# data[].attributes.body
Thema: Stalken
Titel: Als je over jou schouder kijkt...
Dilemma: Is een stalker altijd een dader, of ook wel eens het slachtoffer in een stalker situatie?
Ronde: 1.
Lokaal: AL-A2-31

Waarom je de docu moet kijken: Het is een informatieve documentaire die je aan het denken zet. Het perspectief van een slachtoffer en stalker wordt besproken met daarbij informatie van een sociaal werker en een politieagent.
Filmteam: Ragna de Vries, Bas Ernsting, Romy Balder, Elvira de Graaff en Julia Blommaart.

# data[].attributes.body
Thema: Jongeren met de diagnose depressie

Dilemma: Is de diagnode depressie voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar oud stigmatiserend of helpend?
Ronde: 1.
Lokaal: AL-A2-37

Waarom je deze Docu moet kijken: Deze documentaire laat de perspectieven van verschillende betrokkelen rond om de diagnose depressie. Er wordt verteld door ervaringsdeskundige, familie en professionals. De docu zet je aan het denken.

Filmteam: Teuntje de Vries, Robby Pels, Ilse Henneman, Rachel Veldkamp en Femke Kirchner

# data[].attributes.body
Ronde: 1.
Lokaal: AL-A3-21
Geef mensen de mogelijkheid van een vrijwillige dood. Dit is een van de meningen die mensen hebben over het wetsvoorstel over het voltooid leven. Stel je eens voor dat je opa, oma, of familielid ernstig ziek is en er een einde aan wilt maken. Dit is momenteel bijna onmogelijk, omdat er een groot taboe op ligt. Daarnaast is euthanasie bijna onmogelijk door de regels en wetgevingen. In deze documentaire zoeken wij uit hoe al deze meningen van elkaar verschillen en wat de voors en tegens zijn.

In de documentaire spreken we mevrouw Hoet, partner van iemand die is overleden door euthanasie. Ze vertelt over haar ervaringen. Tevens komen er een zorg medewerker, iemand uit de politiek en mensen met verschillende meningen aan het woord.

Kortom, in deze documentaire worden verschillende visies op euthanasie belicht met als doel het verminderen van het taboe op euthanasie en zodat je zelf een mening kan vormen over dit onderwerp.

# data[].attributes.body
Ronde: 1.
Lokaal: AL-A3-22
De corona maatregelen hebben grote gevolgen op HBO studenten. Zo sloten de hogescholen hun deuren op 15 maart en kregen de studenten volledig online les. In de documentaire is te zien hoe de mentale gezondheid van studenten achteruit is gegaan sinds de corona periode.

Het dilemma:
Wegen de fysieke gevolgen van de maatregelen op HBO studenten op tegen de mentale gevolgen?

# data[].attributes.body
Thema: Minderjarigen met een softdrugsverslaving
Dilemma: Moeten minderjarigen verplicht afkicken wanneer zij een softdrugsverslaving hebben?
Ronde: 1.
Lokaal: Al-A3-23

Kijken omdat: Vanuit verschillende perspectieven zoals, die van een verslaafde minderjarige en daarbij zijn moeder en een buitenstaande professional, kunnen wij je doen twijfelen aan de mening die je eigenlijk had over minderjarigen die een softdrugsverslaving hebben. Ook zal je een bekent gezicht zien in de documentaire en nee het is geen docent! Is jouw mening rationeel, emotioneel of ga je net als vele anderen door een rollercoaster aan gedachten tijdens de uiteenzetting van dit moreel dilemma?

Filmteam: Sjomaira Brandsma, Sarah van den Ende, Rachel Rijpkema, Jasmina Beemsterboer & Joyce Nijhove 2A

# data[].attributes.body
Ronde: 1.
Lokaal: Al-A3-30

‘Van de een op de andere dag werd ons leven beperkt’. 14 maart 2020 kwam corona in ons land. Een virus die we allemaal nog niet kenden, maar ons leven veranderd heeft. Vanaf dat moment kwamen er maatregelen om het virus te beperken, dit beperkte ook ons leven. Na verloop van tijd werd deze vorm van leven het nieuwe normaal genoemd.

