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Nuova sezione relativa all'offerta formativa dei CPIA ed elenco aggiornato delle associazioni, delle fondazioni e degli enti che hanno dato la loro disponibilità a realizzare progetti di inclusione in favore dei profughi ucraini accolti nelle istituzioni scolastiche della Città metropolitana

Comunicazione

Il documento è acquisito al N. di protocollo MI AOO USP R.U.0007302 del 18.05.2022

Allegato

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Ufficio Scolastico Territoriale di Milano

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Nuova sezione relativa all'offerta formativa dei CPIA ed elenco aggiornato delle associazioni, delle fondazioni e degli enti che hanno dato la loro disponibilità a realizzare progetti di inclusione in favore dei profughi ucraini accolti nelle istituzioni scolastiche della Città metropolitana Il documento è acquisito al N.

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Amici, abbiamo preparato per voi le risposte alle domande più rilevanti sulla permanenza nel territorio della Repubblica Italiana.

🇺🇦: https://drive.google.com/drive/folders/1r8YHCZwHo8D4FBPKenys78bnWUf-2iCR?usp=sharing

🇮🇹: https://drive.google.com/drive/folders/1X2lBXqf0b-ySaqyXliYKuTgYpjVy8-cA?usp=sharing

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🇺🇦Insieme per l’Ucraina, Comune di Milano grazie ad @andriyshevchenko.

📞Il call center 020205, totalmente in lingua ucraina, sarà attivo da fine aprile. Sarà soprattutto a sostegno delle ragazze e dei ragazzi che sono stati costretti ad abbandonare la loro scuola: offrirà informazioni su corsi di lingua, scuole, centri sportivi e altri servizi essenziali.

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Corsi on line gratuiti Ita L2 per ucraini

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Corsi on line gratuiti Ita L2 per ucraini

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CORSI ONLINE GRATUITI DI LINGUA ITALIANA PER RIFUGIATI UCRAINI

Cari colleghi,
sono molte le istituzioni pubbliche e private che si stanno mobilitando per offrire un supporto e una formazione linguistica ai rifugiati ucraini nel nostro Paese. Tra queste, desidero segnalare le iniziative di due istituzioni di riconosciuta qualità, ossia la Società Dante Alighieri e l'Associazione delle Scuole di Italiano come Lingua Seconda. Ecco i riferimenti, vi prego di far circolare il più possibile l'informazione!

Corsi online Dante:
https://campagne.dante.global/dante-ucraina

Corsi online Asils:
https://www.asils.it/per-ucraina/

"Noi vorremmo che la lingua e la cultura fossero le ultime frontiere da chiudere" (Andrea Riccardi, Società Dante Alighieri)

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materiali di Logopedisti senza frontiere 

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materiali di Logopedisti senza frontiere 

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E' un'iniziativa nata spontaneamente da un gruppo di Logopedisti che hanno deciso di mettere a disposizione pro-bono il loro tempo e le loro competenze a favore di chi vive una condizione di emergenza umanitaria (profughi, rifugiati, sfollati) e ha difficoltà a comunicare perché non conosce la lingua italiana

La comunicazione avviene quando, oltre al messaggio, passa anche un supplemento di anima.
(Henri Bergson)

Una naturale espressione della volontà di aiutare

Logopedisti Senza Frontiere è un gruppo di lavoro ed è libero, laico, apolitico, apartitico. Il nostro solo scopo è creare materiale da distribuire gratuitamente per aiutare tutte le persone che, arrivando nel nostro Paese a causa del conflitto in corso, hanno necessità di comunicare ma non conoscono l'italiano, o comunque hanno difficoltà che ostacolano l'espressione e/o la comprensione della nostra lingua a livelli di base.

Aiuto concreto

Per le nuove generazioni

Seminiamo per un domani migliore

Profughi, sfollati, rifugiati

Ci auguriamo che il materiale che offriamo possa aiutare loro e chi li assiste ad aumentare le possibilità di contatto linguistico e conseguentemente fornire una migliore qualità di vita, per quanto possibile in questo oscuro capitolo della storia dell'Umanità.

Tutti i materiali sono generosamente offerti a titolo gratuito da moltissimi Logopedisti che hanno a cuore il senso profondo dell'accoglienza, dell'inclusione, della collaborazione e dell'aiuto a chi ne ha più bisogno, senza personalismi.

Agevolare la comunicazione

I materiali che troverete qui sono copyright free e possono quindi essere scaricati ed usati liberamente. Abbiamo solo deciso di inserire il logo di Logopedisti Senza Frontiere nei documenti, in modo da renderli identificabili ed ascrivibili a questa iniziativa, per evitare che qualcuno possa trarne vantaggi economici. Ogni giorno stiamo aggiungendo nuovi materiali, quindi vi chiediamo di avere pazienza e tornare a trovarci se non trovate qualcosa che vi interessa.

Sei un Logopedista e vuoi anche tu regalare del tempo e impegno per creare nuovo materiale?

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Logopedisti senza frontiere E' un'iniziativa nata spontaneamente da un gruppo di Logopedisti che hanno deciso di mettere a disposizione pro-bono il loro tempo e le loro competenze a favore di chi vive una condizione di emergenza umanitaria (profughi, rifugiati, sfollati) e ha difficoltà a comunicare perché non conosce la lingua italiana La comunicazione avviene quando,...

