la 2ª Guerra MundialHitler violó el Tratado de Versalles de 1919, que establecía las condiciones de la paz tras la Primera Guerra Mundial.Campos de Exterminio como AuschwitzMás de 9 millones de muertos en los campos de concentraciónLa noche de los crstales rotosExperimentacion con los humanos

Casi un millón de muertos en la dictadura de MussoliniMussolini introdujo a Italia en la 2ªGMMilicia de los camisas negraDebilidad del sistema económico y politicoViolencia y símbolos fascistas en concentraciones

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INFOGRAFIA FASCISMO Y NAZISMO by Geles Fernandez Santafe on Genially

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INFOGRAFÍA FASCISMO-NAZISMO Índice 2.-ASCENSO AL PODER 1.- IDELOGÍA FASCISTA Y NAZI 3.-CARACTERISTICAS EN COMUN 4.- CONSECUENCIAS IDEOLOGIAS FASCISTA Y NAZI FASCISMO NAZISMO Fue un movimiento ideológico que nació en Alemania y estuvo bajo el mando de Adolf Hitler de 1933 a 1945.Es de carácter nacionalista, imperialista y belicista (que tiende

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La producción final que tenemos que hacer es una  presentación de diapositivas o un vídeo en torno al tema de la II Guerra Mundial y las figuras de Hitler y Mussolini. Este recurso nos servirá como soporte para presentar de manera oral nuestro trabajo al resto de compañeros.
Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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VT 2GM Autores además de Anna y Claudia, Sergio CORREGIDO

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La producción final que tenemos que hacer es una  presentación de diapositivas o un vídeo en torno al tema de la II Guerra Mundial y las figuras de Hitler y Mussolini. Este recurso nos servirá como soporte para presentar de manera oral nuestro trabajo al resto de compañeros.
Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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2ª Guerra Mundial Andrea y Manel CORREGIDO

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La producción final que tenemos que hacer es una  presentación de diapositivas o un vídeo en torno al tema de la II Guerra Mundial y las figuras de Hitler y Mussolini. Este recurso nos servirá como soporte para presentar de manera oral nuestro trabajo al resto de compañeros.
Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945) CORREGIDO

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El objetivo de esta tarea es escribir un diario que refleje las experiencias, ideas y sentimientos de una persona que vivió durante la II Guerra Mundial.

Tendremos que ponernos en la piel de figuras históricas como Hitler, Mussolini o de personas anónimas que, desde diferentes situaciones, vivieron y sufrieron el conflicto (Podríamos, por ejemplo, escoger entre un soldado, un judío de un campo de concentración, un corresponsal de guerra, una enfermera o un niño). Podrás elegir entre formato vídeo o genially narrado con tu voz.
Fecha límite entrega de la Tarea: 18-3-2018

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Enlace al padlet  (Sergio y Anna) corregido

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El objetivo de esta tarea es escribir un diario que refleje las experiencias, ideas y sentimientos de una persona que vivió durante la II Guerra Mundial.

Tendremos que ponernos en la piel de figuras históricas como Hitler, Mussolini o de personas anónimas que, desde diferentes situaciones, vivieron y sufrieron el conflicto (Podríamos, por ejemplo, escoger entre un soldado, un judío de un campo de concentración, un corresponsal de guerra, una enfermera o un niño). Podrás elegir entre formato vídeo o genially narrado con tu voz.
Fecha límite entrega de la Tarea: 18-3-2018

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El objetivo de esta tarea es escribir un diario que refleje las experiencias, ideas y sentimientos de una persona que vivió durante la II Guerra Mundial.

