# data[].attributes.headline
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΟ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ

# data[].attributes.headline
2η επιμορφωτική τηλεδιάσκεψη του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ : "ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ" 

# data[].attributes.subject
2η επιμορφωτική τηλεδιάσκεψη του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ : "ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ" 

# data[].attributes.headline
1η επιμορφωτική τηλεδιάσκεψη του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ : ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

# data[].attributes.subject
1η επιμορφωτική τηλεδιάσκεψη του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ : ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

# data[].attributes.headline
Από το Νηπιαγωγείο Ε

# data[].attributes.body
Από το Νηπιαγωγείο Ελιάς

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σήμερα θα γνωρίσουμε την πεταλούδα, ένα έντομο πολύχρωμο και πολύ όμορφο!

Θα γνωρίσουμε τα μέρη του σώματος της, τον κύκλο ζωής της, τα στάδια από τα οποία περνάει για να μεταμορφωθεί από κάμπια σε πεταλούδα, θα παίξουμε και θα τραγουδήσουμε...

Η πεταλούδα είναι έντομο της Τάξης των Λεπιδόπτερων και ανήκει σε μία από τις υπεροικογένειες των Hesperioidea (Εσπερίες) ή των Papilionoidea (όλες οι άλλες πεταλούδες). Οι πεταλούδες ανήκουν στο φύλο των αρθρόποδων και την τάξη των εντόμων. Τα είδη τους υπερβαίνουν τον αριθμό των 100.000 σε όλο τον κόσμο. Έχουν μακριές κεραίες, δύο ζεύγη φτερών καλυμμένα με πολύχρωμα λέπια, διαθέτουν στοματικά μόρια μυζητικού τύπου και οι κεραίες τους ποικίλλουν ανάλογα με το είδος.

Τα μέρη του σώματος της πεταλούδας

Τα στάδια μεταμόρφωσης της πεταλούδας

κρεμιέται από ένα κλαδάκι και δημιουργεί γύρω της ένα κουκούλι μέσα στο οποίο μεταμορφώνεται σε χρυσαλλίδα.

Πηγή:http://www.teachers.ash.org.au/jmresources/butlifecycle/lifecycl.html

Παρακολουθούμε τα παρακάτω βίντεο πατώντας πάνω στον τίτλο

Βοήθα την κάμπια να γίνει πεταλούδα

Αν θέλεις μπορείς να φτιάξεις μόνος σου ένα επιτραπέζιο παιχνίδι και να το παίξεις με τους γονείς ή τα αδέρφια σου. Πάρε ένα λευκό χαρτί Α4. Στη μια άκρη του χαρτιού κάτω χαμηλά σχεδίασε με δακτυλομπογιά ή μαρκαδόρους μια κάμπια και στην άλλη άκρη πάνω ψηλά μια πεταλούδα. Με τα δακτυλάκια σου ή με κουκκίδες που θα ζωγραφίσεις με μαρκαδόρο αποτύπωσε τη διαδρομή. Όταν είναι έτοιμο θα χρειαστείς ένα ζάρι και πιόνια για να το παίξετε. Κερδίζει όποιος βοηθήσει πρώτος την κάμπια να γίνει πεταλούδα.

Αν θέλεις μπορείς να ζωγραφίσεις ή να κατασκευάσεις μια πεταλούδα με υλικά που έχεις στο σπίτι και να μας τη στείλεις ή να την ανεβάσεις με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά στο padlet μας. Παρακάτω θα δεις κάποιες ιδέες με φίλτρο του καφέ, ξύλινα μανταλάκια και πλαστικό μπουκάλι.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Κουτουλάκη Μαρία

# data[].attributes.attachment_link.description
Σήμερα θα γνωρίσουμε την πεταλούδα, ένα έντομο πολύχρωμο και πολύ όμορφο! Θα γνωρίσουμε τα μέρη του σώματος της, τον κύκλο ζωής της, τα στάδια από τα οποία περνάει για να μεταμορφωθεί από κάμπια σε πεταλούδα, θα παίξουμε και θα τραγουδήσουμε...

# data[].attributes.headline
Υλικό για Γονείς / Οικογένειες

# data[].attributes.subject
Υλικό για Γονείς / Οικογένειες

# data[].attributes.body
Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ

# data[].attributes.headline
Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη COVID-19

# data[].attributes.subject
Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη COVID-19

# data[].attributes.body
Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ

# data[].attributes.headline
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.subject
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.headline
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.subject
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.headline
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.subject
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.headline
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.subject
Ιδέες από το 4ο Νηπιαγωγείο Νέας Αλικαρνασσού

# data[].attributes.headline
Ανοιξιάτικες εικόνες από 1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

# data[].attributes.subject
Ανοιξιάτικες εικόνες από 1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

# data[].attributes.headline
Από το 1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

# data[].attributes.subject
Από το 1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

# data[].attributes.attachment_link.title
1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης Λασιθίου | Γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.headline
Κάρτα για την μαμά!

# data[].attributes.subject
Κάρτα για την μαμά!

# data[].attributes.body
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Γιορτή της μητέρας

Έχω ένα φιλάκι,αχ! που να τ' αφήσω να μην πάει χαμένο,να μην τ' αδικήσω.Στην καρδιά ενός κρίνουθέλω να τ' αφήσω,έλα μανούλανα σου το χαρίσω!!!Χρόνια πολλά

Σε όλες τις μανούλες,Χρόνια πολλά!!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Γιορτή της μητέρας Έχω ένα φιλάκι,αχ! που να τ' αφήσω να μην πάει χαμένο,να μην τ' αδικήσω.Στην καρδιά ενός κρίνουθέλω να τ' αφήσω,έλα μανούλανα σου το χαρίσω!!!Χρόνια πολλά Σε όλες τις μανούλες,Χρόνια πολλά!!!!

# data[].attributes.headline
Παίζοντας με τα γράμματα

# data[].attributes.subject
Παίζοντας με τα γράμματα

# data[].attributes.body
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΓΑΠΗ .....ΜΑΜΑ

# data[].attributes.headline
Διαδραστική εικόνα

# data[].attributes.subject
Διαδραστική εικόνα

# data[].attributes.body
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.attachment_link.description
Έχω ένα λουλούδι
αχ! που να τ' αφήσω,
να μην πάει χαμένο
να μην τ' αδικήσω;
Στην καρδιά ενός κρίνου,
θέλει να τ' αφήσω,
έλα μανουλίτσα
να σου το χαρίσω!!!
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!!!

# data[].attributes.headline
Χρόνια πολλά μαμά!

# data[].attributes.subject
Χρόνια πολλά μαμά!

# data[].attributes.body
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Μανούλα

6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας on May 05 2020

Από την παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου.

Launched as a beta version in 2009, SafeShare.tv has gained popularity as the safest way to Watch and Share YouTube and Vimeo videos, and is widely used all around the globe by educators so their students can watch educational material without the fear of inappropriate videos showing up.

# data[].attributes.attachment_link.description
6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας on May 05 2020 Από την παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου. Launched as a beta version in 2009, SafeShare.tv has gained popularity as the safest way to Watch and Share YouTube and Vimeo videos, and is widely used all around the globe by educators so their students can watch educational material without the fear of inappropriate videos showing up.

# data[].attributes.headline
Κάρτα για τη γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.subject
Κάρτα για τη γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.body
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιορτή της μητέρας by kandreopouli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Γιορτή της μητέρας ✌️ - Click-to-action

# data[].attributes.headline
Ένα βιβλίο για τη γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.subject
Ένα βιβλίο για τη γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.body
Από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιορτή της μητέρας

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
Πρόταση για τη γιορτή της μητέρας από το Νηπιαγωγείο Ελιάς

# data[].attributes.subject
Πρόταση για τη γιορτή της μητέρας από το Νηπιαγωγείο Ελιάς

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
κράζει το παιδάκι,Όπου τρέχεις, πάντα η
Μάνα ο νιος και μάνα
με το νου σε συντροφεύει,
σε προσμένει, σε γυρεύει
μ' ανυπόμονη καρδιά.

Κι αν σκληρός εσύ φαρμάκια
την ποτίζεις την καημένη,
πάντα η μάνα σ' απανταίνει
με τα ολόθερμα φιλιά.

Δυστυχής όποιος τη χάνει
ο καημός είναι μεγάλος
σαν τη μάνα δεν είν' άλλος
εις τον κόσμο θησαυρός.

Κι' όποιος μάνα πια δεν έχει,
Μάνα κράζει στ' όνειρό του
πάντα Μάνα στον καημό του
είν' ο μόνος στεναγμός! Μάνα ο γέρος,
Μάνα ακούς σε κάθε μέρος,
Α! τι όνομα γλυκό.

Τη χαρά σου και τη λύπη
με τη μάνα τη μοιράζεις,
ποθητά την αγκαλιάζεις,
δεν της κρύβεις μυστικό.