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Copia di Accoglienza studenti ucraini nelle scuole

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Premessa Numeri e modalità oltre 85.000 profughi 40% sono minori aumento potenziale del 50% arrivo non coordinato, a macchia di leopardo solo una piccola parte si è iscritta a scuola si sentono ospiti temporanei mantenere i legami della comunità d’origine Emergenza Emergenza Tre

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Quaderno di comunicazione Italiano_Ucraino_formato a5 (1)

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Dal Centro Come: materiali italiano/ucraino

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Dal Centro Come: materiali italiano/ucraino

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UNICEF - Idee e suggerimenti per l'accoglienza di bambin* ucrain*

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UNICEF - Idee e suggerimenti per l'accoglienza di bambin* ucrain*

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sito MIUR sezione dedicata con indicazioni e risorse

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sito MIUR sezione dedicata con indicazioni e risorse

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È disponibile, sul sito del Ministero dell’Istruzione, la sezione dedicata all’accoglienza delle studentesse e degli studenti ucraini.
Uno spazio con indicazioni e risorse per consentire ai bambini e ai ragazzi in fuga dalla guerra di proseguire il loro percorso scolastico ed educativo nel sistema italiano.

Qui tutti i dettagli ▶️ https://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-sul-sito-del-mi-disponibile-la-sezione-dedicata-all-accoglienza-delle-studentesse-e-degli-studenti-ucraini

La sezione dedicata ▶️ https://www.istruzione.it/emergenza-educativa-ucraina/

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App che permette la traduzione simultanea in audio e testo di semplici frasi dall'italiano all'ucraino e viceversa

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SayHi Traduttore: Traduzione vocale per iOS e Android

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SayHi Traduttore ti permette di conversare facilmente con interlocutori che parlano una lingua diversa dalla tua. Basta toccare un pulsante e iniziare a parlare. 101 lingue e dialetti sono disponibili su iOS e Android.

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Benvenuti bambini! La Rai vi aspetta con cartoni e film in ucraino

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La Rai per i bambini ucraini in Italia: cartoni, film e storie animate in ucraino e in italiano

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Attività divertenti per insegnare l'italiano ai bambini | Save the Children Italia

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Da Emergency consigli e materiali per insegnare l’Italiano ai bambini non italofoni

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Da Emergency consigli e materiali per insegnare l’Italiano ai bambini non italofoni

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Raccontare la verità o nasconderla? Bambini, bambine e adolescenti hanno affrontato o stanno affrontando ancora la paura del virus legata alla pandemia ed oggi si unisce per alcuni di loro la paura della guerra. In questo articolo i consigli per parlarne.

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Attività divertenti per insegnare l'italiano ai bambini | Save the Children Italia

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Raccontare la verità o nasconderla? Bambini, bambine e adolescenti hanno affrontato o stanno affrontando ancora la paura del virus legata alla pandemia ed oggi si unisce per alcuni di loro la paura della guerra. In questo articolo i consigli per parlarne.

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Imparare le parti del corpo umano (aut. Sara Montis)

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Imparare le parti del corpo umano (aut. Sara Montis)

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MIUR Studenti profughi dall'Ucraina. Spunti per la riflessione pedagogica e didattica delle scuole 

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MIUR Studenti profughi dall'Ucraina. Spunti per la riflessione pedagogica e didattica delle scuole 

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Spunti per la riflessione pedagogica e didattica

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MIUR Indicazioni per l'accoglienza e la scolarizzazione

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MIUR Indicazioni per l'accoglienza e la scolarizzazione

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Municipio 3- corsi italiano per mamme e bambini ucraini

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Municipio 3- corsi italiano per mamme e bambini ucraini

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Al via il 1 aprile i corsi di italiano per i profughi ucraini in Municipio 3.

I corsi sono rivolti a donne e bambini ucraini e si terranno presso il Centro Milano Donna di via Narni 1 in collaborazione con Telefono Donna, fino al 31 ottobre 2022.
Le lezioni prevedranno anche momenti di animazione per i più piccoli.

“Aiutiamoli a casa nostra” come abbiamo sempre fatto, partendo da una fetta di pane, ma anche dall’aiuto a comunicare. Ringraziamo Telefono Donna che ha accolto il nostro invito ad offrire un servizio gratuito e di lungo periodo a tutte e tutti. Tale servizio dedicato alle ucraine e ai bambini, si affiancherà al consueto corso di lingua italiana per gli stranieri, che insieme a tanti altri servizi, fanno del CMD un punto nevralgico anche nell’accoglienza.

Da quando è iniziata la guerra in Ucraina, ci siamo chiesti come poter intervenire per alleviare i disagi dei profughi nella fase della prima accoglienza. Il corso di italiano ci è sembrato un primo gesto di supporto per l'integrazione di queste persone in gravissima difficoltà. Altre iniziative verranno man mano che la situazione si sarà stabilizzata nella sua drammaticità.
Il centro Milano Donna 3 che è in funzione da un paio di anni, sta crescendo molto e sta diventando un punto di riferimento per tutto il quartiere e per il Municipio intero, coi i suoi servizi sempre aperti alla cittadinanza. Le donne e i bambini ucraini, potranno al CMD trovare le risposte anche ad altre esigenze.

Questa prima tranche è pensata come un primo modulo, a cui seguiranno altre iniziative.

Per informazioni è possibile scrivere all'indirizzo centromilanodonna3@telefonodonna.it o contattare il numero 3275432268.

