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Referendum in Terza D Nell'ambito dell'Ed. Civica, la classe III D ha realizzato un Referendum. Dopo esserci informati sulle modalità di svolgimento di un Referendum, divisi in 5 gruppi, abbiamo letto il Regolamento d'istituto della scuola Carducci e ogni gruppo ha ideato una Ogni

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Classe 3C.Agenda 2020/2030
Dalle parole ai fatti, dai fatti ai sogni,dai sogni alla realtà...

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Attivista Greta Thunberg classe 3C M.Marchese

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Gli alunni e le alunne della Prima I hanno riflettuto sul concetto di diritto, attraverso un lavoro in piccoli  gruppi che si è articolato in quattro fasi:
- Presentazione  della Convenzione sui diritti dell'Infanzia e dell'adolescenza.
- Il diritto allo studio: la Costituzione italiana  e Malala.
- Le scuole del nostro territorio con riferimento ai personaggi a cui sono intitolate.
- La scuola che vorrei.

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Agenda 2020/2030. Incontro con il ragazzzo che sogna di ripulire il mare.

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Attivista Bojan Slat classe 3 C M. D. Marchese

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Convenzione sui diritti dei bambini e dell'adolescenza

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Giornata internazionale dei diritti del fanciullo.Classe 1E

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I diritti dell'infanzia 1E m. D. Marchese

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Terza H - Prof. sse Cardinale e Amico E.                                       I dissesti idrogeologici in Italia

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Terza H - Prof. sse Cardinale e Amico E.                                       I dissesti idrogeologici in Italia

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L'alluvione di Sarno, il disastro del Vajont, la valanga di Rigopiano.

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Vassallaggi by Barbara Cammarata on Genially

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Discover more about Vassallaggi ✌️ - Presentation

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Futuro sostenibile                  Terza E  Prof.ssa Cammarata R.

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Futuro sostenibile                  Terza E  Prof.ssa Cammarata R.

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Noi, il cibo e il nostro pianeta La doppia piramide alimentare

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Noi, il cibo e il nostro pianeta La doppia piramide alimentare

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Seconda E Prof.ssa Cammarata R.

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Il percorso del progetto: Abbasso gli sprechi

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il lavoro finale: il ricettario e le erbe aromatiche della cucina siciliana

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Classe terza C A.S. 2020-21

Adottiamo un obiettivo dell'agenda 2030

La classe 3 C ha scelto di adottare l'obiettivo 12 dell'Agenda 2030

presentazione dell'argomento

Obiettivo 12: consumare in modo responsabile...abbasso gli sprechi

e questionario per fissare i concetti chiave

Parliamo di risorse, del loro spreco, del loro utilizzo, del loro risparmio

parte

1

creazione di uno storytelling con Scratch sulla raccolta differenziata

clicca qui per vedere un esempio

clicca qui per vedere la bacheca con tutti i lavori realizzati

creazione di un gioco interattivo con scratch

Aida

Presentazione degli obiettivi dell'Agenda 2030 con scratch

Mattia

La raccolta differenziata spiegata con Scratch (clicca sulla bandierina e poi sul personaggio)

Esmeralda

Creazione di gruppi e avvio del cooperative learning

video e scheda di sintesi su una risorsa assegnata al gruppo

Mappa concettuale individuale sulla risorsa assegnata

Crezione di un video in gruppo sulla risorsa assegnata

scheda di sintesi sul legno

video

scheda di sintesi sull'alluminio

video

Scheda di sintesi sul vetro

video

scheda di sintesi su carta e cartone

video

Mappa concettuale individuale

1. Nancy

8.Martina

2. Mattia

3. Francesco

4. Giulio

5. Aida

6. Cristian

7. Davide

9. Ludovica

10. Esmeralda

11. Chiara

Vetro

Carta

Alluminio

Legno

Realizzazione di un video sulla risorsa assegnata

parte

2

Realizzazione del prodotto finale

Saving aluminum

Creazione di un app per smartphone ...per non sprecare risorse

Applicazione legno Italia

Saving paper

plastic app

Savior of glass

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Adottiamo un obiettivo dell'agenda 2030 by Valentina Tesoro on Genially

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Classe 2 D prof.ssa Lunetta

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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ED. CIVICA ARTE 1B
Prof.ssa Emma S.

