# data[].attributes.body
Cada tutora os hará llegar un enlace para vernos por Zoom antes de comenzar las vacaciones y así poder despedirnos.
Se enviará a través de la madre delegada o vía email.
!!!NOS GUSTARÍA VEROS A TODOS!!!!

# data[].attributes.body
Esta semana sólo os vamos a enviar un genially de juegos interactivos.
Más abajo tenéis el enlace por si os apetece jugar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿jugamos?

Iconos hechos por Freepik de www.flaticon.com

1

O

L

A

E

I

O

U

A

I

O

R

C

S

I

R

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

L

O

S

SOL

ROSA

L

O

S

SOL

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

R

O

S

A

ROSA

ABEJA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

R

O

S

ROSA

A

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

J

A

E

B

A

ABEJA

CARACOL

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

ABEJA

J

A

E

B

A

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

C

C

O

A

R

CARACOL

O

L

MARIPOSA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

CARACOL

C

C

O

A

R

O

L

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

A

P

M

R

A

O

I

S

ARCOIRIS

MARIPOSA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

A

P

M

R

A

O

I

S

MARIPOSA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

A

I

O

R

C

S

I

R

ARCOÍRIS

MARGARITA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

ARCOÍRIS

A

I

O

C

S

I

R

R

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

ELIGE LA IMAGEN DE LA PALABRA QUE QUIERES COMPLETAR.

S

A

E

I

O

U

L

COMPLETA LA PALABRA...

S

A

E

I

O

U

L

O

¡vuelve a intentarlo!

A

E

I

O

U

R

S

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

O

E

I

U

S

R

O

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

S

U

R

E

O

I

O

A

A

O

E

I

U

B

J

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

E

I

O

U

A

B

J

COMPLETA LA PALABRA...

A

U

I

E

O

A

J

B

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

U

I

E

O

E

A

B

J

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

J

O

E

U

E

A

B

I

A

A

A

C

R

C

L

COMPLETA LA PALABRA...

E

I

O

U

¡vuelve a intentarlo!

A

U

I

E

O

A

C

R

C

L

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

U

I

O

E

A

A

L

C

R

C

A

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

A

E

A

O

R

I

C

U

C

O

L

A

S

R

P

M

COMPLETA LA PALABRA...

E

I

O

U

¡vuelve a intentarlo!

U

A

O

I

E

A

S

R

P

M

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

U

I

A

E

O

A

I

S

R

P

M

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

I

U

E

O

S

M

O

R

P

A

I

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

A

I

A

M

U

E

O

I

P

R

O

S

A

A

R

G

D

R

E

I

O

U

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

O

I

U

E

A

E

R

G

D

R

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

E

I

O

A

U

E

A

R

G

D

R

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

O

A

E

U

I

R

R

E

G

D

E

A

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

U

A

I

E

D

A

G

R

E

O

E

R

A

A

R

I

P

O

A

S

S

L

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

M

R

I

A

O

P

A

S

M

¡vuelve a intentarlo!

A

R

L

C

A

O

P

C

Z

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

A

C

O

A

L

R

C

¡vuelve a intentarlo!

A

E

B

J

A

E

I

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

E

B

A

J

A

¡vuelve a intentarlo!

S

O

A

K

V

R

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

O

S

A

R

¡vuelve a intentarlo!

O

L

P

Z

S

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

L

O

S

¡vuelve a intentarlo!

R

C

Í

O

R

S

I

A

J

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

X

I

S

R

R

Í

O

C

A

¡vuelve a intentarlo!

E

E

A

D

R

G

A

D

F

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

R

R

A

E

E

D

A

G

R

¡vuelve a intentarlo!

Q

U

R

A

I

I

T

A

N

H

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

M

T

I

I

R

U

A

Q

A

M

¡vuelve a intentarlo!

A

A

R

T

I

R

G

A

T

M

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

B

A

I

R

T

A

G

A

R

M

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTOS HAY?

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

5

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

5

4

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

5

4

3

¡vuelve a intentarlo!

3

0

5

4

6

3

¡MUY BIEN!

https://www.youtube.com/watch?v=eYePAG7MID8

HAZ CLIC EN LA IMAGEN CORRECTA PARA COMPLETAR LA SERIE.

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡BUEN TRABAJO!