Jongeren kunnen door de corona verschillende problematieken ervaren, dit wordt gezien als de schade van corona. Deze schade kan zich uiten in gezondheidsproblemen. Om dit mee te nemen in de documentaire is hierdoor de dilemma

‘houd ik mij aan de maatregelen of kies ik voor mijn gezondheid’.

Wat maakt ons documentaire zo uniek?
Ondanks dat het een moeilijke tijd is, proberen wij door onze documentaire de jongeren gehoord te laten voelen en hierdoor een positieve draai eraan te laten geven. Daarnaast hebben wij een professional, een ouder en de jongeren zelf gesproken.

Sabine Martens, Raïcha Lanting, Lolo Abdallah en Cynthia Henneke

# data[].attributes.body
Thema: kinderen met een leerachterstand door de lockdown
Stelling: Wat moet er gebeuren om de leerachterstand van leerlingen in te halen? Door werken in vakanties? Iedereen laten doubleren? Of de leerlingen op goed geluk over laten gaan (met een leerachterstand)?
Ronde: 1.
Lokaal: AL-A3-28

Waarom je de docu moet kijken: Elke leerling heeft te maken gehad met een lockdown en het thuisonderwijs. Hierdoor hebben veel kinderen een achterstand opgelopen. Hoe deze achterstand hersteld kan worden, is niet alleen persoonlijk belang van kinderen, maar ook maatschappelijk belang. Zo kan je je afvragen of een diploma nog wel wat veel waard is, als je die krijgt zonder de stof voldoende te beheersen
. Dit treft dus iedereen, ook jou en mij, en broertjes en zusjes van iedereen.
Filmteam: Koen Bijman, Indy Capricorne en Mariska Douw.

# data[].attributes.headline
Licht verstandelijk beperkte mensen met een kinderwens

# data[].attributes.subject
Licht verstandelijk beperkte mensen met een kinderwens

# data[].attributes.body
Ronde: 2
Lokaal: AL-A3-23

Onze documentaire gaat over licht verstandelijk beperkte mensen die een kinderwens hebben. Geef je hier gehoor aan? En op welke manier? Hoe is het voor de betrokken partijen? Kan het kind veilig opgroeien? Is er een last voor de overheid of de samenleving van deze personen? Hebben zij ondersteuning nodig en hoeveel ondersteuning hebben zij nodig? Wij hebben hiervoor verschillende mensen met verschillende perspectieven geïnterviewd. Dit zijn mensen die in het vakgebied werken, ervaringsdeskundig zijn of buitenstaanders met een mening. We stellen open vragen en willen zo meerdere kanten belichten op dit al dan niet beladen onderwerp.

# data[].attributes.body
Ronde: 2
Lokaal: AL-A3-22
Onze documentaire gaat over de keuze van alcoholgebruik tijdens de zwangerschap wat kan leiden tot het FAS-syndroom. Een lastig ethisch dilemma, want kun je iemand vervolgen voor kindermishandeling als er alcohol wordt gedronken tijdens de zwangerschap wanneer er levenslange gevolgen voor het kind aan vast zitten of overheerst het recht om zelf te beslissen over het eigen lichaam?

Aan de hand van verschillende deskundigen proberen wij de kijker in discussie te laten gaan over een, naar ons idee, weinig besproken dilemma. Dit doen wij door verschillende perspectieven in beeld te brengen.

# data[].attributes.headline
Gevaccineerde meer recht dan niet-gevaccineerde? 

# data[].attributes.subject
Gevaccineerde meer recht dan niet-gevaccineerde? 

# data[].attributes.body
Ronde: 2
Lokaal: AL-A3-30

Thema en titel: De docu heet gevaccineerde meer recht dan niet-gevaccineerde? We zijn in gesprek gegaan met een psycholoog, socioloog, gevaccineerde oudere, zorgmedewerker,