Εις τον κόσμον άλλο πλάσμα
δεν θα βρεις να σε μαντεύει,
σαν τη μάνα που λατρεύει,
σαν τη μάνα που πονεί.

Την υγειά της, τη ζωή της,
όλα η μάνα τ' αψηφάει
για το τέκνο π' αγαπάει,
για το τέκνο που φιλεί.

Γ.Δροσίνης "Η εορτή της μητέρας"
Όλα τα άνθη χαρωπά, με τη δροσιά λουσμένα,

Στης άνοιξης την αγκαλιά ανθίζουν ένα, ένα.

Μα κάθε τι, το πιο μικρό, τη μυρωδιά χαρίζει

Εις την καλή μητέρα του, όπου γι' αυτό φροντίζει,

Και όταν την πρωτομαγιά γιορτάζει τ' όνομά της

Η άνοιξη, γιορτάζουνε μαζί και τα παιδιά της.

Λουλούδια αν είμαστε εμείς, εσ' είσ' η άνοιξή μας

Μες στη δική σου αγκαλιά ανθίζει η ψυχή μας.

Αχ! πάρε την αγάπη μας και δως μας την ευχή σου·

Είναι για μας "πρωτομαγιά" η μέρα της γιορτής σου.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Παπαδομιχελάκη Φρόσω

# data[].attributes.attachment_link.title
Νηπιαγωγείο Ελιάς

# data[].attributes.attachment_link.description
κράζει το παιδάκι,Όπου τρέχεις, πάντα η Μάνα ο νιος και μάνα με το νου σε συντροφεύει,σε προσμένει, σε γυρεύειμ' ανυπόμονη καρδιά. Κι αν σκληρός εσύ φαρμάκιατην ποτίζεις την καημένη,πάντα η μάνα σ' απανταίνειμε τα ολόθερμα φιλιά. Δυστυχής όποιος τη χάνειο καημός είναι μεγάλοςσαν τη μάνα δεν είν' άλλοςεις τον κόσμο θησαυρός.

# data[].attributes.headline
Oδηγίες για τη δημιουργία σχολικού blog: 2ο μέρος

# data[].attributes.subject
Oδηγίες για τη δημιουργία σχολικού blog: 2ο μέρος

# data[].attributes.headline
Oδηγίες για τη δημιουργία σχολικού blog: 1ο μέρος

# data[].attributes.subject
Oδηγίες για τη δημιουργία σχολικού blog: 1ο μέρος

# data[].attributes.headline
Επιμορφωτική δράση του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ : ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

# data[].attributes.subject
Επιμορφωτική δράση του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ : ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

# data[].attributes.headline
Οδηγίες εγγραφής μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.subject
Οδηγίες εγγραφής μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.headline
Η χρήση της πλατφόρμας padlet στην ασύχγρονη εξ αποστάσεως επικοινωνία κι εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Η χρήση της πλατφόρμας padlet στην ασύχγρονη εξ αποστάσεως επικοινωνία κι εκπαίδευση

# data[].attributes.headline
Τραγουδι για τον κορωνοϊό από το 4ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.subject
Τραγουδι για τον κορωνοϊό από το 4ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.headline
Ιδέα για να στείλουμε την καλημέρα μας από το 4ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.subject
Ιδέα για να στείλουμε την καλημέρα μας από το 4ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.headline
Πρόταση από το 4ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.subject
Πρόταση από το 4ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.headline
Μια ιδέα για τη γιορτή της μητέρας από το 4ο νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.subject
Μια ιδέα για τη γιορτή της μητέρας από το 4ο νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.headline
Μια πρόταση για τη γ

# data[].attributes.body
Μια πρόταση για τη γιορτή της μητέρας από το Νηπιαγωγείο Κεντρίου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Βρες τον πίνακα !

ξεκινα

Γιορτή της Μητέρας

eTwinning : Μένουμε σπίτι ..μαζί

1-

ακουκοιταβρεσ

Κοίτα τους πίνακες και θα δεις μια μαμά, πολλά παιδιά και ίσως και καμιά γιαγιά....Τα στοιχεία είναι πολλάκαι μπερδεύτηκαν παιδιά.... Κοίτα λοιπόν προσεκτικάκαι βρες κάθε στίχος για ποιον πίνακα μιλά !

Ένα μπουκέτο φτιάχνω εγώγια τη μαμά μου που αγαπώΒόλτα πάμε στον αγρότα λουλούδια για να δω.

Poppy Field in Argenteuil," Claude Monet

Gravesend Bay, by William Merritt Chase

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Να σε ταϊσω προσπαθώμες τα μάτια σε κοιτώΚι η αδερφή σου από κοντάσε χαϊδεύει στοργικά.

Αντιστροφή Ρόλων , Ιακωβίδης

Η ψυχομάνα, Ν. Γύζης

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Ας κοιμηθούμε αγκαλιάνα δούμε όνειρα πολλάμε το χέρι μου εγώσας αγκαλιάζω και τους δυό.

"Mητέρα και παιδί" Picasso

Mother and Two Children Sleeping Gustav Klimt

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Τα ποδαράκια σου βουτώμες το καθαρό νερόστην αγκαλιά μου σε κρατώσου λέω πόσο σ' αγαπώ !

Mary Cassatt, Το μπάνιο του παιδιού

Children's Afternoon At Wargemont, by Pierre Auguste Renoir

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Ένα παιδί, μια μάνα, μια γιαγιάκάθονται όλες στη σειράΜε τα χέρια σταυρωτάκαι τα μάτια γουρλωτά.

On the Terrace, by Pierre Auguste Renoir.

Σικελιώτης Γιώργος-Μητρότητα

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Πόσο ωραία μαζί σου περνώόλο παιχνίδια...γέλιο γλυκόΠαιχνίδια θα παίζω μαζί σου εγώκαι θα σου λέω το πόσο σ'αγαπώ.

Κου-κου , Γύζης

Child with toys, Auguste Renoir

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Στην αγκαλιά μου ξάπλωσεκι άκου προσεκτικάμια ιστορία που θα πωγια νεράιδες και ξωτικά.

Auguste Reading to Her Daughter, by Mary Cassatt

The Monet Family in Their Garden, by Edouard Manet

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Στην αγκαλιά μου σε κρατώόσο πιο σφιχτά μπορώ.Σκύβω λίγο σε φιλώστο μαγουλάκι το γλυκό!

Γ.Ιακωβίδης-Μητρική-στοργή-1889

Μητέρα με παιδί , Νικηφόρος Λύτρας

Σωστα!

επόμενο

λαθοσ

επόμενο

Συγχαρητήρια Τα κατάφερες !

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιορτή Μητέρας / Παιχνίδια με πίνακες by popi.papoutsaki on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Βρες τον πίνακα ! ξεκινα Γιορτή της Μητέρας eTwinning : Μένουμε σπίτι ..μαζί 1- ακουκοιταβρεσ Κοίτα τους πίνακες και θα δεις μια μαμά, πολλά παιδιά και ίσως και καμιά γιαγιά....Τα στοιχεία είναι πολλάκαι μπερδεύτηκαν παιδιά.... Κοίτα λοιπόν προσεκτικάκαι βρες κάθε στίχος για ποιον πίνακα μιλά !

# data[].attributes.headline
Προτάσεις από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου 

# data[].attributes.subject
Προτάσεις από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου 

# data[].attributes.body
Δωρεάν εφαρμογές

# data[].attributes.attachment_link.title
Δωρεάν εφαρμογές

# data[].attributes.attachment_link.description
χωρίς να έχετε κάνει εγγραφή. Δεν απαιτούν εγκατάσταση και λειτουργούν σε Windows, Linux, MacOS, Android και iOS χρησιμοποιώντας Google Chrome, Firefox, Safari και Edge. Σε άλλους browser όπως Opera, Comodo κλπ ενδέχεται να αντιμετωπίσετε προβλήματα.

# data[].attributes.headline
Προτάσεις από το 38ο

# data[].attributes.body
Προτάσεις από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
How were these built?

All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

# data[].attributes.attachment_link.description
All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

# data[].attributes.body
Από την Γεωργία Καλύβα

# data[].attributes.headline
Οδηγίες προς γονείς γαι την χρήση της e class

# data[].attributes.subject
Οδηγίες προς γονείς γαι την χρήση της e class

# data[].attributes.body
Από την Γεωργία Καλύβα

# data[].attributes.headline
Δημιουργία και χρήση της  e class στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Δημιουργία και χρήση της  e class στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.body
Από την Γεωργία Καλύβα

# data[].attributes.headline
Κανόνες τηλεδιάσκεψης

# data[].attributes.subject
Κανόνες τηλεδιάσκεψης

# data[].attributes.body
Από την Άννα Τσιγγερλιώτη

# data[].attributes.headline
Oι κανόνες της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Oι κανόνες της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
Από την Στέλλα Μαβίδου και την Άννα Τσιγγερλιώτη

# data[].attributes.headline
Προτάσεις από το Νηπιαγωγείο Μαλών

# data[].attributes.subject
Προτάσεις από το Νηπιαγωγείο Μαλών

# data[].attributes.headline
Έντυπο του ΠΣΔ

# data[].attributes.subject
Έντυπο του ΠΣΔ

# data[].attributes.headline
Πρόταση από το 1ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

# data[].attributes.subject
Πρόταση από το 1ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

# data[].attributes.attachment_link.description
Έφτασε, λοιπόν, ο πιο όμορφος, λουλουδάτος, χαρούμενος και ... τελευταίος! μήνας της Άνοιξης!!!

