# data[].attributes.body
Тема: Сложноподчиненное предложение.
Д/З:
- выписать из видео три сложноподчиненных предложения со схемами.
Работу на проверку не присылать.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Иван Котляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Строение сложноподчинённых предложений (9 класс, видеоурок-презентация)

# data[].attributes.body
Тема: Сложносочиненные предложения. Знаки препинания
Д/З:
Составить из двух простых предложений сложносочиненное, используя соответствующий союз (устно).
1. По полю струилась извилистая речушка. В её воде отражаются плакучие ивы. 2. Поднялся сильный ветер. С запада быстро наползала черная грозовая туча. 3. Прогулочный катер медленно разворачивался. Чайки вились над палубой и причалом. 4. Мы очень надеялись уехать сегодня же. Билетов в кассе не оказалось. 5. Очень тяжелым оказался рюкзак. Нести груз все же было нужно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сложносочинённое предложение

# data[].attributes.body
Тема: Р.И. Рождественский "Песня о далекой Родине", "Ягоды"
Д/З:
- выразительное чтение:
Р.И. Рождественский "Песня о далекой Родине"
https://pesni.retroportal.ru/rodina/pesnya_o_dalekoj_rodine.html
- послушать "Ягоды" по ссылке:
https://youtu.be/UARHwyzDlWs
- послушать "Песню о Далекой Родине" (см. ниже)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Константин Егоров

# data[].attributes.attachment_link.title
Песня о далекой Родине, муз. М.Таривердиев, сл. Р.Рождественский

# data[].attributes.body
Тема: План тексту.
Д/З: подивитися відео, повторити тему"Текст".

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 5 Істотні ознаки тексту. Тематичні речення та план тексту

# data[].attributes.body
Тема: Текст.
Д/З:
- пригадати тему "Текст"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Formula онлайн школа

# data[].attributes.body
Тема: Итоговая контрольная работа
Контрольную выполнить на двойном листочке в линию, указать фамилию и класс. Работу сфотографировать и отправить на проверку.

# data[].attributes.body
Тема: Контрольная работа "Литература 20 века"
Контрольную выполнить на отдельном двойном листочке в линию (указать фамилию,класс). Работу сфотографировать и прислать на проверку.

# data[].attributes.body
Тема: Поширення речень другорядними членами за допомогою питань.
Д/З: (див. нижче)

# data[].attributes.body
Тема: О жизни и творчестве    Р.И. Рождественского.
Д/З:
1. Посмотреть и послушать о жизни и творчестве Рождественского
2. Выполнить тест "К.Паустовский "Телеграмма"(см.ниже)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Центральная городская библиотека г. Губкин

# data[].attributes.attachment_link.title
Рекомендательный обзор литературы о жизни и творчестве Роберта Рождественского

# data[].attributes.headline
Тест "К. Паустовский

# data[].attributes.body
Тест "К. Паустовский "Телеграмма". Максимальная оценка 10 баллов

# data[].attributes.body
Тема: Предложения с обращением
Д/З: Составить  6 предложений с обращением в начале , середине и конце предложения.

# data[].attributes.attachment_link.title
Предложение. Обращение в предложениях

# data[].attributes.headline
ПЯТНИЦА, 24.04.2020    Тема: К.Г. Паустовский "Телеграмма"

# data[].attributes.subject
ПЯТНИЦА, 24.04.2020    Тема: К.Г. Паустовский "Телеграмма"

# data[].attributes.body
Д/З:
1. Читать рассказ К.Г. Паустовского "Телеграмма" (по ссылке ниже):
https://www.litmir.me/br/?b=5779&p=1

# data[].attributes.body
Тема: Читання вголос.
Д/З:
-прочитати  усмішку О.Вишні "Як варити і їсти суп із дикої качки" (клацнути на посилання нижче)
-скласти пять запитань до цього твору.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
М.Т. Рильському

--------------------------------------

Був такий славнозвісний орнітолог Мензбір, який на підставі багатолітніх спостережень і наукових досліджень остаточно визначив, що дикі качки, крім базару, водяться ще по лугових озерцях та ію очеретах і тихих-тихих плесах, по річках-колисках смарагдової Батьківщини нашої Радянської...

Словом, ви поїхали на лугові озера, на очерети й на тихі-тихі плеса...

