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H1:
A mayores alumnos en una clases virtual, mas es la dificultad de aprendizaje.
H2:
A mayor desinteres del alumno en la clase virtual, mas dificil es para el profesor explicarle.
H3:
A mayor falta de recursos tecnologicos en un curso o escuela, menos es la cantidad de alumnos conectados en una clase virtual.

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b- Lugar donde se llevara a cabo la investigación

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b- Lugar donde se llevara a cabo la investigación

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Colegios
Escuelas
Aulas
(Dependiendo de la modalidad, en este caso se basara en las clases virtuales, investigando de esta moderna modalidad de clases).
Pero si las clases fueren presenciales se analizaría en forma presencial.

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Sera construida mediante encuestas a profesores, alumnos, directivos, de sectores educativos. En este caso 6to año del instituto Humboldt.

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Se realizaran preguntas acerca de la modalidad de clases virtuales, a los mencionados en la "Muestra Experimental"

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Establecer una problematica o beneficio que trae esta modalidad de clases, como variable independiente, y lo que causa como variable dependiente.

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H1: La falta de control a los alumnos en las clases virtuales , tienen relevancia sobre la falta de atención en esta misma.

H2: La buena conectividad, mejora la capacidad de retener mas información en las clases virtuales.

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g- factibilidad real de aplicarse este experimento y medios al alcance del alumno

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g- factibilidad real de aplicarse este experimento y medios al alcance del alumno

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En la actualidad el uso de los recursos tecnológicos en el proceso educativo es de vital importancia porque permite reforzar los aprendizajes de los estudiantes, así mismo exige al docente a prepararse en el uso de estos recursos para diseñar sus unidades didácticas incorporando los diversos recursos tecnológicos.

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(Foto Profesora pidiendo que se sienten)

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(Foto Profesora pidiendo que se sienten)

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Pruebas Graficas Experimento (Foto explicación)

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Pruebas Graficas Experimento (Foto explicación)

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(Foto ruidos en clase y tonos de voces altas)

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(Foto ruidos en clase y tonos de voces altas)