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Documents en PDF :
Cours à_trou     Cours complété

Plan de travail              Correction du plan de travail

Vidéos de cours :

Vidéo 1 : Nature d’une expression

QCM n°1

Vidéo 2 : Produits simples

QCM n°2

Vidéo 3 : Distributivité simple

QCM n°3

Vidéo 4 : le signe – devant la parenthèse

QCM n°4

Vidéo 5: Double distributivité :

Vidéo 6 : Factoriser une expression

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Le cours à_trou_en pdf

Vidéos de cours :

Vidéo 1 : introduction

Vidéo 2 : Définitions de bases

Vidéo 3 : Fréquences et probabilités

Vidéo 4 : Calculer une probabilité

Vidéo 5 : Les propriétés

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Documents PDF :

Le cours_à trou

Plan de travail              Correction fin Plan de travail         Exercice_recherche

Vidéo de cours :

Vidéo 1 : Énoncé du théorème

Vidéo 2 : Calcul d’une longueur : cas simple

Vidéo 3 : Calcul d’une longueur : situation papillon

Vidéo 4 : Démontrer que deux droites ne sont pas parallèles

Vidéo 5 : Énoncé de la réciproque du théorème de Thalès

Vidéo 6 : Démontrer que deux droites sont parallèles

Vidéo 7 : Agrandissement et réduction

Vidéo 8 : Thalès et agrandissement-réduction

Exercices corrigés en vidéo

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Vidéo 1 : Division euclidienne

QCM n°1

Vidéo 2 : Multiples et diviseurs

QCM n°2

Vidéo 3 : Critères de divisibilité

QCM n°3

Vidéo 4 : Trouver tous les diviseurs à un entier

QCM n°4

Vidéo 5 : Nombres premiers et décomposition en produit de nombres premiers

jeu : is this prime ?

QCM n°5

Vidéo 6 : Décomposer 1600 en produit de facteurs premiers

QCM 6

Vidéo 7 : Fractions irréductibles

QCM n°6

Exercices de synthèse corriges

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Sommes et différences de fractions :

1. Somme et différence avec le même dénominateur

2. Somme et différence avec dénominateurs multiples

3. Somme et différence d’entiers et de fractions

Produit de fractions :

1. Produit élémentaires de fractions

2. Produits de fractions avec simplifications

Fractions de fractions
Exercices corrigés :

Synthèse calculatoires

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Vidéo 1 : Définition de la puissance d'un nombre

Vidéo 2 : Produit de puissances

Vidéo 3 : Les exposants négatifs

QCM

Vidéo 4 : Puissance de puissance

Vidéo 5 : Puissance d'un produit

Vidéo 6 : Exercices de synthèse
Exercices corrigés en vidéo

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Documents en pdf  :

Cours à trou
Cours complété

Plan de Travail (énoncé)
Plan de Travail(correction)

Les vidéos du cours :

Vocabulaire et notations :

Vidéo 1 : Vocabulaire et notations

Vidéo 2 : Vocabulaire et notations

Image ou antécédent d'un nombre par une fonction déterminée...

Vidéo 3 : par un tableau

Vidéo 4 :  par un tableau (suite)

Vidéo 5 : par une formule

Vidéo 6 : par une formule (suite)

Représentation graphique d'une fonction

Vidéo 7 :  Lecture d'une représentation graphique

Vidéo 8 : Reconnaître une représentation graphique

Vidéos complémentaires :

Notations et vocabulaire

Fonction définies par un tableau

Représentations graphiques de fonctions

Exercices corrigés

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Le cours en pdf

Le cours_à trou    à compléter avec les vidéos ci-dessous

Le cours_complet (à n'utiliser qu'en fin de chapitre, ou pour les dys, ...)

Le cours en vidéo :

Vidéo 1 : Définitions

Vidéo 2 : Propriétés

Vidéo 3 : Représentation graphique d'une fonction linéaire

Vidéo 4 :Représentation graphique d'une fonction affine

QCM à mi parcours pour s'évaluer

Vidéo 5 : Reconnaître le coefficient directeur et l'ordonnée à l'origine d'une droite : le cours

Vidéo 6 : Reconnaître le coefficient directeur et l'ordonnée à l'origine d'une droite : l'application

Vidéo 7 : Retrouver une fonction linéaire à partir d'une image

Vidéo 8 : Augmentations et réductions en pourcentages : activité

Vidéo 9 : Augmentations et réductions en pourcentages : le cours

Vidéo 9 bis : curieux !