1

3

2

4

6

¿QUÉ NÚMERO FALTA?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

3

2

¡MUY BIEN!

¡vuelve a intentarlo!

2

4

5

4

3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2

4

3

¡CORRECTO!

¡vuelve a intentarlo!

0

2

5

1

3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0

2

1

¡BUEN TRABAJO!

¡vuelve a intentarlo!

4

6

7

2

5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4

6

5

¡MUY BIEN!

¡vuelve a intentarlo!

6

8

7

3

1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6

8

7

¡PERFECTO!

¡vuelve a intentarlo!

5

7

8

6

4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

5

7

6

¡CORRECTO!

¡vuelve a intentarlo!

7

9

8

7

6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

7

9

8

¡PERFECTO!

¡vuelve a intentarlo!

1

2

3

1

5

4

2

0

3

HAZ LA CUENTA ATRÁS PARA INICIAR LA CARRERA.

1

2

3

1

5

4

2

0

3

1

2

3

1

5

2

0

3

4

1

2

3

5

1

3

2

0

4

1

2

3

5

1

3

2

0

4

1

2

3

5

3

1

2

0

4

1

2

3

5

3

1

0

2

4

GO!

¡vuelve a intentarlo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Juegos interactivos de mates y lecto - Infantil

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividades para trabajar lectoescritura y lógico-matemáticas. Temática: primavera.

# data[].attributes.body
Recordáis una de las actividades propuestas en la semana de la familia.
Se enviaron todos vuestros mensajes y dibujos... a los abuelitos de las residencias "Habitat Geriátrico" y "Aurora", y este ha sido el emocionante resultado.

# data[].attributes.body
Hola a tod@s!!! Ya sabéis que esta sería la última semana de cole.
Estaríamos corriendo por pasillos, organizando la fiesta del agua, preparando carpetas...
Es una pena que este curso acabe así pero queremos daros las gracias por vuestra colaboración, implicación, buen hacer...
GRACIAS con mayúsculas porque sin las familias nada hubiera sido posible.
Es difícil ser maestra de infantil en la distancia, una profesión por vocación que requiere de caricias, contactos, miradas, achuchones, sonrisas y palabras.
Chicos no olvidéis que os queremos mucho y que nos vemos en Septiembre.

!!!Felices Vacaciones!!!
!!Pasadlo bien con familias y amigos!!!

# data[].attributes.body
¿Qué necesitas?

- 1 copa alta

- 1 cuchara

- Sirope

- Miel

- Aceite de girasol

- Aceite de oliva

- Alcohol de farmacia

- Agua

¿Cómo se hace?

- En una copa de cristal alta, vierte un chorrito de sirope.

- Sobre el sirope, usando una cuchara para que no caiga con fuerza, agrega un chorrito de miel de abeja.

- Ahora, usando la misma cuchara para suavizar la caída, añade un poco de agua.

- Sobre el agua, con la cuchara nuevamente, añade aceite de girasol.

- A continuación, aceite de oliva.

- Por último, un chorrito de alcohol.

¡Las distintas sustancias no se han mezclado!

¡A DISFRUTAR CON LOS EXPERIMENTOS!

# data[].attributes.body
¿Qué necesitas?

- Un vaso de cristal

- Agua

- Un colador

- Varios cubitos de hielo

¿Cómo se hace?

- Calienta bastante el agua y llena el vaso hasta arriba. Espera unos 20 o 30 segundos y vacía la mitad. Lo deberá hacer un adulto ya que el vaso quemará.

- Coloca sobre el vaso, el colador con los cubitos y espera a que se formen las partículas de agua en el espacio entre el hielo y el agua caliente.

# data[].attributes.body
Vamos a practicar algunos experimentos utilizando como elemento el agua, así los niños/as mejorarán los conocimientos sobre ciencia a la vez que empezarán a comprender la importancia del agua.

# data[].attributes.body
¿Qué necesitas?
- Un plato
- Agua
- Pimienta negra
- Detergente
¿Cómo se hace?
- Llena el fondo de un plato con agua. Si el plato es blanco se verá mejor el efecto.
- Coge un bote de pimienta negra y espolvoréala sobre el agua hasta cubrir la superficie.
- Pasa la yema del dedo por la boquilla de una botella de detergente lavavajillas. Bastará con que se te impregne ligeramente.
- Pon la yema del dedo en el centro del plato y verás cómo la pimienta parece huir del jabón. Se concentrará en los bordes del plato, formando un aro negro.

