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Tema: Célula Procariota

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Teniendo en cuenta que la pandemia se ha instalado en nuestras vidas, propongo un curso 100% virtual para el año 2021.

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Estrategia para prevenir el cáncer de boca

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Estrategia para prevenir el cáncer de boca

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Que nuestros estudiantes se involucren para ser agentes de prevención primaria en salud.

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Obras literarias vs. resúmenes de internet

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Obras literarias vs. resúmenes de internet

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Creímos que el PDF nos aseguraba la lectura de obras literarias. La realidad es que no los abren, solo leen los resúmenes que intercambian. ¿Cómo seguimos?

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Todo listo para encarar la virtualidad. Profes, estudiantes y recursos tecnológicos nos ayudarán.

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Estrategia para prevenir el cáncer de boca

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Estrategia para prevenir el cáncer de boca

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Que nuestros estudiantes se involucren para ser agentes de prevención primaria en salud.

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Todo listo para encarar la virtualidad. Profes, estudiantes y recursos tecnológicos nos ayudarán.

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(Alicia Denegri)

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¡Para no morir en el intento, lo virtual al ataque!

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Integración de conceptos de Odontogénesis

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Integración de conceptos de Odontogénesis

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Todos  preparados para hacer frente a la odontogénesis en la virtualidad. ¿Lo lograremos?

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Integración de conceptos de odontogénesis

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Integración de conceptos de odontogénesis

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Todos  preparados para hacer frente a la odontogénesis en la virtualidad. ¿Lo lograremos?

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La pandemia nos obligó a salirnos de nuestra zona de confort y comenzar a enseñar en la virtualidad. Un nuevo desafío que cambiará nuestra manera de ver las cosas aún cuando todo esto pase.

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Rediseñar en tiempos de pandemia.- Mónica Bravo

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Rediseñar en tiempos de pandemia.- Mónica Bravo

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Estudiantes partícipes activos de sus aprendizajes.

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Trataremos de aorender Gramática a través de la virtualidad. ¿Qué resultará de todo esto?

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Re diseño de Trabajos Prácticos en ASPO. Propuesta y reelaboración de clases.

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Actividad N° 5 - ¿Cómo tranformamos botellas a una casa?

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Actividad N° 5 - ¿Cómo tranformamos botellas a una casa?

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Utilización de la sala de robótica en Endodoncia

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Utilización de la sala de robótica en Endodoncia

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Una herramienta más en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes etapas de un tratamiento endodóntico.

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¿Cómo será nuestro curso luego de la pandemia?

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¿Cómo será nuestro curso luego de la pandemia?

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Propongo una propuesta a partir de lo que la pandemia nos deja y dejará... ¿Volverán nuestros cursos a ser como antes?

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¿Cómo será nuestro curso luego de la pandemia?

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¿Cómo será nuestro curso luego de la pandemia?

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Les dejo una propuesta a partir de lo que la pandemia nos dejó y dejará...¿Volverán los cursos a ser como antes?

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Los elementos audiovisuales tienen un impacto mayor que los textos, imágenes y audios por ello es fundamental que los alumnos aprendan a utilizar estas herramientas para concientizar la sociedad sobre temáticas tan complejas como los problemas ambientales

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Vamos a aprender a utilizar los SIG en estudios geológicos.

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Valoración Geriátrica Integral: aún en pandemia.

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Valoración Geriátrica Integral: aún en pandemia.

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A través de la valoración geriátrica integral, el alumno podrá hacer un proceso de evaluación multidimensional y transferir su conocimiento a la práctica clínica.

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Se propone iniciar la formulación de proyectos finales durante el cursado del espacio curricular afín, con objeto de lograr una mejor conceptualización de contenidos y herramientas para la formulación, gestión y evaluación de proyectos de inversión, acortando simultáneamente el tiempo promedio de egreso.

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Historias clínicas en pandemia. Jimena Saldeña

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Historias clínicas en pandemia. Jimena Saldeña

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Interrogatorios médicos virtuales

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Problemas en la virtualidad (Lucía Yapura)

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Problemas en la virtualidad (Lucía Yapura)

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En épocas virtuales, soluciones virtuales.

