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https://youtu.be/J7pwFlbjwbM

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La acción sin daño se aplica a proyectos sociales y ofrece dimensiones de análisis que pueden aplicarse a las acciones de participación ciudadana que se están desarrollando actualmente en el país. También, invita a reflexionar si las acciones o intervenciones realizadas favorecen las capacidades para la paz y ayudan a conectar a los actores (Unisabana, 2021)

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AUTONOMÍA: Las personas son capaces de definir el tipo y el proyecto de vida que quieren vivir y tienen también la capacidad de darse sus propias soluciones, sólo requieren un impulso, un apoyo.

DIGNIDAD: Todo ser humano es un fin en sí mismo; no puede ser reducido a un instrumento par fines ajenos.

LIBERTAD: Las personas deben tener la posibilidad de tomar decisiones para la realización de sus propios proyectos de vida.

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·         Fundación Franchescoli : Por medio de prácticas deportivas desea cambiar la realidad y la proyección de futuro de niños, niñas y adolscentes de sectores con problemáticas sociales.

Con esta fundación se empezó un proyecto de acción si daño con la comunidad de trabajadoras sexuales del barrio santa fé en la localidad de Martires ubicada al sur de la ciudad de Bogotá. Con esta actividad en primera instancia se realizó un acercamiento con las lideres de la cominidad mencionada, con el fin de dar a conocer el objetivo y la metodología de la acción que realizara la fundación Franchescoli. El fin del proyecto es lograr mostrar diferentes opciones, caminos, motivaciones o proyectos de vida que también puedan garantizar el surgimiento y calidad de vida  de los aprticipantes   por medio  siempre del deporte especialmente del futbol.

·         Comisión de la verdad : Busca por medio de diálogos con las victimas y tambien victimarios del conlficto armado sanar heridas del pasado, incentivar al perdón y promover un futuro de libertad, esperanzador y reparador.

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PUNTOS PARA TENER ENCUENTA EN LA ACCIÓN SIN DAÑO (Langa, 2019)

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PUNTOS PARA TENER ENCUENTA EN LA ACCIÓN SIN DAÑO (Langa, 2019)

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a) Sistemas e instituciones como la familia, redes, amigos o entornos educativos en donde se pueden promover espacios de diálogo y conexión con el otro.

b) Valores e intereses comunes que, como la religión, actúan como conectores.

d) Las experiencias comunes, incluso si es una experiencia de guerra, en tanto que pueden servir como punto de partida para conectar a personas enfrentadas.

e) Los símbolos y el arte, los cuales actúan como catalizadores potenciales del diálogo social.