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Elena nos propone actividades de lectoescritura relacionadas con: las características del agua, lugares donde hay agua, su importancia...

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Silvia nos enseña una poesía y nos propone un reto...

# data[].attributes.headline
RELÁJATE Y DISFRUTA UN BUEN BAÑO O UNA BUENA DUCHA

# data[].attributes.subject
RELÁJATE Y DISFRUTA UN BUEN BAÑO O UNA BUENA DUCHA

# data[].attributes.body
Os voy a retar a daros un baño o una ducha relajante.
Paso a paso:
1) Quítate la ropa
2) Llena la bañera y gradua la temperatura del agua. (Aquí podemos pedir ayuda)
3) Moja todo tu cuerpo
4) Coge una esponja y enjabónate empezando por la cabeza y acabando por los pies.
Para no dejarte nada sucio ve nombrando las partes de tu cuerpo que vas limpiando: pelo, cara, cuello, hombros, axilas, brazos, manos... así hasta llegar a los dedos de los pies.
5) Momento de disfrute: deja caer agua sobre tí o juega en la bañera con tus juguetes.
6) Coge una toalla y sécate las partes que antes enjabonamos.
7) Vístete.
Muy bien!!!
Ya sabes bañarte sól@!!!

# data[].attributes.body
Os voy a proponer distintos juegos de agua y dependiendo de las características de vuestras casas y de los materiales que tengáis, elegís uno que podáis realizar.

# data[].attributes.body
En el calentamiento vamos a jugar a Isla, Mar y Cielo. A este juego hemos jugado en el gimnasio del  cole y ahora jugaremos en el salón de casa.
Os recuerdo como se jugaba: Hay que seguir las consignas y necesitamos a papá, mamá, nuestro hermano o hermana... que nos diga: Isla, Mar o Tierra.
Isla será debajo de la mesa
Mar el suelo
Cielo un lugar en alto (Silla, sofa...), tenéis que tener cuidado y no subiros sobre nada frágil o peligroso.
Cada vez lo haremos más rápido, hay que estar muy atentos para no equivocarnos.

# data[].attributes.body
En la actividad de hoy vamos a necesitar algunos materiales para poder empezar a jugar.

Materiales:

-  Folios para imprimir o dibujar los " pescaos".

- Goma eva para hacer la silueta de los peces.

- Rotulador permanente para escribir los números y los signos  para poder realizar las operaciones,

-Colador para pescar los peces.

Realizaremos los peces con la forma que aparece en los dibujos, son muy sencillos e incluso podéis intentar vosotros hacerlos.

Les asignaremos a cada uno un número, así como el signo de sumar, restar y el de igualdad.

Utilizaremos un barreño, piscina o la misma bañera....y los depositaremos dentro.

Por turnos tendremos que pescar con el colador 2 peces, y los signos que queramos.... y muy rápido tendremos que pensar cual es el resultado.

Como variable, para los mas pequeños, podemos pescar peces, y según el número que consigamos, podremos dar saltos, dar palmadas, gritos.....

Suerte en la pesca, boquerón!!!!!!!

# data[].attributes.body
!Hola Chicos y chicas! Esta semana vamos a disfrutar del agua muy importante para la vida...
Lunes: Lenguaje oral y escrito.
Martes: Psicomotricidad.
Miércoles: Retos matemáticos.
Jueves: Plástica.
Viernes: Procedimiento, experiencia, vivenciación.
Nos gustaría que nos enviarais mensaje, vídeos, fotos, dibujos, manualidades ... de los distintos retos que superéis.
Muchas gracias familias por vuestra colaboración.
Muchos besos y cuidaros.

# data[].attributes.body
Hola Chicos y chicas! Esta semana vamos a realizar actividades relacionadas con el mundo animal..

