# data[].attributes.body
La vida son destellos de tiempo, únicos e irrepetibles, lecciones a nuestro paso por la vida, elecciones constantes de un qué y un para qué...

A todos los  hoy presentes GRACIAS, por toda la entrega y profesionalismo en tu rol directivo.

Gracias por hacer de este mundo algo diferente.

Movimiento es vida.

# data[].attributes.body
NOS PROYECTAMOS COMO UNA ZONA DE EXCELENCIA , COORDIALES

# data[].attributes.body
NOS PROYECTAMOS COMO ZONA DE EXCELENCIA HACIA AL FUTURO , COORDIALES

# data[].attributes.body
"Nada cambia, yo cambio y todo cambia" Un ciclo de agradecimiento total

# data[].attributes.body
El ciclo 20-21 fue un tiempo de aprendizajes sobre herramientas digitales y un reto por reestructurar el estilo de vida personal y laboral...☺

# data[].attributes.body
Un ciclo escolar lleno de retos, aprendizajes, oportunidades que me permitió aprender día a día

# data[].attributes.body
Este ciclo me deja mucha enseñanza, aprendizaje que jamás pensé tener, oportunidades grandísimas. Acercamiento a mis compañeros y Jefes.

# data[].attributes.body
Un gran aprendizaje, lleno de ilusión de que estaremos todos mejor, algún día, que esto es pasajero y solo es adaptarnos para vivir cada día mejor.

# data[].attributes.body
Fue un ciclo escolar de muchísimo trabajo y con retos como:
- Lograr que más figuras vean las ventajas del uso de las tecnologías.
- Generar apoyos para docentes, con estrategias para diversificar la planeación.
- Conocer y ser empática con los docentes y directivos, en relación a los retos en el aula, para establecer comunicación con los alumnos.
- Integrarme en la mayor cantidad de escuelas de mi zona para brindar un apoyo para facilitar la comunicación con los alumnos...
Pero también fueron grandes resultados, debo reconocer que hoy en día estos fueron de mayor impacto cualitativo, emocional y colaborativo. Reconozco que por las condiciones de trabajo es un poco más difícil pero me llevó a re-aprender y re-inventarme.

# data[].attributes.body
Estamos concluyendo un ciclo escolar con características muy diferentes a lo que habíamos vivido, nunca como ahora se valora lo que antes no nos parecía significativo

# data[].attributes.body
Fue un ciclo escolar diferente, diferente igual todos los demás, ninguno es igual a otro, cuando buscas hacer las cosas diferente en cada oportunidad. La parte más interesante es la reacción de los compañeros docentes, PAAE, directivos y todos y todas quienes nos vinculamos a la educación porque removió aquellas estructuras muy arraigadas y nos permitió movernos, cambiar buscar una de esas miles opciones que existen. Gracias

# data[].attributes.body
PARA MI FUE DE MUCHOS APRENDIZAJES EN TODOS LOS SENTIDOS DE LA VIDA Y MÁS  EN EL TRABAJO EDUCATIVO, COORDIALES

# data[].attributes.body
El Ciclo Escolar 2020-2021 representó una oportunidad distinta de trabajo en el ámbito educativo, los obstáculos surgidos al iniciar una interacción a distancia por contingencia, nos permite mencionar insumos tecnológicos insuficientes para todos los alumnos, a su vez, encontrarnos con una cobertura  de internet que estuviera al alcance de bolsillos para todas las familias, representaron un área de oportunidad muy grande, sin embargo, la actitud profesional de toda la comunidad educativa, permitió que aún con los obstáculos surgidos, el Ciclo Escolar destacara como positivo.

# data[].attributes.body
Sin duda fue un ciclo escolar atípico dentro del que se experimentaron un sin fin de emociones desde la frustración, enojo y tristeza por todo lo que implico esta pandemia sobre todo en el aspecto de la muerte pues se fueron muchos seres queridos y ante estos golpes de la vida solo queda mostrar la cara y seguir adelante aunque duela, sin embargo, también es importante mencionar que fue muy grato el aprendizaje obtenido y la convivencia con la familia. Un trabajo atípico pero satisfactorio

# data[].attributes.body
Un ciclo escolar muy especial lleno de retos, de incertidumbre, de estrés, pero también lleno de aprendizajes, donde nos fortalecimos como equipo de trabajo porque para transformarnos nos apoyamos en colegiado.

# data[].attributes.body
Este ciclo escolar significo nuevos retos ante una situación que nos obligo a reinventarnos, adaptarnos, actualizarnos y sobre todo ser empáticos con el otro y con nosotros mismos. Fue una oportunidad para sacar lo mejor de nosotros, descubrir que a partir de hoy las cosas ya no serán igual, que se requiere aprender a realizar las mismas cosas de manera diferente.

