# data[].attributes.headline
اهلا وسهلا بكم طلابي

# data[].attributes.body
اهلا وسهلا بكم طلابي الأعزاء

# data[].attributes.headline
اللغة العربية الصف ا

# data[].attributes.body
اللغة العربية الصف الثامن
معلم المادة الاستاذ محمد ابوالهموم

# data[].attributes.headline
مدرسة ياقوت الحموي ا

# data[].attributes.body
مدرسة ياقوت الحموي الأساسية للبنين
مدير المدرسة: طه نيروخ

# data[].attributes.headline
أستاذ محمد محمد سعيد

# data[].attributes.body
أستاذ محمد محمد سعيد ابوالهموم

# data[].attributes.headline
أستاذ محمد محمد سعيد

# data[].attributes.body
أستاذ محمد محمد سعيد ابوالهموم

# data[].attributes.body
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً معبرةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ فهمًا واستيعابًا، كاتبًا معَ زملائي تقريرًا كتابةً
صحيحةً، موظفًا ما اكتسبتُهُ منْ قواعدَ وتطبيقاتٍ لغويةٍ .
• أقرأَ النصَّ وأقيِّمُ أفكارَهُ الجديدةَ، التي قَدْ تغايرُ قيمًا وتجاربَ ومعتقداتٍ سابقةً.
•أحلَّ نظامًا منْ معادلتينِ خطيتينِ بمتغيرينِ بالحذفِ.
•أميزَ المرضَ الوراثيَّ منْ غيرِهِ، موضحًا أهميةَ الفحصِ الطبيِّ والاستشارةِ الوراثيةِ قبلَ الزواجِ.

# data[].attributes.body
أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ مسطّرةٍ

# data[].attributes.body
أتأملُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أناقشُ مجموعةً منْ زملائي في مضمونِها شفويًّا:
"يواجهُ الإنسانُ كثيرًا منَ العقباتِ ويثابرُ ويناضلُ منْ أجلِ تحقيقِ النجاحِ، سواءٌ أكان سليمًا أمْ سقيمًا".
ا- أقرأُ النصَّ قراءةً جهريةً معبرةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليهِ:

# data[].attributes.body
أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ مجموعةٍ منْ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي:
- أحددُ معانيَ الكلماتِ الآتيةِ منَ السياقِ: انتسب، يخوض، يقين، يبهر، سبيل.
- إلى منْ وُجِّهَتْ قصةُ "كرسيُّ الأمنياتِ"؟
- ذكرَتِ القصةُ مجموعةً منَ التحدياتِ التي تواجهُ ذوي الإعاقةِ، أبيِّنُها.
- أستنتجُ الأوجاعَ والآلامَ التي شكاها عليٌّ، ثمَّ أذكرُ الدليلَ منَ النصِّ.
- أحددُ المهاراتِ التي اكتسبَها عليٌّ.
- أوضحُ الدعمَ المعنويَّ والجسديَّ المقدمَ لذوي الإعاقةِ وفقَ فهمي النصَّ.
- أوضحُ الصورةَ الفنيةَ في عبارةِ: "كأنَّ أمواجَهُ تشجعُني على الاستمرارِ".
- ما المعنى الذي توحي بهِ العباراتُ الآتيةُ: "أصبحْتُ أبًا وجدًّا في جمعِ العائلةِ بينَ أبنائي وأحفادي"، "النجاحُ يبدأُ بأمنيةٍ"، "عليكُمْ
بالجدِّ؛ فهوَ سبيلُ النجاحِ حتى إنْ لمْ يساعدْكمْ جسدُكمْ"؟
- أصنفُ الأفعالَ الآتيةَ إلى أفعالٍ مجردةٍ وأفعالٍ مزيدةٍ: اكتسب، تُشجِّع، فاز، تبدأ، يساعد.
- أحددُ نوعَ كلٍّ منَ المبتدأِ والخبرِ في الجملتينِ الاسميتينِ الملونتينِ، وأعربُهما إعرابًا تامًّا.
- أسندُ الفعلَ المضارعَ (أشكو) إلى ضمائرِ الغائبِ مضبوطًا ضبطًا تامًّا.

