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https://www.expreso.ec/guayaquil/educacion-tecnologia-celulares-escuelas-clases-AC2242435
https://www.diariolibre.com/estilos/buena-vida/celulares-en-las-escuelas-si-o-no-MH10537784
https://www.20minutos.es/noticia/3433814/0/moviles-uso-regula-mundo-colegio-aula/

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No existe una prohibición concreta. No obstante, el Estatuto del Alumno de Portugal que fue aprobado en 2012 recoge el deber de los estudiantes de no utilizar el teléfono móvil en el aula a menos que su uso esté relacionado con las actividades formativas y cuente con la autorización del profesor.  Los alumnos pueden utiliza El móvil con libertad en los recreos y periodos de descanso.

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Ecuador continúa creciendo en tecnología
Ecuador continúa creciendo en tecnología
Ecuador continúa creciendo en tecnología
El acceso a las Tecnologías de la Información Comunicación (TIC) constituye un derecho de todos los ciudadanos. Por ello, el Gobierno de la Revolución Ciudadana, a través del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, promueve el desarrollo de la sociedad con servicios tecnológicos de primera, por medio del acceso al Internet, dotación de equipamiento y capacitación a niños, jóvenes y adultos del país.

Las palabras no bastan y por esta razón demostramos con cifras y estadísticas que los servicios de telecomunicaciones en el Ecuador han crecido notablemente. Por ejemplo en el 2006, seis de cada 100 ecuatorianos tenían acceder a Internet; en el 2012, 60 de cada 100 ecuatorianos tenían acceso a Internet.

Asimismo, en los últimos tres años, Ecuador mejoró su posicionamiento en el índice de disponibilidad de tecnología en red y registra un mejor rendimiento en cuanto a telefonía y servicios de acceso a Internet.

Mediante la implementación de Infocentros Comunitarios, la dotación de equipamiento y conectividad en establecimientos educativos públicos, se promueve la erradicación del analfabetismo digital y se posibilita la inserción de la ciudadanía en la autopista de la Información y el Conocimiento.

Todo esto gracias a políticas de Estado como: la inversión en fibra óptica en todo el país, las visitas de las aulas móviles a sectores urbano marginales, las capacitaciones en alistamiento digital, entre otras acciones, que son fundamentales para conseguir y posicionar el Ecuador Digital que todos queremos. MINTEL/DS

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El gobierno de Emmanuel Macron implementará desde el próximo mes de septiembre una de las medidas de educación que tanto prometió en su campaña presidencial: se trata de la prohibición a los estudiantes de escuelas, hasta los 15 años, de utilizar sus teléfonos celulares en los establecimientos educativos.

El ministro de educación Jean-Michel Blanquer aseguró que se trata de "un mensaje de salud pública para las familiares".

Para mayor información, consultar en enlace expuesto.

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Francia prohibirá el uso de teléfonos celulares en las escuelas

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El ministerio de Educación aseguró que se trata de "un mensaje de salud pública para las familias". Los niños, de hasta 15 años, tampoco podrán utilizar los dispositivos en los recreos

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Otros países que han prohibido los celulares

Hace poco, Francia aprobó una ley que prohibía los celulares en diferentes niveles de las escuelas a partir del mes de septiembre. Los estudiantes podrán ingresar los equipos al salón de clases, pero no tienen autorización de sacarlos en ningún momento, ni siquiera en tiempo libre, informó el portal The Guardian.

Por su parte, en Chile también existe un proyecto de ley con los mismos objetivos. Los celulares estarían prohibidos en el nivel básico y medio y dependería de las instituciones regular la ley. “Debemos propender siempre a que se haga un buen uso de los recursos tecnológicos, donde estos beneficien el proceso de aprendizaje y no perjudiquen el mismo o no interrumpan el proceso cognitivo de los estudiantes”, aseguró uno de los senadores a CNN Chile.

Tanto el portal The Guardian como CNN Chile recogieron testimonios de adolescentes que aseguran que en los colegios los dispositivos son confiscados si se usan dentro de las instituciones. Por lo tanto los proyectos de ley son innecesarios. Por su parte, el medio El Mostrador de Chile asegura que expertos rechazan la medida. “El celular puede ser una herramienta de apoyo, por ejemplo, para aprender a distinguir entre diversas fuentes de información”, afirmó Magdalena Claro, del Observatorio de Prácticas Educativas Digitales, al medio chileno.