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Continuamos con la virtualidad al menos un cuatrimestre más. ¡¡Aprovechemos los recursos!!

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Con el conocimiento de diversas técnicas de modelado, desarrollamos objetos creativos y con mayor complejidad.

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Sigo con el hilo de mejora de lo trabajado en la clase memorable.

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Tratar de Generar un espacio pedagógico

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Tratar de generar un espacio pedagógico, más allá del aula presencial y así amplificar las oportunidades de los estudiantes.

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Los elementos audiovisuales tienen un impacto mayor que los textos, imágenes y audios por ello es fundamental que los alumnos aprendan a utilizar estas herramientas para concientizar la sociedad sobre temáticas tan complejas como los problemas ambientales

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Este es un tiempo de construir nuevas propuestas educativas transformadoras

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A continuación le presentaré mi propuesta para trabajar el tema de ADN: Estructura y función a Troncha. Espero que le guste!!

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Para que los estudiantes puedan participar con lo que utilizan diariamente.

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OPINAR Y CONVENCER EN LA VIRTUALIDAD

A partir de la experiencia que nuestros alumnos  han tenido con la virtualidad este año, me parece oportuno aprovechar los recursos virtuales ( TIC) para que puedan expresarse, opinar y formar su propio juicio crítico.

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Si tu objetivo es destacar en la Vitivinicultura...

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Si tu objetivo es destacar en la Vitivinicultura...

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Ésta es tu oportunidad como profesional de las Ciencias Económicas de lograrlo.

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¿Utilizar Instagram con un uso educativo? Por qué no

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¿Utilizar Instagram con un uso educativo? Por qué no

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En el bootcamp, con mi grupo hablamos del nuevo uso educativo que tienen las redes sociales hoy en día. Les presento un módulo incorporando una de ellas...

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Propuesta de flipped classroom usando la herramienta de base de datos de moodle para desarrollar las unidades de manera colaborativa, aprovechando todo el material disponible en la plataforma por las clases impartida a modo virtual en el periodo 2020. Con cuestionario de autoevaluación por unidad y encuesta de satisfacción de clases para aceptar criticas y sugerencias

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Clases grabadas editadas. Economía Internacional. Pablo Frigolé

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Clases grabadas editadas. Economía Internacional. Pablo Frigolé

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El proyecto es trabajar con alumnos y profesores en editar las clases grabadas incorporando nuevos enfoques.

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Ejercicio de una ciudadanía responsable. (P.Pelayes)

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Ejercicio de una ciudadanía responsable. (P.Pelayes)

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La tecnología al rescate ¿Podrá ayudar en el trabajo con 200 estudiantes?

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Finalizando un año diferente.

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Finalizando un año diferente.

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Propongo cambiar la manera de trabajar esta unidad, en la cual las TIC ocuparán un papel fundamental.

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Semipresencialidad

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LA CREATIVIDAD CON PAPEL Y LA VIRTUALIDAD CREATIVA.

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LA CREATIVIDAD CON PAPEL Y LA VIRTUALIDAD CREATIVA.

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LA CREATIVIDAD CON PAPEL Y LA VIRTUALIDAD CREATIVA.

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LA CREATIVIDAD CON PAPEL Y LA VIRTUALIDAD CREATIVA
Preparando el taller de "Artes del papel" para la VIRTUALIDAD

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Proyecto "Creación de contenidos digitales para el bachiller Ciencias Naturales"

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Proyecto "Creación de contenidos digitales para el bachiller Ciencias Naturales"

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¿Aprobará Tronchatoro mi proyecto? Espero poder seguir defendiendo lo bien 💪.

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Proyecto "Creación de contenidos digitales para el bachiller Ciencias Naturales"

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Espero que Troncha Toro me apruebe la apuesta...

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Espero que Troncha Toro me apruebe la apuesta...

