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"La grenouille qui avait une grande bouche" lu par Dorothée

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"La grenouille qui avait une grande bouche" lu par Dorothée

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- Que mange la grenouille à grande bouche ?
- Qui rencontre t'elle ?
- Que mange le gros crocodile vert ?
- Pourquoi la grenouille serre ses lèvres et se fait une toute petite bouche à la fin de l'histoire ?
- Dessine la grenouille à grande bouche.

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- Pourquoi Nina souhaite-t-elle préparer le petit-déjeuner pour sa maman? (pour quel événement?)

- Pourquoi se met-elle en colère?

- Que remarques-tu dans la bouche du loup? (souviens-toi ou réécoute l'autre histoire avec Nina lue par Dorothée)?

- Finalement, que décide-telle d'offrir à sa maman à la fin?

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- Quelle est la bêtise faite par Tac-Tac ?
- Pourquoi est-elle dangereuse ?
- Qui sauve Tac-Tac ?
- Qu'est-ce qui change sur Tac-Tac ?
- Dessine Tac-Tac ou le maitre-nageur

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Des histoires proposées par la conseillère pédagogique départementale en maternelle

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Des histoires proposées par la conseillère pédagogique départementale en maternelle

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C'est l'une de nos formatrices sur la Haute-Garonne. Bonne écoute.

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- Pourquoi Benny emmène-t-il son petit frère dehors au début de l’histoire?
- Pourquoi est-ce que sa maman ne l’entend pas quand il lui dit qu’il sort?
- Qui embête Benny?
- Pourquoi Benny ne court-il pas aussi vite que les méchants?
- Qui vient l’aider?
- Peux-tu dessiner un cochon avec tout ce qu’il faut pour qu’on le reconnaisse?

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- Comment était Pof avant ?
- Que lui est-il arrivé ?
- Qui l'aide ?
- Pourquoi Pof est-il content à la fin de l'histoire ?

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- Où vont le garçon et son papa?
- Qui mange les salades de Papi?
- Qu’est-ce le garçon et son papa utilisent  pour arroser?
- Pourquoi le pommier du garçon n’a-t-il pas de pommes?
- Tu peux dessiner les personnages et ce qu’ils ont vu dans le jardin.

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- Où vas-tu bientôt entrer au début du livre?

- Quels sont les animaux ou personnages qui vivent avec le géant?

- Ont-ils entendu quelque chose?

- Et le géant, à ton avis, pourquoi l'a-t-on réveillé?

- Pourquoi ne réussit-il pas à nous attraper?

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- Comment est Bim avant de rencontrer l'archiduchesse ?
- Pourquoi est-il triste ?
- Que lui donne l'archiduchesse ?
- Et toi, sais-tu répéter un virelangue ? Tu peux t'entrainer avec ceux que nous allons mettre sur le padlet cette semaine.
- Dessine Bim, et si tu es en MS ou GS, écris le titre du livre en t'aidant de la couverture du livre.

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"La petite poule rousse" par Walt Disney

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"La petite poule rousse" par Walt Disney

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"Le train des souris" de Haruo Yamashita et Kazuo Iwamura

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"Le train des souris" de Haruo Yamashita et Kazuo Iwamura

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Les orteils n'ont pas de nom lu par Sandra

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Les orteils n'ont pas de nom lu par Sandra

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"Scritch scratch dip clapote !" lu par Véronique

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"Scritch scratch dip clapote !" lu par Véronique

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- Où Jérôme habite-t-il ?
- Qu’est-ce qui fait peur à Jérôme ?
- A quelle autre histoire que tu as déjà entendue cette histoire « Scritch scratch dip clapote » te fait elle penser?
- Où Jérôme s’endort-il à la fin de l’histoire ?
- Quels sont tes rituels avant d'aller te coucher ? Les mêmes que ceux de Jérôme ?
- Dessine ton moment préféré de l’histoire ?

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- À ton avis, Charlotte vient-elle réellement d'une autre planète?

- Pourquoi veut-elle que ses parents disparaissent?

- Est-ce que sa baguette magique fonctionne pour de vrai?

- Quelles sont les bêtises que Charlotte fait lorsque ses parents disparaissent?

- Pourquoi demande-t-elle ses parents à la fin de l'histoire ?

- Imagine et dessine d'autres bêtises que Charlotte aurait pu faire puis demande à tes parents de légender ton dessin.