Lunes: Lenguaje oral y escrito.
Martes: Psicomotricidad.
Miércoles: Reto matemático.
Jueves: Plástica.
Viernes: Procedimiento, experiencia, vivenciación.
Nos gustaría que nos enviarais mensaje, vídeos, fotos, dibujos, manualidades ... de los distintos retos que superéis.
Muchas gracias familias por vuestra colaboración.
Muchos besos y cuidaros

# data[].attributes.body
Esta semana vamos a repasar las partes de la casa. Como siempre os mando la historia y la canción . Además de un vídeo sobre el cole y otro sobre las habitaciones de la casa. Espero que disfrutéis mucho.

Un beso grande.

# data[].attributes.body
Esta semana vamos a repasar la familia. Como siempre os mando la historia, y la canción. Además de un vídeo sobre el cole y otro sobre los pájaros. Espero que los disfrutéis mucho!

Un beso grande.

# data[].attributes.body
Los números también nos sirven para entender algunos dibujos animados que nos gustan mucho, y ni siquiera nos hemos dado cuenta de esto.....

La actividad de esta semana consiste en estar un poquito pendiente mientras leemos un cuento o vemos una película de dibujitos.

Os voy a dar algunos títulos para que os resulte mas fácil:

-Blancanieves y los 7 enanitos.

-Los 7 cabritillos.

-Los 3 cerditos.

-101 dálmatas.

-Ricitos de oro.

Tendremos en  que:

-Contar cuantos personajes salen.

-Pensar, por qué son necesarios cada uno de ellos.

-Elegir con cual nos sentimos mas identificados, o cual se parece mas a nosotros y que lugar ocupa en la historia.

-Contar cuantas palabras forman el titulo.

-Contar cuantas letras forman el título.

Pasadlo muy bien.

# data[].attributes.body
Imprime, recorta, pega y listo para llenarlo de palomitas!!!!

# data[].attributes.headline
SESIÓN DE CINE: DIBUJOS ANIMADOS EN FAMILIA

# data[].attributes.subject
SESIÓN DE CINE: DIBUJOS ANIMADOS EN FAMILIA

# data[].attributes.body
Os proponemos disfrutar de una buena y divertida película en casa junto a tu familia.

Sólo tenemos que organizarnos un poco, así todos los miembros de la familia podréis disfrutar de la sesión.

Decidiremos entre todos la película que queremos ver. Si sucede que no hay forma de llegar a un acuerdo, hay varias formas de solucionarlo. Cada miembro propone su película y en cada sesión se verá una, eligiendo por sorteo el orden. Por ejemplo, con un dado, ganando y pudiendo elegir primero el que saque el número más alto y, así, sucesivamente.

La sesión de cine va a requerir tareas adicionales, pues no se trata solo de ver una película. Necesitaremos fabricar entradas y, tal vez, un cartel de la película recordando día y hora de la sesión.

Los niños/as de la familia pueden ser los encargados de diseñar y dibujar las entradas y el cartel de la película, de crear un palomitero (modelo adjunto). Uno de los padres se encargará de hacer las palomitas y el otro será el encargado de dar acceso a la sala recogiendo las entradas. Si hay hermanos mayores, pueden encargarse de las bebidas.
Será un trabajo en equipo muy gratificante; todos podrán participar por igual y divertirse planeando la sesión.

No hay que olvidar que habrá tareas de limpieza después de la sesión  que también deben repartirse entre todos. La sala debe quedar impecable, todo recogido y perfectamente limpio.

Crear un ambiente especial es muy importante. Hay que apagar la luz mientras se reproduce la película , bajando persianas y cerrando cortinas, si es de día.

Como queremos que sea un momento especial, tenemos que tener varias cosas en cuenta. Por ejemplo, los móviles deben estar en silencio. Hay que ir al baño antes de entrar en la sala y, antes de empezar la película, hay que estar seguros de que todo el mundo tenga lo que vaya a necesitar y de que el sonido de la película sea el correcto.

Para terminar, podemos dedicar unos minutos a comentar cosas sobre la película antes de empezar a recoger. Decir cuánto nos ha gustado, elegir los mejores momentos. Los niños/as pueden tener preguntas sobre la trama y es buen momento para resolverlas entre todos.

Así que, como estamos viendo, no hay que ir a un cine para disfrutar de una película en familia. Podemos hacer que la sesión sea igual de especial en nuestra casa.

¡DISFRUTAR DE LA PELÍCULA Y MANDARNOS FOTITOS PARA QUE OS VEAMOS!

