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Il Dirigente Scolastico prof. Gianluigi Maraglino

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Il Dirigente Scolastico prof. Gianluigi Maraglino

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Per salvare questo documento nel proprio archivio Padlet, scorrere la pagina in alto e cliccare in alto verso destra sulla voce RIFACIMENTO e da lì poi sulla voce INVIA che si aprirà. ATTENZIONE!!!: spuntare la casella COPIA POST, altrimenti sarà copiato solo lo sfondo! Fatto questo si troverà in automatico una copia nella home personale di Padlet, la copia è denominata REMAKE OF..... La copia prodotta resta nella disponibilità del singolo per eventuali modifiche, integrazioni, cancellazioni e per ogni altro uso.

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IDEE AE - PROGETTARE PER SCENARI, COME? 

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IDEE AE - PROGETTARE PER SCENARI, COME? 

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Un'esperienza in Basilicata

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My learning story - Liceo scientifico I.I.S. Giustino Fortunato di Rionero in Vulture (Pz)

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Questa attività didattica è stata sviluppata seguendo il protocollo iTec (European schoolnet). L'elaborazione da parte degli studenti è ad alto contenuto tecnologico: dalla classe al sito archeologico, dalla realtà aumentata al 3D...

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Cosa ne pensano i Dirigenti scolastici?

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Avanguardie Educative: Il punto di vista dei Dirigenti

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Uploaded by Indire Ricerca on 2016-03-23.

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novembre 2017

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Help Desk, contatta il formatore! Riccardo Lopes 3291340361 riccardo.lopes@gmail.com :-)

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Help Desk, contatta il formatore! Riccardo Lopes 3291340361 riccardo.lopes@gmail.com :-)

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Step 5: ricognizione e mappatura dello stato di fatto

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Step 5: ricognizione e mappatura dello stato di fatto

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marzo 2018

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(mail, forum, utilizzo piattaforme libere etc...)
durante tutta la fase

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giugno-settembre 2018

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Step 7: coinvolgimento enti locali e risorse del territorio

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Step 7: coinvolgimento enti locali e risorse del territorio

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aprile 2018

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Step 6: progettazione dipartimentale degli spazi

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Step 6: progettazione dipartimentale degli spazi

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marzo 2018
documento di massima condiviso

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dicembre 2017 (orientamento in ingresso)

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Step 3: Il Ds indirizza il collegio sul tema AE 

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Step 3: Il Ds indirizza il collegio sul tema AE 

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per favorire la sperimentazone sulle AE

dicembre 2017

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novembre 2017

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Cosa dicono i ricercatori Indire?Aule Laboratorio disciplinari

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Giusy Cannella: Aule Laboratorio Disciplinari

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PERCORSI DI INNOVAZIONE: PERCHE' ADERIRE ALLE AVANGUARDIE EDUCATIVE? 

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PERCORSI DI INNOVAZIONE: PERCHE' ADERIRE ALLE AVANGUARDIE EDUCATIVE? 

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Si tratta di percorsi qualificanti ai fini del SNV, come emerge dalla Tabella 5 del format PdM di Indire: "Caratteri innovativi" ... "Connessione con il quadro di riferimento di cui in Appendice B" : "L'innovazione promossa da Indire attraverso le avanguardie educative" (Pagg. 10 e 22). Aderire, oltre che interessante, è anche utile!