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cours n°1

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Initiation à la lecture de notes - Mini cours #1

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cours n°2

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Initiation à la lecture rythmique - Mini cours #2

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(la clef la plus utilisée pour lire les notes)

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Apprendre la clé de sol en quelques minutes + TEST

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Histoire de la musique "classique" - Introduction

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Grande question existentielle pour le musicien et le public

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Grande question existentielle pour le musicien et le public

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Quand applaudir?

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Quand applaudir pendant un concert de musique classique ?

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La musique classique (beurk mais non), c'est quoi aujourd'hui...

# data[].attributes.subject
La musique classique (beurk mais non), c'est quoi aujourd'hui...

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La musique classique aujourd'hui - Fortissimo #01

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1. Apprendre la clef de sol (easySolfège)

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Despacito - DF trumpet Cover - Luis Fonsi ft. Daddy Yankee [Instrumental]

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Orchestre National de Lyon répète à distance

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#AONLyonAtHome ๏ L'Orchestre national de Lyon joue pour vous pendant le confinement #CultureChezNous

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2 amis à moi jouent leur morceau d'orchestre de cuivres en étant juste 2

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CORO VIRTUALE - VIRTUAL CHOIR - Hallelujah (Leonard Cohen) /arr. Fabrizio Vestri -

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Le boléro de Ravel par l'orchestre national de France

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Le boléro de Ravel par l'orchestre national de France

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c'est le morceau le plus joué et le plus enregistré au monde, même pendant le confinement

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Le Boléro de Ravel par l'Orchestre national de France en #confinement #ensembleàlamaison

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Ils jouent "Le Carnaval des animaux" pour les soignants du monde entier

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True Colors - Camden Voices (self-isolation/virtual choir cover)

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Les Ogres de Barback - À vous la Terre [version à distance]

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"Stayin' Inside" - Coronavirus Bee Gees Parody

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L'essentiel sur Mozart en 3 minutes c'est pas engageant ça ? Une nouvelle vidéo qui se propose de donner à vos élèves un bouillon de culture essentiel !

Mozart, la base !

Pour cette série que j'espère voir se poursuivre, j'ai choisi de commencer par Mozart, pas très original mais essentiel :

Le concept

Vous avez pu lire dans mes billets sur la continuité pédagogique ici ou là que j'étais en pleine recherche de formats pédagogiques pour mes élèves.

Suite à la sortie de la vidéo sur Billie Jean la semaine passée, j'ai proposé à mes élèves un questionnaire sur cette vidéo qui a plutôt bien fonctionné.

Alors pourquoi ne pas recommencer mais avec un format court et pérenne, l'essentiel sur une oeuvre, un compositeur, un genre, etc...

Approche pédagogique et ludique

J'ai cherché à avoir une approche la plus accessible possible et également fondée sur la pédagogie. Des répétitions, des associations de notions, de l'humour, autant d'éléments qui devraient permettre aux élèves de glaner quelques informations et de fixer certains points.

Dans ma classe - ou plutôt en continuité pédagogique - cette vidéo sera accompagnée d'un questionnaire dont je vous mets la copie ci-dessous.

Vous pouvez copier le contenu pour le coller dans votre service de QCM préféré ( EdPuzzle, Kahoot, Gforms, etc...).

Vous observerez les notes d'humour dans les réponses également ^^

Alors ?

Du coup, ce concept / format étant nouveau, j'ai absolument besoin de vos retours pour savoir si le format est pertinent. Si c'est trop court, trop long, trop superficiel, trop

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L'essentiel sur Mozart en 3 minutes c'est pas engageant ça ? Une nouvelle vidéo qui se propose de donner à vos élèves un bouillon de culture essentiel !

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L'orchestre Symphonique

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Orchestre symphonique by Eulalie TISON on Genially

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Discover more about Orchestre symphonique ✌️ - Presentation

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Mais où est passée la 5ème Symphonie

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Pour se mettre dans l'ambiance ou couper la musique, clique sur l'icône en bas à droite de l'écran

Ludwig Van Beethoven en plein travail de composition perd peu à peu l'ouïe, et sombre, tout doucement dans la folie. Arrivé à la fin de sa vie, et au moment de faire le bilan, impossible pour lui de remettre la main sur sa précieuse Cinquième Symphonie...