“Más que castigar se necesita educar”, coincidió Juan Silva, director del Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC (CIIET) de la U. de Santiago para el medio.

Imagen: Nature addict (Vía Pixabay).

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Karina

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En El Definido buscamos cómo se ha resuelto (o se ha intentado resolver) este problema en distintos lugares del mundo, ya que el tema volvió a la mesa con las declaraciones de Evo Morales:

"En las aulas cero de celulares y así vamos a optimizar la educación", dijo el Presidente de Bolivia, esta semana, al inciar el año escolar, haciendo un llamado a prohibir los celulares en las escuelas tanto a los alumnos como a los profesores, porque éstos interrumpen el normal desarrollo de las clases.

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Que distrae a los alumnos, da pie a copias en las pruebas y a problemas dentro de la sala de clases o incluso que los jóvenes no juegan en los recreos por estar metidos en el celular, son algunos de los argumentos de quienes rechazan el uso de estos aparatos dentro de los colegios.

En El Definido buscamos cómo se ha resuelto (o se ha intentado resolver) este problema en distintos lugares del mundo, ya que el tema volvió a la mesa con las declaraciones de Evo Morales:

"En las aulas cero de celulares y así vamos a optimizar la educación", el Presidente de Bolivia, esta semana, al inciar el año escolar, haciendo un llamado a prohibir los celulares en las escuelas tanto a los alumnos como a los profesores, porque éstos interrumpen el normal desarrollo de las clases.

Estamos de acuerdo, los profesores no deberían estar respondiendo whatsapps en las horas de clase y los alumnos tampoco jugar mientras el profesor intenta enseñarles.

● Te puede interesar: ¡Se me quedó en la casa! La invisible adicción al celular y cómo combatirla.

La preocupación de Bolivia no es algo aislado, incluso hay países que limitaron su uso legalmente.

En el país vecino existe una del Ministerio de Educación que prohíbe el uso arbitrario de celulares y sólo permite su uso para procesos formativos, los que deben ser previamente planificados y consensuados con los actores educativos, según indica el . Pero al parecer Morales quiere que esto se más drástico y seguir los pasos de Francia.

¡Au revoir téléphones mobiles!

La prohibición de usar celulares en el colegio fue una de las de campaña del actual presidente de Francia, Emmanuel Macron. ¡Y lo cumplió!

Bueno, en realidad esta prohibición , pero eran las escuelas quienes tenían la libertad para decidir si los aceptaban a no. Sin embargo, a partir de septiembre de este año, los escolares franceses, menores de 15 años, no podrán usar sus celulares ni siquiera en los recreos.

El de los jóvenes de 12 a 17 años en Francia tiene un celular. " Los niños ya no juegan en el recreo, están frente a sus teléfonos y desde un punto de vista educativo, eso es un problema ", el ministro de educación francés, Jean-Michel Blanquer.

Eso sí, todavía no hay sobre cómo funcionará, si los niños tendrán que dejarlo en un casillero durante el horario de clases o si podrán guardarlos en sus mochilas y tampoco cuál será el castigo en el caso de sorprender a un alumno con su celular.

Los padres y profesores no están muy convencidos con la medida. El secretario general del sindicato de docentes (SGEN-CFDT), Alexis Torchet, que esto no se trata de prohibir los teléfonos "sino enseñar a los estudiantes cómo usarlos de manera sensata y razonada". Torchet que es en la educación tecnológica donde debería centrarse el debate.

Italia se arrepintió

Italia, por ejemplo, había prohibido los celulares en los colegios hace tiempo, pero esta medida hace dos años. ¿Por qué?

" El gobierno está invirtiendo mucho para digitalizar nuestras escuelas, por lo que prohibir el uso de teléfonos y tabletas en clase es un poco contradictorio", el subsecretario de educación de esa época, Davide Faraone y agregó que tenían dos alternativas: impedir su uso o "intentar que los profesores eduquen a los niños sobre cómo usarlos de manera responsable".

Al eliminar la restricción en 2016, la ministra de Educación, Valeria Fedeli, que los teléfonos inteligentes " son una herramienta extraordinaria para facilitar el aprendizaje".