# data[].attributes.headline
كتابة التقرير : 

# data[].attributes.subject
كتابة التقرير : 

# data[].attributes.body
"يُعَدُّ مرضُ عليٍّ مرضًا وراثيًّا"، أتثبَّتُ وزملائي منْ صحةِ هذِهِ المعلومةِ، ونناقشُها شفويًّاِ.
٢- يهدفُ برنامجُ الفحصِ الطبيِّ قبلَ الزواجِ إلى الحدِّ منِ انتشارِ بعضِ الأمراضِ الوراثيةِ، مثلِ: الثلاسيميا، والتهابِ الكبدِ الفيروسيِّ، ومتلازمةِ داون.
- أتخيلُ نفسي عضوًا في أحدِ مراكزِ التنميةِ الأسريةِ، ثمَّ أكتبُ تقريرًا عنْ أهميةِ الفحصِ الطبيِّ قبلَ الزواجِ، متبعًا ما يأتي:
- أبحثُ عنِ المعلوماتِ في مصادرَ ومراجعَ متنوعةٍ عنِ الأمراضِ الوراثيةِ، ويمكنُني الاستعانةُ بالمكتبةِ للحصولِ على المعلوماتِ.
- أكتبُ الملحوظاتِ في أثناءِ البحثِ، ثمَّ أنَظِّمُها على هيئةِ مخططٍ مبدئيٍّ لمحتوى التقريرِ.
- أكتبُ مقدمةً تتضمنُ المعلوماتِ التمهيديةَ عنْ موضوعِ التقريرِ، مشيرًا إلى موضوعِ التقريرِ الرئيسِ.
- أكتبُ متنَ التقريرِ (محتوياتِ التقريرِ وتفاصيلَهُ)، وأدعمُهُ بالأدلةِ التي شاهدْتُها في أثناءِ بحثي عنِ المعلوماتِ في المصادرِ.
- أكتبُ خاتمةً تتضمنُ النتائجَ التي توصلْتُ إليها عقبَ إعدادِ التقريرِ، والفوائدَ المرجوةَ للقارئِ.
- أوظفُ في كتابتي القواعدَ والتطبيقاتِ اللغويةَ المتعلَّمَةَ.
- أعرضُ التقريرَ على زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ثمَّ أستمعُ لهمْ، ونتبادلُ تقييمَ الأداءِ والآراءِ في موضوعِ التقريرِ.

# data[].attributes.headline
خطوات كتابة التقرير : 

# data[].attributes.subject
خطوات كتابة التقرير : 

# data[].attributes.body
وديع العلامي

# data[].attributes.body
وديع العلامي

# data[].attributes.headline
اشرف مازن علي الجولاني  ثامن د 

# data[].attributes.subject
اشرف مازن علي الجولاني  ثامن د 

# data[].attributes.body
معاني الكلمات:
انتسب:  انضم
يخوض: يقتحم الشدائد والاهوال
يقين: ثابت ليش فيه شك
يبهر: يدهش ويحير
سبيل:طريق
--------------------
الى من وجهت قصه الكرسي الامنيات؟
وجهت الى كل سقيم او سليم لتحقيق الامنيات والتغلب ع الصعاب
____________
التحديات التي تواجه ذوي الاعاقه؟
صعوبات وتحديات اثناء الدراسه وكيفيه الذهاب للمدرسه واوجاع الجسديه وضعف القدره على الحركه
---------------
استنتج الاوجاع والالام التي شكاها للبحر؟
تذكر العبارةالاليمه التي قالها له الطبيب بانه لن يمشي مجددا
---------------
احدد المهارات التي اكتسبها؟
اصبحت ذراعيه قويتان في التقرير والتصويب واصبح لاعبا اساسيا في الفريق
----------------
اوضح الدعم النفسي والجسدي المقدم لذوى الاعاقه ووجود مراكز ذوى اعاقه ونوادى رياضيه وفرق رياضيه خاصه بهم ومسابقات.
---------------
الصوره الفنيه
كان امواجه  تشجعني على الاستمرار يشبه الامواج بلصديق الوفي الذي ينصحه ويشجعه ويدعمه ليكمل طريقه.

# data[].attributes.headline
اشرف مازن علي الجولاني  ثامن  د

# data[].attributes.subject
اشرف مازن علي الجولاني  ثامن  د

# data[].attributes.body
المعنى الذي تفيده العبارات:
1-تفيد انه نجح في تأسيس أسره واحده مترابطه لوجوده بينهم.
2-الامنيات هي اساس النجاح لدى الانسان
3-الجد والمثابره والعزيمه سبل النجاح حتى مع وجود اعاقه جسديه.
________________
الفعل المجرد والمزيد.:
اكتسب: مزيد /تشجيع:مزيد/فاز:مجرد/تبدأ:مزيد/يساعد:مزيد.
________________
اعراب المبتدا والخبر
هو:ضمير منفصل مبني على فتح في محل رفع مبتدا
سبيل:خبر مرفوع بالضم الظاهر على اخره
النجاح:مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره
___________
النجاح:مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم
يبدأ:خبر المبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضم
_______________
ضمائر الغائب
هو يشكو/هي تشكو /هما يشكوان /هما تشكوان /هم يشكون /هن يشكون
-------------------
يهدف الفحص الطبي لحمايه الاجيال القادمه من الامراض الوراثيه بالاضافه الى حمايه الافراد من نفسها  بلجأ المقبلان ع زواج فحص الطبي هو عباره عن فحث روتيني لمعرفه فئات الدم والحديد وماكان هناك مناعه ضد بعد الامراض المعديه كمرض الحصبه الالمانيه او التلاسيما وغيرها من الامراض معديه الوراثيه من اجل تفادي نقلها الى الاجيال.

