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Les jours de la semaine: days of the week.

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Les jours de la semaine: days of the week.

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TheLearningStation - Kids Songs and Nursery Rhymes

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The 7 Days of the Week Song ♫ 7 Days of the Week Calendar Song ♫ Kids Songs by The Learning Station

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Calculer une somme d'argent (révision leçon)

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Calculer une somme d'argent (révision leçon)

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Pour calculer une somme d'argent, que faut-il regarder : la quantité de pièces que l'on a ou la valeur écrite sur les pièces ? Réponses dans cette vidéo.

Comment calculer une somme d'argent ?

Le marchand vend 24 sucettes à 1 euros pièce. Les 24 sucettes coûtent donc 24 euros car 24 x 1 euros = 24 euros. Olive prétend pouvoir tous les acheter car il a plus de pièces et de billets que Rose. Il a 10 pièces et 2 billets, alors que Rose a 2 pièces et 1 billet. Olive a-t-il raison ?

© Canopé

Non. Regardons de plus près les chiffres inscrits sur ses pièces et billets :

Olive a deux billets de 5 euros et dix pièces de 1 euros. Cela fait 20 euros en tout car 5 euros + 5 euros + 10 x 1 euros = 20 euros. Il lui manque donc 4 euros pour acheter toutes les sucettes.

Rose, elle, a un billet de 20 euros et deux pièces de 2 euros, soit 24 euros en tout car 20 euros + 2 euros + 2 euros = 24 euros. Elle peut donc acheter toutes les sucettes.

A retenir :

Ce n'est pas forcément celui qui a le plus de pièces et de billets qui a la plus grosse somme d'argent.

Pour calculer une somme d'argent, il faut regarder la valeur inscrite sur les pièces et les billets.

Pour aller plus loin, apprends aussi à représenter une même somme d'argent.

Producteur : Réseau Canopé

Année de copyright : 2016

Année de production : 2016

Publié le 28/07/21

Modifié le 13/09/22

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Pour calculer une somme d'argent, que faut-il regarder : la quantité de pièces que l'on a ou la valeur écrite sur les p...

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Quand on achète un objet au magasin, soit on donne la somme exacte, soit on donne un peu plus. Dans ce dernier cas, le marchand doit rendre à l'acheteur ce qu'il a payé en trop. Mais, comment le marchand fait-il pour savoir quelle somme il faut rendre ? Explications.

Comment calculer pour rendre la monnaie ?

Le dragon de Rose a cassé le volet d'Olive. Pour faire réparer le volet, Rose se rend au magasin et achète :

1 marteau à 10 euros

3 tournevis à 8 euros l'unité, soit en tout 24 euros

1 perceuse à 49 euros.

10 + 24 + 49 = 83. Cela fait en tout 83 euros. Rose donne au caissier 100 euros.

Pour savoir combien il doit lui rendre, le marchand peut faire deux types de calcul :

Chercher la somme à ajouter à 83 pour arriver à 100 euros via une addition :
83 + 2 + 5 + 10 = 100
83 + 17 = 100

Ou chercher la différence par une soustraction :
100 - 83 = 17

Le marchand doit donc lui rendre 17 euros. Mais il n'a dans sa caisse que des pièces de 0,50 euros, deux pièces de 1 euros et une pièce de 2 euros. Il rend à Rose 4 euros (1 + 1 + 2 = 4). Le marchand doit encore rendre 13 euros à Rose. Puis, il donne 26 pièces de 0,50 centimes pour faire 13 euros car 26 x 0,50 = 13 euros.

A retenir : pour rendre la monnaie, on cherche la différence en effectuant soit une addition (combien il faut ajouter pour arriver une somme), soit en faisant une soustraction.

Pour continuer sur le même thème, regarde la suite de cette vidéo intitulée " Rendre la monnaie 2/2 (décimaux) ".

Producteur : Réseau Canopé

Année de copyright : 2016

Année de production : 2016

Publié le 28/07/21

Modifié le 13/09/22

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Quand on achète un objet au magasin, soit on donne la somme exacte, soit on donne un peu plus. Dans ce dernier cas, le marchand doit rendre à l...

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leçon à visionner (Les adjectifs au féminin)

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leçon à visionner (Les adjectifs au féminin)

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Les accords de l’adjectif qualificatif au féminin

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Avec Les fondamentaux, apprenez à utiliser les adjectifs qualificatifs. Aujourd’hui, découvrez les accords aux féminins et les cas p...