Само собою розуміється, що ви берете з собою рушницю (це така штука, що стріляє), набої і всілякий інший мисливський реманент, без якого не можна правильно націлятись, щоб бити без промаху, а саме: рюкзак, буханку, консерви, огірки, помідори, десяток укруту яєць і стопку... Стопка береться для того, щоб було чим вихлюпувати воду з човна, коли човен тече...

Їдете ви компанією, тобто колективом, так чоловіка з п'ять, бо дика качка любить іти в супову каструлю з-під колективної праці.

У вагоні (чи на машині) зразу ж ви почуєте:

- Е, чорт. Стопку забув! Ви взяли?

- Взяв!

- Ну, як будемо вкупі, позичите! А залишусь сам, доведеться з "горлушка"!

"Горлушком", за мисливською термінологією, зветься та частина мисливського човпа, що на морських суднах має назву "право руля".

Дика качка любить убиватись тчхимп-тихими вечорами, коли сонце вже сковзнулося з вечірнього пруга, минуло криваво-багрянин горизонт, послало вам останній золотий привіт і пішло спать...

Це - ввечері...

А вранці дика качка зривається шукати вашого пострілу раню-рано, тільки-но починає на світ благословлятись.

Звуться ці часи у мисливців "зорьками" - вечірньою й ранковою.

В ці часи ви чуєте і над собою, і перед собою, і за собою, і праворуч, і ліворуч шум - свист качиних крил.

Ви і сюди - бах! І туди - бах! І отуди - бах!

Ах, незабутні хвилини!

На вечірню зорьку ви спізнились. Це-обов'язково. Запізнення на вечірню зорьку це - мисливський закон. Виходячи ще з дому,- та що там виходячи! - ви ще напередодні знаєте, що на вечірню зорьку ви обов'язково не встигнете, от через це саме ви, в день виїзду на полювання, ще зранку все вкладаєте, ще зранку ви щось забуваєте, і в час од'їзду ви вибігаєте з хати, летите чи то на вокзал, чи до машини, на запитання знайомих: "Куди?" -кидаєте: "Спішу, щоб на вечірню зорьку спізнитись!" - і галопом далі.

Словом, спізнились... До озера ви підходите вже тоді, коли качки "повиключали мотори", почистили зуби, зробили на ніч фізкультурну зарядку з холодним обтиранням і, поклавши на водяні лілеї голови, полягали спать.

Але ви з цього не печалуєтесь, бо поблизу кожного лугового озера е чи ожеред, чи копиці пахучого-пахучого сіна. Ви йдете до ожереду й розташовуєтесь. Ви розгортаєте сіно, простеляєте плаща, лягаєте горілиць, дивитесь на чорно-синє, глибоке зоряне небо і відпочиваєте, а відпочиваючи думаєте.

Ну, думайте собі на здоров'я, а ми будемо до ранкової зорьки готуватися.

- Ну що ж, товариші, давайте звечора приготуємось, щоб зранку не вовтузитися, а зразу за рушниці й по місцях! Де ж це... стопка? Прохав же покласти!

- Що, нема?

- Нема!

- А я взяв! Я поклав собі за правило: приїжджаю додому, а її в рюкзаці прив'язую, щоб не забути! По-моєму, не так нервуєшся, як рушницю забудеш!

- Доведеться й собі прив'язувати! А сьогодні, прошу вас, позичте вашої... Капризна це, я вам скажу, штука, як з "горлушка". Повітря чисте, на широке диханіє візьмеш, а воно темно, не встигнеш і зітхнути, як уже "горлушкоо біля "донушка"...

Тут і починається найцікавіший момент качачого полювання.

Це коли старі, досвідчені ваші товариші по полюванню починають розповідати різні надзвичайні випадки з мисливського життя.

Спільна для всіх мисливських оповідань риса - це те, що всі вони - факти, що все це насправді було, що: "розкажу, то не повірите, але це факт!"

Швиргається вгорі якийсь космічний хлопчисько зорями, залишаючи в чорно-синій безодні золоті смуги, рипить Віз, дишель свій униз спускаючи, блідне поволі Чумацький Шлях, а під ожередом плететься чудесне мереживо з мисливських оповідань.

І вільно дихається, і легко дихається...