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TORINO alfabetizzazione per bambini ucraini

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TORINO alfabetizzazione per bambini ucraini

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TORINO- percorsi di alfabetizzazione Ita L2 Benvenuti! - Fondazione Agnelli

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Percorsi di alfabetizzazione di lingua italiana per la prima accoglienza nelle scuole torinesi dei ragazzi e delle ragazze dall'Ucraina

Dall'ultima settimana di marzo, il progetto Benvenuti! proporrà percorsi di alfabetizzazione di lingua italiana per la prima accoglienza nelle scuole torinesi dei bambini e dei ragazzi ucraini in fuga dalla guerra.

Il progetto è promosso e sostenuto dalla Fondazione Agnelli, in accordo con l'Ufficio Scolastico Provinciale di Torino (ex Provveditorato), e sarà svolto in collaborazione con ASAI - Associazione di Animazione Interculturale, con la quale la Fondazione ha già lavorato con successo per molti anni nel programma Italiano per Studiare, anche in quel caso rivolto agli studenti di origine straniera. Collaboreranno anche i giovani docenti di Teach for Italy che già lavorano nelle scuole torinesi.

I percorsi saranno avviati con modalità e modularità diverse, per offrire il massimo possibile di flessibilità e venire incontro alle differenti richieste che potranno arrivare.

In primo luogo, all'interno delle singole scuole primarie e secondarie di Torino, dove vi sia la presenza di nuovi iscritti provenienti dall'Ucraina, in orario scolastico o eventualmente extrascolastico. In secondo luogo, in orario pomeridiano, in altri spazi adeguati sul territorio torinese verso i quali si possano indirizzare più studenti residenti nelle vicinanze. Infine, all'interno dei centri aggregativi di ASAI già presenti nel territorio torinese.

La dimensione più adeguata dell'intervento sul piano sia psicopedagogico sia organizzativo sarà quella del piccolo gruppo (10-12 bambini e bambine) composto attraverso un'opportuna distribuzione per età. Nella prima fase dell'emergenza, tuttavia, il progetto cercherà di rispondere in modo flessibile alle richieste che verranno dalle diverse realtà.

Il progetto prevede, inoltre, momenti di formazione e di help desk per insegnanti ed educatori sul piano sia didattico sia psicologico, per aiutare la relazione con minori che possono avere subito nello sradicamento significativi traumi. Sarà, inoltre, progressivamente realizzato un repository digitale strutturato di materiali didattici per percorsi di italiano L2 di livello base aperto e da condividere con tutte le scuole, anche a livello nazionale. Infine, l'intervento realizzato nelle scuole in questi mesi sarà seguito da ulteriori iniziative in giugno e luglio nell'ambito delle attività estive ludiche e di supporto scolastico dislocate sul territorio cittadino.

Maggiori dettagli del progetto nel comunicato stampa allegato.

Per informazioni sul progetto le scuole possono scrivere a: info@fondazioneagnelli.it

Allegati

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Percorsi di alfabetizzazione di lingua italiana per la prima accoglienza nelle scuole torinesi dei ragazzi e delle ragazze dall'Ucraina Dall'ultima settimana di marzo, il progetto Benvenuti! proporrà percorsi di alfabetizzazione di lingua italiana per la prima accoglienza nelle scuole torinesi dei bambini e dei ragazzi ucraini in fuga dalla guerra.

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unica.it - Italian language school for Ukrainian refugees in Italy

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Free Italian language courses for Ukrainian refugees

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Within the framework of the Unica for Ukraine project, the University of Cagliari intends to promote free Italian language courses for refugees and victims of the current war conflict in Ukraine, staying in the region of Sardinia from February 2022. Priority will be given to people hosted in the metropolitan city of Cagliari, the provinces of South Sardinia, Nuoro and Oristano.

The teaching activities, both online and in-person, will be organised jointly by the Department of Humanities, Languages and Cultural Heritage and the Faculty of Humanities and will start in May 2022.

To participate, please fill in the Application Form (LINK) before 10 April 2022.
Unica per l'Ucraina: Corsi di lingua italiana
Nell'ambito del progetto Unica per l'Ucraina, l'Università degli Studi di Cagliari intende promuovere dei corsi gratuiti di lingua italiana per i rifugiati, vittime dell'attuale conflitto in Ucraina, che soggiornano, a partire dal mese di febbraio 2022, nella regione Sardegna. La priorità sarà riservata a coloro che si trovano nella città metropolitana di Cagliari, nelle province del Sud Sardegna, di Nuoro e di Oristano.

Le attività didattiche, sia online che in presenza, saranno organizzate congiuntamente dal Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni culturali e dalla Facoltà di Studi Umanistici e avranno inizio nel corso del mese di maggio 2022.

Per partecipare, bisognerà compilare l'Application Form () entro e non oltre il 10 aprile 2022.

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Unica for Ukraine: Italian language courses

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Free Italian language courses for Ukrainian refugees --- Within the framework of the Unica for Ukraine project, the University of Cagliari intends to promote free Italian language courses for refugees and victims of the current war conflict in Ukraine, staying in the region of Sardinia from February 2022.