# data[].attributes.headline
Πρόταση από το Νηπια

# data[].attributes.body
Πρόταση από το Νηπιαγωγείο Αγίου Γεωργίου

# data[].attributes.headline
Απαντήσεις σε ερωτήματα για την εξ αποστάσεως επικοινωνία κι εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Απαντήσεις σε ερωτήματα για την εξ αποστάσεως επικοινωνία κι εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. [Εκπαιδευτικός] Δεν έχω λάβει τον ατομικό σύνδεσμο (link) εγκατάστασης της εφαρμογής Webex:

Επιβεβαίωση στοιχείων Myschool: Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε ότι οι ηλεκτρονικές σας διευθύνσεις (email) είναι σωστά καταχωρημένες στο myschool. Καθημερινά, η Κεντρική Ομάδα Τηλεκπαίδευσης ελέγχει την πληρότητα του myschool και προχωρά σε σχετικές ενέργειες, προκειμένου να λάβετε το email με τον σύνδεσμο ενεργοποίησης της ηλεκτρονικής σας τάξης.

Δημιουργήσατε δωρεάν λογαριασμό (free account) Webex (Webex Meetings ή Webex Teams), προτού να σας έχει έρθει ο σύνδεσμος στο προσωπικό σας email. Σε περίπτωση που έχετε ήδη δημιουργήσει τον δωρεάν λογαριασμό, παρακαλούμε να ακολουθήσετε τα παρακάτω βήματα:

A. Κατεβάστε τις οδηγίες προκειμένου να απεγκαταστήσετε την δωρεάν έκδοση του Webex και να προβείτε στην εγκατάσταση της έκδοσης του λογισμικού που παρέχεται από το Υπουργείο και που σας δίνει πλήρη πρόσβαση την πλατφόρμα.

B. Παρακαλούμε όταν ολοκληρώσετε την διαδικασία, να μας στείλετε το ακόλουθο μήνυμα μέσω email στο cst@minedu.gov.gr: "Ολοκλήρωσα την διαδικασία απεγκατάστασης της δωρεάν έκδοσης του webex με την οποία είχε συνδεθεί το email μου".

Εναλλακτικά, εάν δεν επιθυμείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που αναγράφεται στις οδηγίες, μπορείτε να δηλώσετε ένα νέο email στο myschool που να μην έχει συνδεθεί με webex λογαριασμό στο παρελθόν. Τα επικαιροποιημένα αυτά email συλλέγονται στο τέλος της ημέρας και αποστέλλονται σε αυτά σύνδεσμοι ενεργοποίησης ( δεν απαιτούνται περαιτέρω ενέργειες από εσάς).

Για περαιτέρω απορίες παρακαλούμε α) να διαβάσετε με προσοχή τις οδηγίες που σας έχουν αποσταλεί, β) να επικοινωνήσετε με την ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας. Εάν εξακολουθείτε να έχετε απορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε εκ νέου μαζί μας στο email αυτό.

2. [Εκπαιδευτικός] Μου εμφανίζεται ο μήνυμα "Unauthorized". Τι κάνω:

Σε περίπτωση που σας εμφανιστεί το μήνυμα "Unauthorized" παρακαλούμε να αποστείλετε ένα νέο email που δεν έχει συνδεθεί στο παρελθόν με κανένα λογαριασμό Webex, στο cst@minedu.gov.gr. Παρακαλούμε ο τίτλος του ηλεκτρονικού σας μηνύματος να αναφέρει: " Νέο email λόγω unauthorized ".

Για περαιτέρω απορίες παρακαλούμε α) να διαβάσετε με προσοχή τις οδηγίες που σας έχουν αποσταλεί, β) να επικοινωνήσετε με την ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας. Εάν εξακολουθείτε να έχετε απορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε εκ νέου μαζί μας στο email αυτό.

3. Σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετάσχουν τώρα στο πρόγραμμα πού θα αποστέλλουν τα στοιχεία τους για να λάβουν οδηγίες;

Σύνδεσμος (link) συμμετοχής θα δοθεί σε όλους τους εκπαιδευτικούς. Η Κεντρική Ομάδα Τηλεκπαίδευσης ΥΠΑΙΘ, μετά από πλήρη ενημέρωση των δομών εκπαίδευσης, αποστέλλει σύνδεσμο στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις του myschool.

Επομένως παρακαλούμε για την άμεση επικαιροποίηση των email στο myschool από τον διευθυντή του κάθε σχολείου. Δεν απαιτούνται περαιτέρω ενέργειες από εσάς.

5. Μήπως το σύστημα αυτό αποκλείει τις πιο ασθενείς κοινωνικά ομάδες που δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο;

Επ' ουδενί. Κατ' αρχάς, σχεδόν όλες οι οικογένειες με παιδιά έχουν πρόσβαση σε σταθερή σύνδεση ίντερνετ και χωρίς περιορισμό δεδομένων (βάσει στοιχείων από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης). Επιπλέον, όμως, μπορεί κανείς να συνδεθεί με την ψηφιακή τάξη και μέσω τηλεφωνικής γραμμής, με αστική χρέωση από σταθερό τηλέφωνο.

7. Ποιος διαμορφώνει το πρόγραμμα;:

Οι διευθυντές/διευθύντριες των σχολείων, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, θα διαμορφώνουν το πρόγραμμα για κάθε σχολική τάξη. Αποδεικνύουμε έμπρακτα, ακόμη μία φορά, την εμπιστοσύνη μας στον εκπαιδευτικό, τη στήριξη στη μεγαλύτερη αυτονομία και ευελιξία της σχολικής μονάδας.
Επίσης, για λόγους ασφαλείας, σας παρακαλούμε το εβδομαδιαίο πρόγραμμα και οι σύνδεσμοι να μην κοινοποιούνται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά να ανταλλάσσονται μέσω ηλεκτρονικών μηνυμάτων ή chat.

8. Ποιος θα βοηθάει τους εκπαιδευτικούς αν χρειάζονται βοήθεια για να συνδεθούν;

1ο επίπεδο υποστήριξης: οι εκπαιδευτικοί θα απευθύνονται στην ομάδα υποστήριξης του σχολείου τους, που αποτελείται από τον διευθυντή και έναν τουλάχιστον εκπαιδευτικό πληροφορικής (ΠΕ86) ή με εξοικείωση σε ΤΠΕ.
2ο επίπεδο υποστήριξης: η ομάδα υποστήριξης του σχολείου μπορεί να επικοινωνεί με το Help Desk της Κεντρικής Ομάδας Τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Θερμή παράκληση:
Προτού επικοινωνήσετε μαζί μας, παρακαλούμε α) να διαβάσετε με προσοχή τις οδηγίες εγκατάστασης και χρήσης (βλ. 2 παραπάνω), και β) να επικοινωνήσετε με την ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας.

13. Ποια προσωπικά δεδομένα μαθητών είναι απαραίτητα για τη συμμετοχή στην πλατφόρμα;

1) Email (ή messenger ή οποιοδήποτε άλλο μέσο επικοινωνίας επιλέξει ο μαθητής): το οποίο ο μαθητής το δίνει μόνο στον Εκπαιδευτικό / Διευθυντή της σχολικής μονάδας προκειμένου να λαμβάνει εκεί τους συνδέσμους (link) για τα μαθήματά του.
2) Ονοματεπώνυμο ή όνομα χρήστη (κατ' επιλογή του μαθητή) το οποίο δηλώνεται από τον μαθητή κατά την είσοδο στην πλατφόρμα για να μπορεί ο εκπαιδευτικός να τον διακρίνει μέσα στην εικονική τάξη, να του δώσει τον λόγο κτλ.
Συνιστάται στους μαθητές να συνδέονται στην πλατφόρμα μέσω λογισμικού πλοήγησης (browser) και όχι μέσω εφαρμογής.

15. [Εκπαιδευτικός] Κάποιοι μαθητές δεν έχουν σύνδεση στο internet, πως μπορούν να παρακολουθήσουν το μάθημα;

Αν κάποιος μαθητής δεν έχει σύνδεση στο internet, μπορεί να χρησιμοποιήσει τη δυνατότητα Call In, δηλαδή την κλήση σταθερού Ελληνικού αριθμού από σταθερό ή κινητό τηλέφωνο. Αυτό θα του επιτρέψει να συμμετέχει στο μάθημα αλλά θα παρακολουθήσει μόνο το ηχητικό κομάτι. Η διαδικασία αυτή πρέπει να ακολουθηθεί κατ' εξαίρεση εφόσον κάποιος μαθητής δεν έχει σύνδεση .