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- Quels sont les personnages ?
- De quel instrument joue chaque personnage ?
-Avec quoi sont faits les instruments des bois ?
- Dessine ton personnage préféré, avec son instrument des bois.
- Écoute et observe chaque instrument sur les vidéos.

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VA Y AVOIR DU SPORT : MISSION IMPOSSIBLE !!!

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VA Y AVOIR DU SPORT : MISSION IMPOSSIBLE !!!

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Si vous le faites, on veut les photos (si possible sans le visage des enfants ! ) Qui se lance en premier ?
Cela fonctionne avec de la laine ou du fil également...

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FUN INDOOR ACTIVITY | Mission Impossible LASER GAME | Activities for kids

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- Que mange le crocodile ?
- Qu'est-ce que tu aimes dans la nature ?
- Qu'est-ce que tu manges quand tu as faim ?
- Qu'est-ce que tu penses que tu ne pourrais pas manger ?
- Dessiner le crocodile, ce qu'il mange

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Il faut ouvrir les dossiers pour avoir les vidéos.

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Boucle d'Or et les 3 ours raconté par Henri Dès

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Boucle d'Or et les 3 ours raconté par Henri Dès

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- Qui est Boucle d'Or . Où habite-t-elle ?
- Comment Boucle d'Or se perd-elle ?
- Que Boucle d'Or voit-elle en entrant dans la maison dans la forêt ? A qui est cette maison ?
- Que disent les ours quand ils rentrent chez eux ?
- Dessiner les personnages ou un passage de l'histoire.

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Henri Dès raconte - Boucles d'Or et les trois ours - histoire pour enfants

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- Pourquoi Léa a-t-elle plus chaud que les autres animaux?
- Quels sont les personnages de l’histoire? Essaie de les dessiner.
- Pourquoi Léa, l’oiseau et le lapin ne veulent-ils pas faire une place pour le renard?
- Quelle belle écharpe! A toi d’en dessiner une comme celle de Léa, avec de beaux quadrillages.

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Viva l'Orchestra : La valse n°2 de Chostakovitch avec l’Orchestre National de France

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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Pas besoin d'avoir un compte instagram pour regarder la vidéo

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- Nommer les émotions
- Nommer les couleurs
- Dire ce que ressent le monstre
- Dire ce qu'on ressent
- Dessiner le montre des émotions

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Number sequencing to 10, Volgorde van de getallen tot 10, Kleuteridee.nl

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Number sequencing to 10, Volgorde van de getallen tot 10, thema insecten, caterpillar, rekenen, Kleuteridee.nl | Number sequencing to 10, Volgorde van de getallen tot 10, Kleuteridee.nl Juf Petra Kleuteridee | Counting - Learn to identify and count numbers based on age specific skills., Non-Verbal -…

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Printemps des Apaches par l'orchestre symphonique de Toronto 

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Printemps des Apaches par l'orchestre symphonique de Toronto 

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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La chasse à l'ours en anglais lu par son auteur lui-même

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La chasse à l'ours en anglais lu par son auteur lui-même

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Michael Rosen performs We're Going on a Bear Hunt

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Compléter des collections d'animaux pour arriver au nombre demandé . | Compléter Des Collections 1 Marie S | Mathématique - Foundational math skills for preschoolers & school-aged children.

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En version confinée

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La vie c'est comme un jardin

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LA VIE C'EST COMME UN JARDIN - Les Enfantastiques

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Dans l'idéal, tous les jours, « un petit peu de chaque couleur » comme à l'école : une petite activité dans chacun des domaines des apprentissages.
Dans l'idéal, l'enfant est avec un adulte ou un plus grand, au calme et sans écran si possible selon les activités.
Ne pas oublier, pour réussir, l'enfant a besoin d'accompagnement, d'entrainements et d'encouragements.

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Des pistes autour :
- Nommer, dire ce qu'on voit

- Faire des devinettes

- Dessiner. Attention, c'est du dessin d'observation, il faut respecter les couleurs.

- Écrire ce qu'on a dessiné : les parents écrivent pour les PS ; les MS écrivent en capitales ; les GS écrivent en attaché.

Vous pouvez nous envoyer vos productions par photo pour le mur des bavardages et surtout les garder pour nous les ramener. Nous pourrons les exposer à l'école.