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Libretto CAA Italiano Ucraino (autrice Sara Montis)

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Libretto CAA Italiano Ucraino (autrice Sara Montis)

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Scuola. "Milano amica dei bambini", dal 24 marzo al via le iscrizioni ai centri estivi in città - Scuola. "Milano amica dei bambini", dal 24 marzo al via le iscrizioni ai centri estivi in città - Comune di Milano

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CENTRI ESTIVI ANCHE PER I BAMBINI UCRAINI

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CENTRI ESTIVI ANCHE PER I BAMBINI UCRAINI

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Segnalare ad assessore.istruzione@comune.milano.it quelli che sono i bambini ucraini per supporto all'iscrizione.

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Contenuto di pagina

Scuola. "Milano amica dei bambini", dal 24 marzo al via le iscrizioni ai centri estivi in città

Il 9 aprile l'IC Giacosa all'interno del Parco Trotter ospiterà un open day per presentare la attività "Estate vacanza", i soggiorni dedicati a bambini e ragazzi nelle case vacanza del Comune
Milano, 23 marzo 2022 - Estate in città e fuori porta: aprono le iscrizioni ai centri estivi comunali rivolti agli alunni e alle alunne delle scuole primarie e secondarie di primo grado per offrire occasioni didattico-educative e spazi di socialità di qualità anche nel periodo estivo. E dal mese di aprile sarà possibile inviare le domande di iscrizione ai periodi di soggiorno estivo nelle Case vacanza del Comune.

I centri estivi lo scorso anno hanno coinvolto circa 4mila bambine e bambini: il Comune di Milano rilancia la proposta educativa anche per l'estate 2022, con attività che inizieranno il 13 giugno e proseguiranno fino al 22 luglio nell'arco di tre periodi, ciascuno della durata di 10 giorni (13/24 giugno, 27 giugno-8 luglio, 11/22 luglio).

La frequenza ai centri estivi sarà dal lunedì al venerdì, dalle 8:30 alle 16:30. Sono anche previsti i servizi di "pre" (dalle 7:30 alle 8:30) e "post" (dalle 16:30 alle 18:00) da richiedere contestualmente al momento dell'iscrizione.

La precedenza di iscrizione è riservata alle famiglie residenti in città, ma potranno iscriversi anche famiglie residenti al di fuori del Comune di Milano; la domanda può essere presentata per un solo periodo, per l'intera durata o per più periodi anche non consecutivi attraverso la compilazione dell'iscrizione on line a disposizione nella sezione del sito del Comune dedicata con autenticazione tramite SPID3 o, in alternativa, utilizzando la CIE (Carta d'identità elettronica).

Solo per le famiglie che hanno in corso un trasferimento di residenza al Comune di Milano, hanno una bambina o un bambino in affido o sono residenti fuori Milano è possibile la prenotazione telefonica tramite lo 02.02.02.

Per i non residenti l'assegnazione del posto potrà avvenire a conclusione delle assegnazioni ai residenti.

"Con i centri estivi in città i bambini e le bambine della scuola primaria potranno sperimentare opportunità di gioco e divertimento e vivere esperienze educative in una dimensione di comunità che oggi più che mai è importante e preziosa nel recupero della socialità - sottolinea la vicesindaco e assessora all'Istruzione Anna Scavuzzo -. I centri, organizzati grazie alla preziosa disponibilità e collaborazione dei Dirigenti scolastici, si svolgeranno in quaranta sedi scolastiche diffuse nei municipi. A queste proposte educative cittadine si aggiungono quelle 'fuori porta' con l'iniziativa 'Fuori dal Comune', che prevede escursioni giornaliere per attività ludico-ricreative alla scoperta del territorio, e con i soggiorni nelle case vacanze del Comune. Una ricca offerta di attività dentro e fuori le scuole che quest'anno è nostra intenzione proporre anche alle bambine e ai ragazzi che in queste settimane sono arrivati a Milano dall'Ucraina: sarà una importante occasione di socialità e di divertimento che vogliamo offrire nell'ottica di una accoglienza che faciliti l'integrazione, occasioni educative di grande valore in un momento così delicato".

Le iscrizioni ai soggiorni vacanza apriranno nel mese di aprile, anticipate da un open day in programma sabato 9 aprile al Parco Trotter dalle 11 alle 18, durante il quale si potrà conoscere l'offerta pensata per bambine e bambine dai 6 ai 14 anni per l'estate 2022: due settimane di soggiorno nelle case vacanza di Ghiffa (Lago Maggiore), Vacciago (Lago d'Orta), Bardonecchia (Alta Val di Susa) e Marina di Massa per vivere un'esperienza divertente, educativa e stimolante per la crescita personale, accompagnati da personale educativo qualificato. Un piccolo assaggio estivo è già stato fatto in questo mese di marzo, quando le case vacanza di Ghiffa, Zambla e Marina di Massa hanno accolto per l'iniziativa "Scuola natura" 14 classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado della città accompagnati da insegnanti ed educatori.

Nella stessa giornata dell'open day, si svolgerà anche il convegno nazionale "Out door - Porta fuori" organizzato dalla Rete per le scuole che praticano scuola all'aperto e che avrà luogo negli spazi dell'Istituto Giacosa e che sarà aperto a dirigenti, genitori, bambini e bambine, a cui parteciperà come relatrice anche la vicesindaco Anna Scavuzzo.