Поволеньки голос оповідача тихшає, потім якось переривається і зовсім затихає...

Сусіда тяжко якось зітхає...

- Про що думаєте, Іване Івановичу?

- Про Америку! Яка все-таки техніка!

- А що таке?

- Кажуть, двоствольну стопку видумали! І тихо... Поснули...

"Раннім-рано та ранесенько", ще ледь-ледь починає сіріти, штовх вас у бік:

- Вставайте, вставайте! Час ужеі

- Г-г-г! М-м-м!

- Вставайте!

- М-м-м!

- Б-б-бах!

З криком: "Бомбьожка!" - ви зриваєтесь і мчите.

- Куди?! Куди?!

- В бомбосховище!

- Тю на вас! То я в крижня гахнув!

- І промазав!

- Ну, ясно, що промажеш, коли вас нечиста сила в бомбосховище поперла! Трохи в озеро не шубовснув!

Почалася ранкова зорька...

Тут уже все залежить од вашого уміння, від майстерства і практики.

Качка, як відомо, птах. Вона - літає.

Як її стріляти?

Дуже просто: цільтесь обов'язково в око. І бахкайте.

- Бах! - і в торбу! Бах! - і в торбу. А коли не повезе, тобто коли бах-бах! - і повз торбу, не сумуйте, старайтесь їхати чи йти з полювання повз базар або, побачивши в когось із мисливців кілька качок, киньте:

- Карбованців, мабуть, по надцять тепер штука. Бо однаково, коли приїдете додому, члени вашого посемейства спитають вас:

- Дорогі, мабуть, тепер качки?

Ви на це не звертайте уваги й беріться зразу ж готувати янтаревий суп із дикої качки.

Найперше й найголовніше - обскубти качку.

Робити це краще в себе в кабінеті. Щоб не заважало вам уже вискублене пір'я, одчиніть вікна й двері, щоб вітерець був: ви скубнули, итерець підхопив, і пір'я вам не заважай... І качка обскубана, і кабінет - перина...

Обскубли, тоді вже до мами, чи до дружини, чи до сестри, хто на кого багатий:

- Уже обскуб! Мамо, зваріть супу!

Коли дружина чи мама, охнувши, кине вам:

- Та це ж курка, а не качка! Ви авторитетно заявіть:

- Це - качка! Тепер усі такі качки пішли. Яровізовані...

- А чому в неї горло перерізане?

- Чому? Чому? Все вам так ото цікаво знати! Летіла, побачила, що націляюсь, виходу на було, взяла й зарізалась. Що ж тут дивного?.. Варіть уже, прошу вас!

Залишається, отже, останнє - їсти суп.

Як його їсти?

Ложкою!

Попоївши, лягайте на канапу й читайте "Записки охотника" І. С. Тургенєва.

Прекрасна книжка!

1945

# data[].attributes.attachment_link.title
Як варити і їсти суп із дикої качки - Остап Вишня, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
М.Т. Рильському -------------------------------------- Був такий славнозвісний орнітолог Мензбір, який на підставі багатолітніх спостережень і наукових досліджень остаточно визначив, що дикі качки, крім базару, водяться ще по лугових озерцях та ію очеретах і тихих-тихих плесах, по річках-колисках смарагдової Батьківщини нашої Радянської... Словом, ви поїхали на лугові озера, на очерети й на тихі-тихі плеса...

# data[].attributes.body
Тема: К.Г.Паустовский. О жизни и творчестве писателя.
Д/З:
Составить в тетради краткий конспект биографии К.Г. Паустовского

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sdamna5 - материалы по литературе

# data[].attributes.attachment_link.title
Краткая биография Константина Паустовского

# data[].attributes.body
Тема: Урок развития речи. Составление небольшого  изложения по картинам украинских и русских художников.
Порядок работы над изложением:
1.Первое прослушивание текста 2.Определение темы, основной мысли произведения . Текст озаглавить.
3.Составление плана
4.Второе прослушивание текста 5. Устный пересказ текста согласно плана.
Д/З:
Составить план изложения по картине украинского художника

Архипа Куинджи «Украинская ночь» (ссылка на текст ниже).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Картина создана в 1876 году.

