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Iniciada en el 2004, es la segunda generación de la web, la cual se basa en aquellas utilidades que sustentan una base de datos, que puede ser modificada por los usuarios del servicio, estas se sustentan en la tecnología, la comunidad y el negocio.
Su infraestructura incluye un programa de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, entre otras apps.

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REDES SOCIALES:
-Herramientas que promueven la formación de comunidades e incitan al intercambio social.

CONTENIDOS:
-Herramientas que promueven el distribución e intercambio de contenidos entre usuarios.

ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN:
-Herramientas que facilitan el orden y almacenamiento de la información.

APLICACIONES Y SERVICIOS:
-Todas aquellas herramientas, software, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadidos al usuario final.

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Escucha la historia de la redes sociales :) 

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Estos sistemas sociales establecen relaciones e intercambiar información SIN la necesidad de que los usuarios se conozcan en la realidad, además de que mediante la red social es posible la creación de productos digitales; ya sean textos, imágenes, sonidos, blogs y archivos adjuntos.
En adición a esto, al día de hoy las redes sociales cuentan con otras funciones añadidas como buzones de corros, foros temáticos, búsquedas de personas, organización de eventos físicos a las que pueden asistir usuarios de la red, etc.
Las redes sociales son controladas por los administradores, que pueden eliminar contenidos inapropiados y bloquear usuarios que estén dando problemas.
Por otro lado la integración de menores de edad a estos espacios obliga a trabajar en la restricción de la difusión de sus datos personales, nombres e insertar fotos de perfil.

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*Blogs:
-Usuarios que crean informes que resulta de interés para otros usuarios.
*Foros:
-Nacieron como complemento de sitios webs temáticos y su función es agrupar a los usuarios en una base de gustos, conocimientos e intereses similares.

*Wikis:
-Herramientas que permiten realizar webs de forma sencilla, lo cual fomenta la democratización en la creación y edición de páginas.

*Sistema de etiquetados social:
-Permite la búsqueda mediante la utilización de etiquetas.

*Redes Sociales:
-Sistemas que agrupan usuarios bajo diferentes criterios y permiten que las personas se conozcan y establezcan un contacto frecuente.

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►     REDES AMOROSAS: (MATCH Y FRANCESA MEETIC) tienen la finalidad de entrar en contacto con una persona para establecer una relación afectiva.

►     REDES PROFESIONALES: (LINKEDLN ALEMANA OPENBC) Unen profesionales entre sí y son especialmente indicadas para perfiles comerciales.

►     COMUNIDADES DE AMIGOS: (TWITER Y FACEBOOK) conocer personas mediante sus opiniones y aficiones.

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ADICCIÓN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES EN JÓVENES.

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ADICCIÓN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES EN JÓVENES.

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden facilitarnos o complicarnos la vida , esta última es la común entre adolescentes puesto que generan una obsesión enfermiza.
Las TIC's se convierte en un medio de placer, ansiedad, elaborar una falsa identidad o aislamiento al mundo real, cualquier inclinación desmedida provoca una adicción (sin necesidad de adquirir sustancias químicas), que en este caso es la relación entre el hábito con la conducta del sujeto.

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RIESGO DEMOGRÁFICO: adolescentes.

CARACTERÍASTICAS DE PERSONALIDAD Y EMOCIONES: impulsividad, disforia, intolerancia a estímulos displacenteros tanto físicos como psíquicos y la búsqueda exagerada de emociones fuertes De igual forma los problemas de timidez excesiva, baja autoestima o rechazo a la imagen corporal, depresión, fobia social, hostilidad, etc.

CARENCIA ADECTIVA.

CIRCUNSTANCIAS DE ESTRÉS: fracaso escolar, frustración efectiva, competitividad, violencia, entre otras.

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1. -Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador (NO MÁS DE 1.5-2 HORAS DIARIAS)

2. -Fomentar la relación con otras personas.

3. -Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y otras actividades culturales.

4. -Estimular el deporte y las actividades en equipo.

5. -Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado.

6. -Estimular la comunicación y el diálogo en la propia familia.

7. -Control de los contenidos vistos.

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ESTE TRATAMIENTO SE ENFOCA AL CONTROL DE LA CONDUCTA Y NO EN LA ABSTINENCIA. 

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1. PRIMERA FASE (CONTROL DE ESTIMULOS): se refiere al mantenimiento de una abstinencia total respecto al objeto de la adicción.

2. SEGUNDA FASE (EXPOSICIÓN PROGRAMADA A SITUACIONES DE RIESGO): consiste en la exposición gradual y controlada a los estímulos de riesgo. De este modo, un ex adicto a Internet puede, inicialmente bajo el control de otra persona y después a solas, conectarse a la red, estar un tiempo limitado (1 hora, por ejemplo) y llevar a cabo actividades predeterminadas

3. TERCERA FASE (PREVENCIÓN DE RECAIDAS): implica identificar las situaciones de riesgo, aprender respuestas adecuadas para su afrontamiento y modificar las distorsiones cognitivas sobre la capacidad de control del sujeto.