Pero todo depende de cómo se use, claramente y para eso debe haber una planificación importante. Porque un estudio de la London School of Economics, publicado en 2015, las escuelas de cuatro ciudades inglesas y encontró que en las que estaban prohibidos los celulares, los puntajes en las pruebas aumentaron en más del 6%. Claramente en esos casos están siendo un elemento distractor.

● Tu adicción al celular y redes sociales está preocupando a Facebook y Apple, ¿qué hacer al respecto?

Una oportunidad para sacarle el jugo a la tecnología

Hoy hay profesores que están aprovechando las ventajas del uso del celular. En Canadá, por ejemplo, varios colegios se rindieron y después de años de lucha contra los celulares, decidieron incluirlos en la salas de clases. Aseguran que utilizarlos como una herramienta educativa funciona mejor que una prohibirlos absolutamente.

Quienes defienden su uso, dicen que con reglas claras establecidas previamente, los celulares pueden ser beneficiosos en la educación, porque tanto profesores como alumnos pueden aprovechar las herramientas disponibles como aplicaciones para aprender idiomas, calculadora, o incluso buscar imágenes o información sobre algún tema durante la clase.

¿Y en Chile hay alguna normativa sobre su uso?

El Ministerio de Educación no impone ninguna normativa al respecto y tampoco tiene una guía de recomendaciones sobre su uso. Cuando se anunció lo de Francia, le al diario La Hora que no está dentro de sus planes prohibirlo, y que son los sostenedores y establecimientos educacionales quienes deciden qué hacer al respecto.

Aunque considerando las conclusiones de un estudio realizado por académicos de la Universidad de Los Andes en el que se entrevistó a 300 niños entre 10 y 18 años respecto al uso de teléfonos, sería necesario contar con recomendaciones sobre su uso en los colegios ya que aseguran que 10,3 años es la edad promedio en que los menores ya tienen un teléfono. El 87% de los encuestados dijo que llevaba su celular al colegio todos los días y el 71% reconoció que lo usa en la sala de clases.

● Te puede interesar: Profesores 2.0: Estrategias para manejar los celulares en clases.

La directora de política educativa de Educación 2020, Nicole Cisternas, que lo ideal con las nuevas tecnologías es integrarlas y no marginarlas. que en realidad la mayoría de los estudiantes son nativos tecnológicos y que por lo tanto los celulares deberían estar más cerca en el día a día y no alejarlos.

"En los próximos años deberíamos avanzar hacia una mayor innovación en la sala de clases, usando una metodología más dinámica que signifique más participación por parte de los niños ", .

¿Hay colegios que lo estén haciendo? Sí, por ejemplo, desde 2014 que existe un programa llamado Smart School, que ha beneficiado a más de 6 mil alumnos de 15 colegios del país. Se trata de una iniciativa impulsada por Samsung, que cambia los cuadernos por tablets, el pizarrón por pantallas touch y los celulares están permitidos. En estos aparatos los alumnos reciben material para las clases y también les permiten buscar respuestas en la web y las analizarlas.

Buscan respuestas en la web y las analizan. Esto cambia la dinámica, muchas veces aburrida que hay dentro de la sala, por clases mucho más interactivas. ¿El resultado? Según los informes, los alumnos han mejorado académicamente su rendimiento y han disminuido los alumnos repitentes.

¿Crees que se debe integrar o prohibir el celular en la sala de clases? ¿Cómo debería usarse para el aprendizaje?

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Celulares en la sala de clases: ¿prohibir o integrar?

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Que distrae a los alumnos, da pie a copias en las pruebas y a problemas dentro de la sala de clases o incluso que los jóvenes no juegan en los recreos por estar metidos en el celular, son algunos de los argumentos de quienes rechazan el uso de estos aparatos dentro de los colegios.