# data[].attributes.headline
Kind geweigerd door de kinderopvang vanwege het niet nemen van het vaccin.

# data[].attributes.subject
Kind geweigerd door de kinderopvang vanwege het niet nemen van het vaccin.

# data[].attributes.body
Ronde: 2.
Lokaal: AL-A2-31

In onze documentaire staat de stelling "Een kind mag geweigerd worden door een kinderopvang, wanneer ze niet alle vaccinaties hebben van het rijksvaccinatieprogramma." centraal. Hierbij wordt in de documentaire gefocust op kinderen van 0 tot en met 4 jaar.
Het is een ethische dillema tussen nationale veiligheid en keuzevrijheid. Er wordt in de documentaire vanuit verschillende perspectieven gekeken, namelijk vanuit de ouders, kinderopvangen en jeugdartsen. Mag een kinderopvang wel iemand weigeren zonder vaccinatie? en wat vinden mensen hiervan?
Deze vragen worden allemaal beantwoorden in de documentaire.

# data[].attributes.headline
Is de veiligheid van de mensheid gedurende de coronacrisis belangrijker dan de vrijheid van jongeren? (groepje Lynn, Silke, Roos, Rosalie, Anne)

# data[].attributes.subject
Is de veiligheid van de mensheid gedurende de coronacrisis belangrijker dan de vrijheid van jongeren? (groepje Lynn, Silke, Roos, Rosalie, Anne)

# data[].attributes.body
Thema: Vrijheid of veiligheid gedurende de coronacrisis
Titel: Vrijheid vs Veiligheid
Ronde: 3
Lokaal: AL-A3-22

Dilemma:
Door de Coronacrisis komen jongeren in veel dilemma's. Kies jij voor je gezondheid van jezelf en dierbaren of voor je sociale leven. Wat doet deze keuze met je en wat maakt deze keuze lastig.

Kom kijken!
Onze documentaire is uniek aangezien iedereen hier mee te maken heeft gehad het afgelopen jaar. Vanuit verschillende interviews hebben we diverse meningen in beeld gebracht. We zijn benieuwt naar welke mening het beste bij jou aansluit.

# data[].attributes.body
Ronde: 2
Lokaal: AL-A2-37
Ons dilemma gaat over de veiligheid van de maatschappij of de gezondheid van een gedetineerde jongeren. Want wie bescherm je nou eigenlijk met jeugddetentie: de maatschappij of de jongeren?

De documentaire gaat over jeugd criminaliteit en detentie. Wij focussen ons op het systeem van Nederland.  Bevalt dat systeem onder burgers, en uitvoerders van de wet. En wat vind men nou eigenlijk van detentie is het precies goed, mag het best een tandje strenger of juist wat losser.  In de docu wordt het onderwerp van meerder perspectieven belicht zoals het perspectief van de burger met ervaring, een sociaal werker, justitiële personen en een ex-jeugd gedetineerde. Alles wat je ziet is de bittere waarheid niks geschreven of in de mond gelegd. Puur het verhaal van betrokkenen. Hoe verlopen die processen. Nou eigenlijk en wat komt en in vredesnaam bij kijken. Daar geven wij jou antwoord op met de hulp van deskundige uit het werkveld.

# data[].attributes.body
Ronde: 2
Lokaal: AL-A3-28

Gaat het over de vraag of het uitschrijven van medicatie aan jong volwassenen met een depressie invloed heeft op het welzijn van de persoon. Momenteel worden cliënten bij aanmelding bij een instantie vaak naar huis gestuurd met medicatie omdat er nog geen plek voor hun is bij de organisatie, deze hebben wachttijden van soms wel meerdere maanden. Deze documentaire laat zowel de positieve als de negatieve kant van dit concept zien.

Mevrouw G. komt centraal te staan in de documentaire. Zij heeft zelf ook last gehad van een depressie en kwam op een wachtlijst te staan voor hulp. In de tussentijd kreeg zij medicatie mee naar huis. Aan de hand van haar verhaal, wordt de mening van verschillende professionals en haar omgeving in beeld gebracht. De documentaire laat zien wat voor invloed de medicatie op mevrouw G.

