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ChatEurope et lutte contre la désinformation

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ChatEurope et lutte contre la désinformation

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l'UE a mis en place une plateforme d'informations fiables sur l'actualité européenne basée sur des médias européens de référence. Les citoyens européens peuvent factcheker et poser leurs questions.

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du 29 janvier au 07 février 2026, 10 élèves de premières générale et technologique ont participé à un échange Erasmus+ avec des élèves du Saint Leo’s College, établissement Irlandais situé à Carlow. 

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au programme, des cours, bien sûr, des visites culturelles : musée de Carlow, découverte de Dublin et du Jeanie Johnston (bateau d’exode de la période de la grande famine), the Temple Bar area and the Trinity College. Une journée complète à CAUSEY-FARM, une ferme Irlandaise atypique, où les filles ont pu faire du « Home made brown bread, crawl like a worm and paint on a wall ». Pour finir avec Kilkenny, petite cité médiévale avec visite de son magnifique château !

Dans l’école, des activités propres à la « Transition Year » : comédie musicale, danses Irlandaises, confection de croix de St Brigitte, concert des élèves irlandaises, autant d’ateliers originaux tellement peu présents dans nos programmes.

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Le projet ERASMUS+ de cette année se focalisait sur « les valeurs européennes à travers la culture : regards croisés France-Irlande », nos élèves ont donc approfondi cette question au travers des différentes activités de ce séjour. Il restera à peaufiner leur vidéo de présentation à notre retour.

Des journées riches et denses, avant de rentrer dans les familles d’accueil respectives où nos élèves ont pu progresser en anglais et vivre au rythme Irlandais

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Pour la journée européenne des Langues, Mmes Bermejo et Sarnirand ont travaillé avec les 1G3 sur les expressions usuelles utilisées pour souhaiter un bon voyage dans différentes langues.

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Présentation de la plateforme Etwinning et des projets que l'on peut mener avec des partenaires étrangers

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Accueil de nos partenaires finlandais et italiens

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Accueil de nos partenaires finlandais et italiens

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Du 09 au 15 mars les finlandais et les italiens sont à Châlons

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Accueil de nos correspondantes irlandaises

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Accueil de nos correspondantes irlandaises

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Du 27 février au 08 mars nous avons eu le plaisir de recevoir nos partenaires irlandaises.

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du 30 janvier au 08 février 10 élèves sont parties en Irlande

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Du 26 janvier au 1er février 6 élèves de 1G1 se sont rendus chez nos partenaires à Kalajoki Lukio .

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Belle rencontre et bons moments d'échange entre les 1eres et les terminales sur les mobilités Erasmus. Les participants de l'an dernier ont reçu leurs Europass :)

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Le mercredi 16 Octobre de 13h à 18h Info Jeunes Grand Est organise à Reims le Forum Time to Move qui vise à donner des idées et accompagner les jeunes dans leur parcours vers l'international

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Exercice réussi pour les 2D6 ce mardi 19 mars, une Une réalisée en 4h à partir de dépêches AFP

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Une belle journée pour célébrer les mobilités

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26 septembre : journée européenne des langues

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26 septembre : journée européenne des langues

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3e saison de l'échange franco-irlandais. 10 élèves de 1ere sont actuellement en Irlande. Depuis le 26 janvier l'immersion est totale pour le groupe. 

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Du 26 janvier au 04 février une dizaine d'élèves se sont rendues chez leurs correspondants .

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Partenariat avec Saint Léo's College à Carlow en République d'Irlande

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Partenariat avec Saint Léo's College à Carlow en République d'Irlande

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Le partenariat entre le lycée Oehmichen et Saint Leo’s College a commencé en septembre 2018 .
Les élèves irlandaises engagées dans ce projet sont en ‘transition year’ , une année qui permet les voyages, les stages de découvertes et les expériences plus artistiques juste avant le cycle ‘senior’ de préparation à l’examen final
Ce partenariat permet à une dizaine d’élèves de 1ère une immersion totale dans un pays anglo-saxon pendant une dizaine de jours grâce à un hébergement dans la famille d’une correspondante irlandaise qui sera ensuite accueillie en France pour la même durée .
C’est une aventure linguistique, culturelle et humaine inoubliable !