# data[].attributes.body
قيس محمد الحجوج

# data[].attributes.body
قيس الحجوج

# data[].attributes.body
قيس الحجوج

# data[].attributes.body
قيس الحجوج

# data[].attributes.body
قيس محمد الحجوج

# data[].attributes.body
قيس محمد الحجوج

# data[].attributes.body
الطالب :عبد الرحمن محمد ابو الهموم
الاعرابات:
هو: ضمير متصل مبني مبني على الفتحة في محل رفع مبتدأ
سبيل: خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه
النجاح:مصاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة
النجاح  يبدأ
النجاح:مبتدأ  مرفوع وعلامه رفعه الضمه
يبدأ:خبر المبتدأ مرفوع وعلامه رفعه الضمه
المعاني:
انتسب:ذكر نسبه
يخوض:غمار الحياة
يقين:زوال الشك
يبهر:قوي يخطف الأبصار
الفعل المجرد والمزيد
اكتسب:مزيد
تشجيع:مزيد
فاز :مجرد
تبدء: مزيد
يساعد:مزيد
نجاح تاسيس  الاسرة:
النجاح العمل الاسري لا يجب القاء المسؤولية على أحد الزوجين أكثر من الاخر ويفضل كل منهما معرفة  واجباته وتقديمها على أكمل وجه
كرسي الامنيات :
قصة  نجاح باهر رغم الإعاقات  الموجودة في الجسد ولكن هناك  امال وطموحات احفظ ذوي الإعاقة على التغلب على الصعاب في مجالات الحياة وعلى يقين تام ولتحقيق  الإنجازات حتى لو بعد حين
الصعوبات التي تواجهها ذوي الإعاقة صعوبة دراسية،صعولو بيئية،أيضا منافسة مع الطلبة العاديين وأداء والامتحانات قلة  الإرشادات الاكاديمية وعدم ملائمة الاجراءات
الضمائر الغايب:
هو:يشكو
هي: تشكو
هما: يشكوان
هما :تشكوان
هم:يشكو ن
هن:يشكون
برنامج الفحص الطبي الإجباري
يهدف برنامج الفحص الطبي قبل الزواج عن  الحد من انتشار الأمراض وتكشف عن الأمراض  الوراثية سيكون هناك زواج صحي  بعد عمل هذا الفحص المخبري  وبعدها لتخطيط أسرة سليمة صحية خالية من الامراض٠٠٠٠٠

# data[].attributes.headline
يوسف نبيل.                                      

# data[].attributes.subject
يوسف نبيل.                                      

# data[].attributes.body
نبذة عن الفحص الطبي قبل الزواج
​​​​​​​الفحص الطبي قبل الزواج

إن الزواج هو اللبنة الأساسية لتكوين المجتمع، والركيزة في بناء العلاقات العاطفية والصحية والأسرية وإذا كان الزواج صحيًا يحمي أفراد الأسرة من الأمراض الوراثية أو المعدية؛ ساهم ذلك في بناء أسرة سعيدة ومستقرة.

والزواج الصحي هو :
حالة التوافق والانسجام بين الزوجين من النواحي الصحية والنفسية والبدنية والاجتماعية والشرعية بهدف تكوين أسرة سليمة وإنجاب أبناء أصحاء.

الفحص الطبي قبل الزواج:
هو إجراء الفحص للمقبلين على الزواج لمعرفة وجود الإصابة لصفة بعض أمراض الدم الوراثية (فقر الدم المنجلي والثلاسيميا) وبعض الأمراض العدية (الالتهاب الكبدي الفيروسي ب, الالتهاب الكبد الفيروسي ج، نقص المناعة المكتسب (الإيدز) ) وذلك بغرض إعطاء المشورة الطبية حول احتمالية انتقال تلك الأمراض للطرف الأخر أو للأبناء في المستقبل وتقديم الخيارات والبدائل أمام الخطيبين من أجل مساعدتهما على التخطيط لأسرة سليمة صحيًّا.

و يهدف برنامج الفحص الطبي قبل الزواج إلى ما يلي :
الحد من انتشار بعض أمراض الدم الوراثية (الثلاسيميا-المنجلي) وبعض الأمراض المعدية(التهاب الكبد ب/ج، ونقص المناعة المكتسب (الإيدز).

# data[].attributes.body
قيس محمد الحجوج

# data[].attributes.body
يوسف نبيل

# data[].attributes.body
يوسف نبيل

# data[].attributes.headline
ابراهيم نبيل الخلايله 

# data[].attributes.subject
ابراهيم نبيل الخلايله 

# data[].attributes.body
إن الزواج هو اللبنة الأساسية لتكوين المجتمع، والركيزة في بناء العلاقات العاطفية والصحية والأسرية وإذا كان الزواج صحيًا يحمي أفراد الأسرة من الأمراض الوراثية أو المعدية؛ ساهم ذلك في بناء أسرة سعيدة ومستقرة.

والزواج الصحي هو :
حالة التوافق والانسجام بين الزوجين من النواحي الصحية والنفسية والبدنية والاجتماعية والشرعية بهدف تكوين أسرة سليمة وإنجاب أبناء أصحاء.

الفحص الطبي قبل الزواج:
هو إجراء الفحص للمقبلين على الزواج لمعرفة وجود الإصابة لصفة بعض أمراض الدم الوراثية (فقر الدم المنجلي والثلاسيميا) وبعض الأمراض العدية (الالتهاب الكبدي الفيروسي ب, الالتهاب الكبد الفيروسي ج، نقص المناعة المكتسب (الإيدز) ) وذلك بغرض إعطاء المشورة الطبية حول احتمالية انتقال تلك الأمراض للطرف الأخر أو للأبناء في المستقبل وتقديم الخيارات والبدائل أمام الخطيبين من أجل مساعدتهما على التخطيط لأسرة سليمة صحيًّا.

و يهدف برنامج الفحص الطبي قبل الزواج إلى ما يلي :
الحد من انتشار بعض أمراض الدم الوراثية (الثلاسيميا-المنجلي) وبعض الأمراض المعدية(التهاب الكبد ب/ج، ونقص المناعة المكتسب (الإيدز).