# data[].attributes.headline
Wat is er belangrijker: de nationale veiligheid of de vrijheid voor je eigen keuze?

# data[].attributes.subject
Wat is er belangrijker: de nationale veiligheid of de vrijheid voor je eigen keuze?

# data[].attributes.body
Ronde: 2
Lokaal: AL-A3-21
Wat is er nou belangrijker dan de veiligheid voor uw kind? Onze documentaire gaat over de vaccinaties bij kinderen van nul tot en met vier jaar en de vaccinaties van het Rijksvaccinatieprogramma. Tegenwoordig speelt bij veel mensen de vraag of ze het corona vaccin wel of niet nemen. Hierbij worden de gevolgen van het vaccin goed afgewogen, maar was u ook zo goed verdiept toen u uw kinderen liet vaccineren volgens het Rijksvaccinatieprogramma? Vindt u dat een kinderopvang uw kind mag weigeren wanneer het kind niet gevaccineerd is volgens het Rijksvaccinatieprogramma? In deze documentaire wordt vanuit verschillende perspectieven gekeken. Hierbij is er geen goed of fout: elke mening telt!

# data[].attributes.body
Dilemma:
In hoeverre hebben mensen met psychiatrische problematieken de vrijheid om hun leven op een waardige manier, middels euthanasie, te beëindigen? En in hoeverre wordt deze keuze voor hen bepaalt?
Ronde: 3.
Lokaal: AL-A2-31

Onderwerp
In deze documentaire gaat het over de veiligheid en vrijheid rondom euthanasie bij mensen met een psychiatrische problematiek. Joyce zal voor het eerst haar verhaal doen rondom haar euthanasietraject. Ook twee professionals zullen hun ervaringen en visie met ons delen.
Kom, kijk en ontdek!
De documentaire zal de complexiteit van het thema euthanasie laten zien vanuit verschillende perspectieven. Wat is jou perspectief? Kijk en ontdek!!

Ot, Nienke, Merel, Diante & Nikki

# data[].attributes.body
Ronde: 3
Lokaal: AL-A2-37
Deze documentaire gaat euthanasie. Euthanasie is voor sommige mensen een lastig onderwerp om over te praten. Dit kan zijn omdat ze er liever niet mee bezig zijn, ze een partner hebben verloren die euthanasie heeft gepleegd of omdat ze er zelf misschien wel eens aan denken. Euthanasie is geen onderwerp dat daarom snel aan keukentafel wordt besproken. Dit als gevolg dat er nogal een taboe ligt op het plegen van euthanasie. Toch zien we dat het de laatste jaren steeds meer media aandacht krijgt. Wij vinden het belangrijk om ervaringsverhalen vanuit de echte wereld te delen.

In deze documentaire volgen we een vrouw wiens partner is overleden door euthanasie. We willen erachter komen wat haar belevingen zijn geweest, maar ook de belevingen die haar man heeft ervaren. Daarnaast willen we uitzoeken waar zij beiden tegenaan liepen of wat hun juist is meegevallen.

Wij willen uitzoeken hoe andere mensen denken over het plegen van euthanasie, vinden mensen dat dit moet kunnen? of zijn ze hier juist fel op tegen? En hoe kijken verplegers of dokters hierna?

In deze documentaire willen wij heb taboe van euthanasie verbreken door jullie mee te nemen in de mening en de wereld van ervaringsdeskundige.

# data[].attributes.body
Thema: Hangjongeren
Dilemma: Is een vaste hangplek voor jongeren een oplossing voor overlast?
Ronde: 3
Lokaal: AL-A3-23

Waarom moet je deze docu kijken: Deze docu zet je aan het denken over het stigma waar hangjongeren mee te maken hebben en wat een passende oplossing zou kunnen zijn voor overlast. Dus mocht je met jongeren willen werken, dan is dit een echte aanrader!
Filmteam: Jorik Savelkoel, Yvara de Koning, Lisa de Best en Ilse Hoornsman