Мы смотрим на это полотно, словно завороженные. Живописец смог первым изобразить ночь на юге такой великолепной. Так изобразить природу мог показать только тот человек, который очень ее любит. Несомненно, у Куинджи огромный темперамент настоящего творца, который создает чудесные картины, впечатляющие зрителей.

Над миром царит бархатная, поражающая волшебством ночь. Кругом тишина. Откуда-то сверху льется сказочный свет. Месяца не видно. Он плывет где-то там, в темных облаках. Фосфорическая белизна исходит от стен мазанок. Эту часть полотна освещает луна.

Здесь чувствуется некая жизнь, которая невероятно иллюзорна. Все остальные предметы погружены в кромешную тьму. Мы можем только угадывать силуэты южных тополей и очертания уснувшей мельницы. Кажется, что они уснули и спокойно дышат. Ожили они, благодаря чудесному мастерству Куинджи, которому подвластно подлинное волшебство.

Предельно простой мотив поражает. Откуда Куинджи почерпнул такие сказочные по выразительности краски? Быть может, их подарила художнику сама ночь. Она решила одарить художника именно за то, что он любил ее безмерно. Великолепные переливы индиго и волнующий ультрамарин действительно впечатляют.

Картина максимально поэтична, но при этом реалистична. Мы узнаем природу юга, хаты, свет луны. Но все вокруг изменяется под влиянием этого призрачного света. Обычный пейзаж становится чарующим и таит в себе какую-то неизведанную тайну. Художник насыщает полотно контрастами света и тени. Они помогают максимально усилить впечатление от этой торжественной ночи.

Куинджи смог невероятно выразительно поведать всем нам, как красива южная ночь. Для этого он специально разработал сочетания и соотношения цветов. Данное мастерство позволило автору добиться полной иллюзии того, что картина освещена. Каждому знакома украинская ночь. Но здесь она открывается совершенно с иной стороны.

# data[].attributes.attachment_link.title
Описание картины Архипа Куинджи "Украинская ночь"

# data[].attributes.attachment_link.description
Картина создана в 1876 году. Мы смотрим на это полотно, словно завороженные. Живописец смог первым изобразить ночь на юге такой великолепной. Так изобразить природу мог показать только тот человек, который очень ее любит. Несомненно, у Куинджи огромный темперамент настоящего творца, который создает чудесные картины, впечатляющие зрителей. Над миром царит бархатная, поражающая волшебством ночь.

# data[].attributes.body
Посмотреть поэтический фильм о детских годах будущего кинорежиссера Александра Довженка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Михайло Хоменко

# data[].attributes.attachment_link.title
Худ. Фильм "Зачарованная Десна".

# data[].attributes.body
Д/З:
- Объяснить, какие главные или второстепенные члены отсутствуют в предложении. Восстановить их. Записать предложения с восстановленными главными или второстепенными членами предложения.
1. Основная группа туристов шла по проторенной дороге, а наиболее подготовленные - узкой горной тропой. 2. Сегодня нужно выйти пораньше, завтра - тоже. 3. Наконец мы заметили первую шлюпку, минут через пять- вторую. 4. Все уже решили задачу, потом и Коля все-таки решил. 5. Бойцы расположились для отдыха на опушке. Больше молчали, вспоминали трудные бои.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Иван Котляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Полные и неполные предложения (8 класс, видеоурок-презентация)

# data[].attributes.body
Тема: Читання мовчки (розуміння, запам'ятовування текстів)
Д/З: прочитати текст, дати відповіді на 12 завдань тесту.
Оформлення роботи в робочому зошиті:

Сьоме квітня
Домашня робота
Читання мовчки
Зозулині черевички

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

# data[].attributes.attachment_link.title
Зозулині черевички

# data[].attributes.body
Речення. Словосполучення

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
словосполучення

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
залежне слово головне слово

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
класифікація словосполучень

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фразеологізми

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
складні форми слів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
однорідні члени речення

# data[].attributes.attachment_link.title
Словосполучення. Класифікація словосполучень

# data[].attributes.attachment_link.description
Словосполучення - сполучення слів, але "сніг летить"- це не словосполучення. Дивно... докладніше проце можна дізнатися на уроці української мови.

