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¿Por qué muchos opinan que la FP básica empeorará el concepto social de quienes opten por la Formación Profesional?
Los alumnos que hacen FP Básica, no consiguen el Título de Graduado en ESO si no hacen la evaluación final de la ESO. Sin embargo, esta FP si da acceso a estudios de Grado medio. Por lo tanto, si ya antes se tenía la concepción de que los alumnos que no valen son los que hacen FP, ahora aún más, por que pueden acceder a estos estudios sin tener el Título de la ESO.

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¿Por qué se comenta que con la LOMCE el Consejo Escolar ha perdido poder con respecto a la LOE?
El consejo escolar solo puede evaluar las decisiones que toma el equipo directivo, osea, el director, por lo tanto, no pueden autorizarlas ni votarlas.

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Requisitos para obtener el Título de Bachillerato con la LOMCE. Si no se cumplen los requisitos para su obtención, ¿podría lograrse otra titulación? ¿cómo?
Hace falta aprobar una evaluación final. En caso de no pasar esta evaluación, se podría otorgar un certificado que acredita que el alumno ha cursado uno o dos años de enseñanza postobligatoria y da la opción de o bien entrar al mundo laboral o presentarase a las prubeas de acceso de grado medio o superior de formación profesional.

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¿Qué significa que 4º de la ESO tiene un carácter “propedéutico” según la LOMCE?
Esto significa que tiene carácter "preparatorio"; bien para las enseñanzas académicas (orientadas a Bachillerato) o para enseñanzas aplicadas (orientadas a Formación Profesional).

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¿Cuáles son las modalidades de Bachillerato?
En Bachillerato existen 3 modalidades:
- Ciencias
- Humanidades y Ciencias Sociales
- Artes

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¿Cómo se organiza la ESO? ¿cuántos cursos tiene? ¿se construye por ciclos?
La ESO está formada por 2 ciclos:
1er ciclo: 1º, 2º y 3º de la ESO
2º Ciclo: 4º de la ESO

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¿Qúe es y para que sirve la evaluación final de la ESO?
La evaluación final de la ESO sirve para obtener el título de Enseñanza Secundaria Obligatoria y para poder acceder a los estudios Post-obligatorios (Bachillerato o Formación Profesional). A estas pruebas se podrán presentar los alumnos que hayan obtenido evaluación positiva en todas las materias o negativa en un máximo de dos, siempre que no sean simultaneamente Lenga y Matemáticas.

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¿Qué son los itinerarios de la ESO y para que sirven?
Los itinerarios los elaboran los centros para orientar a los alumnos en las materias troncales según el camino que ellos decidan elegir para su futuro. En 4º de la ESO se ofrecen 3 vías distintas: una enfocada al bachillerato de letras, otra al de ciencias y otra a la formación profesional.

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¿Qué son los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento?
Equivalen a las antiguas clases de Diversificación que se otorgaban a los alumnos en 3º y 4º de la E.S.O, las cuales desaparecen, y se propone un programa de ayuda para alumnos con dificultades de aprendizaje no atribuibles a falta de esfuerzo o estudio, bajo propuesta del equipo docente y en los cursos de 2º y 3º de la E.S.O.

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¿Por qué sigue vigente la LOE y en que cuestiones?
La LOMCE es la Ley educativa que está actualmente en vigor, sin embargo, existe un periodo de trasición hasta que se instaura la Ley ya que los cambios no se pueden realizar de manera brusca. Es por ello que hasta que se terminen de intaurar todos los cambios, tendremos elementos de ambas leyes.

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Imagen en la que se resuma la estructura de la LOMCE