Il vous charge, vous, fin inspecteur et spécialiste de son oeuvre, de l'aider à la retrouver...

Le compositeur a des difficultés à se rappeler où il a vécu...
Faisons appel à la Carte !

"Je ne me rappelle plus vraiment où j'ai habité, faisons un peu le tour de l'Europe..."

Un voyage en Europe

"La France n'était pas une bonne piste... Et finalement Napoléon m'a déçu... Où allons-nous, à présent ?"

"Mon professeur Haydn est allé en Angleterre, mais moi jamais, à mon grand dam.... Vite, enchaînons..."

"Après ces péripéties russes, poursuivons nos recherches..."

"Hé oui... On m'appelait l'Espagnol dans ma jeunesse, à cause d'une maladie du sang... Allez poursuivons notre voyage ! Où ais-je bien pu laisser cette partition !!!"

"Nous sommes restés amoureux deux ans durant avec Thérèse Von Brunswick, avant que mes premiers problèmes de surdité apparaissent vers 1808... Allez retournons chez moi...."

Mais de quelle symphonie s'agit-i?

La sonate pour violon et piano n°1

La sonate pour violoncelle et piano n°4

La sonate pour violon et piano n°4

La sonate pour piano n°32

La sonate pour violon et piano n°5

La sonate pour violoncelle et piano n°5

La sonate pour piano n°27

La sonate pour piano n°13

La sonate pour violon et piano n°6

La sonate pour violon et piano n°7

La sonate pour violon et piano n°8

La sonate pour violoncelle et piano n°2

La sonate pour violoncelle et piano n°1

La sonate pour violon et piano n°2

La sonate pour violon et piano n°3

Es-tu vraiment spécialiste de Beethoven ou un simple usurpateur ? Souhaites-tu poursuivre ton enquête ou finir à jamais dans la prison de Saint Petersbourg ?

Mais qui es-tu jeune inspecteur ?? Veux-tu finir à la Bastille ????

"Nous revenons de Hongrie mais notre cocher est sourd également... Peux-tu lui indiquer le nom de la ville où se trouve ma maison natale ? Tu peux t'aider de cette carte..."

Vienne

Berlin

Cologne

Bonn

Prague

Dresde

Leipzig

"Nous revenons de Hongrie mais notre cocher est sourd également... Peux-tu lui indiquer le nom de la ville où se trouve ma maison natale ? Tu peux t'aider de cette carte..."

Vienne

Berlin

Cologne

Bonn

Prague

Dresde

Leipzig

"Nous revenons de Hongrie mais notre cocher est sourd également... Peux-tu lui indiquer le nom de la ville où se trouve ma maison natale ? Tu peux t'aider de cette carte..."

Vienne

Berlin

Cologne

Bonn

Prague

Dresde

Leipzig

"Nous revenons de Hongrie mais notre cocher est sourd également... Peux-tu lui indiquer le nom de la ville où se trouve ma maison natale ? Tu peux t'aider de cette carte..."

Vienne

Berlin

Cologne

Bonn

Prague

Dresde

Leipzig

"Ha la Hongrie... je me rappelle dans ma jeunesse..."

Neuf variations sur une marche de Dressler

Bagatelle dite Für Elise

24 variations pour piano sur l'ariette Venni amore de Righini

Douze variations pour piano sur une danse russe extrait de "Das Waldmädchen" de Wranitzky

"Mes souvenirs s'embrouillent, pouvons nous réécouter ces quelques oeuvres ? laquelle ai-je composée pour ma douce Thérèse ?..."

Ha non ! Erreur ! J'ai composé cette pièce pour la comtesse Felice von Wolf-Metternich de Rhénanie, chez moi dans le Saint Empire, ou dans la Confondération germanique, comme on dit maintenant...

Hé non ! Erreur ! J'ai écrit cette pièce pour la comtesse Maria Anna Hortensia von Hatzfeld de Moravie...

Alors là non ! Cette pièce a été composée pour la Comtesse russe von Browne !!!