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LAVORO DI ED. CIVICA  1B SITO ARCHEOLOGICO DI VASSALLAGGI

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Lavoro di Educazione Civica_ARTE 3B             )

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Classe 3 D Prof.ssa Lunetta

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L'INQUINAMENTO Ed. Civica by Mauro Pio Alessi on Genially

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Discover more about L'INQUINAMENTO Ed. Civica ✌️ - Interactive Image

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Conoscere il territorio: le zolfare di Gabbara

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Prof.ssa Lipani Sonia

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Prima E Prof.ssa Cammarata R.

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Alla scoperta del centro storico di San Cataldo

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Alla scoperta del centro storico di San Cataldo

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3L Prof.ssa Leonardi Rosanna

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The Convention on the Rights of the Child

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The Convention on the Rights of the Child

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Classe III H Prof.ssa Golia

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The Convention on the Rights of the Child

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Elaborato classe 2F- Prof.ssa Emma Salvatrice, Prof.ssa Lo Giudice.

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Elaborato classe 2F- Prof.ssa Emma Salvatrice, Prof.ssa Lo Giudice.

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Classe3^E Prof.essa Concetta Pirnaci

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Regole per tutelare la PRIVACY - Poster by GLORIA

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Terza E Prof.ssa Cammarata R.

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Classe 3^E Prof. Concetta Pirnaci

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Terza L (Video)
Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi
Testimoni d'impegno sociale e religioso: Mons. Cataldo Naro e la venerabile Marianna Amico Roxas

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Incontro tra Mons. Cataldo Naro e la venerabile Marianna amico Roxas.mp4

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Terza I -  Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi

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Terza I -  Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi

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Centro Studi "Arcangelo Cammarata" e "Casa Sant'Angela" centri propulsori di cultura e di solidarietà

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terza M - Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi

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terza M - Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi

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Locandina

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Seconda C - Prof.ssa Meli Rita:  Le miniere di San Cataldo

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Seconda C - Prof.ssa Meli Rita:  Le miniere di San Cataldo

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Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi
Segni sul territorio che parlano di Mons. Cataldo Naro e della venerabile Marianna Amico Roxas

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Percorso di Ed. Civica nell'ora di IRC  3^N

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Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi
Il Centro Studi "Arcangelo Cammarata"

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Terza D (Altro gruppo di ragazzi. Tour realizzato tecnicamente da Gioele D.)

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Terza D (Altro gruppo di ragazzi. Tour realizzato tecnicamente da Gioele D.)

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Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi
Luoghi che si riferiscono alla Venerabile Marianna Amico Roxas

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Tour Builder - Put your story on the map.

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Tell your stories with photos, videos and rich text on Google Earth.

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Seconda C - prof.ssa Cammarata Barbara nell'ambito dell' Educ. Civica

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Seconda C - prof.ssa Cammarata Barbara nell'ambito dell' Educ. Civica

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Ambiente e sostenibilità - Presentation by Barbara Cammarata

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Educazione Civica Alla Scoperta Del Centro Storico Di San Cataldo

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Educazione Civica Alla Scoperta Del Centro Storico Di San Cataldo

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Educazione Civica Alla scoperta del centro storico di San Cataldo CL

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Educazione Civica Alla scoperta del centro storico di San Cataldo CL

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Educazione Civica Alla scoperta del centro di di San Cataldo CL

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Educazione Civica Alla scoperta del centro di di San Cataldo CL

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Educazione Civica Alla scoperta del centro storico di San Cataldo 

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Educazione Civica Alla scoperta del centro storico di San Cataldo 

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Educazione Civica Alla scoperta del centro storico di San Cataldo 

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Agenda 2030: un impegno condiviso per trasformare il mondo

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Agenda 2030: un impegno condiviso per trasformare il mondo

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Consiglio di Classe I M

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Il sito di Vassallaggi - Presentation (16:9) by Marco Anzalone

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1C

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Pro.ssa Losardo Graziella
L'Union Européenne et ses institutions

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Prof.ssa Losardo Graziella
Mon futur

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Energia per il futuro!

Scuola Secondaria di I grado G. Carducci di San CataldoA.S. 2020/21

classe 3M

Adottiamo l'obiettivo 7!