# data[].attributes.headline
بهجت خالد مطر أبو عيشة

# data[].attributes.subject
بهجت خالد مطر أبو عيشة

# data[].attributes.body
ثامن د

ما هو تاريخ اختبار فحص الزواج؟ هنالك العديد من الأشياء التي يتم التخطيط لها وإجرائها قبل الزواج، ولكن بالكاد نعطي الاهتمام للمخاوف الطبيّة التي تعتبر ضرورية بالنسبة لهم ولمستقبلهم قبل إتمام الزواج، فهو عبارة إجراء صحي يتم عن طريق تحليل الدم وتكمن أهمية الفحص الطبي قبل الزواج فيما يأتي: تقليل الأمراض التي تنتقل عن طريق الوراثة؛ مثل العديد من الأمراض المتعلقة بالدم، ومنها مرض الثلاسيميا، بالإضافة إلى بعض الأمراض التيتكون معدية؛ مثل الإلتهاب الوبائي. الحد من الأعباء التي تتتحمل مسؤليتها وزارة الصحة وغيرها من المؤسسات. توعية الناس بأساسيات الزواج الصحي. الحد من انتشار بعض سلبيات الإصابة بالأمراض؛ كحدوث مشاكل صحيّة وعاطفية. الحد من أن يكون الأهل غير قادرين على علاج أبنائهم؛ وذلك للتكلفة الباهظة لعلاج مثل هذه الأمراض. التأكد من عدم زواج شخصين حاملين للمرض. نظرًا لأهمية الفحص الطبي قبل الزواج تم إرسال فكرة هذا الفحص في ثلاثينيات وأربعينيات القرن العشرين، خاصة في الولايات المتحدة الأمريكية للكشف عن مرض الزهري وغيره من الأمراض، والاضطرابات المنقولة عن طريق الاتصال الجنسي، كانت هذه الامراض منتشرة في المدن الكبرى وكانت مشكلة صحية كبيرة، لذلك تم تقديم هذا الاختبار حيث يمكن أن يحدد بشكل أفضل إمكانية واحتمالية هذه الأمراض. بعض الأمراض التي تنتقل بالجنس من الأمراض التي يتم الكشف عنها من خلال الفحص الطبي قبل الزواج هي الأمراض الجنسية، أي اأنها الأمراض التي تنتقل بالعلاقة الحميمة، ومن هذه الأمراض ما يأتي. (1)مرض السّيلان ما هي البكتيريا المسبّبة لمرض السيلان؟ يصاب به الإنسان نتيجة بكتيريا تسمى النيسيرية، حيث يصاب بها الإنسان في مناطق مختلفة منها، القناة البولية، مجرى الدمع، وغيرها من المناطق، وعادةً ما تكون فترة الحضانة له ما بين يومين أو أربعة عشر يومًا، وقد لا تظهر، وتشتمل الأعراض على إفرازات مهبلية، حرقة عند التبول، الشعور ببعض الآلام عند ممارسة الجماع.(2) مرض الأيدز هل يمكن ألّا يتسبّب هذا المرض بأيّة أعراض لعدّة سنوات؟ يعرف بفيروس نقص المناعة البشرية من الأمراض التي تنتقل عن طريق الجنس، تكون فترة الحضانة له من أسبوعين إلى ستة أسابيع بعد الإصابة، كما أنّ فيروس نقص المناعة البشرية قد لا يسبب أيّ أعراض لعدة سنوات

# data[].attributes.headline
بهجت خالد مطر أبو عيشة

# data[].attributes.subject
بهجت خالد مطر أبو عيشة

# data[].attributes.body
ثامن د

# data[].attributes.headline
بهجت خالد مطر أبو عيشة

# data[].attributes.subject
بهجت خالد مطر أبو عيشة

# data[].attributes.body
ثامن د

# data[].attributes.body
محمد صلاح الدين

# data[].attributes.headline
حمزه زاهي العنساوي😎

# data[].attributes.subject
حمزه زاهي العنساوي😎

# data[].attributes.body
معاني الكلمات:
انتسب:  انضم
يخوض: يقتحم الشدائد والاهوال
يقين: ثابت ليش فيه شك
يبهر: يدهش ويحير
سبيل:طريق
*****
الى من وجهت قصه الكرسي الامنيات؟
وجهت الى كل سقيم او سليم لتحقيق الامنيات والتغلب على الصعاب
""""""“"""""""""
التحديات التي تواجه ذوي الاعاقه؟
صعوبات وتحديات اثناء الدراسه وكيفيه الذهاب للمدرسه واوجاع الجسديه وضعف القدره على الحركه
::::::::::::::::::
استنتج الاوجاع والالام التي شكاها للبحر؟
تذكر العبارةالاليمه التي قالها له الطبيب بانه لن يمشي مجددا
---------------
احدد المهارات التي اكتسبها؟
اصبحت ذراعيه قويتان في التقرير والتصويب واصبح لاعبا اساسيا في الفريق
^^^^^^^^^^^
اوضح الدعم النفسي والجسدي المقدم لذوى الاعاقه ووجود مراكز ذوى اعاقه ونوادى رياضيه وفرق رياضيه خاصه بهم ومسابقات.