# data[].attributes.attachment_link.title
Речення. Типи речень

# data[].attributes.body
Вправи виконати, сфотографувати і надіслати на пошту (обов'язково вказати прізвище, клас)
yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462

# data[].attributes.body
Контрольное списывание.
Выполнить на двойном листочке в линию, сфотографировать и прислать на почту на почту yarina.mlechnaya@gmail.com
или Viber  +380964786462 (указать фамилию, класс) (работу обязательно сдать после карантина).

# data[].attributes.attachment_link.title
списыв.рус.яз

# data[].attributes.body
П.Г.Тычина . О жизни и творчестве поэта П.Г. Тычины. "Леса шумят", "Вы знаете как липа шелестит"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Па́вел Григо́рьевич Тычи́на ( рус. дореф. Павелъ Григорьевичъ Тычининъ; укр. Павло Григорович Тичина; 1891- 1967) - украинский советский поэт и государственный деятель.

Родился 11 (23) января 1891 года в селе Пески (ныне Бобровицкий район, Черниговская область, Украина). Был одним из 13 детей (четверо умерли в младенчестве) сельского псаломщика Григория Тимофеевича Тычинина, учителя "школы грамоты". С детства Павел проявил способности к музыке, рисованию и стихосложению.

Учился сначала в земской школе, потом в Черниговском мужском духовном училище, одновременно пел в монастырском хоре - таким образом зарабатывал себе на жизнь после смерти отца, скончавшегося 7 (19) июня 1906 года. Затем учился в духовной семинарии (1907-1913). Позже он знакомится с Михаилом Коцюбинским, посещает литературные "субботы" в его доме, читает там свои, одобрительно встреченные, стихотворения.

Печататься Павел Тычина начал в 1912 году, первый сборник стихотворений "Солнечные кларнеты" датирован 1918 годом.

С осени 1913 года учится в Киевском коммерческом институте, одновременно работая в газете "Рада" и журнале "Світло". Революционные события 1917 года застали Тычину в Киеве.

В 1923 году переезжает в Харьков, тогдашнюю столицу УССР, где начинает работать в журнале, много пишет, изучает армянский, начинает овладевать грузинским и турецким языками.

В 1938-1967 годах - депутат Верховного Совета УССР, в 1953-1959 годах - Председатель Верховного Совета УССР. Член ВКП(б) с 1944 года. Депутат Верховного Совета СССР 2-5 созывов (1946-1962).

С началом Великой Отечественной войны, вместе с Академией наук Украинской ССР, в эвакуации в Уфе.

В 1943-1948 годах - народный комиссар просвещения Украинской ССР.

Академик Академии наук УССР (29.06.1929), директор Института литературы Академии наук УССР. Член-корреспондент Болгарской Академии наук (1947).

Умер 16 сентября 1967 года в Киеве. Похоронен на Байковом кладбище.

Первые стихи написал в 1906 году. Большое влияние на начинающего поэта оказали встречи с украинским писателем Михаилом Коцюбинским, литературные субботы которого он регулярно посещал. В 1912 году впервые напечатан стих Тычины "Ви знаєте, як липа шелестить".

В Киеве в 1919 году вышел его сборник "" ( рус. Солнечные кларнеты), в котором он предложил украинскую версию символизма. Свой голос в поэзии Тычина сохранил и после победы большевиков на Украине, издав сборники "Замість сонетів і октав" (1920), "В космічному оркестрі" (1921). В то же время начинает работать над поэмой-симфонией "Сковорода", посвящённой философу.

К началу 1920-х годов Павел Тычина становился всё более "советским", что не уберегло его от обвинений в буржуазном национализме. В начале 1930-х годов поэт сочиняет стихи, на долгие годы вошедшие в школьные программы (стих "Партія веде" газета "Правда" 21 ноября 1933 года печатает на языке оригинала). Талант Павла Тычины также раскрывается и в его незавершённых поэмах, стихах посмертного сборника "В серці у моїм" (1970) и многочисленных переводах.

П. Г. Тычина является одним из соавторов слов Гимна Украинской ССР.