Αν έχετε τέτοιο αίτημα από μαθητές

Επικοινωνείτε μαζί τους δίνοντάς τους τον αριθμό που πρέπει να καλέσουν και τον εννιαψήφιο κωδικό της εικονικής σας αίθουσας. Για να βρείτε τον κωδικό ( Meeting Number) , έχοντας συνδεθεί στην αίθουσά σας , πατήστε το εικονίδιο στο πάνω αριστέρα μέρος του κυρίως παραθύρου ή πηγαίνετε στο menu Meeting και επιλέξτε Information. Ο κωδικός της αίθουσας δεν αλλάζει, οι μαθητές μπορούν να τον κρατήσουν και για επόμενα μαθήματα.

Ο αριθμός κλήσης είναι 211 990 2394. αυτός είναι ο μόνος αριθμός που πρέπει να καλούν . Η εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα κλήσης διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, όμως κάτι τέτοιο θα έχει υψηλές χρεώσεις. Χρησιμοποιείτε μόνο τον Ελληνικό αριθμό .

Πριν καλέσουν οι μαθητές, πρέπει να ξεκλειδώσετε την αίθουσα. Πηγαίνετε στο menu Meeting και επιλέξτε Unlock Meeting. Προσοχή, όσο η αίθουσα είναι ξεκλείδωτη, είναι προσβάσιμη σε όλους. Αν συνδεθεί κάποιος που δεν έχει σχέση με το μάθημα, μπορείτε να τον απομακρύνετε πατώντας το δεξί πλήκτρο στο όνομά του και επιλέγοντας Expel.

Όταν συνδεθούν οι μαθητές τηλεφωνικά, μπορείτε να ξανακλειδώσετε την αίθουσα ( menu Meeting -> Lock Meeting).

16. [Εκπαιδευτικός] Είμαι καθηγητής, έχω σύνδεση στο internet αλλά ο ήχος δεν είναι καλός (κάνει διακοπές, δεν ακούω τους μαθητές κλπ). Τι μπορώ να κάνω;

Θα μπορούσατε να δοκιμάσετε να κλείσετε το video σας(δεν θα στέλνετε εικόνα), να μην έχετε full screen την οθόνη σας αλλά μικρότερη και στο κυρίως παράθυρο που βλέπετε τους μαθητές, επιλέξτε την απλή διάταξη (εμφανίζεται αυτός που μιλάει) και όχι τα πολλά παράθυρα ( grid view).

Αν το πρόβλημα συνεχίζεται, θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε τη δυνατότητα Call In, δηλαδή την κλήση σταθερού Ελληνικού αριθμού από το σταθερό σας τηλέφωνο. Θα κρατήσετε τη σύνδεση στην αίθουσα με τον υπολογιστή σας για να μπορείτε να μοιράζεστε υλικό και να ελέγξετε το μάθημα αλλά ο ήχος θα έρχεται τηλεφωνικά.

Αν χρειαστεί κάτι τέτοιο, ακολουθείτε τα παρακάτω βήματα

1 ) Όντας συνδεδεμένοι στην αίθουσα, πατήστε menu Audio και Audio Connection... . Στη συνέχεια, πατήστε disconnect για να σταματήσετε τη χρήση ήχου μέσω υπολογιστή. Πατήστε View , δεξιά της επιλογής Call In για να δείτε τις οδηγίες κλήσης. Συγκρατείστε τον κωδικό της αίθουσας ( meeting number) και τον αριθμό συμμετέχοντα ( attendee ID).

2) Από το menu Meeting, επιλέξτε Unlock meeting για να ξεκλειδώσετε την αίθουσα.

Προσοχή, όσο η αίθουσα είναι ξεκλείδωτη, είναι προσβάσιμη σε όλους. Αν συνδεθεί κάποιος που δεν έχει σχέση με το μάθημα, μπορείτε να τον απομακρύνετε πατώντας το δεξί πλήκτρο στο όνομά του και επιλέγοντας Expel.

3) Από το τηλέφωνό σας καλέστε 211- 9902394.
Προσοχή: αυτός είναι ο μόνος αριθμός που πρέπει να καλείτε.
Η εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα κλήσης διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, όμως κάτι τέτοιο θα έχει υψηλές χρεώσεις αν γίνει η κλήση από Ελλάδα.

Χρησιμοποιείτε μόνο τον Ελληνικό αριθμό.

1) Όταν ακούσετε το πρώτο ηχητικό μήνυμα, πληκτρολογήστε τον εννιαψήφιο κωδικό της αίθουσας και στο τέλος πατήστε δίεση (#).

2) Στο τέλος του δεύτερου μηνύματος πληκτρολογήστε τον αριθμό συμμετέχοντα και πατήστε δίεση (#).

17. [Μαθητής] Δεν έχω σύνδεση στο internet, πως μπορώ να συνδεθώ και να παρακολουθήσω το μάθημα;

Στην περίπτωση που δεν υπάρχει σύνδεση στο internet, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη δυνατότητα Call In, δηλαδή την κλήση σταθερού Ελληνικού αριθμού από σταθερό ή κινητό τηλέφωνο. Αυτό θα σας επιτρέψει να συμμετέχετε στο μάθημα και να παρακολουθήσετε το ηχητικό κομάτι. Παρακαλούμε ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα ΜΟΝΟ εφόσον δεν έχετε σύνδεση στο internet .

Από το τηλέφωνό σας καλέστε 211 990 2394. αυτός είναι ο μόνος αριθμός που πρέπει να καλείτε . Η εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα κλήσης διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, όμως κάτι τέτοιο θα έχει υψηλές χρεώσεις. Χρησιμοποιείτε μόνο τον Ελληνικό αριθμό .

1. Τί προβλέπεται για μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες;

Για τις παραπάνω περιπτώσεις, παρακαλούμε ανατρέξτε στην εγκύκλιο 39317/ΓΔ4/19-30-2020

3. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μπορούν να χρησιμοποιούν την πλατφόρμα και σε διαφορετικές ώρες πέραν των προτεινόμενων ωρών (08:00 - 14:00);

Οι ώρες κατά τις οποίες οι εκπαιδευτικοί αλληλεπιδρούν στην πλατφόρμα ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με τους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων στα οποία διδάσκουν, προτείνεται να είναι από 08:00 έως και 14:00.

Σε κάθε περίπτωση τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες, εφόσον το επιθυμούν, έχουν τη δυνατότητα να επισκέπτονται και να αξιοποιούν την πλατφόρμα καθ' όλη την διάρκεια της ημέρας και πέραν των προτεινόμενων ωρών αλληλεπίδρασης. Στο ενδεχόμενο που διαμορφωθεί άλλο ωράριο λειτουργίας για τη διευκόλυνση των μαθητών αλλά και για να μην επιβαρύνεται το σύστημα και να το χρησιμοποιούν πρώτα οι μαθητές της Γ' Λυκείου, οι Διευθυντές του σχολείου πρέπει να ενημερώσουν με κάθε πρόσφορο τρόπο τους γονείς των μαθητών.

6. Εκπαιδευτική τηλεόραση

Δείτε και το σχετικό teaser.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οδηγίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.description
Επιβεβαίωση στοιχείων Myschool: Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε ότι οι ηλεκτρονικές σας διευθύνσεις (email) είναι σωστά καταχωρημένες στο myschool. Καθημερινά, η Κεντρική Ομάδα Τηλεκπαίδευσης ελέγχει την πληρότητα του myschool και προχωρά σε σχετικές ενέργειες, προκειμένου να λάβετε το email με τον σύνδεσμο ενεργοποίησης της ηλεκτρονικής σας τάξης.

# data[].attributes.headline
Προτάσεις από το Νηπιαγωγείο Ελούντας

# data[].attributes.subject
Προτάσεις από το Νηπιαγωγείο Ελούντας

# data[].attributes.headline
Προτάσεις από το Νηπιαγωγείο Ελιάς

# data[].attributes.subject
Προτάσεις από το Νηπιαγωγείο Ελιάς

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η Πρωτομαγιά έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα. Είναι η πρώτη μέρα του Μαΐου και η γιορτή της Άνοιξης. Ο Μάιος σύμφωνα με την παράδοση πήρε το όνομα του από τη ρωμαϊκή θεότητα Μαία (Μάγια), η οποία ονομάστηκε έτσι από την ελληνική λέξη Μαία που σημαίνει τροφός και μητέρα. Η Μάγια ταυτίστηκε με

Έθιμα Πρωτομαγιάς σε διάφορα μέρη της Ελλάδας:

Την πρώτη Μαΐου γιορτάζεται η μέρα των εργατών, είναι α(πε)ργία και είναι παγκοσμίως γνωστή ως "Εργατική Πρωτομαγιά" ενώ είναι συνυφασμένη με διαδηλώσεις και κινητοποιήσεις.