&&&&&&&&&&&&

المعنى الذي تفيده العبارات:
1- النجاح في تأسيس أسره واحده مترابطه لوجوده بينهم.
2-الامنيات هي اساس النجاح لدى الانسان
3-الجد والمثابره والعزيمه سبل النجاح حتى مع وجود اعاقه جسديه.
________________
مجرد او مزيد:
اكتسب: مزيد /تشجيع:مزيد/فاز:مجرد/تبدأ:مزيد/يساعد:مزيد.
________________
اعراب المبتدا والخبر
هو:ضمير منفصل مبني على فتح في محل رفع مبتدا
سبيل:خبر مرفوع بالضم الظاهر على اخره
النجاح:مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره
___________
النجاح:مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمة
يبدأ:خبر المبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمة
_______________
ضمائر الغائب:
هو يشكو/هي تشكو /هما يشكوان /هما تشكوان /هم يشكون /هن يشكن
-------------------
يهدف الفحص الطبي لحمايه الاجيال القادمه من الامراض الوراثيه بالاضافه الى حمايه الافراد من نفسها  بلجأ المقبلان ع زواج فحص الطبي هو عباره عن فحص روتيني لمعرفه فئات الدم والحديد وماكان هناك مناعه ضد بعد الامراض المعديه كمرض الحصبه الالمانيه او التلاسيما وغيرها من الامراض معديه الوراثيه من اجل تفادي نقلها الى الاجيال.

# data[].attributes.body
محمد صلاح الدين

# data[].attributes.body
معاني الكلمات:
انتسب:  انضم
يخوض: يقتحم الشدائد والاهوال
يقين: ثابت ليش فيه شك
يبهر: يدهش ويحير
سبيل:طريق
--------------------
الى من وجهت قصه الكرسي الامنيات؟
وجهت الى كل سقيم او سليم لتحقيق الامنيات والتغلب ع الصعاب
____________
التحديات التي تواجه ذوي الاعاقه؟
صعوبات وتحديات اثناء الدراسه وكيفيه الذهاب للمدرسه واوجاع الجسديه وضعف القدره على الحركه
---------------
استنتج الاوجاع والالام التي شكاها للبحر؟
تذكر العبارةالاليمه التي قالها له الطبيب بانه لن يمشي مجددا
---------------
احدد المهارات التي اكتسبها؟
اصبحت ذراعيه قويتان في التقرير والتصويب واصبح لاعبا اساسيا في الفريق
----------------
اوضح الدعم النفسي والجسدي المقدم لذوى الاعاقه ووجود مراكز ذوى اعاقه ونوادى رياضيه وفرق رياضيه خاصه بهم ومسابقات.

# data[].attributes.headline
يوسف عصام محمد صالح

# data[].attributes.subject
يوسف عصام محمد صالح

# data[].attributes.body
1-اتنسب: انضم
2-يخوض:يقتحم
3-يقين:ليس هناك اي شك فيه
4-يبهر:يبرع و يحير
5-سبيل:خط/طريق
-----------------------------------------------
الامنيات والاحلام هي سبب نجاح الشخص وتقدمه للامام
--------------------------------------------
هناك تحديات كثيره ياجهوها ذوي العاقه منخا التحرك بصعوبه وتحديات كبيره ليصل للشيء الذي يريده
---------------------------------------------
بانه لم يمشي مجددا لان الطبيب اخبره هذا الشيء
---------------------------------------
لقد اصبحت ئراعي علي قويه ويكمنه التصيب لانه تتدري لهذا الشيء واصبح قويا
----------------------------------------
الصوره الفنيه
يشبه الامواج بالصيدق والمجشع الذييدعمه ليكمل طريقه للنجاح

# data[].attributes.headline
يوسف عصام محمد صالح

# data[].attributes.subject
يوسف عصام محمد صالح

# data[].attributes.body
حينما نسمع مصطلحات من نوع الأمراض الوراثية أو التشوهات الخلقية يتبادر إلى أذهاننا زواج الأقارب؛ إذ تتضاعف معه احتمالات حدوث عيوب خلقية حتى وإن لم يكن هناك تاريخ لأمراض وراثية في العائلة، كما تزيد احتمالات إصابة الأطفال بأمراض اختلال عدد الكروموسومات كلما تأخر سن الإنجاب

لكن هناك أنواعًا أخرى من الأمراض الوراثية، تنجم عن حدوث طفرة في الجينات، أحدها نجح في اكتشافه فريق بحث دولي شارك فيه علماء من المملكة العربية السعودية، وهو نوع جديد من الاضطرابات الخلقية التي تنجم عن مجموعة من الطفرات في جين كان مرتبطًا في السابق بمرض تنكسي عصبي نادر في الدماغ.

ويطلق على الاضطراب الجديد اختصارًا "CHEDDA"، ومن أبرز أعراضه ضعف التوتر العضلي، والصرع، والتأخر في النمو، كما ينجم عنه إعاقة ذهنية، وانخفاض قوة العضلات وتشوهات الوجه، وانتفاخ نهايات الأصابع، بالإضافة إلى تداخل أصابع القدم.

