# data[].attributes.body
Вітаю!
Повторимо правила техніки безпеки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Погоріла

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила безпечної поведінки у кабінеті хімії

# data[].attributes.attachment_link.description
Шановні семикласники, доберіть ілюстрації до відповідних правил безпечної поведінки у кабінеті хімії ;)

# data[].attributes.body
Інструктивна картка
Користуючись інструктивною карткою, запишіть тему, мету, обладнання, хід роботи. Заповніть таблицю та зробіть висновок.
Роботу виконуємо на подвійному листку. Підписуємо. Приносимо у школу на урок хімії.

# data[].attributes.body
Дослід 1
Перегляньте відео 1 до 2 хв. 35 сек. Автор доводить, що виноградний сік містить глюкозу. Поясніть хід експерименту та зробіть висновки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Виявлення глюкози у виноградному соці

# data[].attributes.body
Дослід 2
Перегляньте відео 2. Учениця експериментує з продуктами та розчином йоду. Зробіть висновки про вміст крохмалю в харчових продуктах.

# data[].attributes.attachment_link.title
STEMдослідження Виявлення крохмалю в харчових продуктах_Солонько Катерина учениця КЗО"Гімназія3"ДМР

# data[].attributes.body
Дослід 3
Перевірте на наявність кислоти один із цих продуктів: кефір, лимонний сік або сік квашеної капусти. У вас немає індикаторного паперу, але вдома завжди є сода, кухонна сіль, цукор. Яка з перелічених речовин реагує з кислотами з виділенням вуглекислого газу?  Виконайте дослід. Опишіть ваші спостереження.

# data[].attributes.body
Дослід 4
Для виявлення жиру шматочок волоського горіха або насіння соняшника загорніть у папір та розітріть його качалкою для тіста. Розгорніть папір. Що спостерігаєте?