Noi alunne e alunni della classe 3 Mabbiamo deciso di adottare l'obiettivo 7dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

L'Agenda 2030

L'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel 2015 dai 193 Paesi membri dell'ONU. Ingloba 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile per un totale di 169 traguardi da raggiungere entro il 2030.

obiettivo 7

assicurare a tutti l'accessoa sistemi di energia economici, affidabili, sostenibili e moderni.

obiettivo 7

1,1 miliardi di persone vive senza corrente2,8 miliardi di persone non può cucinare in modo pulitoil principale settore responsabile dell'emissione dei gas serra è proprio quello energetico

la situazione attuale:

I traguardi da raggiungere entro 2030:

Garantire l' accesso a servizi energetici che siano convenienti, affidabili e moderniImplementare le infrastrutture e migliorare le tecnologie per fornire servizi energetici moderni e sostenibili, specialmente nei paesi meno sviluppatiRaddoppiare il tasso globale dell'efficienza energeticaAumentare la quota di energie rinnovabili nel consumo totale di energia

fonti di energia rinnovabili

Collaborando in piccoli gruppi abbiamo approfondito lo studio delle

si rigenerano nonostante il loro consumoforniscono energia pulita

Energie rinnovabili

clicca sugli elementi interattivi!

Abbiamo ricercato curiosità ed esempi virtuosi di utilizzo di energia pulita

Ogni passo...conta!

Bird Street a Londra è un modello di sostenibilità, la startup londinese Pavegen System ha rivestito parte della superficie della strada con delle piastrelle che trasformano i passi dei pedoni in energia elettrica.

E' sufficiente la semplice pressione esercitata dai piedi sulle piastrelle smart e l'energia cinetica prodotta è trasformata in energia elettrica che viene accumulata in delle batterie. L'energia elettrica generata viene utilizzataper l'illuminazione dei negozi o della via.

+ ino

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Il parco Gardens by the Bay di Singapore è il primo parco nuturale con una foresta di 18 alberi artificiali alti ben 50 metri chiamata Supertrees Grove

I super alberi artificiali di Singapore

Queste strutture costruite in cemento forato ed acciaio ospitano 163 mila piante di circa 200 specie diverse, sono dotate di un impianto geotermico e pannelli solari che alimentano l'intero parco regalando di sera una scenografia di luci spettacolare, sono dotati di un sistema di raccolta di acqua piovana reimmessa nel sistema di irrigazione. Questi alberi contribuiscono a creare un microclima migliore e secondo i responsabili dal 2010 a oggi la biodiversità in questa area è triplicata

Liter of light at night:la tecnologia che illumina gli angoli bui del mondo.

Il Liter of light è un progetto della filippina "My Shelter Foundation" che nasce con l'obiettivo di portare illuminazione ecosostenibile in tutte le aree del mondo in stato di povertà energetica

Aggiungendo un led, un pannello solare e una batteria a litio da 3,7 V ricaricabile ad una bottiglia di plastica questa organizzazione è riuscita a portare luce in molti paesi in via di sviluppo e garantire un'illuminazione notturna

L'albero ibrido che genera elettricità!

E' un albero di Oleandro Nerum ibrido, arricchito con foglie artificiali in silicone ognuna delle quali è in grado di generare fino a 150 Volt d'energia, una quantità sufficiente per alimentare simultaneamente cento lampadine a LED.

Progetto ideato dai ricercatori Fabian Meder e Barbara Mazzolai del Centro di Micro-Bio Robotica dell'Istituto Italiano di Tecnologia a Pontedera (Pisa)

E' noto da tempo che le radici delle piante si scambiano segnali elettrici, i ricercatori hanno dimostrato cheanche nella chioma delle piante si produce elettricità, quando il vento provoca lo sfregamento delle foglie sulla loro superficie si accumulano cariche elettriche, questo processo prende il nome di triboelletricità .

Per far produrre più elettricità, i ricercatori del Centro di Micro-Bio Robotica dell'Istituto Italiano di Tecnologia a Pontedera (Pisa) hanno pensato di aggiungere alle piante delle foglie artificiali in silicone e sfruttando l'effetto triboelettrico indotto dal vento trasformare le piante in generatori di elettricità. L'energia elettrica prodotta può così essere utilizzata collegando degli elettrodi alla pianta.

per poter utilizzare questa energia manca ancora un passaggio, non si può accumulare e se volessimo collegare una lampadina direttamente alla pianta funzionerebbe in modo intermittente

la sfida tecnologica che i ricercatori sperano di vincere presto è quella di riuscire a capire come rendere questa energia pulsante continua

A caccia di vampiri ... di energia elettrica!

