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Sandra Frias. 6to año IPEM Nº 345 - Trabajamos realizando un registro de lo que los estudiantes observaron del entorno de su barrio 

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Sandra Frias. 6to año IPEM Nº 345 - Trabajamos realizando un registro de lo que los estudiantes observaron del entorno de su barrio 

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Sandra Frias. 6to año IPEM Nº 345 - Trabajamos con nuestro problema

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Sandra Frias. 6to año IPEM Nº 345 - Trabajamos con nuestro problema

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Sandra Frias. 6to año IPEM Nº 345 - Mapeo Barrios cercanos a la escuela

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Sandra Frias. 6to año IPEM Nº 345 - Mapeo Barrios cercanos a la escuela

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Valeria Mastrocola 3er año. Escuela especial Moragas. Colectivamente definimos cuales son nuestros intereses y establecimos una grilla de datos.

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Valeria Mastrocola 3er año. Escuela especial Moragas. Colectivamente definimos cuales son nuestros intereses y establecimos una grilla de datos.

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Valeria Mastrocola 3er año. Escuela especial Moragas. En grupo pensamos qué podemos realizar y/o encontrar en los diferentes barrios

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Valeria Mastrocola 3er año. Escuela especial Moragas. En grupo pensamos qué podemos realizar y/o encontrar en los diferentes barrios

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Valeria Mastrocola 3er año. Escuela especial Moragas. Mapeo - reconocimiento de barrios. 

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Valeria Mastrocola 3er año. Escuela especial Moragas. Mapeo - reconocimiento de barrios. 

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Ipet 48 presidente Roca. 3° E. FVT. Prof Hernan Montenegro. Trabajo colaborativo de los alumnos durante el mapeo

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Ipet 48 presidente Roca. 3° E. FVT. Prof Hernan Montenegro. Trabajo colaborativo de los alumnos durante el mapeo

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Ipet 48 presidente Roca. 3°E FVT. Prof Hernan Montenegro. Los alumnos construyen el árbol haciendo incapié en la problemática del transporte.

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Ipet 48 presidente Roca. 3°E FVT. Prof Hernan Montenegro. Los alumnos construyen el árbol haciendo incapié en la problemática del transporte.

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Ipet 48 Presidente Roca. 3° E. FVT. Prof Hernan Montenegro. Los chicos reseñaron instituciones públicas, privadas y diferentes problemáticas del territorio.

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IPEM N10 ROMA- 4TO AÑO TURNO TARDE. FVT
PROF: LUCIANA PEGORARO (Docente a cargo: Castro)

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IPEM N10 ROMA- 4TO AÑO TURNO TARDE. FVTPROF: LUCIANA PEGORARO (Docente a cargo: Castro)

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IPEM N10 ROMA- 4TO AÑO TURNO TARDE. FVTPROF: LUCIANA PEGORARO (Docente a cargo: Castro)

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IPEM N10 ROMA- 4TO AÑO TURNO TARDE. FVT
PROF: LUCIANA PEGORARO (Docente a cargo: Castro)

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trabajando en grupo - IPEA 14- docente: Rosa Maria Venosi

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Árbol de problemas - IPEA 14 - falta de implementación de fuentes de energía renovables 

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Árbol de problemas - IPEA 14 - falta de implementación de fuentes de energía renovables 

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IPEA 14 - 7°año - docente: Rosa Maria Venosi 

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IPEA 14 - 7°año - docente: Rosa Maria Venosi 

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IPEM N° 196- 3er Año

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IPEM N° 196- 3er Año
A partir de la lluvia de ideas y el diálogo, de las inquietudes emergentes surgieron interrogantes vinculados a la identidad, fuimos escribiendo en el pizarrón y luego pasamos lo definido a la imagen propuesta por el curso.

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IPEM N° 196- 3er Año

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Soy Fabián Carranza. y los/las estudiantes en acción

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Soy Fabián Carranza. Se armaron dos grupo y se realizó dos mapeo de diferentes zonas.

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Estudiantes armando el árbol con las diferentes problemáticas cercanas a la escuela.