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« Nous sommes en 2030. Une bande d’amis européens font un retour en arrière grâce à une machine à remonter le temps. Suite à une défaillance technique, ils se retrouvent en 1949, époque à laquelle l’Union européenne n’existait pas encore. Aidez-les à retrouver les codes qui leur permettront de retourner en 2030 ! » A la découverte de l'Union européenne

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Erasmus Days : Mrs Thirault's testimony on her mobility in Finland

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Erasmus Days : Mrs Thirault's testimony on her mobility in Finland

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Erasmus Days : Mrs Mielcarek speaks about her mobility in Kalajoki

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Erasmus Days : Mrs Mielcarek speaks about her mobility in Kalajoki

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le jeudi 13 Octobre, en salle des professeurs c'est tenu un petit café d'accueil pour accueillir notre nouvelle assistante venue des Etats-Unis

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Madeline notre nouvelle assistante d'anglais

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Madeline notre nouvelle assistante d'anglais

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A l'occasion de la journée des langues les élèves de seconde générale ont crée des affiches illustrant des expressions idiomatiques, des citations... dans plusieurs langues.
Voici certaines de leurs productions : n'hésitez pas à venir découvrir leurs réalisations au bâtiment G

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Erasmus +"Keys to Success" final meeting

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Erasmus +"Keys to Success" final meeting

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Du 1er au 08 mai accueil de nos partenaires Italiens et Slovaques dans le cadre du projet Erasmus gastronomie et patrimoine européen.

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Echange avec M. Ferran Tarradellas Espuny, Chargé de la communication de la représentation en France de la Commission européenne. Débat citoyen sur la question "Quelle réponse de l'Union européenne face à l'urgence environnementale?" le 4 mai 2022 de 14.00 à 16.00 avec les TG2

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Semaine de la presse : Concours de unes en allemand

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Semaine de la presse : Concours de unes en allemand

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Mardi 22 mars, c'est l'effervescence au CDI ! Pour quelques heures les germanistes des 2D3 2D4 et 2D6 se transforment en journalistes. Ils prennent connaissance des dépêches AFP, hiérarchisent l'information, choisissent l'information qui sera au centre de la Une, sont attentifs à la source de leurs images . Le travail de rédaction et de mise en page commence et au bout de 4h ! voilà le résultat :)

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Exposition et petit concours ouvert à tous

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Partir à l'étranger après le BAC pour étudier, pour s'engager comme volontaire, pour être assistant de langue, pour développer d'autres compétences... ce sont les différentes opportunités présentées par les ambassadeurs européens à nos élèves.

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Escape Game : la machine à explorer le temps

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Escape Game : la machine à explorer le temps

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Mercredi 10 novembre, 9h en G114 nous sommes en 1949 ! Pour revenir en 2021 il va falloir résoudre par équipes des énigmes sur l'Europe et trouver le code secret qui permettre d'ouvrir le coffre ! Escape Game la machine à explorer l'Europe : C'est le jeu, organisé par le CRIJ de Reims, auquel se sont prêtés avec enthousiasme les élèves de 1G de la section euro. UN vrai succès ! A refaire

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concours de lecture en anglais en mode numérique

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Reading Contest

Pour écouter les textes passez la souris sur la

puis voter

n°1 Annabelle Lee by Edgar Allan POE

n°3 Coach Tony d'Amato Peace by Inches Adress to Players

n°4 Extract of Hunger Games

n°5Hamlet by Shakespeare "To be or not to be"

n°6Hamlet by Shakespeare

n°9 "I have a dream" by Martin Luther KING

n°12Nelson Mandela Speech -2005

n°14 Speech Moon by John Fitzgerald KENNEDY

n°2 Covid Song

n°7 Teenage

n°10 A Poem

n°13 "I have a dream" by Martin Luther KING

n°8 "I have a dream" by Martin Luther KING

n°11 Annabel Lee by Edgar Allan Poe

n°15 Lord of the Ring

n°16 Colors of the Wind

n°17 The Moon

n°2Covid Song

n°16Colors of the wind

n°6Hamlet by W.Shakespeare

N°10A Poem

n°5 Hamlet Shakespeare "To be or not to be"

n°13 "I have a dream" by Martin Luther KING

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Reading Contest by sophie.duquenois on Genially