"Voici ma maison natale à Bonn, peut être pouvons nous la fouiller ensemble afin de trouver des indices permettant de mettre la main sur cette foutue partition !! "

La Maison de Ludwig

"Nous voici dans mon bureau, c'est un peu en désordre... Que peut-on trouver dans ce fatras ?..."

"Bon, ici c'est la cuisine, vous voulez manger une tranche de pâté ?"

"Nous avons pris des forces ! Retournons chercher ! "

"Je crois que ce n'est pas exactement ce que nous cherchons..."

"Fuyez, pauvre fou ! Ce chat n'est pas si gentil qu'il en a l'air !!"

"Est ce vraiment le moment pour prendre un bain ?????"

"Tiens, tiens.... Un coffre ! "
0 2 3 4 5 6 7 8 9
"Ha, il y a un code à quatre chiffres à mettre...
Tu te rappelles de ce que nous avons trouvé pendant nos recherches ? Sinon, il va falloir y retourner...
Je crois me souvenir que nous touchons au but !"
0 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 8 7 8 9 0 2 3 4 5 6 8 7 0 8 9
Ça n'est pas ça, concentre toi....

"Mais oui ! Bien sûr !!!!
L'année de composition de la 5e Symphonie !! Comment ai-je pu l'oublier ?????"

"Merci mon ami !!! Tu m'as aidé à retrouver mes partitions !!! Mais, mais, pourrais-tu m'apporter ton secours une dernière fois ? Je vois qu'elles sont toutes mélangées, pourrions nous les remettre dans le bon ordre, je te prie ...."

En route pour la dernière mission !!

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Pour se mettre dans l'ambiance ou couper la musique, clique sur l'icône en bas à droite de l'écran Ludwig Van Beethoven en plein travail de composition perd peu à peu l'ouïe, et sombre, tout doucement dans la folie.

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Orchestre philharmonique de Strasbourg -OPS- on Facebook Watch

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Charlie est enfermé dans cet écran. Le seul moyen de le libérer est de l'aider à sortir en relevant différents défis avec lui.

Vous obtiendrez une meilleure lisibilité du jeu sur un ordinateur. Toutefois, vous pouvez réaliser cet escape game sur une tablette.

Bonjour, je m'appelle Charlie. Je marche depuis des heures ici, mais je suis incapable de trouver la sortie. Pourrais-tu m'aider ?

Bonjour, je m'appelle Charlie. Je marche depuis des heures ici, mais malheureusement, je ne trouve pas la sortie. Souhaites-tu m'aider ?

Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aiguë et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

*

appuyer sur # pour

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aiguë et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

appuyer sur # pour

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

*

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aigu et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

appuyer sur # pour

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

*

*

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aigu et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

appuyer sur # pour

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

*

*

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aigu et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

appuyer sur # pour

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

*

*

*

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aigu et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

saisir un code à 4 chiffres en cliquant sur les chiffres ci-dessous

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

appuyer sur # pour

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

*

*

*

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aigu et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Pour sortir de cette première salle tu dois retrouver le code

Il y a un indice que je ne comprends pas. Pourrais-tu m'aider ?

Mauvais code

Apparemment, il faut appuyer sur # puis entrer un code à 4 chiffres

appuyer sur # pour

*

*

*

*

Clique sur le drapeau vert.

En utilisant le pavé numérique, tu remarqueras que certaines touches permettent de jouer un son.

Classe-les de la note la plus grave à la plus aigu et tu auras le code à saisir.
Si ça ne fonctionne pas clique sur ce lien
Bravo tu as réussi

à ouvrir la première porte

Merci, tu peux aller dans l'autre salle en sortant par la porte...

La salle centrale

Ce soir, La flûte enchantée, célèbre opéra de Mozart de 1791, sera interprétée à l'opéra Garnier. En cliquant au centre du rideau, tu trouveras un défi que tu devras relever. Recherche des indices dans les balcons si tu es bloqué.

Ce puzzle pourrait peut-être t'aider ?