# data[].attributes.body
Paso a Paso

# data[].attributes.body
Materiales necesarios

# data[].attributes.body
Aquí tenéis todo lo necesario: materiales y paso a paso, para crear la "Dibucareta" que más os guste

# data[].attributes.body
Aquí tenéis todo lo necesario: materiales y paso a paso, para crear la "Dibumarioneta" que más os guste

# data[].attributes.body
Aquí tenéis las tarjetas del memory por sí queréis imprimirlas y jugar con ellas de forma manipulativa.

# data[].attributes.body
La actividad es interactiva responde  directamente en el móvil,  tablet, ordenador... sólo hay que hacer clic en COMENZAR y JUGAR.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Relacionar Mosaico): Memory Pocoyo Colours (1º Infantil - educacion emocional - colours - ceipsantateresa) - Activity to Review Colours

# data[].attributes.body
La actividad es interactiva, se responde directamente en el móvil, tablet, ordenador... sólo hay que hacer clic en COMENZAR y JUGAR.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Mapa Interactivo): Pocoyo: Colours (1º Infantil - educacion emocional - colours - pocoyo - english vocabulary - ceipsantateresa) - Activity to review colours related to Pocoyo

# data[].attributes.headline
REPASAMOS LOS COLORES CON LOS PERSONAJES DE POCOYO

# data[].attributes.subject
REPASAMOS LOS COLORES CON LOS PERSONAJES DE POCOYO

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Mamen nos explica como hacerlo.
Y nos propone dos juegos interactivos que encontraréis más abajo

# data[].attributes.body
Agudiza tu oído, despierta tu mente y pon atención para acertar de qué dibujo animado, película o cuento se trata cuando escuches la música.

# data[].attributes.body
Hola a todos, nuestra compañera Silvia nos propone el siguiente reto oral:
Tenéis que pensar y encontrar algún personaje de película, cuento o dibujos animados que sean:
- perro
- gato
- ratón
- león
- oso
- abeja
- cerdo
- conejo
- tiburón
- pájaro
- calamar
- coche
- avión
- reloj
- tren
- estrella
- princesa
- príncipe
- bruja
- monstruo
- niña
- niño
- mamá
- papá
- abuelos

# data[].attributes.headline
INFORMACIÓN MATRÍCULA Y SOLICITUD DE SERVICIOS: COMEDOR, AULA MATINAL, EXTRAESCOLARES...

# data[].attributes.subject
INFORMACIÓN MATRÍCULA Y SOLICITUD DE SERVICIOS: COMEDOR, AULA MATINAL, EXTRAESCOLARES...

# data[].attributes.body
Este documento os puede ayudar para realizar la matricula de forma virtual.

# data[].attributes.body
Desde el centro se ha enviado por Ipasen toda la informción

# data[].attributes.body
Es una actividad de respiración para relajarnos y de soplo.
Necesitamos una pequeña bola de papel y un recorrido más adelante tenéis un ejemplo.

# data[].attributes.body
Hacemos ejercicios con Mickey y sus amigos: Saltar, gatear, lanzar, saltar a la comba, jugar...

# data[].attributes.attachment_link.title
Mickey Mouse Ejercicios | Disney Junior Oficial

# data[].attributes.body
Hoy empezamos el calentamiento con un baile, sube el volumen y déjate llevar por la música de la canción de la película TROLLS.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trolls Soundtrack - Can't stop the feeling - Justin Timberlake

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Elena nos propone unas divertidas actividades de lectoescritura sobre los dibujos animados que más nos gustan.

# data[].attributes.body
!Hola Chicos y chicas! Esta semana vamos a aprender con los DIBUJOS ANIMADOS: Disney, Mickey, Doraimon...
Lunes: Lenguaje oral y escrito.
Martes: Psicomotricidad.
Miércoles: Retos matemáticos.
Jueves: Plástica.
Viernes: Procedimiento, experiencia, vivenciación.
Nos gustaría que nos enviarais mensaje, vídeos, fotos, dibujos, manualidades ... de los distintos retos que superéis.
Muchas gracias familias por vuestra colaboración.
Muchos besos y cuidaros.

# data[].attributes.body
Para encontrar el tesoro vais a tener que buscar, descubrir y averiguar las pistas que nos llevan a ese gran tesoro.