Οι διαδηλώσεις κράτησαν μερικές μέρες, ωστόσο στις 4 Μαΐου, κ ατά τη διάρκεια μιας συγκέντρωσης στην πλατεία

Παιχνίδι μαθηματικών με λουλούδια

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Κουτουλάκη Μαρία

# data[].attributes.attachment_link.description
Η Πρωτομαγιά έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα. Είναι η πρώτη μέρα του Μαΐου και η γιορτή της Άνοιξης. Ο Μάιος σύμφωνα με την παράδοση πήρε το όνομα του από τη ρωμαϊκή θεότητα Μαία (Μάγια), η οποία ονομάστηκε έτσι από την ελληνική λέξη Μαία που σημαίνει τροφός και μητέρα.

# data[].attributes.headline
Παράδειγμα εντύπου γονικής συγκατάθεσης για εγγραφή στο ΠΣΔ

# data[].attributes.subject
Παράδειγμα εντύπου γονικής συγκατάθεσης για εγγραφή στο ΠΣΔ

# data[].attributes.headline
Ιδέες από το 2ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

# data[].attributes.subject
Ιδέες από το 2ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ο Μαγικός Κόσμος Των Πουλιών

Η Άνοιξη ζωγραφίζει όλη τη φύση με υπέροχα χρώματα.

Όμως δεν είναι μόνο τα λουλούδια και τα φυτά που δίνουν ομορφιά σε αυτή την εποχή.

Είναι και τα πουλάκια! Αμέτρητα πουλιά πετούν και κελαηδούν!

Την Άνοιξη, τα πουλιά που είχαν φύγει μακριά το Χειμώνα , τώρα επιστρέφουν.

Φτιάχνουν τις φωλιές τους και γεννάνε τα αυγά τους.

Κι όταν με το καλό βγουν από τα αυγά τα μικρά πουλάκια,

οι γονείς τους τα ταΐζουν και τους μαθαίνουν να πετούν!

Ο κύκλος ζωής των πουλιών είναι :

Υπάρχουν διάφορα είδη πουλιών, το καθένα με τα δικά του χαρίσματα.

Ας γνωρίσουμε μερικά:

(πουλιά που μένουν μαζί μας και τα φροντίζουμε εμείς)

Τα πιο γνωστά μας οικόσιτα πουλιά είναι φυσικά
η ΚΟΤΑ και ο ΚΟΚΟΡΑΣ
(πουλιά που μένουν στη χώρα μας και το χειμώνα)

Τα πιο γνωστά ενδημικά πουλιά είναι

(πουλιά που φεύγουν το Φθινόπωρο για πιο ζεστές χώρες

και επιστρέφουν την Άνοιξη)

Τα πιο γνωστά αποδημητικά πουλιά είναι

που ξυπνούν τη νύχτα και κοιμούνται τη μέρα όπως

όπως ο βασιλιάς των πουλιών

Πουλιά που ζουν κοντά στη θΑΛΑΣΣΑ

και τρώνε ψάρια

Υπάρχουν όμως και πουλιά που ζουν

Το μεγαλύτερο πουλί της γης είναι

...και το μικρότερο πουλί είναι

(πατήστε πάνω στη φωτογραφία του για να δείτε πώς τρώει)

το οποίο χτυπάει τα φτερά του πιο γρήγορα από κάθε άλλο πουλί

και τρέφεται με το νέκταρ των λουλουδιών!

Το πουλί με τη μεγαλύτερη και πιο εντυπωσιακή ουρά

Υπάρχουν πουλιά που το κελάηδισμά τους είναι μαγικό

(πατήστε πάνω στη φωτογραφία του για να το ακούσετε)

...πουλιά που δεν μπορούν να κελαϊδήσουν

ακόμα και τη φωνή του ανθρώπου,

Υπάρχουν πουλιά που ζουν ΟΜΑΔΙΚΑ

και φτιάχνουν τεράστια κοπάδια

(πατήστε πάνω στη φωτογραφία του για να δείτε

τους θαυμάσιους σχηματισμούς στον ουρανό)

... και άλλα που ζουν ΜΟΝΑΧΙΚΑ

το οποίο, σε αντίθεση με το κοράκι, κελαηδάει υπέροχα!
Πάμε τώρα να γνωρίσουμε καλύτερα τα πουλιά κάνοντας κλικ στις παρακάτω εικόνες: . ΠΟΥΛΙΑ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΛΙΜΝΕΣ ΚΑΙ ΠΟΤΑΜΙΑ: . . ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ: . . ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΠΩΣ ΚΕΛΑΗΔΑΕΙ ΚΑΘΕ ΠΟΥΛΙ:
Για να ακούσετε το κελάηδημα των πουλιών αυτών πατήστε πάνω στην εικόνα. Στο νέο παράθυρο, εμφανίζεται το ρολόι (στα γερμανικά) και αρκεί να μετακινήσετε το δείκτη του ποντικιού στο σύμβολο κάθε πουλιού. Οι μαγευτικές μελωδίες θα σας συναρπάσουν και θα σας ταξιδέψουν σε όμορφα, ανοιξιάτικα πρωινά της εξοχής:

Ο κύριος Σωστός παρουσιάζει τον κόσμο των πουλιών:
. Τα χελιδόνια χτίζουν τη φωλιά τους: . Τα πουλάκια καθώς μεγαλώνουν μέσα στη φωλιά τους: . Μικρός οδηγός αναγνώρισης πουλιών που ζουν στην Ελλάδα: . Γνωρίστε πώς κελαηδάει κάθε πουλί:
Μεταμορφώνομαι σε πουλί (όποιο επιλέξω εγώ) και με διάφορα υλικά από το σπίτι (πχ μαξιλάρια, κουβέρτες, καρέκλες) φτιάχνω μια φωλίτσα.

Το παιχνίδι μπορεί να πάρει διάφορες προεκτάσεις:

Να βγούμε για φαγητό (πχ αν είμαστε γλάροι μπορούμε να ψαρέψουμε, αν είμαστε χελιδόνια μπορούμε να ψάξουμε στο έδαφος για σκουληκάκια) και να ταΐσουμε τα μωρά μας (το ρόλο των μωρών μπορούν να αναλάβουν οι γονείς)

Να κάνουμε μια φανταστική βόλτα στην εξοχή και να "πετάξουμε" με διαφορετικούς τρόπους (πχ γρήγορα, αργά, ψηλά, χαμηλά, χορευτικά, τεμπέλικα, βιαστικά....) και ό,τι άλλο αυτοσχεδιάσουμε εκείνη τη στιγμή :)

Ακούμε τα αγαπημένα μας "παπάκια" και χορεύουμε μαζί τους:

τις οδηγίες θα τις βρείτε εδώ:
http://krokotak.com/2017/06/simple-bird-kite/
Αυτό είναι ένα εύκολο και γρήγορο παιχνίδι για να παίξετε όλοι μαζί.

Τοποθετούμε στο πάτωμα μερικά χαρτιά Α4, που να είναι τόσα όσα και ο αριθμός των παικτών.

Είναι οι φωλίτσες μας και εμείς είμαστε τα πουλιά!

Βάζουμε μουσική και πετάμε γύρω από τις φωλίτσες. Μόλις η μουσική κλείσει πρέπει να πετάξουμε γρήγορα στη φωλίτσα μας, δηλαδή να πατήσουμε ένα χαρτί.

Σε κάθε γύρω ένα χαρτί εξαφανίζεται, και οι παίκτες πρέπει να μοιραστούν τις φωλιές που έχουν μείνει.

Στο τέλος μένει μόνο μια φωλιά, και όλοι οι παίκτες στριμώχνονται σε αυτήν!

Φτιάχνουμε και παίζουμε TANGRAM:
. ΔΥΟ ΠΟΥΛΑΚΙΑ:
Δυο μικρά χαρτάκια κόβαμε τα φτύναμε και τα κολλούσαμε από ένα στα νύχια των δεικτών μας, τα κουνούσαμε ρυθμικά μπροστά στα μάτια μικρών παιδιών, λέγοντας:

"Έχω δυο πουλάκια μες στα καλαθάκια, πέταξε το ένα, πέταξε και τ' άλλο, ήρθε το ένα, ήρθε και τ' άλλο"

Όταν λέγαμε τη φράση "πέταξε το ένα, πέταξε και τ' άλλο" φέρναμε το χέρι πίσω από το κεφάλι

κι όταν λέγαμε "ήρθε το ένα ήρθε και τ' άλλο", δείχναμε τα δύο διπλανά δάχτυλα κι όχι τα νύχια με τα χαρτάκια,

κι έτσι τα μικρά παιδιά κοιτούσαν απορημένα.

Τώρα που έχουμε ανακαλύψει τα είδη των πουλιών και τα ονόματα τους, μπορούμε στη συνέχεια να παίξουμε το παιχνίδι "πετάει, πετάει ο γάιδαρος", για να εξασκηθούμε και να διασκεδάσουμε!

