# data[].attributes.body
Our students' parents supported their children to participate in the project and to meet with various web2.0 tools during the distance education process in the epidemic period. When the survey results are examined, almost all of the parents state that our project contributes to academic success of their children, that thier children have learned various web2.0 tools and their technologi
cal skills have improved. In addition  parents stated that their children's pariticipation in the lessons has increased and they want their children to take part in eTwinning projects again.

# data[].attributes.body
Velilerimiz, salgın dönemindeki uzaktan eğitim sürecinde çocuklarının projeye katılmalarına ve çeşitli web2.0 araçları ile tanışmalarına destek göstermiştir. Anket sonuçları incelendiğinde, velilerin neredeyse tamamı projemizin çocuklarının akademik başarısına katkı sağladığını, çocuklarının çeşitli web2.0 araçlarını kullanmayı öğrendiğini ve teknolojik becerilerinin geliştiğini ifade etmektedir. Ayrıca velilerimiz çocuklarının derslere katılımının arttığını ve çocuklarının eTwinning projelerinde tekrar yer almasını istediğini belirtmiştir.

# data[].attributes.body
Soru-1
Analiz

# data[].attributes.body
Question-5
Analysis

# data[].attributes.body
Analysis

# data[].attributes.body
Soru-3
Analiz

# data[].attributes.body
Soru-2
Analiz

# data[].attributes.body
Question-4
Analysis

# data[].attributes.body
Qustion-3
Analysis

# data[].attributes.body
Soru-4
Analiz

# data[].attributes.body
Question-2
Analysis

# data[].attributes.body
Soru-5
Analiz