Tendremos que ponernos en la piel de figuras históricas como Hitler, Mussolini o de personas anónimas que, desde diferentes situaciones, vivieron y sufrieron el conflicto (Podríamos, por ejemplo, escoger entre un soldado, un judío de un campo de concentración, un corresponsal de guerra, una enfermera o un niño). Podrás elegir entre formato vídeo o genially narrado con tu voz.
Fecha límite entrega de la Tarea: 18-3-2018

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GRUPO 3-4:  8 DE ABRIL
GRUPO 5-8:  8  DE ABRIL
GRUPO 6-7:  9 DE ABRIL
GRUPO 2-1:  10  DE ABRIL

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GRUPO 3-4:  8 DE ABRIL
GRUPO 5-8:  8  DE ABRIL
GRUPO 6-7:  9 DE ABRIL
GRUPO 2-1:  10  DE ABRIL

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GRUPO 3-4:  8 DE ABRIL
GRUPO 5-8:  8  DE ABRIL
GRUPO 6-7:  9 DE ABRIL
GRUPO 2-1:  10  DE ABRIL

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1. Padlet con imágenes y gráficas sobre: La Crisis del 29 (Vídeo 1 y Vídeo 2) y el tema.
2. Infografía comparando Fascismo y Nazismo.
3. Visual Thinking: sobre La 2ª Guerra Mundial (Vídeo) y el tema.

Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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La producción final que tenemos que hacer es una  presentación de diapositivas o un vídeo en torno al tema de la II Guerra Mundial y las figuras de Hitler y Mussolini. Este recurso nos servirá como soporte para presentar de manera oral nuestro trabajo al resto de compañeros.
Fecha límite entrega de la Tarea: 23-3-2018

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La producción final que tenemos que hacer es una presentación de diapositivas en torno al tema de la de manera ora II Guerra Mundial y las figuras de Hitler y Mussolini. Este recurso nos servirá como soporte para presentar l nuestro trabajo al resto de compañeros.

Para resolver esta tarea, trabajaremos en equipos de tres personas. Cada equipo tendrá que crear una presentación y llevar a cabo la exposición oral.

Dividiremos el trabajo en varias fases:

Organización. Para repartir entre todos las actividades que vamos a llevar a cabo, y acordar el tiempo y recursos que vamos a necesitar.

Investigación. Tendremos que encontrar información relevante sobre el tema, así como recursos de diverso tipo: gráficos, textos, multimedia...

Elaboración de la presentación. Esto implicará no solo su creación, sino también la revisión y corrección de la misma. Después, tendremos que ponerla a disposición de todos en la Red.

Exposición a los compañeros de los contenidos que se han trabajado y del proceso de elaboración.

Durante el proceso, tendremos que pararnos para reflexionar sobre lo que estamos haciendo para poder revisar y mejorar la calidad de nuestro trabajo.

Organizamos el trabajo

Para poder hacer nuestra investigación, utilizaremos como soporte el cuestionario que aparece debajo.

Para comenzar a andar con buen pie, entre los miembros del equipo, nos repartimos las preguntas del cuestionario que aparecen a continuación. Escribiremos las respuestas en el "Documento de reflexión al iniciar una investigación" que será revisada por nuestro profesor o profesora. A la hora del reparto, tendremos en cuenta la dificultad de cada pregunta.

Empezamos nuestra investigación

Una vez organizado el trabajo, llega el momento de comenzar nuestra labor como investigadores. Cada miembro del grupo, tendrá que buscar información sobre las preguntas que le hayan correspondido.

A continuación, tenemos unas plantillas donde recogeremos la información y recursos que encontremos en Internet.

Reflexionamos sobre nuestro trabajo

Es el momento de pensar sobre cómo estamos aprendiendo, y buscar soluciones si tenemos alguna dificultad. En cinco minutos, revisamos nuestro trabajo siguiendo esta plantilla de reflexión. Anotamos en la libreta o en un documento nuestras ideas.

Después, en el grupo, ponemos en común las necesidades y problemas detectados y, entre todos, buscamos soluciones. Un secretario, escribirá nuestras aportaciones en un documento de texto.

Por último, intentamos corregirlas y perfeccionar nuestro trabajo.

Reflejamos nuestra investigación en una presentación de diapositivas

Ahora pasamos a tratar la información escrita y gráfica que hemos recogido en la Red.