Vidéo 10 : Fonction linéaires et pourcentages

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Le cours à trou    en pdf

Les vidéos pour compléter le cours

vidéo 0 : Introduction

vidéo 1 : Vocabulaire de base

vidéo 2 : Les fréquences

vidéo 3 : Les moyennes

vidéo 4 : Médiane d'une série statistique

vidéo 5 : Étendue d'une série statistique

Exercices corrigés en vidéo

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Playlist
Lien vers mathsguyon

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Factoriser avec les identités remarquables

Factoriser avec un facteur commun

Documents en PDF :
Le cours en pdf : cours à_trou            Plan de travail :  objectifs 1 à 3      objectifs 4 à 7       objectifs 8 et 9

Correction objectifs 5-6-7

Les vidéos de cours :

Vidéo 1 : Introduction

Vidéo 2 : Les formules

Vidéo 3 : Appliquer les formules au numérique

QCM n°1

Vidéo 4 : Premiers développements algébriques

Vidéo 5 : Développer avec les identités remarquables

Vidéo 5 bis: Développer avec les identités remarquables

Vidéo 6 : Factoriser avec les identités remarquables (le cours)

Vidéo 7 : Factoriser avec (a+b)² et  (a-b)² (Applications)

Vidéo 7 bis : Factoriser avec a²-b² (Application 1)

Vidéo 8 : Factoriser avec  a²-b² (Application 2)

Vidéo 9 : Factoriser avec   a²-b² (Application 3)

Vidéo 10 : Factoriser avec   a²-b² (Application 4)

Exercices corrigés en vidéo :

Développer une identité remarquable

Factoriser avec les identités remarquables

Factoriser avec un facteur commun

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Documents PDF :
Activité Géogébra :
Enoncé en pdf       Figure sur Géogébra

Cours à_trou        Plan de travail 1           Plan de travail 2

Correction

Vidéo de cours :

Vidéo 1 : Le vocabulaire dans le triangle rectangle

Vidéo 2 : Découverte du cosinus

Vidéo 3 :Les formules trigonométriques

Vidéo 4 : Calculer une longueur avec la trigonométrie

Vidéo 5 : remarques autour de la définition

Vidéo 6 : Calculer la mesure de la valeur approchée d’un angle avec la trigonométrie

Vidéo 7 : Égalité trigonométrique : angles complémentaires (facultatif)

Vidéo 8 : Égalité trigonométrique : sinus et cosinus avec tangente (facultatif)

Vidéo 9 :  égalité entre les carrés du cosinus et sinus d'un angle.(facultatif)

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Cours à trou

Plan De Travail
Correction plan de travail

Vidéo 1 : Symétrie axiale (rappels)

QCM de validation n°1 : Identifié  —  Anonyme

Vidéo 2 : Symétrie centrale (rappels)

QCM de validation n°2 : Identifié —  Anonyme

Vidéo 3 : Translations

QCM de validation n°3 : Identifié —  Anonyme

Vidéo 4 : Rotations

QCM de validation n°4 : Identifié —  Anonyme

Vidéo 5 : Homothéties : Définitions

Vidéo 6 : Homothéties : Constructions

Vidéo 7 : Homothéties : Propriétés

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Documents en PDF :
Cours_à trou
Plan travail

Vidéos de cours :

Vidéo 1 : Vocabulaire

Vidéo 2 : Solution d’une équation

Attention : il faut absolument essayer de résoudre vous-même ces équations sur papier avant de visionner leur correction. Regarder une résolution sans l’avoir travailler est complètement inutile.

Vidéo 3 :  Résoudre : 7 x = 2

Vidéo 4 : Résoudre :-2/3x = 5/7

Vidéo 5 : Résoudre : 2 x + 4 = 12

Vidéo 6 : Résoudre :3 x - 5 = 10

Vidéo 7 : Résoudre :4 x + 3 = 2 x + 5

Vidéo 8 : Résoudre :-3 x - 9 =x - 1

Vidéo 9 : Résoudre :4( 2 -x) + 4= - 3 x +1

Vidéo 10 : Résoudre :3( 4 +2 x) + 7= 7 x - 5

Vidéo 11 : Plan de résolution d’un problème

Vidéo 12 : Résolution :

Un bureau de recherche emploie 23 informaticiens et 8 mathématiciens. On envisage d’embaucher autant d’informaticiens que de mathématiciens. Combien faut-il embaucher de spécialistes de chaque sorte, pour que le nombre de mathématiciens soit égal à la moitié du nombre d’informaticiens ?