В честь П. Г. Тычины названы проспект в Киеве, Уманский государственный педагогический университет, улица в Ереване, школа № 20 в Ванадзоре.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тычина, Павел Григорьевич

# data[].attributes.attachment_link.description
Па́вел Григо́рьевич Тычи́на ( рус. дореф. Павелъ Григорьевичъ Тычининъ; укр. Павло Григорович Тичина; 1891- 1967) - украинский советский поэт и государственный деятель. Родился 11 (23) января 1891 года в селе Пески (ныне Бобровицкий район, Черниговская область, Украина). Был одним из 13 детей (четверо умерли в младенчестве) сельского псаломщика Григория Тимофеевича Тычинина, учителя "школы грамоты".

# data[].attributes.headline
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.subject
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.body
Работу выполнить, сфотографировать и отправить на почту yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462 (указать фамилию, класс)

# data[].attributes.headline
Керуйте колесом прокрутки, щоб отримати інформацію в повному обсязі

# data[].attributes.subject
Керуйте колесом прокрутки, щоб отримати інформацію в повному обсязі

# data[].attributes.headline
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.subject
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.body
Работу выполнить, сфотографировать и отправить на почту yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462 (указать фамилию, класс)

# data[].attributes.headline
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.subject
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.body
Работу выполнить, сфотографировать и отправить на почту yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462 (указать фамилию, класс)

# data[].attributes.headline
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.subject
Д/з: написать паспорт стихотворения в тетрадь (один на выбор)

# data[].attributes.body
Работу выполнить, сфотографировать и отправить на почту yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462 (указать фамилию, класс)

# data[].attributes.headline
Керуйте коле

# data[].attributes.body
Керуйте колесом прокрутки, щоб отримати інформацію в повному обсязі

# data[].attributes.headline
Керуйте коле

# data[].attributes.body
Керуйте колесом прокрутки, щоб отримати інформацію в повному обсязі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sdamna5 - материалы по литературе

# data[].attributes.attachment_link.title
Краткая биография Сергея Есенина

# data[].attributes.headline
Д/з. Наизусть одно стихотворение С. Есенина (из предложенных)

# data[].attributes.subject
Д/з. Наизусть одно стихотворение С. Есенина (из предложенных)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сергей Есенин - стихи, поэмы и повести

# data[].attributes.attachment_link.title
Каждый труд благослови, удача - Сергей Есенин

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сергей Любавин

# data[].attributes.attachment_link.title
Сергей Любавин" Письмо к матери "

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сергей Есенин - стихи, поэмы и повести

# data[].attributes.attachment_link.title
Отговорила роща золотая - Сергей Есенин

# data[].attributes.headline
Домашнее задание

# data[].attributes.subject
Домашнее задание

# data[].attributes.body
Работу выполнить, сфотографировать и отправить на почту yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462 (указать фамилию, класс)
Выполните задания

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

2. Озаглавьте текст.

3. Найдите в тексте наречия, подчеркните их как член предложения.

1. В лесу стояла тишина. 2. День будто др..мал. 3. С пасмурного высокого неба изредка пад..ли од..нокие сн..жинки. 4. Мы ост..рожно дышали на них и они пр..вр..щались в чистые капли

воды. 5.Мы долго бр..дили по л..сам  обх..дили знакомые м..ста. 6. Стаи сн..гирей с.дели нахохл..вшись на засып..(н,нн)ых снегом р..бинах. 7. Кое(где) на п..лянах перел..тали и как-то жалобно попискивали птицы. 8. Небо над г..ловой было необыкно-ве(н,нн)о светлое а к горизонту оно густело.

9.В лесах становилось всё сумрачнее всё тише и, наконец, пош..л снег. 10.Он быстро та..л в ч..рной воде оз..ра. (11)3има нач..ла увере(н,нн)о хозяйничать над з..млёй. (По К. Паустовскому)

# data[].attributes.body
Контрольная работа №3
Выполнить на двойном листике, сразу сфотографировать и отправить на почту (указать фамилию, класс) yarina.mlechnaya@gmail.com
или  Viber  +380964786462,
далее
контрольную на листочке сберечь и  отдать после карантина

# data[].attributes.attachment_link.title
к.р. рус.лит.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки, Роза Викторовна

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Вправи виконати, сфотографувати і надіслати на пошту (обов'язково вказати прізвище, клас)
yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462

# data[].attributes.headline
Вправи виконати, сфо

# data[].attributes.body
Вправи виконати, сфотографувати і надіслати на пошту (обов'язково вказати прізвище, клас)
yarina.mlechnaya@gmail.com
або Viber  +380964786462