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https://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/chile/2018/07/09/atencion-escolares-el-uso-de-celular-en-el-aula-podria-tener-los-dias-contados.shtml
Atención escolares: el uso de celular en el aula podría tener los días contados
Cajas donde se depositan celulares antes de entrar a clase, la prohibición verbal de la manipulación de dispositivos tecnológicos, son sólo algunas de las medidas que han tomado diferentes establecimientos educacionales, para evitar que los alumnos pierdan atención –ya sea por llamadas, navegación de redes sociales, WhatsApp, entre otras- durante el proceso de aprendizaje.

https://www.fayerwayer.com/2019/01/generacion-app-escolares-celular/
Generación App: Estudio chileno dice que escolares parten a los 10 años usando el celular y que lo ven más de seis horas al día

El estudio identificó relevantes cifras sobre el uso de la tecnología en los niños y jóvenes encuestados, tales como que el 33,6% de los escolares pueden llegar a pasar más de seis horas en el celular. Por el contrario, el 78% dice que no vería más de dos horas de televisión. “Lo valioso de estudiar esta realidad es que nos da luces para junto a los diferentes expertos y la familia, fomentar el buen uso de tecnología, recomendándola como complemento con otras actividades”, añadió Halpern.

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New York así como en España y Francia en años anteriores, prohibían el uso de celulares en el aula de clases, por evitar distracciones, acosos, etc. Pero experto en el área y profesores han hechos algunas investigaciones dando a conocer las ventajas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Por lo que en el 2015 en New York se implementó el uso de móviles en el aula.

En el enlace compartido se evidencia la noticia de la inclusión de celulares en New York.

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. La prohibición del uso de celulares en las escuelas públicas de la Gran Manzana será eliminada definitivamente a partir del próximo 2 de marzo, de acuerdo a una decisión tomada por el Panel de Normas Educativas de Nueva York.
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A partir de esa fecha, los directores, maestros y padres podrán crear sus propias reglas individuales, que se adapten a las realidades de cada escuela. Como se sabe, esta prohibición fue implementada durante el mandato del exalcalde neoyorquino, Michael Bloomberg.

Hasta el momento, la prohibición del uso de teléfonos no había sido acatada completamente por todos los plantes, ya que en varias escuelas se permitía llevar los celulares, mientras no estuvieran a la vista.
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En las afueras de muchos centros educativos de la Gran Manzana se creó un sistema de depósito, donde los estudiantes pagaban entre 1 o 2 dólares para guardar allí los celulares.
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Nueva York: Permitirán uso de celulares en las escuelas públicas

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Nueva York. La prohibición del uso de celulares en las escuelas públicas de la Gran Manzana será eliminada definitivamente a partir del próximo 2 de marzo, de acuerdo a una decisión tomada por el Panel de Normas Educativas de Nueva York.

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USO DEL CELULAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
En su propuesta educativa integra la tecnología en sus clases para que sus alumnas aprendan a hablar y escribir inglés: “Les propongo grabar audios para escuchar su pronunciación, grabar noticieros o hacer videos con el celular. También utilizamos una aplicación para hacer quices con el dispositivo o para buscar en diccionarios como Word Reference. Si no es con fines pedagógicos, no acepto su uso. Mis estudiantes muchas veces usan el celular para chatear con amigos, tomar fotos inadecuadas para hacer memes o burlarse de los profes. Por eso estoy parcialmente de acuerdo con el uso de la tecnología en las clases”. Diana Patricia Echeverría

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Proyecto de ley en Colombia quiere prohibir el uso de celulares en colegios 2018

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El uso de estos dispositivos móviles por parte de estudiantes es uno de los temas más debatidos en el sector. A propósito de la reciente propuesta de ley para vetar los celulares de las aulas colombianas, tres expertos analizan si la iniciativa realmente tiene fundamento pedagógico o no.

EDICIÓN 1929

PORTADA

EE.UU y Colombia: con amigos así...

La injerencia del Tío Sam está comenzando a preocupar a algunos y a incomodar a otros. Desde hace mucho tiempo no había tantas decisiones tan estructurales bajo la lupa de Estados Unidos.

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¿Sirve para algo prohibir los celulares en los colegios?

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El uso de estos dispositivos móviles por parte de estudiantes es uno de los temas más debatidos en el sector. A propósito de la reciente propuesta de ley para vetar los celulares de las aulas colombianas, tres expertos analizan si la iniciativa realmente tiene fundamento pedagógico o no.