Es el momento de crear nuestra presentación. Para saber cómo se hace una presentación adecuada, podemos leer estas orientaciones. También, podemos acceder a la rúbrica de evaluación con la que el profesor y/o los compañeros nos van a evaluar.

Además, podemos hacer una reflexión sobre el proceso de investigación que hemos seguido, y hacer los cambios que consideremos necesarios.

A continuación, tenemos unas orientaciones para nuestro trabajo

Presentamos y difundimos nuestro trabajo

Para terminar, utilizando la pizarra digital u otra herramienta, vamos a explicar lo que hemos investigado a nuestros compañeros y compañeras de clase con el apoyo de la presentación que hemos creado. Es importante ensayar previamente y, entre todos, corregir errores que nos lleven a mejorar y a hacer una exposición casi perfecta.

Incluso, alguno de nosotros puede aprovechar para sacar un vídeo de la presentación oral, utilizando un móvil, una tablet, videocámara...

A continuación, tenemos unas orientaciones y vemos la rúbrica de evaluación con la que el profesor y nuestros compañeros nos van a evaluar.

Haremos una entrada en nuestro blog con esta tarea. Crearemos una nueva entrada con el título "Presentación y exposición sobre el Fascismo y la II Guerra Mundial". En ella explicaremos en un texto de cuatro o cinco líneas cuál es la tarea que hemos hecho, después insertaremos nuestra presentación desde slide share u otro lugar en el que la hayamos subido a la Red..

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Manuel Jesús Fernández, Víctor Marín, Ana Basterra

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La producción final que tenemos que hacer es una presentación de diapositivas en torno al tema de la de manera ora II Guerra Mundial y las figuras de Hitler y Mussolini. Este recurso nos servirá como soporte para presentar l nuestro trabajo al resto de compañeros.

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El objetivo de esta tarea es escribir un diario que refleje las experiencias, ideas y sentimientos de una persona que vivió durante la II Guerra Mundial.

Tendremos que ponernos en la piel de figuras históricas como Hitler, Mussolini o de personas anónimas que, desde diferentes situaciones, vivieron y sufrieron el conflicto (Podríamos, por ejemplo, escoger entre un soldado, un judío de un campo de concentración, un corresponsal de guerra, una enfermera o un niño). Podrás elegir entre formato vídeo o genially narrado con tu voz.
Fecha límite entrega de la Tarea: 18-3-2018

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Después de haber trabajado como investigadores, llega el momento de convertirnos en creadores de textos o materiales digitales relacionados con el contenido que hemos trabajado. En este caso, intentaremos reflejar cómo vivieron distintos personajes la II Guerra Mundial.

Podremos optar entre dos tareas: escribir un diario personal en diferentes soportes o elaborar una historia digital, utilizando la aplicación gratuita PhotoPeach. Para hacer las tareas, tendremos que seguir las siguientes orientaciones:

Estas tareas se llevarán a cabo individualmente o por parejas.

En los dos casos, tendremos que poner en común ante los compañeros el resultado final de nuestro trabajo. En una tarea, mediante la lectura en voz alta del texto y, en otra, haciendo una exposición oral en la que presentaremos el material digital que hemos creado.

En estas tareas pondremos en juego todos los conocimientos, ideas y sentimientos que hemos generado sobre este tema. Servirán para organizar lo que sabemos y también para compartirlo con nuestros compañeros, padres, profesores, amigos...

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Manuel Jesús Fernández, Víctor Marín, Ana Basterra

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Después de haber trabajado como investigadores, llega el momento de convertirnos en creadores de textos o materiales digitales relacionados con el contenido que hemos trabajado. En este caso, intentaremos reflejar cómo vivieron distintos personajes la II Guerra Mundial. Podremos optar entre dos tareas: escribir un diario personal en diferentes soportes o elaborar una historia digital, utilizando la aplicación gratuita PhotoPeach.

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GRUPO 3-4:  8 DE ABRIL
GRUPO 5-8:  8  DE ABRIL
GRUPO 6-7:  9 DE ABRIL
GRUPO 2-1:  10  DE ABRIL