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Da respuesta a las siguientes preguntas para terminar la asignatura.

¿Qué aprendí?

¿Qué me gustó más y por qué?

¿Qué fue lo más difícil?

¿Cómo fue trabajar en la plataforma?

¿Qué me falta por aprender acerca del tema y cómo lo puedo hacer?

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Éste es el final de tu portafolio, no olvides enviar tu documento con todas las evidencias a tu maestro a través de un correo electrónico (karla.cervantes13@gmail.com)

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Entra al siguiente link para poder ingresar al examen del término de bloque.

EXAMEN ESPAÑOL

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Indaga quién de tu familia o amigos viven en otras partes del país o del extranjero, consigue sus nombres y direcciones postales o electrónicas. Después localiza en el mapa el país, estado y población de una persona con la que quieras comunicarte.

Esto con la finalidad de ver cuál sería la mejor opción, enviar una carta por correo o un correo electrónico.

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Realiza un CUADRO COMPARATIVO con las ventajas y desventajas entre las cartas postales, electrónicas y una conversación telefónica, para contrastar las diferencias entre oralidad y escritura.

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Crea una cuenta de correo electrónico y envia un mensaje al docente (karla.cervantes13@gmail.com) para tenerlo como evidencia

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Redactar una carta personal dirigida a un familiar

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Realiza un mapa conceptual sobre los elementos que debe tener una carta

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Para reforzar el uso de deícticos y conectores de tiempo y espacio, redacta una oración por cada palabra.

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Busca en la web un poema en náhuatl con su respectiva traducción al español.

Realiza un cartel con dibujos representativos del poema.

Aquí tienes algunas páginas qe puedes consultar:

HABLEMOS NÁHUATL

ESPACIO LATINO

VEINTIPICO

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Escucha y observa con atención el himno nacional cantado en náhuatl.

Redacta cómo escuchaste el himno, qué impresión te dio.

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Amo el canto del zenzontle - Himno nacional en nahuatl

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Doña Petra nos canta el Himno Nacional MEXÍCO TLALNAN CUICATL TÁTOLCUEPQUE MALÓTELCHIUH FIDENCIO VILLANUEVA ROJAS VERSIÓN OFICIAL. DECRETO DEL 29 DE DICIEMBRE DE 1983 CUAC AN YAO NOTZALOZQUE, MEXICA, AN MO YAO NECHÍCHIUH X TLÁTLALICAN, MÁ NOUIAN ALTEPEC TLAL UIUIXCA TLA CAQUIZTIC TLIQUIZQUE O CUEPON.

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Llenar la siguiente TABLA donde deberás agregar remedios caseros, preguntando a tus familiares

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Contesta las siguientes preguntas.

¿Te has enfermado?

¿De qué?

¿Cómo se curaron?

¿Fue medicina o remedio lo que les dieron?

¿Cómo distinguimos lo científico de lo popular?

¿Tiene alguna utilidad distinguir lo científico de lo popular?

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En este apartado visualizarás las diversas actividades  de tu asignatura de Español.

Lo que deberás hacer es, recuperar todas las actividades en un archivo de Word, mismo que al finalizar, enviarás a tu maestro para su valoración.

¡Éxito!