وكشف الفريق البحثي في دراسته المنشورة في دورية جورنال أميركان أوف هيومن جينتكس  (The American Journal of Human Genetics) أن هذا الاضطراب ينتج عن عيوب في جين "ATN1"، الذي يسبب أيضًا اضطرابًا آخر معروفًا باسم "DRPLA" وهو مرض دماغي يصيب الأطفال والبالغين، ويسبب حركات لاإرادية ومشكلات عقلية وعاطفية وتراجعًا في القدرة على التفكير.

هذا الاكتشاف جاء بتعاون بين اثنين من علماء الوراثة الإكلينيكية، هما: فوزان الكريع Fowzan Alkuraya  من مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث في المملكة العربية السعودية، وإيما بالمر من مستشفى سيدني للأطفال في أستراليا، إذ كان كل منهما يتابع مريضًا شابًّا يعاني من حالة غامضة يشتبه في أنها نشأت بسبب طفرة في جين "ATN1".

وفي تصريحات لـ"للعلم"، قال "الكريع": إنه لم يكن من الممكن تشخيص إصابة الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب في جميع أنحاء العالم قبل هذه الدراسة؛ إذ كان يتم تجاهل المتغيرات التي تحدث في جين "ATN1"، على اعتبار أن هذا الجين غير ذي صلة بالمرض.

وأضاف أن هذه الدراسة مثال حي على كيفية أن جينًا واحدًا يمكن أن يؤدي إلى أكثر من مرض في آن واحد، عندما يتحور اعتمادًا على آلية الطفرة؛ إذ كان جين "ATN1" منذ فترة طويلة يُعرف باسم الجين المسؤول عن اضطراب "DRPLA"، لكن دراستنا تكشف أيضًا أنه مسؤول عن أحد الاضطرابات الخلقية التي تسبب تأخرًا في التطور، وقد أطلقنا عليها اختصارًا "CHEDDA" نسبة إلى أبرز أعراضه السريرية الرئيسية.

تحليل الطفرات الجينية

ولفهم أصل الاضطراب الجديد، تواصل العالِمان مع ستيفان أرولد، أستاذ العلوم البيولوجية وفريقه بمركز العلوم البيولوجية الحاسوبية بجامعة الملك عبد الله للعلوم التقنية بالمملكة العربية السعودية، لتحليل الطفرات الجينية للمريضين على المستوى الجزيئي.

وبالتزامن مع ذلك، بدأ أطباء في جميع أنحاء العالم بالتواصل مع "الكريع" و"بالمر"، ليصل عدد الأطفال المشاركين في الدراسة إلى ثمانية، يعانون جميعهم من اضطراب "CHEDDA"، وكانت أعمارهم بين شهرين إلى 9 سنوات، وكان أكبرهم الطفل السعودي الذي يعالجه "الكريع".

وكان المشاركون الثمانية يعانون من ضعف إدراكي حاد ونقص في الوزن، وتشوهات خلقية متغيرة، لكنهم في الوقت ذاته يفتقرون إلى الأعراض التنكسية العصبية التي يعاني منها مرضى اضطراب "DRPLA".

وعلى الرغم من أن الأطفال المتأثرين باضطراب "CHEDDA" لم يكن لديهم العيب الوراثي نفسه بالتحديد، فقد اكتشف "أرولد" وفريقه أن جميع الطفرات عطلت امتداد البروتين المشفر نفسه بواسطة الجين "ATAT1"، واحتوت على تكرار "HX" وهي مجموعة من النيوكليوتايد -الوحدة الأساسية لبناء الحمض النووي DNA- الذي يشكل الجين "ATN1".

ووفق الفريق، فإن الدراسة تثبت أن اضطراب "CHEDDA" ينتج عن اضطراب السلامة الهيكلية والوظيفية لتكرار "HX-16" الذي يحتوي على 16 حمضًا أمينيًّا يشكل الجين "ATN1".

بينما قالت إيما بالمر: "إن وضع اسم لمرض غامض والكشف عن الأسس الوراثية الخاصة به، يوفر على عائلات المرضى تكبُّد عناء البحث عن تشخيص دقيق لحالة أبنائهم المرضية، ويساعد في الوصول إلى الرعاية الطبية التي تشتد الحاجة إليها، بالإضافة إلى الاستشارات الوراثية الصحيحة والدعم المتخصص".

وأضافت أن "الأهم من ذلك، أن آباء الأطفال المتضررين يمكنهم الآن التواصل معًا وتبادل خبراتهم وتشكيل مجموعات دعم، هذا مُجزٍ للغاية بالنسبة لي".

وعن خطوات الفريق المقبلة، قال "الكريع": إن المتلازمة الجديدة هي مجرد واحدة من العديد من المتلازمات التي يسعى الفريق جاهدًا لتوصيفها على المستوى السريري والجزيئي، لصالح مجتمع علم الوراثة السريرية العالمي، ومؤخرًا نجحنا في اكتشاف أكثر من 270 جينًا جديدًا يمكن أن تسبب الأمراض، بعد إجراء تحليل لجينات أكثر من 2000 عائلة سعودية، ما يسهم في تشخيص الحالات الوراثية النادرة والوقاية منها.

إنجاز حقيقي

وعن أهمية النتائج، قالت غادة أحمد عطيفي، الباحث بقسم الوراثة الإكلينيكية، بالمركز القومي للبحوث في مصر: إن نجاح العلماء في اكتشاف الجين المسبب لأي مرض وراثي يُعَد إنجازًا حقيقيًّا، يساعد كثيرًا في تقديم استشارة وراثية سليمة للمريض وعائلته، وبالتالي يُعد أُولى خطوات منع تكرار الإصابة بهذا المرض  مرةً أخرى في الأجيال المقبلة، وهذا هو الهدف الرئيسي لعلم الوراثة.

