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-Servicios de terapia relacional de todo el sistema familiar
-Servicios de terapia relacional del subsistema conyugal o de pareja
-Servicios de terapia relacional focalizada en uno o más miembros
-Servicios de terapia relacional del sistema familiar de origen

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-Ilustrar los cambios y estrategias para romper con los dinamismos paralizantes del progreso del grupo familiar
-Enseñar estrategias para superar las vicisitudes que derivan de la evolución de sus miembros y de la interacción de estos con el sistema y con el ambiente

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-Poner en manos de las familias técnicas adecuadas para responder a situaciones excepcionales que supongan una amenaza a su funcionamiento

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Orientación que responde a la necesidad de elaborar nuevas pautas funcionales en el dinamismo del sistema familiar

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-Servicios o Gabinetes de Orientación de padres
-Asesoramiento familiar en todos los subsistemas y miembros del sistema familiar

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-Ilustrar los procesos y etapas de la constitución del sistema familiar mediante la creación de programas adecuados
-Replantear y formular las reglas de interacción y comunicación que caracterizan los procesos surgidos en el interior del sistema familiar

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-Ofrecer a las familias criterios de funcionamiento tanto para las situaciones normales de la dinámica familiar como para cuando presenten dificultades que obstaculicen la consecución de objetivos.
-Afrontar situaciones en las que los procesos ordinarios sufran alteraciones o desajustes que impiden el desarrollo educativo

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Orientación que responde a la necesidad de potenciar las capacidades básicas del sistema familiar para adecuarlas a las necesidades de cada ciclo vital. Tiene una función compensadora

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-Formación de padres: escuelas de padres
-Educación permanente de adultos, de padres

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-Ilustrar los estadios y procesos del desarrollo personal de cada miembro del sistema.
-Ilustrar los estadios y procesos que ha de conseguir la familia como sistema para proporcionar apoyo y seguridad a sus miembros.
-Aprender los modos de realización del contacto perfectivo entre padres e hijos para asentar las líneas de la maduración personal y los aspectos específicos de la dinámica familiar.
-Aprender los modos de realización del encuentro interpersonal entre los diversos planos del sistema familiar.
-Aprender los niveles y tipos de comunicación en el interior de la familia.

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-Proporciona medios adecuados a las familias para realización de su misión educativa como "grupo primario".
-Limita su acción a la formación de los padres para que puedan llevarse a cabo dicha labor, es decir, los contenidos mínimos.

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Orientación que responde a una necesidad de información sistematizada y planificada de los padres e hijos para prevenir la aparición de posibles problemas.