# data[].attributes.headline
Welkom bij deze padlet - lees dit eerst even voordat je verder gaat!

# data[].attributes.subject
Welkom bij deze padlet - lees dit eerst even voordat je verder gaat!

# data[].attributes.body
Voor het DOCUFEST op maandag 14 juni is het nodig dat je een wervende tekst schrijft over je documentaire. Herschrijf de tekst in het blokje en gebruik deze kopje:
Thema (1 a 2 woorden):

Titel:

Stelling/dilemma (1 zin):

Waarom moet iedereen deze docu gaan zien (1 zin):

Filmteam:

Leuk plaatje/still uit je docu:

Ronde en lokaal toevoegen door docent

# data[].attributes.headline
Gezamenlijk in gevaar of veilig eenzaam?

# data[].attributes.subject
Gezamenlijk in gevaar of veilig eenzaam?

# data[].attributes.body
Thema: Veiligheid vs. affectie
Dilemma: “Sluit je verzorgingshuizen van ouderen om besmettingen te voorkomen of is het noodzakelijk voor ouderen om lichamelijk contact te hebben?”. Hierbij staat het dilemma veiligheid versus affectie centraal.
Ronde: 3
Lokaal: AL-A3-21

Waarom je deze docu moet zien: In de documentaire wordt er vanuit verschillende perspectieven naar dit dilemma gekeken. Er worden verhalen verteld door onder andere zorgmedewerkers en, maar ook door een oudere zelf. Hoe heeft diegene deze situatie ervaren? Wat is hun mening? Zou je dan uiteindelijk voor veiligheid kiezen... of toch affectie?
Het doel van de documentaire is om op mensen over te brengen hoe belangrijk affectie en veiligheid voor ouderen in het verzorgingshuis zijn, maar ook hoe moeilijk het is om hier een balans in te vinden.
Filmteam: Jessie Smit, Mandy England, Maureen van der Lee, Nikki van Duin, Naomi Buis en Maaike Pitt

# data[].attributes.body
Thema: Etiketten plakken
Ronde: 3
Lokaal: AL-A3-28
Stelling/Dilemma: kan een kind leven zonder etiket zoals adhd? Waarom moet iedereen deze docu zien:
Druk gedrag, niet stil kunnen zitten en moeite hebben met concentreren. Er worden steeds meer kinderen gediagnosticeerd met ADHD. Hebben kinderen altijd belang bij zo’n psychiatrisch etiket, of kan het ook nadelige gevolgen hebben? bijvoorbeeld door medicatie? Die afweging gaan wij proberen te maken in deze documentaire.
Het verhaal wordt verteld vanuit het kind en neemt ons mee in het proces van onderzoek en diagnose. Hierbij brengen we verschillende belangrijke perspectieven van
betrokkenen in beeld die belang hebben bij ons vraagstuk. Wat vinden ouders ervan dat hun kind een etiket krijgt toegewezen? Wat vinden psychologen van de manier waarop gediagnosticeerd wordt? Wat merkt het kind ervan in de klas? Dit zijn allemaal vragen die ons bezighouden.
We volgen het kind en de ouders in de thuissituatie, onderweg naar de onderzoeken en tijdens de laatste fase voor de diagnose. Ook brengen we de gevolgen van een psychiatrisch etiket in beeld op latere leeftijd.
Dus is een etiket altijd in het belang van een kind, of is het beter af zonder?

​

Team: Chrissy, Ruben, Jeffrey, Elise en Demi

# data[].attributes.body
Thema: Vluchtelingen integratie
Stelling/dilemma: Moeten vluchtelingen in een dorp geplaatst worden of in de stad?

Ronde: 3
Lokaal: AL-A3-30

Waarom moet iedereen deze docu gaan zien: Omdat er vanuit verschillende perspectieven wordt gekeken wat het beste is voor de vluchteling als voor het dorp of de stad. Er zitten veel haken en ogen aan het integratieproces van iemand die vlucht naar Nederland. Mocht je dat interessant vinden, in onze docu wordt dat allemaal belicht! En oja, we hebben ook daadwerkelijk een vluchteling geïnterviewd en hij kan heel goed dansen, dus dat is nog een reden om naar onze docu te gaan.
Filmteam:   Allan, Aukje, Debby, Jasmijn, Sam en Nick