وأضافت في تصريحات لـ"للعلم" أن منع تكرار المرض يتم بطريقتين، الأولى قبل حدوث الحمل، عن طريق عملية الحقن المجهري، وفيها يتم اختيار الأجنّة السليمة غير المصابة بالجين المسبب للمرض، وإعادة نقلها في رحم الأم، والثانية عبر التشخيص المبكر للمرض في أثناء الحمل عن طريق تحليل عينة من السائل الأمينوسي -سائل غذائي ويُوفر الحماية للجنين ويُوجد داخل الكيس الأمنيوتي في رحم الأم- تحدد مدى إصابة الجنين بهذا الخلل الوراثي، وبالتالي منع اكتمال هذا الحمل.

واعتبرت "عطيفي" أن الهدف التالي لعلماء الوراثة هو إيجاد علاجات للأمراض الوراثية؛ لأن منع الإصابة بالمرض الوراثي يعتبر أسهل وأفضل طريقة لوقف انتشاره في الأجيال المقبلة، بدلًا من إيجاد علاجات لأعراضه، معللةً ذلك بأن الخلل الوراثي عادةً ما يصاحب المريض طوال حياته، ولا سبيل لتغييره حتى الآن، وشأنه في ذلك شأن الصفة الوراثية للإنسان، لذا فإن منع حدوث المرض أفضل بكثير من إيجاد علاجات لأعراضه التي تظهر على الأعضاء الحيوية للجسم وأبرزها المخ.

وأشارت إلى أن منع الإصابة بأي مرض وراثي يكون عن طريق اكتشاف الخلل المسبب للمرض، هل هو على مستوى الكروموسومات -أجزاء دقيقة مكوّنة من الحمض النووي (DNA) تشبهُ الخيوطَ إلى حدٍّ ما، وتوجد على شكل أزواج داخلَ خلايا الكائنات الحيّة- أم على مستوى الجينات، وفي حالة اضطراب "CHEDDA" فإن الخلل كان على مستوى الجينات، ونجح فريق البحث في وضع أيديهم على الخلل المسبب للمرض، وبالتالي فإن منع تكراره سيصبح أمرًا سهلًا.

ونوهت "عطيفي" بأن كثيرًا من الأمراض الوراثية -ومنها اضطراب "CHEDDA"- لم يكن يُعرف لها سببٌ جيني محدد، خاصةً وأن الجسم فيه ما يزيد على 22 ألف جين، وكانت معرفة الأطباء به قاصرةً على الأعراض التي تظهر على المريض فقط، مثل تشنجات العضلات وتأخر التطور.

وعن الخطوات التالية لاكتشاف الجين المسبب لأي مرض وراثي، قالت إن ذلك يتبعه إجراء الدراسات الوظيفية لذلك الجين، وتأثيره على الأنسجة المختلفة التي يدخل فيها، وما سيتبع ذلك من تأثيره بالتبعية على عمل أعضاء حيوية في الجسم مثل المخ؛ إذ تظهر أعراض هذا الخلل الجيني في صورة الصرع والتأخر الذهني وتراجع تطور الطفل، ويحدث مثله في العضلات والأعصاب والقلب والأطراف أيضًا.

وأكدت أن علاج المرضى بهذه المتلازمة حاليًّا يكون فى الأغلب على مستوى الأعراض فقط، إذ يُعطى المريض الذي تظهر عليه أعراض الصرع أدوية لوقف التشنجات، كما يتم علاج مشكلات الأعصاب عبر جلسات العلاج الطبيعي، وفي حالة التأخر الذهني يتم علاجه عبر تنمية مهاراته، وهكذا يتم التعامل مع باقي الأعراض، وهذه هي العلاجات المتاحة للأعراض المصاحبة لكثير من الأمراض الوراثية بشكل عام.

العلاج بتقنيات التعديل الجيني

من جانبه، قال محمود يسري، الباحث في قسم الوراثة الإكلينيكية، بالمركز القومي للبحوث بمصر: إن نتائج الدراسة تتيح لأطباء الوراثة الذين يتابعون باستمرار ما يُنشر في الدوريات العلمية، مرجعًا جديدًا لتشخيص هذا الاضطراب الوراثي وعلاجه بشكل صحيح، وسينعكس ذلك على المريض أيضًا؛ إذ سيتلقى مشورة علمية صحيحة، وهي أول طرق العلاج الدقيق.

وفي حديث لـ"للعلم"، أضاف أن اكتشاف الجين المسبب لأي مرض وراثي، ستتبعه خطوات أخرى، أبرزها إجراء دراسة وظيفية، ترصد طريقة عمل هذا الجين، والطفرات التي يمكن أن تحدث له، وفي أي مرحلة يمكن وقف تلك الطفرات، قبل أن تؤدي فيما بعد إلى أمراض وراثية؛ لأن الجين الواحد يمكن أن يؤدي إلى أكثر من مرض في آن واحد. وأوضح أن ذلك يمكن أن يساعد مستقبلًا في إعادة الجينات لوضعها الصحيح وعلاج الأمراض الوراثية، باستخدام تقنيات التعديل الجيني، عبر أداة "كريسبر- كاس9" بعد أن يتم إقرار هذا النوع من العلاج الموجود في طور الأبحاث حتى الآن.

