# data[].attributes.body
biblioteket böcker på olika språk(bli bättre på att använda dom)
Hänga upp flaggor och vilket språk som talas i familjen ovanför platserna.
Gjort julgranshjärtan med gott nytt år på olika språk.
Ventus, tagit foto på familjen med flaggor under.
Satt upp foton på olika fordon och sedan satt upp QR-koder med vad de heter på olika språk.
Linnégården väldigt framåt med med flerspråkighet, använder mycket takk-tecken, mycket arabiska böcker.(avtalen gör det svårt att köpa in andra språk)
Ska förbereda bildkort
betona orden
lästeknik
flanosagor
språkförskolan dubbelbelastade deras barn har språkstörningar både på sitt språk och även på svenska- de arbetar med att prata lugnt, fokus med vad man vill få fram, betona och upprepa ord och handlingar

# data[].attributes.body
Familjeböcker - uppmana att berätta om sin familj och kultur. Finns tillgängligt för barnen.

Bilder hänger i taket med barn med flaggor

Bild- och teckenkommunikation. Bilderna finns tillgängliga för barnen, de kan på så sätt berätta vad de vill utan muntligt språk

Personalen talar olika språk med barnen.

Personalen använder sig av tydlig kommunikation med hjälp av TAKK och kroppsspråk.

Appar på olika språk,

Böcker i biblioteket och i hallen på olika språk.

# data[].attributes.headline
Genom att använda bilder som stöd i barnens språkutveckling. 

# data[].attributes.subject
Genom att använda bilder som stöd i barnens språkutveckling. 

# data[].attributes.headline
Världskarta med namn på länder i hallen som visar var familjerna kommer från.

# data[].attributes.subject
Världskarta med namn på länder i hallen som visar var familjerna kommer från.

# data[].attributes.headline
Uppsatt i hallen en lapp för varje barn. Lappen berättar vad barnen heter, vilka språk de talar, vilka barnens föräldrarna är samt flaggor.

# data[].attributes.subject
Uppsatt i hallen en lapp för varje barn. Lappen berättar vad barnen heter, vilka språk de talar, vilka barnens föräldrarna är samt flaggor.

# data[].attributes.headline
I fönstret är typiska leksaker med olika kläder från olika delar av världen.

# data[].attributes.subject
I fönstret är typiska leksaker med olika kläder från olika delar av världen.

# data[].attributes.headline
Pussel för världskarta. Pussel för alla världsdelar. 

# data[].attributes.subject
Pussel för världskarta. Pussel för alla världsdelar. 

# data[].attributes.headline
Byggprojekt där föräldrar fick visa vilka byggnader som är viktiga/finns i deras hemland. Barnen inspireras av bilderna och försöker bygga utifrån bilderna.

# data[].attributes.subject
Byggprojekt där föräldrar fick visa vilka byggnader som är viktiga/finns i deras hemland. Barnen inspireras av bilderna och försöker bygga utifrån bilderna.

# data[].attributes.headline
Barnen har egen bok där de arbetar med olika världsdelar. De målar varje världsdel i boken. Det finns lådor till varje världsdel. I lådan finns bilder som är representativa från respektive världsdelen.

# data[].attributes.subject
Barnen har egen bok där de arbetar med olika världsdelar. De målar varje världsdel i boken. Det finns lådor till varje världsdel. I lådan finns bilder som är representativa från respektive världsdelen.

# data[].attributes.body
Världskarta i hallen. Markerad med land och språk som finns representerade på spåret.
Bild på landet, inte på flaggan.

Informationslappar / broschyrer på bland annat svenska, engelska, arabiska.

Bild- och tecken kommunikation.

Bilder hänger i taket på barn och flaggor.

Personalen talar olika språk.

Böcker på olika språk i hallen

# data[].attributes.headline
När vi sätter upp siffror och bokstäver så har vi satt den arabiska motsvarigheten bredvid

# data[].attributes.subject
När vi sätter upp siffror och bokstäver så har vi satt den arabiska motsvarigheten bredvid

# data[].attributes.headline
Vi har böcker i biblioteket även på andra språk.

# data[].attributes.subject
Vi har böcker i biblioteket även på andra språk.

# data[].attributes.headline
Lyssna på sagor på olika språk. Ex. Pino på arabiska.

# data[].attributes.subject
Lyssna på sagor på olika språk. Ex. Pino på arabiska.

# data[].attributes.headline
Skriva olika hälsningsfraser på olika språk , börjat med Gott nytt år .

# data[].attributes.subject
Skriva olika hälsningsfraser på olika språk , börjat med Gott nytt år .

# data[].attributes.headline
Skriva olika hälsningsfraser på olika språk,börjat med gott nytt år

# data[].attributes.subject
Skriva olika hälsningsfraser på olika språk,börjat med gott nytt år

# data[].attributes.headline
Barnen får hemuppgift att ta med bilder som visar på bostadshus från hemlandet till förskolan. Barn och vårdnadshavare fotograferas tillsammans framför världskarta och dessa bilder sitter uppsatta och barnen visar och diskuterar utifrån bilderna. Bilder och Takk-tecken används för att förtydliga språket. Vårdnadshavare uppmuntras att bidra med sånger från hemland och att vara med en dag på förskolan, sjunga tillsammans på olika språk. Sätter upp namn på barn,vårdnadshavare och syskon tillsammans med flaggor från hemlandet i hallen. Finns QR-koder på olika alfabet,på sommarminne som vårdnadshavare har pratat in på sitt språk, barnets favoritsång på hemspråk, namn på träd på olika språk. I barngruppen räknar vi hur många barn som är närvarande och då använder vi olika språk.Världskarta och flaggor uppsatta . Bok: Sing and learn på arabiska, där vi kan lära ord på arabiska och även se arabisk skrift.

# data[].attributes.subject
Barnen får hemuppgift att ta med bilder som visar på bostadshus från hemlandet till förskolan. Barn och vårdnadshavare fotograferas tillsammans framför världskarta och dessa bilder sitter uppsatta och barnen visar och diskuterar utifrån bilderna. Bilder och Takk-tecken används för att förtydliga språket. Vårdnadshavare uppmuntras att bidra med sånger från hemland och att vara med en dag på förskolan, sjunga tillsammans på olika språk. Sätter upp namn på barn,vårdnadshavare och syskon tillsammans med flaggor från hemlandet i hallen. Finns QR-koder på olika alfabet,på sommarminne som vårdnadshavare har pratat in på sitt språk, barnets favoritsång på hemspråk, namn på träd på olika språk. I barngruppen räknar vi hur många barn som är närvarande och då använder vi olika språk.Världskarta och flaggor uppsatta . Bok: Sing and learn på arabiska, där vi kan lära ord på arabiska och även se arabisk skrift.