Abbiamo calcolato il consumo elettrico e le emissioni di anidride carbonica annuali di casa nostra dovuti ai dispositivi elettrici-elettronici lasciati in standby

Anche se non utilizzati TV, PC, stereo e tutti i dispositivi elettrici lasciati in modalità standby continuano ad assorbire energia come dei veri e propri "vampiri energetici"

Purtroppo a causa dei vampiri energetici ogni anno nelle case europee si sprecano circa 305 kWh per abitazione e noi abbiamo addirittura superato questa media, dobbiamo agire e cambiare le nostre abitudini!

Anche noi nel nostro piccolo possiamo fare la DIFFERENZA!

con piccoli ma significativi gesti quotidiani possiamoRISPARMIARE ENERGIA ELETTRICA

non lasciare i dispositivi in standbyspegni le luci di casa quando non servonoutilizza il riscaldamento domestico o il condizionatore solo il necessariousa pile ricaricabiliocchio alla classe energetica degli elettrodomesticiusa lampadine a basso consumousa timer e dispositivi smart per gestire le apparecchiature

L'energia sostenibileè un'opportunità,trasforma la vita, l'economia e il pianeta!

Thanks for your attention!

classe 3M

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Energia per il futuro classe 3 M by mariagrazialombardo on Genially

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Energia per il futuro! Scuola Secondaria di I grado G. Carducci di San CataldoA.S. 2020/21 classe 3M Adottiamo l'obiettivo 7! Noi alunne e alunni della classe 3 Mabbiamo deciso di adottare l'obiettivo 7dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile L'Agenda 2030 L'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel 2015 dai 193 Paesi membri dell'ONU.

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Prof Riccobene classse 1I

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classi 2Ma-2Mb - Prof.ssa M.G. Lombardo 

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classi 2Ma-2Mb - Prof.ssa M.G. Lombardo 

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Prof.ssa Losardo Graziella Prima I

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Conoscere il territorio: il sito archeologico di Vassallaggi.

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Conoscere il territorio: il sito archeologico di Vassallaggi.

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Classe 1L prof.ssa Leonardi Rosanna

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Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi

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Mons. Cataldo Naro e Marianna Amico Roxas testimoni di impegno sociale e religioso

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Riflettiamo sulla scuola

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La scuola

classe I A - prof. Barbara Cammarata

Next

Debate

fasi di lavoro

Cooperative learning

Primo gruppo

secondo gruppo

terzo gruppo

quarto gruppo

La parola ai protagonisti della scuola

per concludere...

Il percorso che abbiamo seguito ci ha fatto vedere da vicino come la scuola è veramente e totalmente cambiata, rispetto a quella dei nostri genitori o dei nostri nonni...A noi piace di più la scuola di oggi dove non c'è il rigore ma il rispetto per i ruoli di ciascuno. A noi piace questa scuola, dove non solo si apprende, nell'osservanza delle regole, ma si può stare con i propri compagni...In questo tempo di pandemia, poi, non vediamo l'ora di tornare alla scuola in cui potevamo abbracciarci e giocare in cortile; muoverci in libertà senza avere paura di eventuali contagi. Speriamo di potere tornare presto a questo tipo di scuola.

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Riflessioni sulla scuola by Barbara Cammarata on Genially

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La scuola classe I A - prof. Barbara Cammarata Next Debate fasi di lavoro Cooperative learning Primo gruppo secondo gruppo terzo gruppo quarto gruppo La parola ai protagonisti della scuola per concludere...

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Uso consapevole del Web

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Uso consapevole del WEB by Barbara Cammarata on Genially

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Discover more about Uso consapevole del WEB ✌️ - Interactive cards

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Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi
Il museo diocesano

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Prof.ssa Maria Catalda Falduzzi

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Read this free ebook by Maria Catalda Falduzzi. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Classe Prima H - Prof.ssa Grazia Aurora Caramia

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Classe Prima H - Prof.ssa Grazia Aurora Caramia

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Classe 3^ M
Prof.ssa Baglio Miranda

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Classe 3^M
Prof.ssa Baglio Miranda

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Le Regole del Web_ La Privacy ed. civica

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Navigando nel web tra rischi e opportunità