Οδηγίες
Όλοι οι παίκτες κάθονται ακουμπώντας το δείκτη του ενός χεριού τους στο γόνατό τους. Αυτός που κάνει τη "μάνα", δηλαδή τον αρχηγό του παιχνιδιού, λέει:

-Πετάει, πετάει.... ο γάιδαρος! Και σηκώνει το χέρι του ψηλά.

Οι υπόλοιποι παίκτες δεν πρέπει να τον μιμηθούν και να σηκώσουν το χέρι τους, διότι ο γάιδαρος δεν πετάει στην πραγματικότητα!

Η "μάνα" στη συνέχεια λέει "πετάει, πετάει" διαλέγοντας ένα άλλο πουλί ή ζώο ή αντικείμενο ... άνθρωπο και οι υπόλοιποι παίκτες πρέπει να σκεφτούν πολύ γρήγορα αν αυτό πετάει, οπότε σηκώνουν και αυτοί το χέρι τους μιμούμενα τη "μάνα" ή, αν το ζώο( ή πουλί ή αντικείμενο ή... άνθρωπος) δεν πετάει, κρατούν το χέρι τους στο γόνατό τους.

Όποιος κάνει λάθος και σηκώσει το χέρι του για κάτι που δεν πετάει ή το κρατήσει κάτω για κάτι που πετάει, "τιμωρείται" με κάποια τιμωρία που έχει από πριν αποφασιστεί από όλους τους παίκτες, όπως για παράδειγμα να κάνει τον γάιδαρο, ή να σταθεί στο ένα πόδι όπως ο πελαργός κλπ.
Ψηφιακά παιχνίδια δεξιοτήτων:
Κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα θα βρείτε πολύ όμορφα παιχνίδια γνώσεων, μαθηματικών, μνήμης κτλ.
.
Στην παρακάτω πλατφόρμα μπορείτε να επιλέξετε

ποια παραμύθια θέλετε να ακούσετε: .

ένα πασίγνωστο μουσικό έργο και μπαλέτο

είναι η λίμνη των κύκνων, που μπορείτε να απολαύσετε

Στην ιστοσελίδα μας, στην ενότητα "Αγαπημένα Τραγούδια"

προσθέσαμε μερικά τραγούδια για πουλιά.

Θα τα βρείτε εδώ:

Έκανα τη μοναξιά μου
παραθύρι στα όνειρα μου
κι ήρθε κι έκατσε ένας γλάρος
και μου μίλησε με θάρρος.

Μου 'πε "κοίτα πως πετάω"
κι από τα ψηλά κοιτάω
έτσι είδα τα όνειρά σου
κι είμαι τώρα εδώ μπροστά σου.
Φαντάσου ότι είσαι κι εσύ ένα πουλί! Τι βλέπεις όταν πετάς ψηλά στον ουρανό;
Τώρα είμαστε έτοιμοι να αναδείξουμε
τη δημιουργικότητα και τη φαντασία μας!
Ζωγραφίζουμε πουλιά!

Παίρνουμε διάφορα υλικά και φτιάχνουμε πουλιά!

Μασκαρευόμαστε σε πουλιά!

Ξέρουμε ότι έχετε μεγάλο ταλέντο σε αυτά!

Εμείς θα σας δώσουμε κάποιες ιδέες

(πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα)

αλλά θα χαρούμε να δούμε τις δικές σας μοναδικές δημιουργίες!

Εσείς τα καταφέρνετε καλύτερα!

Περισσότερες πληροφορίες για τα πουλιά μπορείτε να βρείτε εδώ: https://el.wikipedia.org/

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
2ο Νηπιαγωγείο Αγ. Νικολάου

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Μαγικός Κόσμος Των Πουλιών

# data[].attributes.attachment_link.description
Η Άνοιξη ζωγραφίζει όλη τη φύση με υπέροχα χρώματα. Όμως δεν είναι μόνο τα λουλούδια και τα φυτά που δίνουν ομορφιά σε αυτή την εποχή. Είναι και τα πουλάκια! Αμέτρητα πουλιά πετούν και κελαηδούν! Την Άνοιξη, τα πουλιά που είχαν φύγει μακριά το Χειμώνα , τώρα επιστρέφουν.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κεντρίου

# data[].attributes.body
Νηπιαγωγείο Κεντρίου

# data[].attributes.attachment_link.description
Πρόγραμμα eTwinning με δημιουργικές αποστολές για τα παιδιά εν καιρό της πανδημίας Covid19

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για την περιορισμένη πρόσβαση στο Youtube για παιδιά

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για την περιορισμένη πρόσβαση στο Youtube για παιδιά

# data[].attributes.attachment_link.title
CYberSafety YouthPanel - Ενεργοποίηση Λειτουργίας Περιορισμένης Πρόσβασης στο YouTube

# data[].attributes.headline
Θέματα προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας

# data[].attributes.subject
Θέματα προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Είσαι μαθητής, εκπαιδευτικός ή γονιός και θέλεις να εξερευνήσεις την πνευματική ιδιοκτησία;
Βρίσκεσαι στο σωστό σημείο!

Το copyrightschool.gr δημιουργήθηκε για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους να μάθουν περισσότερα για την πνευματική ιδιοκτησία.

Το copyrightschool.gr φιλοξενεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας (ΟΠΙ).

# data[].attributes.attachment_link.description
Είσαι μαθητής, εκπαιδευτικός ή γονιός και θέλεις να εξερευνήσεις την πνευματική ιδιοκτησία; Βρίσκεσαι στο σωστό σημείο! Το copyrightschool.gr δημιουργήθηκε για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους να μάθουν περισσότερα για την πνευματική ιδιοκτησία. Το copyrightschool.gr φιλοξενεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας (ΟΠΙ).

# data[].attributes.headline
Οργάνωση της εξ αποστάσεως  επικοινωνίας με τα παιδιά του νηπιαγωγείου σε έκτακτη συνθήκη

# data[].attributes.subject
Οργάνωση της εξ αποστάσεως  επικοινωνίας με τα παιδιά του νηπιαγωγείου σε έκτακτη συνθήκη

# data[].attributes.headline
"Η αξιοποίηση του βίντεο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"                   Λάζαρη Θεοφανεία

# data[].attributes.subject
"Η αξιοποίηση του βίντεο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"                   Λάζαρη Θεοφανεία

# data[].attributes.headline
Βλάχου Μαρία ΣΕΕ, ΠΕ60 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων

# data[].attributes.subject
Βλάχου Μαρία ΣΕΕ, ΠΕ60 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων

# data[].attributes.body
https://padlet.com/banakalt/9010qu9gpodz

# data[].attributes.headline
Μία ιδέα από το 3ο Ν

# data[].attributes.body
Μία ιδέα από το 3ο Νηπιαγωγείο Σητείας

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμύθι χωρίς όνομα

# data[].attributes.attachment_link.description
Της Πηνελόπης Δέλτα

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κοκκίνη Χάνι

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Κοκκίνη Χάνι

# data[].attributes.body
Κατασκήνωση σε διάφορα μέρη του κόσμου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΖΩΗ ΣΤΑΥΡΑΚΑΚΗ

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κεντριού 

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Κεντριού 

# data[].attributes.body
Μένουμε σπίτι και κάνουμε ..camping !

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Καλλιόπη Παπουτσάκη

# data[].attributes.attachment_link.title
Μένουμε σπίτι για camping !

# data[].attributes.headline
5ο Νηπιαγωγείο Αγ. Νικολάου

# data[].attributes.subject
5ο Νηπιαγωγείο Αγ. Νικολάου

# data[].attributes.body
Μένουμε σπίτι και κάνουμε αυτοσχέδιο camping!

# data[].attributes.attachment_link.title
4η αποστολή-5ο Νηπιαγωγείο Αγ. Νικολάου

# data[].attributes.attachment_link.description
Από τα παιδιά του 5ου Νηπ/γείου Αγ. Νικολάου!
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΜΑΖΙ - eTwinning
-- Created using Powtoon

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κριτσάς

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Κριτσάς

# data[].attributes.body
Μένουμε σπίτι μαζί και κάνουμε camping!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Νηπιαγωγείο Κριτσάς Λασιθίου Κρήτης

# data[].attributes.attachment_link.title
Camping Νηπιαγωγείου Κριτσάς

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου

# data[].attributes.body
Θα κάτσω σπίτι...!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Θα κάτσω σπίτι

# data[].attributes.headline
Προτάσεις για το Πάσχα από το 2ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.subject
Προτάσεις για το Πάσχα από το 2ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.headline
Προτάσεις επικοινωνίας από το blog του 3ου Νηπιαγωγείου Ν. Αλικαρνασσού

# data[].attributes.subject
Προτάσεις επικοινωνίας από το blog του 3ου Νηπιαγωγείου Ν. Αλικαρνασσού

# data[].attributes.attachment_link.title
στο Νηπιαγωγείο με χαρά!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Μοιραστείτε το στο Twitter Μοιραστείτε το στο Facebook Κοινοποίηση στο Pinterest

# data[].attributes.headline
38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΙΔΕΕΣ

# data[].attributes.headline
Μένουμε σπίτι!

# data[].attributes.subject
Μένουμε σπίτι!

# data[].attributes.body
από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.headline
Πασχαλιάτικες ιδέες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλιάτικες ιδέες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.description
Ad-free, clean design. Used by teachers and for raffles. Enter names, spin wheel to pick a random winner. Customize look and feel, save and share wheels.