Se trata de una búsqueda de forma cooperativa con la familia, para que podáis disfrutar todos a la vez.

Para empezar a jugar sólo necesitas:

* Imprimir el mapa y las pistas, a través de este enlace:

https://lapequefactoria.files.wordpress.com/2015/07/busqueda-del-tesoro-en-casa-la-pequefactoria.pdf
Se adjunta más adelante sólo para imprimir.

* Tijeras y cinta adhesiva.

* Opcional y muy recomendable: utilizar los elementos creados con la ayuda de nuestra compañera Sandra el jueves, pañuelos piratas para los niños/as, parches negros hechos con cartulina y elástico negro, pintarle una calavera en la mano o brazo, crear una autentica espada con cartulina o una bandera pirata, e incluso si tienes un loro de peluche se le coloca en el hombro, se creerá el mejor de los capitanes del océano.

Recomendamos que el tesoro sea para compartir y de un valor no excesivo. El objeto del juego es sobre todo divertirse, pero también aportar valores al niño como el compañerismo, superación y autoestima.

Una vez finalizada, se puede colorear el mapa del tesoro, recortar y pegar el dibujo acertado de cada una de las pistas y pegarlas en el número que le corresponde del mapa.

¡¡Animaos el Tesoro del pirata Malapata espera ser encontrado!!

# data[].attributes.body
Nos convertimos en cocineros piratas y podemos hacer muchas recetas: barco-sandía pirata, piruletas de nubes, piratas de fruta, plátanos pirata,.....

En este enlace podéis encontrar los ingredientes y cómo hacer esas recetas pirata, seguro que están riquísimas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Me encantan los cumpleaños infantiles con bien presentadas y llenas de detalles bonitos. Y es que es en los detalles donde podemos hacer la diferencia, organizando una fiesta infantil que dejará a todos con la boca abierta y recordaremos siempre. Hoy os traemos algunos consejos para montar mesas dulces: 8 ideas originales para fiestas infantiles que os sorprenderán.

Ya sea que el cumpleaños sea temático o no, con unas pocas ideas originales pero a la vez sencillas podréis darle ese toque especial e inolvidable a las fiestas de vuestros niños. ¿Las vemos juntos?

Mesas dulces, ideas originales: sushi de chuches

¡Qué monada este sushi de chuches! ¡Qué idea tan original! Hoy en día las chuches se venden en mil formas, colores y tamaños diferentes, y podemos aprovecharnos de ello para crear algo tan bonito como esto para nuestra mesa dulce. Una buena alternativa a las tartas de chuches, seguramente más original. Como veis es sólo cuestión de combinar nubes de azúcar (que sería nuestro ‟arroz") con gominolas de diferentes formas, tiras, churritos, cortes, etc.

Mesas dulces, ideas originales: piruletas pirata

Entre las varias recetas para una fiesta pirata que hemos encontrado en Pequeocio, estas piruletas de nubes me han encantado por lo sencillas, ya que se trata sólo de pinchar las nubes en un palillo y bañar la punta con candy melts (chocolate de cobertura ya teñido) rojo. En el enlace encontraréis más detalles.

Mesas dulces, ideas originales: gelatina multicolor

Con la misma receta de esta gelatina de leche y fruta que os enseñamos hace un tiempo podéis preparar estos cuadraditos multicolores, simplemente haciendo la gelatina en un molde bajo y luego cortándola. Un detalle de color y un postre sano que le encantará a todos los invitados.

Mesas dulces, ideas originales: mini tartas de galletas

Las normales galletas de mantequilla de toda la vida pueden adquirir una dimensión completamente diferente con un toque de creatividad. Mirad que monada estas mini tartas, que no son más que 3 galletas de diferentes tamaños puestas una encima de la otra con un poco de crema de mantequilla entre una y otra. No os perdáis los detalles de esta y otras ideas en nuestra recopilación de 10 galletas caseras muy originales.

