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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Nossas crianças assim como todas adoram brincar e descobrir novas coisas com os jogos e brincadeiras, bem como interagir umas com as outras. No entanto, cada uma tem suas particularidades, algumas são mais tímidas, outras são mais extrovertidas.

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Apesar de nossas famílias estarem sempre em busca de proporcionar condições melhores as crianças por meio de seus trabalhos, mesmo assim buscam participar dos eventos organizados pela escola e se envolver com o aprendizado das crianças.

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Nossa creche é pequena, no entanto os espaços são bem aproveitados para execução de atividades que incentivam a imaginação e aprendizado das crianças, bem como experiências e vivências significativas.

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Nossa creche é engajada em criar momentos, experiências e vivências únicas tanto para as crianças como para as famílias.

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Os sonhos das crianças e de suas famílias são dos mais variados, de querer tomar um sorvete de morango a adquirir uma casa e um carro.

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As turmas sonharam com piquenique, passeios e banhos de piscina.

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Os sonhos abordados na creche foram o parque de pneus, a biblioteca itinerante e a brinquedoteca.

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Foram realizadas conversas entre as famílias e as crianças sobre o que significa sonhar, motivando as crianças e pais a escreverem seus sonhos no papel e os colocarem em prática.

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Os pais foram orientados pelas professoras sobre como proceder no desenvolvimento da atividade para construir a árvore dos sonhos junto com as crianças. Na árvore dos sonhos estavam presentes os sonhos das crianças e de suas famílias.

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Após escrever os sonhos no papel, as turmas passaram a planejar como iriam arrecadar fundos para os realizá-los. Sendo assim, foram feitas parcerias com as famílias, com o setor de transporte da Semed, com o Museu da Amazônia (MUSA). As famílias arrecadaram verbas através das economias colocadas no cofre produzido pelas crianças, a qual foi destinada para o transporte, para o banho de piscina e para comprar as frutas do piquenique.

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Foram feitas parcerias com as famílias, com a comunidade e o conselho da creche para organizar os eventos realizados ao longo do ano, tais como: festa junina, brechó e rifas. Ressalta-se todo o engajamento da comunidade escolar nos eventos, pois todos participaram.

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"O mundo está nas mãos daqueles que tem a coragem de sonhar e de correr o risco de viver seus sonhos."

Paulo Coelho

A realização do sonho coletivo de nossa creche aconteceu no dia 02.12.2022, com início às 8:00h e término às 11:00h, no prédio da instituição.
Estiveram presentes: a equipe diretiva, a pedagógica, as professoras, merendeiras, equipe de serviços gerais, famílias das crianças e as crianças.
Para a ocasião foram pensadas algumas salas temáticas: feira de trocas de brinquedos, sala de fantoches da Vila Sésamo, com contação de histórias e jogos, brechó e uma área destinada à exposição de pequenos empreendimentos das famílias de nossas crianças.
A programação se deu da seguinte maneira:
1. Fala da professora Silvania Souza             (abertura da programação e oração pelos sonhos das famílias);
2. Fala da gestora Andréa Vale ( boas vindas e agradecimentos às famílias presentes);
3. Fala da professora Silvania Souza (apresentação das fazes do projeto, bem como das professoras diretamente envolvidas nele);
4. Fala da professora Andréia Moura (reconhecimento e agradecimentos às famílias que contribuíram diretamente com a construção do nosso parquinho);
5. Contação de história com uso de fantoches do projeto ( Professoras Érika Cazuza e Hozana Eberle);
6. Inauguração do parquinho (abertura do laço)
7. Brincadeiras com os pais, professoras e crianças no parquinho;
8. Visita aos espaços criados (salas temáticas);
9. Lanche;
10. Encerramento.

"Não coloque limites em seus sonhos, coloque confiança e ação."
Autor desconhecido.

A inauguração de nosso parquinho foi um momento cheio de emoções, demonstradas com gritos de gritos eufóricos, risadas, pulos e até choro, emanadas de grande alegria, já que essa realização exigiu de todos os envolvidos uma grande determinação, vontade e muito esforço.

