# data[].attributes.body
1. Jeżeli przymiotnik ma jedną sylabę (one syllable), dodajemy -er, np.
small - smaller (mały -  mniejszy)
tall - taller (wysoki - wyższy)
Uwaga!
Jeżeli przymiotnik jednosylabowy kończy się spółgłoską poprzedzoną krótką samogłoską, to podwajamy tę spółgłoskę i dodajemy -er.

Zapamiętaj te przymiotniki:
big - bigger (duży - większy)
thin - thinner (chudy - chudszy)
slim - slimmer (szczupły - szczuplejszy)
wet - wetter (mokry - bardziej m okry)
hot - hotter (gorący - gorętszy)
2.Jeżeli przymiotnik kończy się samogłoską -y (two syllables ending in 'y') , zamieniamy ją na -i oraz dodajemy -er, np.
happy - happier (szczęśliwy - szczęśliwszy)
funny - funnier (zabawny - zabawniejszy)
3. Jeżeli przymiotnik ma dwie sylaby lub więcej, wstawiamy przed przymiotnik 'more' - bardziej. Przymiotnik się nie zmienia.
Np.
dangerous - more dangerous (niebezpieczny - bardziej niebezpieczny)
beautiful - more beautiful
(piękny - piękniejszy)

# data[].attributes.body
good - better (dobry - lepszy)
bad - worse (zły - gorszy)

# data[].attributes.body
Przy porównywaniu stosujemy 'than' - niż, od.
Np.
Tomek is taller than Michał.
Tomek jest wyższy od Michała.
A snail is slower than a tortoise.
Ślimak jest wolniejszy od żółwia.
Sharks are more dangerous than snakes.
Rekiny są bardziej niebezpieczne od węży.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=3EEo1G39PeI

# data[].attributes.attachment_link.title
Comparatives - stopień wyższy przymiotników - korki4free

# data[].attributes.body
Uwaga!
Przed przymiotnikiem w stopniu najwyższym zawsze wstawiamy przedimek określony 'the'
1. Jeżeli przymiotnik ma jedną sylabę, dodajemy -est, np.
small - the smallest (najmniejszy)
tall - the tallest (najwyższy)
Zapamiętaj przymiotniki, w których podwajamy ostatnią spółgłoskę:
big - the biggest (największy)
thin - the thinnest (najchudszy)
slim - the slimmest (najszczuplejszy)
wet - the wettest (najbardziej mokry)
hot - the hottest (najgorętszy)
2. Jeżeli przymiotnik kończy się samogłoską -y, zamieniamy ją na -i oraz dodajemy -er, np.
happy - the happiest (najszczęśliwszy)
funny - the funniest (najzabawniejszy)
3. Jeżeli przymiotnik ma dwie sylaby lub więcej, wstawiamy przed przymiotnik 'the most' - najbardziej. Przymiotnik się nie zmienia.
Np.
dangerous - the most dangerous (najbardziej niebezpieczny)
beautiful - the most beautiful (najpiękniejszy)

# data[].attributes.body
good - the best (najlepszy)
bad - the worst (najgorszy)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=CyqVSjGDT3Q

# data[].attributes.attachment_link.title
Superlatives - stopień najwyższy przymiotników

# data[].attributes.body
Powyższa konstrukcja służy nam do porównywania, że coś jest/ nie jest takie jak coś innego:
CZASOWNIK + AS + PRZYMIOTNIK + AS
Np.
Adam is as tall as Tomek.
Adam jest tak wysoka jak Tomek.
A tiger isn't (is not) as fast as a cheetah.
Tygrys nie jest tak szybki jak gepard.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=-6zIumhE9cE

# data[].attributes.attachment_link.title
English Grammar: As...As...Comparisons with Adjectives, Nouns and Adverbs

# data[].attributes.headline
Po zapoznaniu się z materiałem z dzisiejszej lekcji wykonam następujące zadania.

# data[].attributes.subject
Po zapoznaniu się z materiałem z dzisiejszej lekcji wykonam następujące zadania.

# data[].attributes.body
Zadanie 1.
Wykonam następujące ćwiczenia online:
1.
https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-multiple-2

2.
http://cla-tice2.univ-fcomte.fr/eolf/wp-content/uploads/grammar/comparative_superlative/07.htm

3. https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-write-2

4.
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/comparison_sentences_3.htm
5.
https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-3
6.
https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-4
7.
http://s.mound.free.fr/skyblues67/comparing/trig&family3.htm
8.
https://school-english.de/english/uebungen/adverbundadjective/notas.htm
9.
https://learningapps.org/3230499
10.
https://learningapps.org/1308172

Zadanie 2.
Będę się uczyć na platformie Quizlet.

# data[].attributes.body
- zna zasady stopniowania przymiotników i potrafi je poprawnie zastosować,
- zna i potrafi zastosować w praktyce konstrukcję 'as...as',
- potrafi porównać ludzi, zwierzęta i przedmioty,
- rozwija swój zasób leksykalny - znajomość podstawowych przymiotników,
- samodzielnie doskonali umiejętności językowe korzystając z zasobu Internetu.