# data[].attributes.headline
Ανοιξιάτικο παζλ από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Ανοιξιάτικο παζλ από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
kids play-spring - jigsaw puzzle (20 pieces)

# data[].attributes.headline
Πασχαλιάτικα Μαθηματικά από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλιάτικα Μαθηματικά από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Κωνιού Αντωνία

# data[].attributes.attachment_link.title
Το άλλο μου μισό αυγό

# data[].attributes.attachment_link.description
Σύρε και ένωσε μεταξύ τους τα μισά αβγά. Δημιουργία παιχνιδιού Αντωνία Κωνιού

# data[].attributes.headline
Πασχαλιάτικα Μαθηματικά από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλιάτικα Μαθηματικά από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΑ ΑΥΓΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ...ΑΠΟ ΤΟ 1 ...ΕΩΣ ΤΟ 10.ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

# data[].attributes.attachment_link.description
ΒΑΛΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΑΥΓΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΜΕ ΑΥΞΟΥΣΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΤΟ 1...ΕΩΣ ΤΟ 10.ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.headline
Πασχαλιάτικα Μαθηματικά από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλιάτικα Μαθηματικά από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΑ ΑΥΓΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ...ΑΠΟ ΤΟ 1 ...ΕΩΣ ΤΟ 10.ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

# data[].attributes.attachment_link.description
ΒΑΛΕ ΤΑ ΑΥΓΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΜΕ ΑΥΞΟΥΣΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΤΟ 1...ΕΩΣ ΤΟ 10.ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.headline
Πασχαλινές ιδέες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλινές ιδέες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΤΙΣ  ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ...ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ...ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΒΑΛΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Η ΔΙΑΤΑΞΗ ...ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΦΤΑΝΩ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟ -ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

# data[].attributes.headline
Πασχαλινές ιδέες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλινές ιδέες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕΛΙΞΗ :ΑΠΟ ΤΟ ΑΥΓΟ ΣΤΟ ΚΟΤΟΠΟΥΛΑΚΙ -ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

# data[].attributes.attachment_link.description
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ,ΣΕΡΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ  ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΧΡΟΝΙΚΗ- ΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ...ΑΠΟ ΤΟ ΑΥΓΟ ΦΤΑΝΩ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΚΟΤΟΠΟΥΛΑΚΙ...ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.headline
Το παιχνίδι συνεχίζεται... από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Το παιχνίδι συνεχίζεται... από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΙΚΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΤΙΣ  ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ...ΕΞΕΛΙΞΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ:ΤΟ ΑΥΓΟ ΚΑΙ Η ΚΟΤΑ ...ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

# data[].attributes.attachment_link.description
ΒΑΛΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥ ...!!! ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.headline
Πασχαλινό παιχνίδι από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλινό παιχνίδι από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΤΙΣ ΚΟΤΟΥΛΕΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ...ΑΠΟ ΤΟ 1...ΕΩΣ ΤΟ 5 .ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 

# data[].attributes.attachment_link.description
ΒΑΛΕ ΤΙΣ ΚΟΤΟΥΛΕΣ ΜΕ ΑΥΞΟΥΣΑ  ΣΕΙΡΑ :1-2-3-4-5...ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.headline
Πασχαλινές ιστορίες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλινές ιστορίες από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.headline
Πασχαλινές ευχές από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.subject
Πασχαλινές ευχές από το 38ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

# data[].attributes.headline
Προτάσεις από το σχολικό blog του 6ου Νηπιαγωγείου Ν. Αλικαρνασσού

# data[].attributes.subject
Προτάσεις από το σχολικό blog του 6ου Νηπιαγωγείου Ν. Αλικαρνασσού

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Πλησιάζει το Πάσχα.
Ένας όμορφος τρόπος να μιλήσουμε για αυτό είναι ένα ποίημα που μοιράζεται μαζί μας η ποιήτρια Ιωάννα Κυρίτση- Τζιώτη.

Πάρτε χαρτιά και χρώματα και ζωγραφίστε όμορφες εικόνες.
Δεν ξεχάσατε τα κόκκινα αυγά, σωστά;
Τα έθιμα του Πάσχα είναι πολλά και διαφορετικά σε κάθε περιοχή της πατρίδας μας. Ένα από αυτά είναι τα κόκκινα αυγά.

Σύμφωνα με την παράδοση κάθε χρόνο την Μεγάλη Πέμπτη οι νοικοκυρές βάφουν αβγά με κόκκινο χρώμα. Το αβγό συμβολίζει την γονιμότητα και την δημιουργία ενώ σύμφωνα με άλλους την ανανέωση της φύσης. Το κόκκινο χρώμα συμβολίζει το αίμα που έχυσε ο Χριστός όταν σταυρώθηκε. Τα αβγά βάφονται την Μεγάλη Πέμπτη η οποία είναι η ημέρα του Μυστικού Δείπνου, όπου ο Χριστός πρόσφερε άρτο και κρασί για το σώμα Του και το αίμα Του.
Μέρος του εθίμου των πασχαλινών αβγών είναι και το τσούγκρισμα. Πριν την κατανάλωσή τους στο πασχαλινό τραπέζι ο καθένας διαλέγει το δικό του αβγό και το τσουγκρίζει με αυτό άλλου.

Να παίξουμε ένα παιχνίδι με ζευγάρια; Κάρτες με αυγά πασχαλινά που είχαμε ετοιμάσει προηγούμενες χρονιές πρέπει να ενωθούν με ταμπέλες που γράφουν το χρώμα του φόντου. Με λίγη προσπάθεια είμαι σίγουρη ότι θα τα καταφέρετε! Ας παίξουμε λοιπόν.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ματάνη Θωμαή

# data[].attributes.attachment_link.description
Πλησιάζει το Πάσχα. Ένας όμορφος τρόπος να μιλήσουμε για αυτό είναι ένα ποίημα που μοιράζεται μαζί μας η ποιήτρια Ιωάννα Κυρίτση- Τζιώτη. Πάρτε χαρτιά και χρώματα και ζωγραφίστε όμορφες εικόνες. Δεν ξεχάσατε τα κόκκινα αυγά, σωστά; Τα έθιμα του Πάσχα είναι πολλά και διαφορετικά σε κάθε περιοχή της πατρίδας μας.

# data[].attributes.headline
Eπικοινωνούμε με τους γονείς μέσω του blog του σχολείου μας

# data[].attributes.subject
Eπικοινωνούμε με τους γονείς μέσω του blog του σχολείου μας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Και επειδή συνεχίζουμε να ΜΕΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΣΠΙΤΙ , σας παραθέτουμε 2 προτάσεις για λίγη εκτόνωση και παιχνίδι!!!! Το μόνο που θα χρειαστείτε είναι ένα ζάρι και όρεξη για γυμναστική!

Ρίξε το Ζάρι και Γυμνάσου

Το μόνο που θα χρειαστούμε είναι ένα ζάρι. Ανάλογα με τον αριθμό που θα τύχουν, πρέπει να αναπαραστήσουν και ένα ζωάκι.

Να αναγνωρίζουν αριθμητικές ποσότητες χρησιμοποιώντας διάφορες στρατηγικές.

Να εξασκηθούν σε βασικές κινητικές δεξιότητες, ακολουθώντας οδηγίες και κανόνες.

Να εκτονωθούν και να διασκεδάσουν.

# data[].attributes.attachment_link.title
Νηπιαγωγείο Μακρύ Γιαλού

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιό μας. Εμείς, οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Μακρύ Γιαλού δημιουργήσαμε με πολύ αγάπη και αμείωτη διάθεση για επικοινωνία αυτό το ιστολόγιο, ώστε να μπορούμε να ανταλλάσσουμε δημιουργικές ιδέες κρατώντας το ενδιαφέρον των μικρών και μεγάλων μας φίλων ενεργό! Μην ξεχνάτε... Η επικοινωνία μας κρατάει ζωντανούς, όσες δυσκολίες και αν έρθουν!