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Reading Contest Pour écouter les textes passez la souris sur la puis voter n°1 Annabelle Lee by Edgar Allan POE n°3 Coach Tony d'Amato Peace by Inches Adress to Players n°4 Extract of Hunger Games n°5Hamlet by Shakespeare "To be or not to be" n°6Hamlet by Shakespeare n°9 "I have

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2e questionnaire

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Réalisé en ETLV par les 1eres ST2S à destination des secondes

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A l'occasion de la journée des langues tous les élèves de seconde générale ont crée des affiches illustrant des expressions idiomatiques, des citations... dans quatre langues différentes. Certains ont même fait des rituels d'entrée et de sortie en russe et en polynésien ! Voici certaines de leurs productions : n'hésitez pas à venir découvrir leurs réalisations au bâtiment G

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French Newsletter N°2 fr Gastronomy-compressé

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PP réalisé par les 1eres ST2S en ETLV (enseignement technologique en langue vivante)

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by Jean-Baptiste et Maéva

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The USA elections quiz 1ère Clément F- Quentin

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Les terminales expliquent aux secondes le processus électoral

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Les tles expliquent aux Secondes les élections aux USA

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Texte à trou réalisé par les terminales

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The USA Elections Boardgame by Benjamin Tle

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The USA elections Boardgame Benjamin Tles

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Exposition au CDI

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Keys to Success début prometteur pour la 2e année du projet Erasmus+

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Keys to Success début prometteur pour la 2e année du projet Erasmus+

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Mardi 02 septembre 2020 c’est la rentrée : tout le monde est masqué mais bien content de revenir au lycée !

Les 1HR sont fiers : ils vont rencontrer leurs tutorés !

Pour démarrer la 2e année du projet Erasmus + « Keys to Success » les élèves de la section hôtelière 2MHR et 1HR ont participé ensemble à une après-midi d’activités dédiées.

Après une présentation du projet aux élèves entrants par M.Wendling et une partie de l’équipe (Mme Duquénois, Mme Thirault , Mme Chevallier et M. Duquénois), un petit jeu de “qui suis-je ?” a permis aux secondes de deviner l’identité de leur tuteur de première et d’échanger avec eux sur la rentrée, la section...

Les élèves (toujours en binôme 2MHR/1HR) ont ensuite participé à une course de garçon de café avec verre d’eau remplis à ras bord (au moins au début !). Nouveauté cette année une activité mêlant anglais, course et communication entre élèves.

Deux équipes adverses. Une table avec des objets de cuisine et service est disposée au loin. Un élève tire au sort le nom d’un objet en anglais. Les participants doivent faire trouver à leur binôme (sans traduire !) l’objet en question en le décrivant. Dès que le partenaire pense avoir trouvé il fonce vers la table !

Bonne humeur garantie !

L'après-midi s’est conclue par un goûter bien mérité. Les élèves et leurs professeurs étaient ravis. Une intégration réussie !

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Témoignages de lycéens sur leur vie pendant le confinement

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My life during Coronavirus Lockdown

Wednesday morning, I woke up at 8 am because I had a Math class. I don't wake up every day as early. I had 2 hour-lesson. We worked on the exponential function.Then, from 10 a.m. to 11 a.m. I listened to the After-Foot radio program in podcast. In this complicated period, it is the only show on football news.Before eating, I did my ironing. I do this about twice a week. It may sound weird, but I like ironing my stuff After having eaten good fries😊. I played football in our garden. I played with my little brother. He is ten years old.French fries, best food!!Then I went for a bike ride in the fields around my village. I took my certificate to avoid a fine. During confinement, I will cycle most daysBefore dinner, we had a ping pong tournament with my family. We do this almost every nightAfter having eaten, I played the console with my friends online. We played Fortnite. The goal of the game is to be the last surviving team on the island. At the start of the game there were 100 players. Then I always play FIFA online with my friendsTo end the day, I watched a series on Netflix in English. I do this from time to time to try to improve my English. I didn't go to bed too late to be in shape at 11am the next day for the English class.

