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Zur Hinführung zur Thematik bieten sich verschiedene Einstiege (oder auch alle hintereinander) an:
1) Überlege dir, bei welcher Gelegenheit die Bibel, eine biblische Geschichte oder ein Bibelvers schon mal eine Rolle in deinem Leben gespielt hat.

2) Hast du selbst eine Bibel? Wenn ja, ist es eine besondere Ausgabe? Gibt es Geschichten, die du ganz besonders magst?

3) Manche Menschen möchten täglich von einem Wort aus der Bibel begleitet werden oder in der Bibel lesen. Dazu gibt es hilfreiche Anleitungen, auch für Jugendliche. Schau dir die Losungen an und schau nach, welche Bibelstelle an deinem Geburtstag eine Rolle gespielt hat oder spielt und lies dir den Text dazu durch.

--> Losungen auslegen oder online anbieten

4) Kennst du in deinem Heimatort Stellen, an denen die Bibel, Bibelverse oder biblische Symbole auftauchen? Du kannst auch deine Eltern und andere Verwandte oder Bekannte fragen.

-->  HA (geht sowohl als Vor- als auch als Nachbereitung der Stunde)

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Wartburg - Entstehungsort der Lutherbibel | DW Deutsch

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Ein Mönch schreibt etwas auf und verändert damit die Welt? Die Sachgeschichte zeigt, warum die Erfindung des Buchdrucks so wichtig war, um Luthers Ideen zu verbreiten. Noch ganz ohne Internet. Aber was genau passierte eigentlich vor 500 Jahren?

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In des alten Bundes Schriften (Bibellied)

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Sollten bestimmte Gruppen deutlich eher fertig sein als andere, kann man sie mit diesen Aufgaben noch etwas länger beschäftigen.

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Alle Aufgaben werden dabei von den SuS in GA bearbeitet, sodass neben dem
selbstregulierten auch das soziale Lernen gefördert wird.

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Der Bibelführerschein als Lernlandkarte ohne Differenzierung

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Der Bibelführerschein als Lernlandkarte ohne Differenzierung

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Diese Station findet nicht in GA, sondern im Plenum und EA statt.

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Kopien aus "Was Bibel und Koran erzählen"

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Kopien aus "Was Bibel und Koran erzählen"

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Station 3             Das babylonische Exil

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In diesem UV wird dem selbstregulierten Lernen Raum gegeben. Dies wird im Rahmen von verschiedenen Stationen realisiert, die die SuS in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie kontrollieren ihre Lösungen eigenverantwortlich.
Um das Ziele setzen, Ablenkungen vermeiden und den Arbeitsprozess reflektieren zu üben, wird dies mit auf den ABs vorangestellten Fragebögen angeleitet.

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Die Stationen zu Paulus, den Sprachen, dem Buchdruck und anderen heiligen Schriften sind hierbei nur optional und können als Differenzierung für Schnelle genutzt werden.