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Scuola. "Milano amica dei bambini", dal 24 marzo al via le iscrizioni ai centri estivi in città - Scuola. "Milano amica dei bambini", dal 24 marzo al via le iscrizioni ai centri estivi in città - Comune di Milano

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Il 9 aprile l'IC Giacosa all'interno del Parco Trotter ospiterà un open day per presentare la attività "Estate vacanza", i soggiorni dedicati a bambini e ragazzi nelle case vacanza del Comune Il 9 aprile l'IC Giacosa all'interno del Parco Trotter ospiterà un open day per presentare la attività "Estate vacanza", i soggiorni dedicati a bambini e ragazzi nelle case vacanza del Comune

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Comune di Milano - Punto primo contatto a Lampugnano

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Comune di Milano - Punto primo contatto a Lampugnano

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È attivo - dalle 12 alle 22 -  a Lampugnano un nuovo punto di primo contatto e orientamento per i profughi ucraini che arrivano in città, un punto strategico soprattutto per coloro che raggiungono Milano in pullman. È gestito dalla Protezione civile del Comune di Milano, in collaborazione con EMERGENCY  che si occuperà dell’effettuazione dei tamponi.
Come già avviene da qualche giorno nell’hub di via Mortirolo, i cittadini ucraini verranno accompagnati nella registrazione, e orientati verso le offerte alloggiative a disposizione.
Il Comune sta lavorando per facilitare il più possibile l’inserimento e l’integrazione dei profughi ucraini moltiplicando i punti di accesso in cui si possono ottenere informazioni.
Sul sito è possibile trovare anche un vademecum aggiornato: https://www.comune.milano.it/web/milanoaiuta

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AT Milano -Vademecum per le scuole - L'accoglienza scolastica dei minori ucraini

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AT Milano -Vademecum per le scuole - L'accoglienza scolastica dei minori ucraini

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Vademecum Accoglienza scolastica ucraini - AT Milano_DEF

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APP che permette in tempo reale la traduzione per iOS, gratuita

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Cartoni animati, flash card, frasi, canzoni, fiabe

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Cartoni animati, flash card, frasi, canzoni, fiabe

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Dai TRADUTTORI PER LA PACE - TRANSLATORS FOR PEACE:
-un brevissimo frasario per accogliere nelle nostre scuole d'infanzia (e nelle famiglie) i bambini che vengono dall'Ucraina in questi orribili giorni. Si tratta di brevi frasi da usare nei primissimi giorni.

Qui di seguito alcuni link di canzoni in ucraino per bambini.

https://youtu.be/bXonrSgPzdY

https://youtube.com/watch?v=AvSnDau9nBk&feature=share

Link di cartoni animati:

https://youtu.be/8JjL578FzEU
https://www.youtube.com/watch?v=0KtPMO0uOhI

https://www.youtube.com/watch?v=DjYcFUzF7Zo

https://www.youtube.com/watch?v=A5eQmdFz7oI =

playlist con delle fiabe lette in russo e in ucraino. È un progetto della Caritas di Vienna
https://open.spotify.com/show/23oWjNmyWAxK9JAjOf5l8A?fbclid=IwAR2KzuTJLH0vMKVzO9HgOCHoyHkLtDKyeciUDNQJpb_f-dg5lDZm59X3dHY

Altre frasi utili in ucraino :

https://preply.com/it/blog/parole-espressioni-ucraine-per-sfollati/

Vocabolario italiano/ucraino

https://maestrasabretta.com/?fbclid=IwAR3adVKMqk2pX65lIIxX9Adib7WKMyGwuT6kDnzYNf7H6IX_mzXApTfKxfo

Con pronuncia audio:
https://it.forvo.com/guides/frasi_utili_in_ucraino/colori_e_numeri

Ecco il link al pdf con il frasario italiano/ucraino per l'accoglienza:

https://drive.google.com/file/d/1ZHRO1EPUcrrPhKF1WreJxDVruZJA7A4W/view?usp=drivesdk

Flash cards di Letizia Alba:
https://drive.google.com/file/d/1rOwd7kOS8M-8WGwkGex3p-jFFiDxxiCv/view

https://playandlearnitalia.com/flashcard-per-i-bambini-ucraini/?fbclid=IwAR0rjcGFQP-1lrm9lOljnJYMslLli90bAMEZtsVbQmVY_5KhU2J87RsFgUY

Questa piattaforma mette in contatto le persone che hanno bisogno di un riparo con coloro che possono aiutare e viceversa.  Se hai un alloggio gratuito da condividere con i rifugiati ucraini, registrati.  Se hai bisogno di un posto dove stare, cerca gli host vicino a te sulla mappa.
https://icanhelp.host/faq

Materiali dell'UNICEF:

https://www.unicef.it/media/otto-consigli-per-i-genitori-per-sostenere-bambine-e-bambini-violenza-conflitto/

https://www.unicef.it/media/come-riflettere-a-scuola-e-nei-centri-educativi-sul-tema-del-conflitto-e-del-dolore/

Corsi di lingua italiana (gratuiti):

https://www.dante.global/it/area-stampa/comunicati-stampa/ucraina-corsi-italiano-18marzo22

Risorse varie:
https://translatorswithoutborders.org/resources/?_sf_s=interpretation+and+sensitive+topics&utm_content=201389749&utm_medium=social&utm_source=facebook&hss_channel

ulteriori risorse per bambini e ragazzi:

Siti in cui sono messi a disposizione libri scolastici per bambini e ragazzi  ucraini dalla 1.a all'11.a classe.
alcuni consultabili online, altri scaricabili e stampabili:

https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/

https://pidruchnyk.com.ua/

https://www.geneza.ua/

ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere)

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ATS Milano - Indicazioni per assistenza sanitaria a Ucraini in entrata

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ATS Milano - Indicazioni per assistenza sanitaria a Ucraini in entrata

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Indicazioni per l'assistenza sanitaria ai profughi ucraini | ATS Milano

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L'assistenza sanitaria è garantita gratuitamente a tutti coloro che abbiano necessità sanitarie per patologie acute o croniche.