Mesas dulces, ideas originales: galletas hot-dog

¿Y qué hacen unos hot-dogs en una mesa dulce? Es que estos hot-dogs... ¡son galletas! ¡Imaginaos la cara de los peques! Se hacen con la misma masa que cualquier galleta de mantequilla, de la que debemos separar una cuarta parte y teñirla con colorante marrón o rojo para hacer las salchichas. Con la masa sin colorear estiramos y cortamos óvalos, a los que les haremos una canaleta en el centro presionando con el dedo, donde pondremos una salchicha de la masa teñida de rosa. Horneamos siguiendo la receta tradicional y cuando se han enfriado, decoramos con glaseado naranja o rojo, como si fueran mostaza o ketchup.

Mesas dulces, ideas originales: cupcakes deportivos

Si tenéis fanáticos del deporte en casa y estáis pensando en organizar una fiesta temática, estos cupcakes deportivos que nos enseñan en Pequeocio os vendrán de perillas. Son las magdalenas de toda la vida, con un poco de crema de mantequilla encima del color del balón que tengamos que representar y los detalles podemos completarlos con glaseado. No os perdáis las demás recetas para niños deportivos que han seleccionado en Pequeocio.

Mesas dulces, ideas originales: cupcakes arco iris

¿Os acordáis que hace unos días os hablamos de los cake pops y os explicamos cómo hacer cake pops paso a paso? Pues bien, estas bolitas de arco iris están hechos de la misma manera, sólo que en vez de hacer un único bizcocho para desmigar, tendremos que separar el preparado en varias partes y teñirlas de diferentes colores y luego hornearlos en moldes pequeños. Seguimos los pasos de la receta, pero al momento de formar las bolitas, cogemos un poquito de mezcla de cada color para que las bolitas nos queden marmoladas, como se ve en la foto. Luego bañamos con candy melts (chocolate de cobertura ya teñido) celeste y antes de que se seque le pegamos unos Lacasitos de colores para formar el arco iris.

Mesas dulces, ideas originales: cupcakes helado

Usando la receta de cake pops de las que os hemos hablado antes también podéis preparar estos mini helados deliciosos. Necesitaréis mini cucuruchos de los que se suelen vender para decorar las copas heladas. Hacéis los cake pops siguiendo la receta anterior, sólo que en vez de pincharlos en un palillo para piruletas, haremos las bolitas y para bañarlas en chocolate las pincharemos en un palillo de dientes. Luego antes de que se seque el chocolate las apoyamos en los cucuruchos y dejamos que se sequen, para que queden pegadas. Para completar la decoración podéis poner un poco de chocolate blanco encima y espolvorearlos con sprinkles.

¿Os han gustado estas ideas originales para mesas dulces? A mí me han parecido bastante sencillas, como veis echando mano a la imaginación se pueden lograr cosas increíbles. ¿No os parece?

# data[].attributes.attachment_link.title
Mesas dulces: 8 ideas originales para fiestas infantiles | PequeRecetas

# data[].attributes.attachment_link.description
Me encantan los cumpleaños infantiles con bien presentadas y llenas de detalles bonitos. Y es que es en los detalles donde podemos hacer la diferencia, organizando una fiesta infantil que dejará a todos con la boca abierta y recordaremos siempre. Hoy os traemos algunos consejos para montar mesas dulces: 8 ideas originales para fiestas infantiles que os sorprenderán.

# data[].attributes.body
El mensaje que escribiste el lunes en la botella para un amigo/a, para papa o mama, lo vamos a rescatar.

Lo introducimos en una botella de plástico o de cristal, la cerramos muy  bien, y..... vosotros decidís, si queréis mantener la botella con el mensaje como cápsula del tiempo y abrirla en la fecha que hayáis puesto en el tapón de la botella, o si preferís enterrarla con la esperanza  de que alguien descubra nuestro mensaje secreto.

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Elena nos canta la canción: Juanito El Pirata.

# data[].attributes.headline
MODELOS PARA FOTOCOPIAR LOS SOMBREROS PIRATAS

# data[].attributes.subject
MODELOS PARA FOTOCOPIAR LOS SOMBREROS PIRATAS

# data[].attributes.body
Paso a paso

# data[].attributes.headline
MATERIALES NECESARIOS PARA DIBUJAR PIRATAS

# data[].attributes.subject
MATERIALES NECESARIOS PARA DIBUJAR PIRATAS

# data[].attributes.body
En el siguiente documento encontraréis múltiples opciones para disfrazarte, elige la que más te guste.