# data[].attributes.headline
Αλά Πικασό...

# data[].attributes.subject
Αλά Πικασό...

# data[].attributes.body
Μία πρόταση για εικαστικές δημιουργίες από το Νηπιαγωγείο Καλού Χωριού

# data[].attributes.headline
Ένα επίκαιρο παραμύθι

# data[].attributes.subject
Ένα επίκαιρο παραμύθι

# data[].attributes.attachment_link.title
"Τέρμα πια τ' αστεία!"

# data[].attributes.headline
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ ΣΤΟ ΠΣΔ

# data[].attributes.subject
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ ΣΤΟ ΠΣΔ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Email στο ΠΣΔ - 01 - Εισαγωγή στην εφαρμογή

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΡΙΑ ΙΩΣΗΦΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
eclass6 δημιουργία άσκησης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΡΙΑ ΙΩΣΗΦΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
eclass2 εργαλεία εισαγωγή εικόνας

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΡΙΑ ΙΩΣΗΦΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
eclass1 δημιουργία μαθήματος

# data[].attributes.headline
Αφήγηση παραμυθιού:    "Ιός χωρίς κορώνα"

# data[].attributes.subject
Αφήγηση παραμυθιού:    "Ιός χωρίς κορώνα"

# data[].attributes.body
https://safeyoutube.net/w/mYS4?fbclid=IwAR0Hk6dWLeyU2hD0oxMC0GrZLQsoQq1urUF2X9NJ3Dpoh3hd-Qfrvu2-i1U

# data[].attributes.headline
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.subject
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ(1)

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για δημιουργία padlet

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για δημιουργία padlet

# data[].attributes.headline
Πλατφόρμα webex

# data[].attributes.subject
Πλατφόρμα webex

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για την περιορισμένη πρόσβαση στο Youtube για παιδιά

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για την περιορισμένη πρόσβαση στο Youtube για παιδιά

# data[].attributes.attachment_link.title
CYberSafety YouthPanel - Ενεργοποίηση Λειτουργίας Περιορισμένης Πρόσβασης στο YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
Απρίλιος 2020

# data[].attributes.body
Μένουμε σπίτι

# data[].attributes.attachment_link.title
Μένουμε Σπίτι | Με την υγεία δεν παίζουμε ποτέ!

# data[].attributes.body
"Το σπίτι με τις πεταλούδες"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Το σπίτι με τις πεταλούδες" (της Βασιλικής Ρεσβάνη) | AnyFlip

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα αλληγορικό παραμύθι με θέμα την πανδημία του κορονοϊού.

# data[].attributes.headline
Φτιάχνουμε κοινότητα με τα τηλέφωνα των γονέων

# data[].attributes.subject
Φτιάχνουμε κοινότητα με τα τηλέφωνα των γονέων

# data[].attributes.headline
Πασχαλιάτικο παζλ

# data[].attributes.subject
Πασχαλιάτικο παζλ

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για την περιορισμένη πρόσβαση στο Youtube για παιδιά

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για την περιορισμένη πρόσβαση στο Youtube για παιδιά

# data[].attributes.attachment_link.title
CYberSafety YouthPanel - Ενεργοποίηση Λειτουργίας Περιορισμένης Πρόσβασης στο YouTube

# data[].attributes.body
Ένας ιός με κορώνα"

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας ιός με κορώνα

# data[].attributes.attachment_link.description
Παιδικό βιβλίο για τον κορωνοϊό<br>από την ΧΑΡΑ ΠΑΤΡΑ

# data[].attributes.headline
Χρησιμοποιούμε τα μέιλ των γονιών για να στείλουμε επιστολές, εκπαιδευτικές ιστοσελίδες, εκπαιδευτικό υλικό

# data[].attributes.subject
Χρησιμοποιούμε τα μέιλ των γονιών για να στείλουμε επιστολές, εκπαιδευτικές ιστοσελίδες, εκπαιδευτικό υλικό

# data[].attributes.headline
Αινίγματα του Πάσχα

# data[].attributes.subject
Αινίγματα του Πάσχα

# data[].attributes.body
MARINA ZACHARIA

Created on 4/04/2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ by MARINA ZACHARIA on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
MΑΡΙΝΑ ΖΑΧΑΡΙΑ

# data[].attributes.headline
Ιστορίες του Πάσχα Author: MARINA ZACHARIA                Created on 9/04/2020

# data[].attributes.subject
Ιστορίες του Πάσχα Author: MARINA ZACHARIA                Created on 9/04/2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EΘIMA TOY ΠACXA

IΣTOPIEΣ TOY ΠAΣXA

ΕΘΙΜΑ - ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ

ΕΡΩΤΗΣΗ 1

ΤΑ ΑΒΓΑ ΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΠΕΜΠΤΗ ΤΑ ΒΑΦΟΥΜΕ

ΜΑΥΡΑ

ΦΟΥΞ

ΚΟΚΚΙΝΑ

ΕΠΟΜΕΝΟ

ΣΩΣΤΑ!

ΕΡΩΤΗΣΗ 2

Τι περιείχε το καλάθι της Μαρίας της Μαγδαληνής;

ΑΒΓΑ

ΨΩΜΙΑ

ΠΑΤΑΤΕΣ

ΕΠΟΜΕΝΟ

ΣΩΣΤΑ!

ΕΡΩΤΗΣΗ 3

ΠΟΙΟ ΕΝΤΟΜΟ ΦΩΤΙΖΕ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΝΥΧΤΑ;

Η ΠΥΓΟΛΑΜΠΙΔΑ

Η ΜΕΛΙΣΣΑ

Η ΜΥΓΑ

ΕΠΟΜΕΝΟ

ΣΩΣΤΑ!

ΕΡΩΤΗΣΗ 4

ΠΟΙΟ ΔΕΝΤΡΑΚΙ ΑΝΘΙΖΕΙ ΤΟ ΠΑΣΧΑ;

Η ΕΛΙΑ

Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ

Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ

ΕΠΟΜΕΝΟ

ΣΩΣΤΑ!

ΕΡΩΤΗΣΗ 5

ΤΙ ΛΕΜΕ ΟΤΑΝ ΤΣΟΥΓΚΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΑΒΓΑ;

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΣΩΣΤΑ!

ΚΑΛΟΠΑΣΧΑ!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ by MARINA ZACHARIA on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
EΘIMA TOY ΠACXA IΣTOPIEΣ TOY ΠAΣXA ΕΘΙΜΑ - ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΗ 1 ΤΑ ΑΒΓΑ ΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΠΕΜΠΤΗ ΤΑ ΒΑΦΟΥΜΕ ΜΑΥΡΑ ΦΟΥΞ ΚΟΚΚΙΝΑ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΩΣΤΑ! ΕΡΩΤΗΣΗ 2 Τι περιείχε το καλάθι της Μαρίας της Μαγδαληνής; ΑΒΓΑ ΨΩΜΙΑ ΠΑΤΑΤΕΣ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΩΣΤΑ! ΕΡΩΤΗΣΗ 3 ΠΟΙΟ ΕΝΤΟΜΟ ΦΩΤΙΖΕ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΝΥΧΤΑ; Η ΠΥΓΟΛΑΜΠΙΔΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ Η ΜΥΓΑ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΩΣΤΑ!

# data[].attributes.headline
Επιλέγουμε ιστοσελίδες από την πλατφόρμα του Φωτόδεντρου 

# data[].attributes.subject
Επιλέγουμε ιστοσελίδες από την πλατφόρμα του Φωτόδεντρου 

# data[].attributes.attachment_link.title
Εικονικό πιάνο

# data[].attributes.headline
Επιλέγουμε ιστοσελίδες από την πλατφόρμα του ΙΕΠ: Αίσωπος 

# data[].attributes.subject
Επιλέγουμε ιστοσελίδες από την πλατφόρμα του ΙΕΠ: Αίσωπος 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Γενική περιγραφή περιεχομένου:

Τα νήπια στο γνωστικό αντικείμενο της γλώσσας παρακολουθούν βίντεο με κυρίαρχες τις λέξεις που ξεκινούν από το φώνημα Α. Εμπλέκονται σε δραστηριότητες ευαισθητοποίησης ως προς αυτό και εξοικειώνονται τα με σύμβολα που χρησιμοποιούνται για την απόδοση των ήχων (φωνημάτων) στην ελληνική γλώσσα.

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Αχτένιστη Αγελάδα

# data[].attributes.attachment_link.description
Γενική περιγραφή περιεχομένου: Τα νήπια στο γνωστικό αντικείμενο της γλώσσας παρακολουθούν βίντεο με κυρίαρχες τις λέξεις που ξεκινούν από το φώνημα Α. Εμπλέκονται σε δραστηριότητες ευαισθητοποίησης ως προς αυτό και εξοικειώνονται τα με σύμβολα που χρησιμοποιούνται για την απόδοση των ήχων (φωνημάτων) στην ελληνική γλώσσα.

# data[].attributes.headline
Φτιάχνουμε ένα μικρό βίντεο στο κινητό, στο οποίο μιλάμε στα παιδιά, διαβάζουμε ένα παραμύθι ή τραγουδάμε ένα τραγούδι. Το στέλνουμε στον γονέα.

# data[].attributes.subject
Φτιάχνουμε ένα μικρό βίντεο στο κινητό, στο οποίο μιλάμε στα παιδιά, διαβάζουμε ένα παραμύθι ή τραγουδάμε ένα τραγούδι. Το στέλνουμε στον γονέα.