Entro 48 ore dall'ingresso in Italia è necessario effettuare un tampone per SARS-CoV-2 (COVID-19).

Se il tampone è negativo, è richiesto di indossare mascherina tipo FFP2 per 5 giorni (i minori di anni 6 sono esenti).

Se il tampone è positivo vi è obbligo di osservare un periodo di isolamento (secondo le disposizioni che saranno fornite nel caso).

Il tampone può essere effettuato, gratuitamente, presso qualsiasi punto tampone del territorio di ATS Città Metropolitana di Milano (vedi ELENCO PUNTI TAMPONE) o in un Centro di Accoglienza Sanitaria.

I profughi sono invitati a recarsi il prima possibile presso uno dei Centri di Accoglienza Sanitaria (HOTSPOT) presenti sul territorio di ATS Città Metropolitana di Milano (vedi ELENCO HOTSPOT), dove oltre al tampone, è possibile:

ricevere la documentazione amministrativa (codice STP - Straniero Temporaneamente Presente - o la tessera sanitaria provvisoria) necessaria per accedere ai servizi sanitari e ottenere cure e assistenza;

essere sottoposti a una prima visita medica;

ricevere o programmare la vaccinazione anti-COVID;

ricevere o programmare altre importanti vaccinazioni per l'infanzia e l'età adulta;

ricevere una prima dotazione di mascherine FFP2

Si ricorda che fino al 31 marzo 2022 è possibile viaggiare sui mezzi di trasporto pubblico con la certificazione dell'esito negativo del tampone per un massimo di 5 giorni. Successivamente è necessario disporre del green pass rafforzato, che viene rilasciato a seguito di vaccinazione anti-COVID-19, di esenzione dalla vaccinazione anti-COVID-19 o di guarigione da COVID-19.

La mascherina FFP2 va sempre indossata su tutti i mezzi di trasporto pubblico.

Tutte le indicazioni per la regolarizzazione della permanenza in Italia sono disponibili sul sito della Questura.

Numero verde regionale per l'emergenza Ucraina 800.894.545, attivo dalle ore 8:00 alle ore 21:30.

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Indicazioni per l'assistenza sanitaria ai profughi ucraini

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L'assistenza sanitaria è garantita gratuitamente a tutti coloro che abbiano necessità sanitarie per patologie acute o croniche. Entro 48 ore dall'ingresso in Italia è necessario effettuare un tampone per SARS-CoV-2 (COVID-19). Se il tampone è negativo, è richiesto di indossare mascherina tipo FFP2 per 5 giorni (i minori di anni 6 sono esenti).

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aut Daniela Comandini

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- Microsoft Translator per traduzioni in tempo reale in entrambe le direzioni

- https://www.daytranslations.com/blog/top-10-free-language-translation-apps/ articolo con le migliori traduttori app per android e iOS

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Globalization and the ever-expanding reach of the Internet have connected people around the world. However, the language barrier continues to be a hurdle. Thanks to numerous language translation apps and services, communication and understanding among people of different languages is now easier.

Not all translation apps are created equal, though. Some are just way better than others. The following are 10 of the best translation apps (updated in 2021) that stand out among all language translator systems available at present.
Highlights

Freemium iOS and Android app (free translation app with the option to pay for human translation service)

Supports 104 languages for text translation and 33 languages for speech translation

Capable of speech-to-speech translations

Developed by a highly experienced global translation service provider

When it comes to quick and reliable translation, the Day Translations app is one of the best translation apps out there. What makes it stand out is the fact that it's an app for both machine and human translation.

When you get this app, you can generate instant translations or contact a human translator to come up with a professional translation that is indubitably precise and contextually-accurate. Additionally, you can make the app verbalize the pronunciation of words so you can hear and emulate the correct way of saying words you are not familiar with.

This free iOS and Android app was recently updated, which saw it gain an interpreting function. This means that the app is now capable of doing speech-to-speech translations. Having it on your mobile device is like having a personal interpreter you can take with you wherever you go.

The Day Translations app translates in more than 100 languages including Chinese (traditional and simplified), Afrikaans, German, Hebrew, Bengali, Arabic, Filipino, Croatian, Greek, Czech, Danish, Estonian, French, Finnish, Albanian, Catalan, Spanish, Hindi, and Georgian. This app is available for iOS and Android devices and can be downloaded for free by virtually everyone across the globe.

The machine translation feature of this app is referred to as the Quick Translations on iOS or Free Translations on Android. To use it, select the language of origin and target language you want, and enter the word, phrase, or sentence you intend the language translation app to process in the upper box. The translation is then generated in the lower box.

If you need to translate text in a document or a recorded speech with irrefutable accuracy (something machine translation apps are incapable of doing), take advantage of the Day Translation app's human translation solutions. Go to the Human Translations feature and arrange for a human translator to proficiently and promptly do a file, audio, image, video, link, or text translation.

Machine translation technology has advanced dramatically over the years. It now incorporates artificial intelligence and neural networks. However, there's still no computer translator at present capable of rivaling the accuracy of human translators.