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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- Par où la famille passe-t-elle pour aller chercher un ours ?
- Que fait la famille quand elle trouve l'ours ?
- Mimer la chasse à l'ours
- Écouter l'histoire en français et en anglais
- Dessiner son passage préféré et le raconter

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Comme le titre l'indique.... Sur les premières notions de quantités. | Beaucoup... Pas Beaucoup.... Seve Haudebourg | Mathématique - Foundational math skills for preschoolers & school-aged children.

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Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux...

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Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux...

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Suivi d'un petit bêtisier des artistes

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[L'inattendu - Orchestre symphonique] Qu'est-ce qu'on attend ?

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Gouttes Gouttelettes de pluie

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Dans certaines de nos publications, il y a des erreurs. Nous en sommes désolées. Pour nous, c'est tout nouveau de faire devant une caméra plutôt que devant nos élèves...
Nous essayons de faire de notre mieux, comme nous demandons à nos élèves en classe, mais l'important, c'est d'essayer...

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Les activités expliquées pour les enfants

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vers la danse

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Apprendre les lettres de l'alphabet dans l'ordre pour les MS et les GS

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Apprendre les lettres de l'alphabet dans l'ordre pour les MS et les GS

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Relier les points en ligne - alphabet majuscules

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Apprends les lettres de l'alphabet en mas en commençant par la lettre "A".juscules et minuscules.Relie les point

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Cette semaine, nous vous proposons des virelangues.

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Cette semaine, nous vous proposons des virelangues.

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Un virelangue est une phrase (ou un petit groupe de phrases) à caractère ludique, caractérisée par sa difficulté de prononciation ou de compréhension orale, voire les deux à la fois.
Il faut essayer de les répéter sans se tromper...

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Nous allons essayé de reprendre un rythme de publication pour tous ceux qui nous suivent !
Le thème de la semaine : la pâte à modeler ! Les activités à la pâte à modeler préparent les mains de votre enfant à écrire !!! Alors, foncez !

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- Quels sont les personnages?

- 0ù vont-ils chercher la lumière?
- Que créent-ils en suspendant les petites lumières dans le ciel ( les étoiles ) ?
- Que créent-ils en fixant le morceau beaucoup plus gros dans le ciel? (La lune)
- Où était caché le soleil?
- Dessiner les personnages

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Apprendre à compter avec un jeu de cartes pour les PS

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Apprendre à compter avec un jeu de cartes pour les PS

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La vidéo fonctionne malgré le bug d'affichage. Il suffit de cliquer sur le dessin.

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Dans la forêt lointaine

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Recette n°1 sans oeuf

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L'eau

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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- Quels sont les personnages rencontrés par le petit garçon? - Comment arrive-t-il à se débarrasser des différents personnages?
- Pourquoi à la fin, décide -t-il de ne pas tuer le caribou?
- Dessine un des personnages ou le passage que tu as préféré.
- Pour les élèves de Sandra (qui ont travaillé le livre en classe) : raconte à tes parents la version expansée que nous avons travaillé en classe

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Apprendre à compter avec un jeu de cartes pour les MS

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Apprendre à compter avec un jeu de cartes pour les MS

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La vidéo fonctionne malgré le bug d'affichage. Il suffit de cliquer sur le dessin.

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J.S.Bach - "Air" Sul G For Trombone and Piano

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Gentil Coquelicot

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Venez découvrir notre sélection de jeux interactifs pour enfants des classes de maternelle petite section. Vous trouverez dans cette section des jeux des ombres, des puzzles, des jeux de mémoire et d'autres jeux amusants ou éducatifs.

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2 - 4 ans - Lulu la taupe, jeux gratuits pour enfants

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Jeux interactifs conçus pour les enfants de 2 à 4 ans : jeux de mémoire, puzzles et jeux éducatifs.

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Recette n°2 sans oeuf
On peut faire au four à 180°C pendant 15 min.

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Insectes et autres petites bêtes

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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Graine ou pas graine : des idées en plus

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DIY : Comment faire des graines germées sans germoirs ?

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Zumba : entrainez vous les enfants, et après, cela sera tous ensemble !

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Zumba : entrainez vous les enfants, et après, cela sera tous ensemble !

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Activité plutôt faite par l'ALAE mais très ludique, et les enfants ont besoin de se défouler.