Vidéo 13 : Résolution :

On veut partager une baguette de bois de 3,60 m en trois morceaux. La longueur du deuxième est le double de celle du premier, la troisième mesure 60 cm de plus que le deuxième.   Quelle est la longueur de chaque morceau ?
Exercices corrigés  en vidéo :
Résoudre les équations suivantes

2 - 5 x = -12 Correction

9(x-1)=11(x+4) Correction

3 -7(x+5)=-3(x-1)      Correction

2 x - 1/4=-3x +2/7 Correction

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Documents en PDF :

Le cours_à trou                   Cours_complété

Plan De Travail

Vidéo 1 : Activité découverte

QCM de validation : Identifié   - Non identifié

Vidéo 2 : Résolution d'une équation produit-nul

QCM de validation : identifié   -   non indentifié

Vidéo 3: Résoudre dans  l'équation x²- 16 = 0

QCM de validation : Identifié   - Non identifié

Vidéo 4 : Résoudre l'équation x² +25 = 0

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Documents pdf :

Le cours à trou

Le cours complété

Plan De Travail

Vidéos de cours :

Vidéo 1 : Tester une solution d’une inéquation

QCM de validation : Identifié - Anonyme

Vidéo 2 : Résoudre une inéquation (première propriété)

QCM de validation : Identifié  - Anonyme

Vidéo 3 : Résoudre une inéquation (Deuxième propriété)

QCM de validation : Identifié  - Anonyme

Vidéo 4 : La droite graduée

QCM de validation : Identifié  - Anonyme

Exercices corrigés  en vidéo :

Exercice 1 : Le nombre -2 est-il solution de - 3 x - 5<1 ?

Correction détaillée

Exercice 2 : Résoudre:    -4x + 1<2           Correction détaillée

Exercice 3 : Résoudre:    4-5x < 2x+1   Correction détaillée

Exercice 4 : Résoudre:   2 x -3<4-3x   Correction détaillée

Exercice 5 : Résoudre:    2x-5 <3 + 5 x  Correction détaillée

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Cours-méthode à trou (pdf à compléter avec vidéos)               Plan De Travail (pdf)

Vidéo 1 : Convertir des unités de vitesse (km/h en m/s)

Vidéo 2: Convertir des unités de vitesse (m/s en km/h)

Exercice 1 :

La vitesse commerciale des TGV est en moyenne de 300 km.h^{-1}

Calcule sa vitesse en m.s^{-1}, arrondis le résultat à l'unité.

correction vidéo

Exercice 2 :

Simone parcourt 24 km en 48 minutes avec son vélo électrique.

Quelle est sa vitesse moyenne en km.h^{-1}?

correction vidéo

Vidéo 3 : Utiliser une masse volumique pour calculer

Vidéo 4 : Convertir des masses volumiques

Vidéo 5 : Convertir des unités de débit

Exercice 3 :

Une solution a une concentration en sel égale à .

a. Calcule la concentration en sel de cette solution en

b. Calcule la concentration en sel de cette solution en.

correction vidéo question a                  correction vidéo question b

Exercice 4 :

La masse volumique du zinc est de.

Quelle est, en grammes, la masse de de ce métal ?
correction vidéo

Exercices Mathenpoche

Vidéo 6 : Convertir des grandeurs produits

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Activité début de cours : énoncé activité

Le cours en pdf : Cours à trou

Plan de travail : Énoncé

Vidéos de cours :

Vidéo n°1 : Agrandissement ou une réduction à l’échelle k.

QCM n°1

Vidéo n°2 : Triangles semblables

Vidéo n°3 :  Effet d’un agrandissement ou d’une réduction sur les aires ou les volumes.

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Exercice 1 : QCM

Exercice 2 : Tableur

Exercice 3 : Le Skate Park

Exercice 4 : La yourte

Exercice 5 : Transformations

Exercice 6 : Vitesse ascensionnelle