And on Day Translations new VRI App is also available for a V ideo or Phone interpreting. This new update on the video remote interpreting App can connect you on demand and/or schedule your very own interpreter at the palm of your hands. Available on Android and iOS.

This is the reason why the Day Translations app tops this list. It's an app that brings together both machine and human translation solutions in one interface for your convenience. It is developed by a global translation company with extensive experiences in doing actual professional and certified translations. If there's anyone who knows how to create an excellent translation app, it's a company that has been involved in professional translations for a long time.
Highlights
No Android app | iOS
Highlights
It comes with Apple's proprietary speech recognition technology, enabling it to automatically detect languages, which makes it faster and more accurate in handling voice recognition. Also, it sports iCloud integration, allowing you to store the history of your translations and synchronize them across your iOS devices. If you are not sure about the language you want to translate, Speak & Translate's text-to-text translation function can detect the language for you.

Speak & Translate is a free translator to download from the Apple App Store. However, it has some limitations. For one, there's a set maximum number of translations allowed per day (the maximum limit is subject to change). It always has to be online. But it is now available offline too. If you want to get rid of the ads and extend your use of the app, get the premium version (on a subscription basis). The premium version allows unlimited translations and has an offline mode for translating texts.

Free language translation app for Android and iPhone

Supports text translations in 103 languages and speech translation (or conversation translations) in 32 languages

Capable of doing camera translations in 38 languages and photo/image translations in 50 languages

Translates handwriting in 93 languages

Now available offline for translation in 59 languages

Performs translations across apps

Google Translate is a product of the world's foremost Internet company, so it's no surprise that it is highly popular and relied upon by most Internet users worldwide. When you talk about the best online translation apps, it's difficult not to quickly associate it with this translator app by Google. It is even #1 in the Reference category of apps in the iOS App Store.

Google Translate has one of the most advanced if not the most advanced free translation software. The great tech is what makes Google Translate one of the most popular translation apps in the world as it can be used for formal and informal speech. It is the result of years of development and the most recent relevant technological advancements. These manifest in the extensive range of features the app offers. It can translate text in more than 100 languages and is even capable of offline translations in multiple languages (59 to be exact). Additionally, it can translate text and numbers as taken by a device's camera (camera translation) or by analyzing a photo or image fed into the app (not taken by the camera).
Highlights
The conversation translation feature of this app allows two people (who speak different languages) to communicate by voice through their respective smartphones (with Google Translate installed) as their voices are translated in real-time as they speak.
Highlights
If you plan on using Google Translate's highly useful offline translation feature, you need to download additional language packs. These are files added to the app to handle translations in specific languages without the need to connect to Google's servers.

Moreover, Google Translate on Android is designed to perform translations across apps. You don't have to go to the Google Translate app every time you need to have something translated. You can simply tap on the app's persistent circular icon on the right side of your device's screen to do translations in any app with texts in it, even a pdf file.
Highlights
It comes with a camera translation feature, which works for major Asian characters (Japanese, Korean, and Chinese). As such, it's one of the best translation apps in the Asian market. It can translate text messages, voice, as well as conversational translations. It is also capable of copying and sharing translated texts through email, SMS, pdf file, and social media. When you translate speech, the voice output can be set to male or female, and can be slowed down for easier emulation. This is a great feature for those who want to learn how to speak a new language. For learning on-the-go, install this app on your apple watch! This feature-rich translator could use an offline mode, though, just like most other major translator apps and also features alternative translations.

iTranslate is loaded with a good deal of useful features including transliteration, alternative translations, translation sharing, the ability to keep favorites and a history of translations, as well as male and female translation voices. Additionally, this app features a visual dictionary and a phrasebook.

You need to upgrade to the premium version of the app, though, if you want to access the camera translation, conversation translation, verb conjugation guide, website translation, and the offline mode features.

Free (limited) translator for Android and iOS with a premium/paid (full) version

Instant voice translation in 19 languages

Comes with more than 26,000 phrases in 13 languages

Has over 30,000 professionally recorded translation audios

Provides an offline language dictionary with approximately 10,000 words

Image translation capable

Allows users to connect to a human translator (premium service) for getting more accurate live translations

Highlights
Aside from its ability to translate in 19 languages, it provides a phrasebook with scores of thousands of entries in 13 languages. The app provides professionally recorded translation audios along with standard written pronunciation guides. It also comes with an offline dictionary, language learning audio lessons, as well as flashcards and quizzes.

Other features useful for travelers are TripLingo's tip calculator, currency converter, and the ability to call US-based numbers via Wi-Fi or data connection. The app also provides a "culture crash course" to help users get acquainted with local customs and etiquette in select countries.

With more than 300,000 international users, TripLingo is one of the popular translation apps in Google Play and iTunes. It has been featured in several media including CNN, Wired, Mashable, MSNBC, Fox, and Forbes.

Free language translation app for iPhone and Android

Supports text translations in 64 languages and speech translation in 21 languages

Supports camera and image translation

Enables multi-person translated conversations

Features a phrasebook as well as pronunciation guides

Allows translation sharing between apps

Highlights
This app's image translation feature can analyze images taken by a device's camera, photos uploaded to it, as well as screenshots to detect texts and generate the desired translations. It also comes with its proprietary multi-person conversation translation feature, which allows up to 100 people who speak different languages to communicate through the app, with their voices automatically interpreted.
Highlights
Microsoft Translator, moreover, has a rich phrasebook as well as pronunciation guides, which are useful for those who want to learn how to speak essential foreign language phrases often encountered during travels. You can hear translated phrases out loud or view transliterations to help you speak and remember foreign words or phrases better. Additionally, this app is capable of sharing translations with other apps and doing text translations while accessing other apps through the context menu.