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Celulares en clase distracción en el Aula

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No hay leyes nacionales que prohíban la utilización de celulares en centros educativos, por lo que queda en manos de cada centro tomar la decisión. Pero cada centro tiene estrictas limitaciones. Por ejemplo: si hay un niño que se le haya encontrado su celular es destruido a martillazos o lanzado al agua en frente de los demás, a esto se le llama "castigos ejemplares"

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En el sistema público de enseñanza está prohibido el uso en las escuelas del celular, tanto por parte del maestro como del alumno durante las clases, así como "reuniones profesionales y adiestramientos" ya que "interrumpe el proceso pedagógico". Fuera del aula, está permitido su uso

Ver más en: https://www.20minutos.es/noticia/3433814/0/moviles-uso-regula-mundo-colegio-aula/#xtor=AD-15&xts=467263

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hola

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Las políticas educativas dependen de cada comunidad lingüística, y la decisión de permitir el uso de teléfonos móviles en las aulas corresponde a los centros escolares. Según detalló a Efe una portavoz del Ministerio francófono de Educación, existen varios proyectos piloto en las escuelas valonas encaminados a evaluar los potenciales usos beneficiosos de los dispositivos conectados en las clases, para lo cual incluso se fomenta que los estudiantes lleven sus propios teléfonos móviles.Ver más en: https://www.20minutos.es/noticia/3433814/0/moviles-uso-regula-mundo-colegio-aula/#xtor=AD-15&xts=467263

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El exministro de Educación italiano Giuseppe Fioroni negó en 2007 el uso de móviles en las escuelas, pero en 2017 la exministra Valeria Fedeli revirtió la decisión al considerar que ‘prohibir el uso del móvil en la escuela no es la solución’.
Dos escuelas en Italia –en Piacenza y Palermo– iniciaron un programa de ‘desintoxicación digital’ al prohibir el uso de teléfonos móviles para favorecer la concentración de los alumnos y ayudarles en su socialización.

En Italia, no hay una ley que prohíba la utilización de los teléfonos móviles en las escuelas, sino que cada colegio decide las medidas de forma independiente.

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LEY QUE PROHÍBE EL USO E INGRESO DE TELÉFONOS MÓVILES Y DISPOSITIVOSELECTRÓNICOS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DURANTE HORARIO DE CLASES POR ESTUDIANTES DE NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA
https://legis.pe/prohibirian-ingreso-celulares-centros-educativos-primaria-secundaria/

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Valia Fajardo.
África: Las tendencias en el uso de teléfonos móviles en este gran  continente va en aumento cada año, al ser más baratos y mas fáciles de operar que las PCs, tal es así que sus habitantes pueden no tener acceso al agua o electricidad pero sí a un  móvil. Nokia capitalizó la creciente popularidad de kas redes sociales en Sudáfrica para lanzar MoMath, herramienta que enseña matemáticas dirigida a los usuarios de la plataforma. El uso de las redes sociales como medio de enseñanza ayuda a reducir cifras significativas de niños que actualmente no reciben educación.
Para más información ver enlace

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Hace casi una década había aproximadamente 100,000 líneas telefónicas en Nigeria; la mayoría eran teléfonos fijos operados por el gigante estatal de las telecomunicaciones, NITEL. Ahora, esa compañía está muerta y Nigeria es el mayor mercado de telecomunicaciones en África, con cerca de 100 millones de líneas telefónicas móviles, de acuerdo con la Comisión de Comunicaciones nigeriana.

En el resto del continente, las tendencias son similares. Durante los primeros años de los móviles en África, el servicio de mensajes cortos (SMS, por sus siglas en inglés) estaba en el corazón de la revolución. Hoy, la próxima frontera para el uso móvil en la región es internet. Nokia capitalizó la creciente popularidad de las redes sociales en Sudáfrica para lanzar MoMath, una herramienta de enseñanza de matemáticas dirigida a los usuarios de la plataforma de mensajes instantáneos Mxit, la plataforma social más popular de Sudáfrica, con más de 10 millones de usuarios activos en el país, según cifras de la empresa.

El potencial para transformar el sistema educativo disfuncional del continente es inmenso, a medida que los teléfonos móviles (más baratos y más fáciles de operar que las PCs) ganan terreno como herramientas para la enseñanza.

La expectativa es que el uso de las redes sociales como medio de enseñanza en África ayude a reducir las cifras significativas de niños en edad escolar que actualmente no reciben educación formal de ningún tipo.

Los usos que pueden darse a las tecnologías de la información se han fundamentado en establecer un consumo constante, que en la mayoría de los casos solo permiten satisfacer la necesidad de poseer un teléfono móvil. Pero los beneficios que se pueden explotar de los servicios que brindan estas tecnologías es con mucho superior a solo poseer un medio para comunicarse, se pueden establecer verdaderas iniciativas que en este caso, ponen, en parte, un aspecto diferente de la educación.