# data[].attributes.body
Retos en el trabajo a distancia.
Generar confianza y apoyar a los compañeros que lo necesitaban en la parte emocional y de salud física.
Convencer a los alumnos para que no desertaran y se integraran a sus actividades después de haber estado un tiempo sin comunicación con su maestra.
.
Aprendizaje de cosas nuevas.

# data[].attributes.headline
En la zona 03 nos dejo, una visión de propuestas de mejora, en base a las experiencias vividas. En pro de formar alumnos con los conocimientos que les utiles para continuar sus estudios, o entrar al campo laboral. 

# data[].attributes.subject
En la zona 03 nos dejo, una visión de propuestas de mejora, en base a las experiencias vividas. En pro de formar alumnos con los conocimientos que les utiles para continuar sus estudios, o entrar al campo laboral. 

# data[].attributes.body
Fue un ciclo escolar lleno de muchos retos, donde nos atrevimos en hacer cosas no estábamos acostumbrados, el trabajar con plataformas, aplicaciones, el trabajo a distancia dando atención a los alumnos, planeaciones con actividades a las alumnas y alumnos, sin embargo con la mejor actitud y aptitud, aunque es de reconocer que existen muchas areas de oportunidad.

# data[].attributes.body
Fue un ciclo escolar lleno de retos y aprendizajes. De frustraciones al ver que muchas de las estrategias y actividades diseñadas por parte de la supervisión, direcciones y docentes no tenían respuesta del 100% de los alumnos y mas con los que tenían la posibilidad de conectarse y realizar sus trabajos. De satisfacción por darnos cuenta que la mayoría de los docentes comprometidos con su labor nunca se dieron por vencidos y siempre estaban dispuestos a realizar lo mejor por dar la mejor de las enseñanzas y que sus alumnos aprendieran. Y preocupado por el regreso al siguiente ciclo escolar en donde posiblemente la respuesta de los jóvenes que si trabajaron no sea la misma que la del ciclo que acaba de concluir.

# data[].attributes.body
Que represento este ciclo escolar 20-21.
Aprendizajes inesperados, a ver las situaciones presentadas positivas para seguir aprendiendo, a replantear nuevos retos y grandes satisfacciones y seguir dando lo mejor de mi

# data[].attributes.body
Una vida llena de satisfacción por tantos aprendizajes y grandes amistades.

# data[].attributes.headline
Fue un ciclo escolar de educación a distancia, que nos implico una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y del uso de las Tics, un ciclo escolar donde los docentes y las figuras directivas tuvimos que redoblar esfuerzos y hacer frente a la brecha digital de los contextos escolares, exposición de largas jornadas de trabajo con dispositivos electrónicos y expuestos a alteraciones emocionales, un ciclo escolar de aprendizaje, de practicas innovadoras y de explorar nuevas habilidades tecnológicas.

# data[].attributes.subject
Fue un ciclo escolar de educación a distancia, que nos implico una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y del uso de las Tics, un ciclo escolar donde los docentes y las figuras directivas tuvimos que redoblar esfuerzos y hacer frente a la brecha digital de los contextos escolares, exposición de largas jornadas de trabajo con dispositivos electrónicos y expuestos a alteraciones emocionales, un ciclo escolar de aprendizaje, de practicas innovadoras y de explorar nuevas habilidades tecnológicas.

# data[].attributes.body
El ciclo escolar que culmina, ha sido como el término del 19-20, lleno de experiencias innovadoras. Al final del 20-21, detecto que hubo un alto porcentaje de alumnos constantes e intermitentes. El diseño del PEMCE y planeación individual respondió a la expectativa del alumnado en comunicación. 2104 alumnos promovidos, 90 alumnos sujetos de regularización, 34 alumnos de baja.

# data[].attributes.body
A diferencia de cualquier otro ciclo escolar, éste que hoy concluye representó un reto por la necesidad de incursionar en aspectos desconocidos propios de un trabajo a distancia.
Establecer una comunicación permanente, fluida y eficiente con los padres de familia y los alumnos no se logró en su totalidad.
La dinámica escolar cambió por completo y obligó a los distintos actores educativos a transformar el esquema de su involucramiento en la actividad escolar: Los alumnos no conocen a sus maestros y compañeros y lo tienen qué hacer con los pocos referentes y posibilidades que da la comunicación a distancia.
Los docentes debieron profesionalizarse en el manejo de la tecnología para poder hacer llegar por diversos medios las actividades escolares.
Los padres de familia, en una buena proporción, optaron por dedicarse al trabajo que les da sustento que la atención a sus hijos en a actividad escolar...

# data[].attributes.body
Grandes retos personales y profesionales , principalmente de comunicación para generar acciones . Todos se traduce en aprendizajes que deberán generar crecimiento