Un cadenas se trouve sur cette porte. Celui-ci semble contenir 2 chiffres

Un cadenas se trouve sur cette porte. Celui-ci semble contenir 2 chiffres

appuyer sur # pour remettre à zéro

Un cadenas se trouve sur cette porte. Celui-ci semble contenir 2 chiffres

appuyer sur # pour remettre à zéro

Un cadenas se trouve sur cette porte. Celui-ci semble contenir 2 chiffres

appuyer sur # pour remettre à zéro

Bienvenue dans la pièce du timbre

Je crois bien que

Bienvenue dans la pièce du timbre

1. Sélectionnez un extrait sur la carte des rêves.

2. Choisissez un terme qualifiant le caractère de la musique, puis justifiez votre impression en donnant au moins deux éléments d'analyse expliquant ce ressenti.

3. Ecrivez un petit texte et soumettez-le à l'enseignant qui vous donnera peut être la 4ème lettre du code ultime.

Le boléro de Ravel s'organise en un grand crescendo de 15 minutes.

Allez vous réussir à ressortir de ce labyrinthe en moins de 15 mintes ?

Attention, ce labyrinthe est complexe et peut vous emmener n'importe où dans le jeu... Soyez sûr de maitriser la logique du crescendo avant d'entrer...

Je crois que nous devrions nous intéresser à ces indices avant d'entrer...

La 3ème lettre du code ultime est la lettre C

Si tu possèdes les 4 lettres, passe directement par la porte jaune pour sortir...

Bravo tu as presque atteint ton but...

Si le coffre a déjà été ouvert dans la classe, tu peux quand même tester ton code en cliquant sur Charlie.

saisir les lettres

Aide-toi du point bleu pour savoir quand saisir la lettre...

saisir les lettres

saisir les lettres

saisir les lettres

saisir les lettres

saisir les lettres

Merci à l'équipe edmus pour toutes ses idées

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Charlie est enfermé dans cet écran. Le seul moyen de le libérer est de l'aider à sortir en relevant différents défis avec lui. Vous obtiendrez une meilleure lisibilité du jeu sur un ordinateur. Toutefois, vous pouvez réaliser cet escape game sur une tablette. Bonjour, je m'appelle Charlie.

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Académie de Versailles 2019/2020

Eric Saupin ConceptionCaroline Pras-Pesce Réalisation

ENTREZ DANS LE JEU

MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et garder UNIQUEMENT la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE) sera à écrire afin de sortir du studio

Le Studio

Mission : Vous êtes bloqué dans le studio d'enregistrement des Rolling Stones.Vous devrez répondre aux différentes questions les concernant pour espérer sortir.

Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées. MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo

Perdu :)

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Académie de Versailles 2019/2020 Eric Saupin ConceptionCaroline Pras-Pesce Réalisation ENTREZ DANS LE JEU MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et garder UNIQUEMENT la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE) sera à écrire afin de sortir du studio Le Studio Mission : Vous êtes bloqué dans le studio d'enregistrement des Rolling Stones.Vous devrez répondre aux différentes questions les concernant pour espérer sortir.

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Académie de Versailles 2019/2020

Conception, RéalisationCaroline Pras-Pesce CC Eric Saupin

ENTREZ DANS LE JEU

MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et garder UNIQUEMENT la lettre demandée.Ces combinaisons de lettres formeront des codes pour t'aideront à trouver le bon antidote

La mélodie du savant fou

Mission : Vous vous êtes introduit dans la laboratoire du Dr sound qui a developpé un virus pouvant altérer l'audition de l'humanité, vous devez trouver l'antidote musical qui permettra de sauver la terre entière

Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées. MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo

Room 1 : La caverne du savant

Académie de Versailles 2019/2020

Conception, RéalisationCaroline Pras-Pesce CC Eric Saupin

La mélodie du savant fou

Note bien au fur et à mesure sur une feuille tes réponses

1. Quelle est la date de création de cette vidéo ? Noter la 1ère LETTRE du dernier chiffre de l'année2. Comment s'appelle le 1er effet employé ? Noter la 1ère LETTRE du mot3. Comment s'appelle l'instrument sur lequel il travaille ? Noter la 2ème LETTRE du mot4. Comment s'appelle la technique qu'il utilise (les Dj l'utilisent aussi) ? Noter la 3ème LETTRE du mot5. Comment s'appelle la partie de l'instrument en contact avec le disque (les femmes en raffolent) ? Noter la 1ère LETTRE du mot6. Combien faut-il de personnes pour jouer la partition ? Noter la 1ère LETTRE du mot

Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées. MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo

indice : voici les 6 lettres dans le désordre : XLRTHD

Académie de Versailles 2019/2020

Conception, RéalisationCaroline Pras-Pesce CC Eric Saupin

La mélodie du savant fou

Note bien au fur et à mesure sur une feuille tes réponses

Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo. Par chance, le directeur, M. Camille........?, mélomane à ses heures perdues, va vous aider à sortir.Vous devrez répondre à chacune des questions qui vous seront posées. MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et ne garder QUE la lettre demandée.A la fin, cette suite de lettres (EN MAJUSCULE, SANS ACCENT ET SANS ESPACE)sera à écrire afin de sortir du Zoo

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Académie de Versailles 2019/2020 Conception, RéalisationCaroline Pras-Pesce CC Eric Saupin ENTREZ DANS LE JEU MODE D'EMPLOI :Ecrire le mot recherché sur une feuille et garder UNIQUEMENT la lettre demandée.Ces combinaisons de lettres formeront des codes pour t'aideront à trouver le bon antidote La mélodie du savant fou Mission : Vous vous êtes introduit dans la laboratoire du Dr sound qui a developpé un virus pouvant altérer l'audition de l'humanité, vous devez trouver l'antidote musical qui permettra de sauver la terre entière Bonjour, vous êtes coincés dans un zoo.

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Histoire de la Musique - Capsule pédagogique - Les périodes de l'histoire en 10 mn - OCI Music

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THE BEST 2 avec la scène mythique du combat

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THE BEST 2 avec la scène mythique du combat

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Imaginez cette scène sans la musique.... coupez le son, vous allez voir, c'est plat, vide..... Remettez le son!

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Le duel (Il était une fois dans l'Ouest) (Once Upon a Time in the West) 1968

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Dernière sur ce film, et un petit résumé pour l'histoire de la musique du film.

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Dernière sur ce film, et un petit résumé pour l'histoire de la musique du film.

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Il était une fois dans l'Ouest est un album de Ennio Morricone sorti en octobre 1969 comme bande originale du film Il était une fois dans l'Ouest. Sur cet album, l'orchestre est dirigé par l'auteur.

La musique du film a été composée et dirigée par Morricone, complice de Sergio Leone. Selon certaines interviews du compositeur, Leone lui aurait fait refaire le travail vingt fois avant de se déclarer satisfait. La musique était jouée sur le plateau durant le tournage afin de mieux imprégner les acteurs. La bande originale resta très longtemps en tête des hit-parades (classements).

Chacun des quatre thèmes principaux est joué à l'apparition d'un personnage du film.
L'anecdote dit que cette scène a été tournée une centaine de fois pour que la musique soit calée avec la lampe du début.
Et sinon, ce film a le générique le plus long de l'histoire du cinéma: 14 minutes.

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Once Upon a time in the West - BAR SCENE - Harmonica, light and shadow

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Tout sur la musique

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Les familles d'instruments

Jeux de reconnaissance sonore

L'orchestre symphonique

Les instruments du monde

Ateliers rythmes

Jeux à monter

Histoire de la musique

Ecouter la musique

Facteur ? Luthier ?

Grands compositeurs

Genres et styles

Les Cordes

Les vents

Les percussions

La voix

Evaluation 2

Evaluation 1
1) Le timbre
Chaque personne a un timbre de voix unique. C'est ce qui fait que vous reconnaissez sans mal qu'une chanson est chantée par Brassens, John Lennon ou Pavarotti...
2) La tessiture
C'est l'ensemble des notes qu'on est capable de chanter, de la plus grave à la plus aigue. Pour un instrument, on parle du registre. Beaucoup de choses déterminent le registre d'un instrument : sa taille, sa forme, ses cordes, ses peaux... Pour faire simple, dans la famille des violons, le plus petit a le timbre le plus aigü (le violon soprano, celui qu'on connait tous). Vient ensuite le violon alto, puis le violoncelle puis la contrebasse qui a le registre le plus grave.