La educación a distancia es un esquema que está ganando terreno con mucha fluidez y las condiciones en las cuales esta educación se puede implementar, de seguro van a ir modificándose conforme avance la tecnología.

La cuestión implica que este alcance se distribuya de forma congruente en todo el mundo, este principio permitiría a todas las personas del mundo tener a su alcance la información necesaria para su desarrollo personal y social todo en función de una educación que no sea excluyente.

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Educación por medio de celulares en África

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Hace casi una década había aproximadamente 100,000 líneas telefónicas en Nigeria; la mayoría eran teléfonos fijos operados por el gigante estatal de las telecomunicaciones, NITEL. Ahora, esa compañía está muerta y Nigeria es el mayor mercado de telecomunicaciones en África, con cerca de 100 millones de líneas telefónicas móviles, de acuerdo con la Comisión de Comunicaciones nigeriana.

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En México se ha planteado la posibilidad de prohibir el uso de celulares en el aula debido a que los estudiantes perderían su autonomía y facilidad de comunicarse con otros compañeros en clase, además que consideran que los móviles son la droga en la actualidad por la adicción que generan, adjunto un link de televisa, en donde encontraremos la información y los estatutos de ley que están siendo modificados.

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12 de septiembre de 2018 | 13:59 pm

Buscan prohibir uso de celulares en salones de clases de Coahuila. El objetivo es mejorar la concentración, el desempeño académico y las habilidades de comunicación de los estudiantes.

"Celulares son como droga para los niños":Emilio Calatayud

En Coahuila, una adición al Artículo 7º de la Ley Estatal de Educación, prohibiría que estudiantes de primaria y secundaria, usen sus teléfonos inteligentes en la escuela.

El objetivo, según profundizó Diana Patricia Gómez Soto, legisladora del Partido Revolucionario Institucional (PRI), es el de mejorar las habilidades de los niños y adolescentes para comunicarse y relacionarse entre ellos, así como el de mejorar su concentración y desempeño académico.

La modificación a la ley también está pensada para que los estudiantes se alejen del entretenimiento que proveen sus dispositivos inteligentes y comiencen a llevar una vida menos sedentaria.

González Soto también está convencida de que la comunicación mediante aplicaciones de mensajería instantánea o redes sociales, tiende a deformar el lenguaje, lo que, indica ella citando estudios científicos, "debilita el desarrollo de la escritura convencional".

La legisladora también indicó que prohibir el uso de teléfonos inteligentes en clase mejorará la confianza que tienen los alumnos para expresar sus ideas frente a frente.

Otra de las razones detrás de su propuesta, es la de evitar distracciones dentro del aula.

Francia prohíbe que estudiantes menores de 15 años usen celular en clase

A finales del mes de agosto, la propuesta de campaña del ahora presidente francés Emmanuel Macron, se convirtió en la norma en miles salones de clases de primaria y secundaria, donde los estudiantes menores de 15 años de edad, tienen prohibido usar sus teléfonos inteligentes.

La razón detrás del impulso de esta ley en Francia, sin embargo, es diferente a la que apuntala la que se busca implementar en Coahuila, ya que viene como resultado de la preocupación de los padres de familia respecto a la creciente "dependencia" de sus hijos a los teléfonos inteligentes y a las tabletas electrónicas.

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prohiben uso celulares salones de clase en coahuila

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en coahuila prohiben usar celular en clase

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celulares prohibidos en escuelas de coahuila

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Buscan prohibir uso de celulares en salones de clases mexicanos

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12 de septiembre de 2018 | 13:59 pm Buscan prohibir uso de celulares en salones de clases de Coahuila. El objetivo es mejorar la concentración, el desempeño académico y las habilidades de comunicación de los estudiantes.

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Uno de los paises mas pobres del mundo, no esta prohibido el uso del movil  ya que no cuentan con el dispositivo y a raiz del terremoto se ha convertido en algo esencial, el pan de cada dia aunque no tengan que comer adquirieron este servicio.

