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El modo de interactuar con nuestros pares

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Se refiere a la relación con uno mismo

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Capacidad para establecer relaciones, controlar emociones e interactuar socialmente

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El desarrollo socioafectivo adecuado será como un motor del desarrollo cognitivo. Si hay salud emocional, los procesos cognitivos serán más efectivos.

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Nos permiten gestionar nuestros procesos cognitivos para regular la conducta y permitir la convivencia social adecuada.

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Operaciones mentales que nos permiten captar, codificar, procesar, almacenar y trabajar con toda la información que obtenemos de nuestro entorno. Son necesarias para la adaptación y se complementan entre sí para ir realizando procesos más elaborados.

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El aprendizaje se da mediante las interacciones sociales, por ello es fundamental el lenguaje. Además, la cultura será el marco de referencia para la adquisición de conductas, habilidades, valores, etc.

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La potencialidad del niño dependerá de su estado de maduración, por ello plantea etapas según edades.

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El niño aprende mediante las experiencias directas con su entorno.

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Constructivistas porque el niño tiene un papel activo en su propio aprendizaje

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Proceso mediante el cual se adquiere conocimientos a través de la reestructuración de la corteza cerebral