Chez les humains, c'est la même chose... enfin presque ! Sauf que ce ne sont ni la taille, ni le poids de la personne qui vont déterminer la tessiture (un peu quand même), mais les cordes vocales, la forme de la cage thoracique, la langue... plein de trucs quoi ! Voici comment on classe les voix d'homme de la plus grave à la plus aiguë :

Basse

Barython

Ténor

Contralto

Pareil pour les voix de femme :

Alto

Mezzo-soprano

Soprano

Cette classification est beaucoup plus précise lorsqu'on parle d'une chanteuse classique. Mais dans une chorale ou ensemble vocal, on restera sur : basse, ténor, alto, soprano.

En réalité, il n'y a que quelques notes de différence entre 2 tessitures qui se suivent.

En bleu foncé, la tessiture d'une soprano.

En vert, l'alto.

En rouge, le ténor.

En jaune, la basse.

En bleu clair ?? La tessiture des enfants, beaucoup moins large que celle d'un adulte.
3) Voix de poitrine ou voix de tête ?
Pour chanter, on peut utiliser deux techniques pour placer sa voix : * La voix de poitrine est la voix "normale", qu'on utilise naturellement, pour parler. Elle est plus profonde, on a l'impression de devoir aller chercher au fond de sa gorge pour sortir les notes. * La voix de tête est utilisée pour chanter des notes aiguës, qu'on n'arriverait pas à atteindre en voix de poitrine. Quand on utilise cette technique, on a l'impression de n'utiliser que le haut de sa gorge et que la voix vient se placer dans le crâne.

Pour les notes intermédiaires, on peut utiliser l'une ou l'autre des techniques. On priviégie alors l'une pour donner un certain effet. On a aussi plus facilement de la puissance en voix de poitrine qu'en voix de tête.

Jeux de reconnaissance sonore

Les instruments et musiques du monde

Ateliers rythmes

Jeux à monter

Grands compositeurs

Reggae

Soul- Rythm and blues

Le punk, un vieux terme américain qui signifie vaurien, marque à la fois un énergique ras-le-bol, et la revendication qu'on peut s'exprimer sans être virtuose. Mais pas forcément sans talent.

Ska

Traditionnel

Religieux/ Grégorien

House
Qu'est-ce que la variété ?
La variété, comme son nom le laisserait penser, semble être un immense fourre-tout. Pourtant, en France, la variété est un genre à part entière. Si l'on devait la définir, on pourrait dire que la variété se caractérise par la personnalité d'un chanteur ou d'une chanteuse, souvent une longue carrière, et des textes légers. La variété est parfois décriée pour sa légèreté et son côté généraliste, mais cela va avec sa principale marque : s'adresser à toute la famille. Si les textes peuvent être profonds, ils restent néanmoins légers et peuvent par conséquent être écoutés par des enfants.

Alain Souchon / Laurent Voulzy (LE duo), Johnny Halliday, Eddy Mitchell, Christophe Maé, Charles Aznavour, Claude François (objet d'un véritable culte de la part de ses fans, même plus de 25 ans après sa mort), Renaud, Jacques Dutronc, Peter et Sloane, Didier Barbelivien, Patrick Bruel, Zazie, Bernard Lavilliers, Serge Gainsbourg, Sylvie Vartan, Mauranne, Christophe, Michel Delpech, Emile et Images, Michel Sardou, Joe Dassin (toujours à la radio plus de 20 ans après sa mort), Nicoletta, Balavoine, Cabrel (avec son accent inimitable), Jean-Jacques Goldman, Mylène Farmer, Calogero, Yannick Noah, MC Solaar (aussi bien rap que variété), Pascal Obispo.

Facteurs d'instruments

Ecouter la musique

Oui, mais comment ?

La propriété intellectuelle

La création et le droit moral

Une écoute citoyenne
Montage Genially : F. Rampon EMALA HG 13 HG25 2018 Vidéos You tube ou Canopé

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Les familles d'instruments Jeux de reconnaissance sonore L'orchestre symphonique Les instruments du monde Ateliers rythmes Jeux à monter Histoire de la musique Ecouter la musique Facteur ? Luthier ? Grands compositeurs Genres et styles Les Cordes Les vents Les percussions La voix Evaluation 2 Evaluation 1 1) Le timbre Chaque personne a un timbre de voix unique.