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Los teléfonos celulares se vuelven esenciales tras el terremoto en Haití | Noticias | elmundo.es

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Los celulares son esenciales tras seísmo en Haití Son usados para hablar con familiares y pedir remesas, enterarse de donde están repartiendo comida o alumbrarse durante la noche.

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http://www.vivirencanada.com/telefonos-celulares-que-uso-en-canada/

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La ministra de Educación, Lisa Thompson, dijo en un comunicado el martes que pronto se realizará un anuncio formal. Y resalta que los estudiantes de Ontario deben poder concentrarse en su aprendizaje, no en sus teléfonos celulares. Al prohibir el uso de teléfonos celulares que distrae el aprendizaje, estamos ayudando a los estudiantes a enfocarse en adquirir las habilidades básicas que necesitan, como lectura, escritura y matemáticas.

Algunas escuelas ya tienen políticas similares, pero la provincia emitirá una directiva para todas las escuelas públicas para el año escolar 2019-20, informaron fuentes gubernamentales.

Se harían excepciones cuando los maestros quieran usar teléfonos celulares como parte de su lección, por razones médicas y estudiantes con necesidades especiales.

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En Ontario, Canadá se prohibirán los teléfonos celulares en las aulas

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La ministra de Educación, Lisa Thompson, dijo en un comunicado el martes que pronto se realizará un anuncio formal. Y resalta que los estudiantes de Ontario deben poder concentrarse en su aprendizaje, no en sus teléfonos celulares. Al prohibir el uso de teléfonos celulares que distrae el aprendizaje, estamos ayudando a los estudiantes a enfocarse en adquirir...

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Ecuador continúa creciendo en tecnología
Ecuador continúa creciendo en tecnología
El acceso a las Tecnologías de la Información Comunicación (TIC) constituye un derecho de todos los ciudadanos. Por ello, el Gobierno de la Revolución Ciudadana, a través del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, promueve el desarrollo de la sociedad con servicios tecnológicos de primera, por medio del acceso al Internet, dotación de equipamiento y capacitación a niños, jóvenes y adultos del país.

Las palabras no bastan y por esta razón demostramos con cifras y estadísticas que los servicios de telecomunicaciones en el Ecuador han crecido notablemente. Por ejemplo en el 2006, seis de cada 100 ecuatorianos tenían acceder a Internet; en el 2012, 60 de cada 100 ecuatorianos tenían acceso a Internet.

Asimismo, en los últimos tres años, Ecuador mejoró su posicionamiento en el índice de disponibilidad de tecnología en red y registra un mejor rendimiento en cuanto a telefonía y servicios de acceso a Internet.

Mediante la implementación de Infocentros Comunitarios, la dotación de equipamiento y conectividad en establecimientos educativos públicos, se promueve la erradicación del analfabetismo digital y se posibilita la inserción de la ciudadanía en la autopista de la Información y el Conocimiento.

Todo esto gracias a políticas de Estado como: la inversión en fibra óptica en todo el país, las visitas de las aulas móviles a sectores urbano marginales, las capacitaciones en alistamiento digital, entre otras acciones, que son fundamentales para conseguir y posicionar el Ecuador Digital que todos queremos. MINTEL/DS
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NOMBRE: DIEGO EFRAÍN ARIAS ORELLANA

INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA SÍGSIG

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA Y CIENCIAS SOCIALES

EN CUENTO A LA EXPERIENCIAS RESPECTO LA UTILIZACIÓN, LA MISMA, HA SERVIDO PARA LA REALIZACIÓN DE MUROS DE INTERACCIÓN CON LOS ESTUDIANTES PARA GENERAR DEBETES, APORTAR IDEAS, GENERAR CONOCIMIENTOS, INDEPENDIENTEMENE LA ASIGNATURA O RAMA EN PARTICULAR.

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NOMBRE: DIEGO EFRAÍN ARIAS ORELLANA

INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA SÍGSIG

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA Y CIENCIAS SOCIALES

EN CUENTO A LA EXPERIENCIAS RESPECTO LA UTILIZACIÓN, LA MISMA, HA SERVIDO PARA LA REALIZACIÓN DE MUROS DE INTERACCIÓN CON LOS ESTUDIANTES PARA GENERAR DEBETES, APORTAR IDEAS, GENERAR CONOCIMIENTOS, INDEPENDIENTEMENE LA ASIGNATURA O RAMA EN PARTICULAR.

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