MY SELF-ISOLATION PERIOD For me, this self-isolation is a way to think about our life. I mean, in everyday life, we don't have time to sit down and just think about our future, our environment, our relationships. Indeed, this situation has a good side too, for years, it's the first time that global warming is decreasing .. Otherwise, during my self-isolation, I take care of my family, I still practice sport and for the first time in years, I have read a book ! Of course, I spend almost four hours per day doing my homework. It's not the best way to work but technology makes a big difference in our method.Baptiste 1G1

It's not really cool to be isolated because i can't see my friends, I can't go out of our house... But it's a good way to stop the epidemic of course. Also, i can have more time to sleep and i can get time to work because there is nothing to do. I take this opportunity to do sports and take care about my body. Anyway, I am not disconnected of my friends and my family because i take time to call them. Also, i take this time that i have in this quarantine to watch series and films that could teach general knowledge. I also take advantage of this quarantine to have a break (but i am still working for school don't worry !) and rest . Gabriel 1G1

Because of the Coronavirus pandemic, people are self-isolated at home in the entire world. However, a lot of them are still working to help stop the virus and understand it. Moreover some are working for us to eat, live and make the country work but also to protect us.First, I think staying at home is very important because it is necessary to slow down the contaminations and to protect the others. Also, it is a sign of respect for all those who are exposed all day long to the crisis and its dangers. Personally, it is not really keeping me from seeing my family because they live far from here, but anxiety makes us take more news, particularly when our relatives are exposed. Then, it makes us work in another way, for example, I organize my time of schoolwork completely differently. I can do other activities more often like sport or reading.To conclude, the self-isolation at home that we are living today is not a real isolation for me because it is an active way for all to help the healing.process . I think all the measures that we are asked to respect are very important and that we need to be united by accepting those. It is also a time to realize a lot of things that happen in the world and learn to think about them differently.Lise 1G1

9:30 a.m. : DRINGG, wake up !10:00 a.m. : Let's go work !12:30 p.m. : Food calls me !Every day, except weekends, I wake up at 9.30. Since the lockdown, I have rested better. I takemy breakfast, andi'mgetting ready to do my homework.Since two months, I have learned to do all my lessons at home. So, I do my homework until lunch. When my parents ask me, I help them to hang the clothes or to cook.After doing a part of myhomework, Isetthe table SO THAT we can eat. I'm very hungry ! Now, we can eat together (my parents and my little brother as well as my boyfriend).1:30 p.m. : Why not a film ?3:30 p.m. : Some cooking.5:00 p.m. : It's ready: let's go to taste !After eating well, nothing isbetter than watching a little movie with my boyfriend! So I ask him which film he wants to see. Since March 13th, he's at my home and he must bear me!But after that, a little hunger is felt... Pie dough, apples : my father suggests suggested me to do " Gomichons ". I like cooking, especially desserts (oh okay, I especially like to eat ! )During the cooking/baking of the " gomichons ", I continued to do my homework. Since the lockdown, I have cooked a lot. Half an hour later, they were cooked,and were very good !6:00 p.m. : A little walk.7:00 p.m. : The sport is essential.9:30 p.m. : Time to play.Dogs also have their moment  for them! Every two days, we walk them for thirty minutes. And they are always so impatient towalk! They live rather well the confinement because we have more time to take care of them.With the confinement, it's necessary to think of oneself, so with my boyfriend, we follow a bodybuilding application. After the session, weempty the dishwasher and set the table fordinner.After dinner, my little brother, my boyfriend and I go to my bedroom to play video games. We are pretty tight, but we do as we can. when it's 10:30 p.m., we stop, because we all go to sleep at 11 p.m.

Dear DiaryToday is a new day even if every day is more or less the same. On this 48th day of lockdown time starts to get long so I try to get busy as best I can. Today I woke up at 9 a.m. because I had a lecture in mathematics, Moreover , thanks to the work to be done every day, virtual lessons and lessons to learn time flies and the days are shorter even if I miss lessons in real life.To keep myself busy I tried to do new activities like cooking for example every day I make new recipes to improve myself and to spend time. to compensate I make a little bit of sports to keep healthy.Today I made chocolate cakes.However,I also spend a lot of my time not being very productive indeed I relax a lot by reading books or watching series and movies, so I can also improve my different knowledge like my knowledge of English and Spanish when I watch movies in foreign languages or also my common knowledge.But the lockdown also has a positive impact on my daily life because I spend more time with my family, and I try to be more organized and independent in my activities and my work and I try to be a better person every day.