O sentimento que nos resume neste momento é FELICIDADE.🎉🎊🙌

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"Jamais deixe de sonhar, pois são os nossos sonhos que nos motivam, e são eles que nos enviam para o caminho do sucesso!"

Autor desconhecido

A vida é um "movimentar contínuo", por isso, mesmo ainda comemorando uma grande realização, já estamos pensando em um novo objetivo: o de termos uma brinquedoteca para as nossas crianças. Esse é o nosso próximo sonho a perseguir.

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Maternal 3B: realizou um piquenique. Neste dia, as crianças puderam manusear e servir seu próprio pratinho com as frutas e os alimentos preferidos, além de desfrutar de um ambiente alegre e colorido na área externa da creche.

Maternais 3ACD: Realizaram um passeio ao Musa, juntamente com suas famílias.

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O momento mais marcante para as crianças foi sem dúvida perceber que os pneus, antes jogados e olhados como lixo, agora eram brinquedos com os quais podiam divertir-se das mais variadas formas, sem ou com a coletividade. Contudo, foi de suma importância também se sentirem parte do grupo, uma vez que participaram ativamente das construções, ajudando a limpar os pneus, pintando-os, manejando-os, enfim.

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No planejamento para executar os sonhos as crianças foram incentivadas a pensar sobre os sonhos e como poderiam realizá-los. Nosso primeiro passo foram trabalhar os vídeos disponibilizados pelo projeto, depois conversamos com os pais para motivarem as crianças em casa. Trabalhamos com a feira de troca de brinquedos, compra e venda ( a feira), fizemos atividades sobre os recursos naturais: economizar para preservar.

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Tanto crianças como suas famílias tiveram a oportunidade de perceber, através do projeto, que dia a dia utilizamos e descartamos muitos materiais sem nem pensar em como eles poderiam ser reaproveitados. Para uns o produto acaba ali, no lixo, para outros, o lixo é a solução. Basta apenas um pouco de criatividade para entender a relação entre arte e reciclagem, e imaginar novos produtos a partir dos materiais “velhos”, que no nosso caso, foram os pneus descartados.

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Para melhor execução dos planejamentos as turmas enviaram os vídeos sobre o projeto as pais e responsáveis, depois junto com os pais a creche buscou orientar as crianças a economizar água e energia elétrica, no princípio os pais orientavam as crianças a perceberem o desperdício dos recursos, logo após passamos a confecção do cofre com as crianças e famílias.

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A equipe diretiva juntamente com o corpo docente da creche fez algumas ações com a intenção de alcançar o seu sonho: organizou uma festa junina, fez rifas, brechó e outras atividades.

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A equipe pedagógico realizou alguns encontros com o fim de alcançar o sonho. Nesses encontros foi possível pensar e listar as possíveis dificuldades e o que fazer diante dessas dificuldades, fez-se necessário também o estabelecimento de metas para esse alcance, como organizar meios para a aquisição de recursos, além de um cronograma para cada etapa.

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O projeto veio contribuir com a vida financeira das famílias da creche. Conforme depoimentos, algumas famílias entenderam que a base para realizar sonhos e alcançar objetivos é o "planejar-se". Associado a esse aprendizado, está a experiência vivida pelas crianças dentro dessa esfera, já que, como parte da família, também passaram pelo exercício do "polpar", economizar, priorizar para poder conseguir.

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Conquistar um sonho nos deixa realizados cheios de alegria e ânimo. Para as famílias e crianças não foi diferente do mais simples ao mais complexo sonho conquistado. Na nossa Creche temos a família da criança Rebecca Iohana que sonhou em realizar seu aniversário. A família da criança Rebecca Iohana chegou em nossa Creche cheia de medo e frustração, e ao longo do trabalho foi se sentido acolhida e integrante a creche e turma, deixando de lado o preconceito e obstáculos.  Sua festa de aniversário foi realizada com muito alegria pela família e Creche.
Um sonho simples e realizado foi o passeio ao parque de diversão da criança Rebecca Oliveira, que conseguiu brincar na roda