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Feinmotorische Angebote in der 2. Klasse zur Stärkung des Selbstwertgefühls zum Beispiel das Basteln einer Raupe, die auf einem Blatt sitzt. (Kreatives Gestalten)

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Partizipation leben

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Interessen der Kinder aufgreifen

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regelmäßige Angebote in der Praxis planen und durchführen (sorgt für eigene Sicherheit)

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rechtzeitige Beobachtungen durchführen und dokumentieren

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Wir gestalten die Mensa einer Grundschule herbstlich um, indem Herbstdekoration gemeinsam hergestellt wurde, beispielsweise das Falten eines Drachens. (Kreatives Gestalten)

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Kreative Angebotsreihe in der Vorschule, beispielsweise experimentieren mit Fingerfarbe, das Herstellen von Knete und das Eingipsen eines Fingers. (Kennenlernen und experimentieren mit verschiedenen Materialien)

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Herausforderndes Verhalten von Kindern

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Man wollte an der genauen Planung festhalten und dem Zeitplan.

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Flexible auf die Situationen reagieren

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Bewegungserfahrung für 4. Klässler ermöglichen zum Beispiel mit balancieren und jonglieren. (Spiel und Bewegung)

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Wer anderen eine Bratwurst brät, der hat ein Bratwurstbratgerät

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Sprachförderung für Vorschüler*innen anhand einer Bilderbuchbetrachtung (Sprache)

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Gruppenspiele als Plan B parat haben

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Es ist okay sich Hilfe einzugestehen und einzufordern (Teamkollegen ansprechen)

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Neben der Durchführung des Prep-Angebotes die ganze Gruppe alleine anleiten

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Kinder waren begeistert und interessiert

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Kinder haben sich gegenseitig geholfen, wenn es Schwierigkeiten gab

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Gesammte Aufmerksamkeit der Kinder bekommen

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Sportangebote in der Turnhalle
Einzelspiele und Gruppenspiele - Gruppendynamik stärken

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Bleibt entspannt und lasst Euch nicht aus der Ruhe bringen

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Kinder haben sich aktiv an dem Prozess beteiligt

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Die Kinder haben sich richtig getraut die Farben komplett miteinander zu vermischen auf ihren Händen.

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Habt immer ein Notfall- Set dabei!
Unfälle können jederzeit passieren

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Desinteresse der Kinder an dem was geplant war; spontanes anpassen

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Absprachen treffen bezüglich der Raumfindung. Organisation, Absprachen und Kommunikation

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Kreative Raumgestaltung mit einer Vorschulklasse in einer Hamburger Ganztagesgrundschule zum Thema Natur und Tiere

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Projekt Rhythmusgefühl

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Auf die Bedürfnisse der Kinder zu achten

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Volleyballprojekt, für eine Jahrgangsübergreifende GBS/GTS

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Kinder waren leidenschaftlich und motiviert, zusammen ein richtiges Volleyballmatch auf die Beine zu stellen

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Nicht alle Kinder haben sich motivieren lassen