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Exercice à réaliser après visionnage: le féminin des adjectifs

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Exercice à réaliser après visionnage: le féminin des adjectifs

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Exercice d'entrainement (écriture et décomposition des nombres jusqu'à 10 000)

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Exercice d'entrainement (écriture et décomposition des nombres jusqu'à 10 000)

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Le présent: Exercices n°1 à 4 (à faire sur le cahier marron)

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Le présent: Exercices n°1 à 4 (à faire sur le cahier marron)

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Production d'écrit: à réaliser sur le cahier marron. 

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Production d'écrit: à réaliser sur le cahier marron. 

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Orthographe : le pluriel des noms. Leçon à visionner

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Orthographe : le pluriel des noms. Leçon à visionner

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Partie 1

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Dans cette vidéo tirée de la série Les fondamentaux, apprenez comment écrire le pluriel des noms. Certains noms qui finissent par " ou " sont des exceptions qui prennent la lettre " x " au pluriel : choux, cailloux, hiboux, genoux, bijoux, joujoux et poux. Tous les autres mots en " ou " prennent un " s " au pluriel.

Producteur : Canopé-CNDP

Année de production : 2014

Publié le 17/02/15

Modifié le 02/09/21

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Dans cette vidéo tirée de la série Les fondamentaux, apprenez comment écrire le pluriel des noms. Certains noms qui finissent par...

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Apprenez le pluriel des noms grâce à cette vidéo Les fondamentaux. Les noms qui se terminent en " eu ", en " au " ou en " eau " prennent un " x " au pluriel. Il en est de même pour les mots qui se terminent par " al " ou " ail ". Il existe aussi de nombreuses exceptions comme le mot " festival " qui donne " festivals " au pluriel.

Producteur : Canopé-CNDP

Année de production : 2014

Publié le 17/02/15

Modifié le 25/09/21

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Apprenez le pluriel des noms grâce à cette vidéo Les fondamentaux. Les noms qui se terminent en " eu ", en " au "...

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Grammaire : relire la leçon sur l'adjectif qualificatif (cahier orange) puis réaliser le quizz.

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Grammaire : relire la leçon sur l'adjectif qualificatif (cahier orange) puis réaliser le quizz.

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Qu'est-ce qu'un adjectif qualificatif ? A quoi sert-il ? Et comment l'employer dans une phrase ? A toi de jouer !

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Calcul mental : multiplier un nombre par 10, 100,1000 (leçon à revoir, ne pas coller)

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Calcul mental : multiplier un nombre par 10, 100,1000 (leçon à revoir, ne pas coller)

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Dictée: revoir les mots de la semaine. S'entrainer à les écrire sans erreur.

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Dictée: revoir les mots de la semaine. S'entrainer à les écrire sans erreur.

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Nombres: Réaliser l'activité A de la fiche 10

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Nombres: Réaliser l'activité A de la fiche 10

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Lecture:  Préparer le test de fluence "la prisonnière".

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Lecture:  Préparer le test de fluence "la prisonnière".

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jeu interactif: activités 2 et 5 (reconnaitre l'adjectif , choisir le bon adjectif)

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jeu interactif: activités 2 et 5 (reconnaitre l'adjectif , choisir le bon adjectif)

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L'adjectif qualificatif
Ce soir Elysa prépare ses affaires pour aller dormir chez sa copine. Elle prend son sac à dos et commence à y mettre ses vêtements :
un pyjama chaud, une culotte verte, son pantalon rouge, un vieux pull gris, sa robe neuve, son collant noir et une belle ceinture.

"- N'oublie pas ta brosse à dents ! dit Maman occupée à la cuisine.

- Ca y est, mon sac est prêt ! répond Elysa."

Maman s'approche, elle soulève le sac en s'écriant :

- Comme il est lourd ! Mais qu'est-ce que tu as mis dans ce sac ? - Les haltères de Papa ! C'est pour ma copine, je la trouve un peu maigre, elle a besoin de faire un peu de musculation ! répond Elysa d'un ton très sérieux.

un pyjama chaud

Que constates-tu?

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L'adjectif qualificatif Ce soir Elysa prépare ses affaires pour aller dormir chez sa copine. Elle prend son sac à dos et commence à y mettre ses vêtements :un pyjama chaud, une culotte verte, son pantalon rouge, un vieux pull gris, sa robe neuve, son collant noir et une belle ceinture.