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My life during coronavirus lockdown by sophie.duquenois on Genially

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My life during Coronavirus Lockdown Wednesday morning, I woke up at 8 am because I had a Math class. I don't wake up every day as early. I had 2 hour-lesson. We worked on the exponential function.Then, from 10 a.m. to 11 a.m. I listened to the After-Foot radio program in podcast.

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1ère mobilité en Slovaquie dans le cadre du projet Erasmus Keys to Success

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Echange franco-irlandais du 27 février au 05 mars

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Newsletter Keys to Success n°1 en français

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Newsletter Keys to Success n°1 en français

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Quentin visual anglais langues européennes (1)

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"langues en folie "les lycéens s'expriment en langues étrangères

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"langues en folie "les lycéens s'expriment en langues étrangères

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Bravo aux 29 candidats de la 3e édition du concours de Langues organisé dans le cadre du mois de l'Europe qui se sont produits mardi 21 mai devant un public nombreux.

Les élèves ont lu des textes célèbres ou écrits par eux même, interprété des chansons ou joué des sketchs ... et fait entendre du finnois ou du norvégien. Bravo à tous !!

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Les Comics en lice pour le concours de la meilleure BD en anglais

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Les Comics en lice pour le concours de la meilleure BD en anglais

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au CDI du 13 au 20 mai venez lire et voter

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Critiques de jeux video et d'applications

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Au cours de la semaine d'échange avec le lycée St Léo de Dublin, Mme BENDKA, professeur de lettres a proposé à sa classe  de 1ere ST2S l'étude d'un poème d'Emma Lazarus. Ce texte vient clore un groupement de textes sur le thème des réfugiés et amorce la poésie. Les irlandaises ont lu le texte original en anglais.

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Echange avec le lycée St Léo de Carlow (Irlande)

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Echange avec le lycée St Léo de Carlow (Irlande)

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les élèves de 2D1/2D2 ont effectué des "creative writing" , imaginé des débuts d'histoire effrayantes et ont voté pour leur préférées.

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Notre assistante d'anglais Sarah nous parle des festivités pour la St Patrick

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Notre assistante d'anglais Sarah nous explique la St Patrick

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Echange avec le lycée Foreign Language de Pleven (Bulgarie)

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Echange avec le lycée Foreign Language de Pleven (Bulgarie)

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Le lycée a accueilli 16 élèves du lycée de Pleven, en Bulgarie, du 29 mars au 4 avril. Après une réception à la mairie, un week-end chargé avec les familles, la semaine a permis des visites de Reims, Paris et une course d'orientation au Grand Jard.

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L'Europe au quotidien : intervention du CRIJ

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L'Europe au quotidien : intervention du CRIJ

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Jeudi 21 mars M. Perez , représentant du Centre d’Information Europe Direct Reims Grand Est est venu présenter aux élèves de 1S et 1St2S « l’Europe au quotidien »
Après une présentation générale sur l’Europe et les possibilités de mobilités dans le cadre d’Erasmus + notamment,  M.Perez a introduit son propos par un quizz « Vrai/Faux » sur l’Europe , puis a expliqué aux élèves les institutions et vu avec eux quel impact concret avait l’Europe sur leur quotidien ( par exemple la fin de la surtaxation des tarifs téléphoniques, la portabilité des contenus numériques, la traçabilité des produits alimentaires….) une après-midi riche et dense pour nos élèves

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Concours de Unes en allemand. les 2D1 dans la peau de journalistes

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Concours de Unes en allemand Semaine de la Presse

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Concours de Unes en allemand Semaine de la Presse

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22 janvier Journée de l'amitié franco- allemande

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22 janvier Journée de l'amitié franco- allemande

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différences culturelles

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Du 21 janvier au 1 er février, Exposition « L’Allemagne et la France, un demi-siècle d’amitié et de coopération »