# data[].attributes.headline
صالح محمد طاهر ناصر ثامن ج

# data[].attributes.subject
صالح محمد طاهر ناصر ثامن ج

# data[].attributes.body
༺ཌ༈آلسہلآمہ عہليہكہمہ༈ད༻ 🌙
««1»»من سياق: من مجراه
انتسب: انضمَّ
يخوض: يشارك
يقين: ثقه تامه
يبهر: يسعد
سبيل: طريق
««2»»وجهت الى كل سقيم في التغلب على الصعوبات
««3»» صعوبات في المشي والحركه ومخالطة الناس السليمين وشعورهم بآلام جسديه
««4»» تذكر اللحظه المؤلمه عندما قال له الطبيب انه لن يمشي مجددا على قدميه
««5»» اصبحت يديه قويتان واصبح لاعبا اساسياً في الفريق
««6»» وجود مراكز ومسابقات ونوادي رياضيه خاصه بهم
««7»» تشبيه الامواج بالصديق المخلص الذي يسانده ويدعمه على اكمال طريقه بنجاح
««8»»(1)تفيد بانه نجح في تكوين اسره متماسكه بوجوده معهم
(2)لا يكمل النجاح الى بامنيه ووجوب السعي على تحقيقها
(3)مع وجود الاعاقه الجسديه يمكنني ان اجتهد واثابر في تحقيق نجاحي
««9»»اكتسب:ملزيد
تشجع:مجرد
فاز:مجرد
تبدأ:مجرد
يساعد:مزيد
««10»»(1)النجاح:مبتدأ مرفوع بالضم
يبدأ:خبر مرفوع بالضم
(2)هو:ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ مرفوع
سبيل خبر مرفوع بالضم
النجاح:مضاف اليه مجرور بالكسره
««11»»هو يشكو
هي تشكي
هما يشكيان
هما يشكيان
هم يشكون
هن يشكنّ
~~~~~~~~~~~~~~~
يهدف الفحص الطبي قبل الزواج لحمايه الاطفال والاجيال القادمه من الأمراض الوراثيه مثل الثلاسيميا وغيرها والامراض المعدنيه مثل التهاب الكبد والايدز
~~~~~~~~~~~~~~

# data[].attributes.headline
معتز عاصم بني عطا                      انتسب : ضم

# data[].attributes.subject
معتز عاصم بني عطا                      انتسب : ضم

# data[].attributes.body
يخوض:يشارك
يبهر:يدهش
سبيل طريق
الاحتياجات الخاصة
شبه الكاتب الكلمات في الأمواج العاتية التي شجعته على المواصله وعدم التوقف
النجاح يبدأ
النجاح:مبتدأ مرفوع بالضمه
يبدأ:فعل مضارع مرفوع بالضمه والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو) الجمله مبنية في محل رفع خبر
الزواج يساعد المجتمع عاطفيا وصحيا وأسريا ويربط الناس عن طريق المشوره وإذا كان صحيا من الأمراض
طريقه معرفة إذا كنت مريضا
الفحص الطبي أحد إسهام الموافقة على الزواج
احد الامراض: الثلاسيميا والمنجلي

# data[].attributes.body
احمد محمود ابو الجلود

# data[].attributes.body
احمد محمود ابو الجلود

# data[].attributes.body
احمد محمود الو الجلود

# data[].attributes.body
احمد محمود ابو الجلود

# data[].attributes.body
أحمد محمود ابو الجلود

# data[].attributes.body
الاسم عدي احمد ابو حماد
معاني الكلمات..
انتسب.. انضم
يخوض.. يشارك
يبهر.. يدهش
سبيل.. طريق
يقين.. ثابت ليس فيه شك

الضمائر الغائب
هويشكو
هي تشكو
هما يشكوان
هما تشكوان
هم يشكون
هن يشكون

# data[].attributes.body
عدي احمد ابو حماد
أعرب النجاح يبدأ
النجاح.. مبتدأ موفوع وعلامة رفعه الضمه
يبدأ.. خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه

وضح الصوره الفنيه.. وكأن المواجه تشجعني على الاستمرار
شبه الأمواج بصديق الوفي الذي ينصحه و يدعمه ليكمل طريقه.

الى من وجهت قصه الكرسي الا منيات
الى ذوي الاعاقات والاحتياجات الخاصه.

يهدف الفحص الطبي.. لحمايه الاجيال القادمه من الامراض الوراثه وغيرها.

# data[].attributes.body
يزن طارق فهيد سروجي

# data[].attributes.body
يزن طارق فهيد سروجي

# data[].attributes.body
يزن طارق فهيد سروجي

# data[].attributes.body
أيهم أحمد فاروق دغمان
ثامن د

# data[].attributes.body
أيهم أحمد فاروق دغمان
ثامن د

# data[].attributes.body
أيهم أحمد فاروق دغمان
ثامن د

# data[].attributes.body
أيمن فؤاد سامي عمرو/الثامن ج
معاني:
انتسب:انضم
يخوض:يقتحم الشدائد والاهوال
يقين:ثابت ليس فيه شك
يبهر:يدهش ويحير
سبيل:طريق