# data[].attributes.body
Hola a todas y todos, os mando estos vídeos para que practiquéis lo que aprendimos en la unidad 3.

Me gustaría, si queréis, que me mandéis vídeos bailando o cantando, dibujos, manualidades.. y así os veo.

Os echo mucho de menos y un beso grande.
Pilar

# data[].attributes.attachment_link.title
En el cole. Formas. Unidad 3 cuatro años.mp4

# data[].attributes.attachment_link.title
Grande y pequeño unidad 3 cuatro años.mp4

# data[].attributes.body
Hola a todas y todos, os mando estos vídeos para que practiquéis lo que aprendimos en la unidad 3.

Me gustaría, si queréis, que me mandéis vídeos bailando o cantando, dibujos, manualidades.. y así os veo.

Os echo mucho de menos y un beso grande.
Pilar

# data[].attributes.body
Repasamos en el siguiente enlace: Pulsando la letra S Unit 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Daisy Robin and Me! | Learning Resources | Oxford University Press

# data[].attributes.body
¿Cuántas monedas hay en MI TESORO?

# data[].attributes.body
Necesitamos ayuda de un mayor, sí queremos ser piratas del CAIMÁN NEGRO
MATERIALES NECESARIOS: Animales de juguetes

Una bolsa o red.

Brick de leche.

Juguetes de la cocinita para hacer la sopa.

Un tesoro que hay que encontrar.

Un mapa de la casa con el lugar del tesoro marcado.
Sí os falta algo podéis utilizar un material alternativo.
PRUEBAS PARA SER UN BUEN PIRATA:

PRUEBA 1: Saber Pescar a manos llenas repartir por el espacio peluches, animales de juguetes, peces de construcciones... y cogerlos metiéndolos en una red o bolsa lo más rápido posible.
PRUEBA 2: Fuerte como un roble pueden levantar briks de leche tantas veces como podáis.
PRUEBA 3: Rápida como una flecha prepararles una carrera, ya sea subir una escalera, ir a los cuartos y volver, dar una vuelta al patio....
PRUEBA 4: Ser Sigilosa como la serpiente jugar al escondite lo más silencioso posible.
PRUEBA 5: Saber Cocinar una sopa con los juguetes de las cocinitas e ingredientes que hay en casa.
PRUEBA 6: Saber leer mapa para buscar tesoros ésta prueba la superareis el viernes, tendréis que encontrar el tesoro del PIRATA MALAPATA, incluimos mapa y pistas.

Y lo más importante SER JUSTOS. Se valorará la actitud y el buen comportamiento durante las pruebas.

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Rocío nos cuenta: DANIELA PIRATA.

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Silvia nos cuenta dos cuentos y nos propone una actividad.

# data[].attributes.body
!Hola Chicos y chicas! Esta semana nos sumergiremos en el MUNDO DE LOS PIRATAS.
Lunes: Lenguaje oral y escrito.
Martes: Psicomotricidad.
Miércoles: Retos matemáticos.
Jueves: Plástica.
Viernes: Procedimiento, experiencia, vivenciación.
Nos gustaría que nos enviarais mensaje, vídeos, fotos, dibujos, manualidades ... de los distintos retos que superéis.
Muchas gracias familias por vuestra colaboración.
Muchos besos y cuidaros.

# data[].attributes.body
Cantar con las distintas vocales

# data[].attributes.attachment_link.title
Tengo una hormiguita en la patita - Las Canciones del Zoo | El Reino Infantil

# data[].attributes.body
Sí no tenéis tarjetas de animales, el siguiente material os puede servir.

# data[].attributes.body
En el siguiente vídeo nuestra compañera Silvia y una personita muy especial nos enseña un juego.

# data[].attributes.body
Sí te ha gustado aquí tienes otro.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Sonidos de los Animales P.2 - Discriminación Auditiva - Juego Educativo - Niños y Niñas #

# data[].attributes.body
Os propongo un reto, para conseguirlo es necesario estar muy atentos y agudizar bien los oídos. Presta atención y adivina: ¿qué animal estás escuchando?

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Sonidos de los Animales P.1 - Discriminación Auditiva - Juego Educativo - Niños y Niñas #

# data[].attributes.body
Nuestra compañera Silvia nos cuenta una historia muy divertida.