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Desarrollo de un tema sencillo de química: soluciones...Cómo lo explico.....Soy Teresa  Buchieri

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Sumando las TIC  y tiempo a este proyecto, nos da como resultado  más  conocimiento y habilidades  del Comportamiento Organizacional en el 2021.

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La videoconferencia como herramienta didáctica.-

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La videoconferencia como herramienta didáctica.-

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¡Vamos a cambiar el enfoque para aprender análisis instrumental!

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Unidad fundamental para que el alumno adquiera capacidades frente al paciente.

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Unidad fundamental en el cursado de la materia, un desafío hacerlo virtual

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Ambientación Universitaria! Propuesta para una extensión áulica en tiempos de no presencialidad. 

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Ambientación Universitaria! Propuesta para una extensión áulica en tiempos de no presencialidad. 

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Propuesta de trabajo Ambientación Universitaria. Prof. Silvina Quiroga 

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Ambientación Universitaria en una extensión áulica. 

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Ambientación Universitaria en una extensión áulica. 

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Propuesta de adecuación de un módulo a la virtualidad, en un contexto escasa conectividad.

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Clase de refuerzo de contenidos a los alumnos de 3er año de Periodoncia I. Odontología.

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En tiempos de pandemia es todo un desafío poder abordarla.

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Demencias: aumento de trastornos cognitivos con la pandemia Covid-19.

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Demencias: aumento de trastornos cognitivos con la pandemia Covid-19.

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Nuevos desafìos de enseñanza.

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El estado, su surgimiento y significación en nuestra realidad

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Hermanita de Análisis Solver de Microsoft Excel

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Acortando distancias con la virtualidad! 

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Acortando distancias con la virtualidad! 

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Aprender idiomas haciendo amigos extranjeros.

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La siguiente propuesta se basa en motivar a alumnos de 3 año del secundario a leer un cuento corto en inglés.

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Identificación texturas y estructuras sedimentarias en campo

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Identificación texturas y estructuras sedimentarias en campo

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Una manera distinta de hacer el recorrido de campo que nos resulta siempre tan necesario.

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En este cuatrimestre, trabajaremos completamente desde la virtualidad. El desafío es que todos/as, se sumen y aprendamos juntos!

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Sujeto de la Educación en profesorado de Educación Secundaria. 

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Ajustar el programa provisoriamente...

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Somos materia y estamos rodeados de materia, la descubrimos?

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Esta propuesta ha sido diseñada para alumnos de 2 año de la Licenciatura en logística de la Facultad de Ciencias Económicas de la UnCuyo, sus edades van de 20 a 30 años. Con respecto a los dispositivos digitales: algunos alumnos cuentan con notebooks y la mayoría con Smartphones.  El 10% no tiene conectividad, pero la facultad a través de cooperadora soluciona este tema. Son muy participativos y responsables.

Para este curso he elegido un entorno de aprendizaje estructurado (el aula virtual)
que se complementa con un entorno socio-comunicativo (grupos en redes sociales:
Facebook y whatsApp)
La Facultad de Ciencias Económicas cuenta con la plataforma Moodle Econet y Redes Sociales: Facebook, Instagram, Twitter:  Esta es una propuesta para trabajar durante el 2do cuatrimestre del segundo año de la Lic. en Logística -es decir 60 horas.

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Capital intelectual. Generación de valor de las organizaciones.

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Capital intelectual. Generación de valor de las organizaciones.

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Basta de números, vamos a lo intangible que genera valor en la sociedad.

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Modulo Gestión por Procesos, Maestria Gestión de Calidad. FCE

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Modulo Gestión por Procesos, Maestria Gestión de Calidad. FCE

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Victor Fabrega

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CURSO DE CAÑAS PARA FAGOT. Prof. Andrea Yurcic

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Estrategias de intervencion profesional en Trabajo Social.
Objetivo: que los/las estudiantes logren reconocer los elementos políticos y sociales de cada época histórica, logrando un posicionamiento teórico/ práctico y Critico en la Intervencion.

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En pandemia seguimos escribiendo.

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Proporciones en las noticias
Lourdes Boato