The camera/image translation feature in Microsoft Translator is nothing new, but it works really well. It's not perfect, but it's one of the best implementations of this technology.

It is capable of performing real-time voice translation and can also translate text, conversation translation, and image translation. It also has a phrasebook and a language dictionary. The app can be operated in three modes: conversation, offline, and automatic currency conversion. It also has the Papago Kids feature, which is designed for basic language learning through flashcards. Additionally, Papago has an interesting way of resolving situations wherein there are more than one possible translations: it shows images so the app user can pick the intended context.

Free language translation app for iPhone

Supports text translations in 10 languages

No speech translation function

Predictive translation search (Quick Search)

Developed with the help of lexicographers

Has an offline mode for all the 10 languages it supports

Comes with audio pronunciation guides recorded by professional dubbers

Developed with inputs from more than 400 lexicographers, Linguee stands out for being a fast and reliable free language translator app. It has limited language support, though. It only allow translations to and from English, French, Japanese, Dutch, German, Russian, Spanish, Polish, Italian, and Simplified Chinese.
Highlights
Linguee has a Quick Search feature that is similar to the auto suggest of Google, wherein the app predicts the words and phrases you are looking for as you type the first few letters in the search box. It also detects spelling errors and suggests the possible "correct" term or phrase you want to find.

Moreover, Linguee comes with an offline mode, pronunciation guides, and example sentences. You can use Linguee without Internet connection provided that you have downloaded the necessary language packs. The pronunciation guides are in written and audio formats. The audio pronunciation guides were recorded by professional speakers. On the other hand, the "example sentences" feature helps users in learning how to use words and phrases in a new language.

This app also makes use of Apple's 3D Touch technology. By light pressing on an entry in the autocomplete list, the app shows a preview of the details that come with the entry. You can also use 3D Touch to see translations of a word within an article without having to leave the article.

When it comes to speech translation, Yandex. Translate does not come close to rivaling the big guns as it only supports four languages: English, Russian, Ukrainian, and Turkish. Nevertheless, the app can be made to read aloud the text translations it generates.

This feature-rich translation app on phones running Android or iOS (and even your apple watch) is also capable of performing camera or image translations for 12 languages, namely English, French, Czech, German, Russian, Spanish, Portuguese, Chinese, Turkish, Polish, and Ukrainian.

Moreover, the app is capable of translating entire websites and performing translations in other apps. It features a language dictionary and flashcards that are useful in learning a new language. It also has the ability to save translations in a Favorites folder for quick access later on. Plus, it has a predictive typing function that makes it easier to find the translations you need in most languages.
Image Copyright:
Human Translations Reign Supreme

We have developed a UX-friendly, easy to use free translations app, available for iOS and Android on your phone, and any desktop. However, consider that machine-generated translations, even with AI and neural networks involved, are not guaranteed to be fully accurate. They can't be used for business or when submitting translated media to government offices or academic institutions. That's why the ranking of apps here puts emphasis on the superiority of human translations, hence apps that connect users to professional human translators rank high in the list above.

Human translations are still indispensable, especially when documents, audios, or videos to be translated are to be used for official purposes. This is something we at Day Translations, Inc. can competently offer. Send us an email at Contact us for a quote on the language service you need or reach us by telephone at 1-800-969-6853. We are open 24/7 every day of the week.

All logos and screenshots, except those for Day Translations, are from the respective Google Play pages of the featured apps.

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Top 10 Free Language Translation Apps for Android and iOS

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Globalization and the ever-expanding reach of the Internet have connected people around the world. However, the language barrier continues to be a hurdle. Thanks to numerous language translation apps and services, communication and understanding among people of different languages is now easier. Not all translation

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Strumento di lettura immersiva per lettura con traduzione e lettura ad alta voce, sia parola per parola che l'intero testo in Word, PowerPoint, OneNote, Edge, anche nelle versioni gratuite web

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SCHEDE L2 interattive e parlanti con THINGLINK

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SCHEDE L2 interattive e parlanti con THINGLINK

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Grazie all'ottimo lavoro realizzato da un team internazionale di colleghi traduttori (che ho conosciuto sul gruppo Translators and Interpreters for Ukraine), queste utilissime tavole illustrate ucraino-italiano che vi permetteranno di comunicare in diverse situazioni e che potete tranquillamente diffondere e stampare:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BDn4_QITFtQowMU54-fhLiVdGHPaS840

Ogni tavola è disponibile in formato .png e .pdf. Non preoccupatevi per l'assenza di traslitterazione dal cirillico perché i disegni rendono tutto chiarissimo. Qualora doveste averne comunque bisogno, chiedetemi pure ☺☮

Other languages available!
https://www.facebook.com/100001014351027/posts/5066202616756833 📣

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Dal MIUR - Idee e proposte per l'integrazione di alunne e alunni provenienti da contesti migratori

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Dal MIUR - Idee e proposte per l'integrazione di alunne e alunni provenienti da contesti migratori

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Un approfondimento molto scorrevole sulla lingua ucraina, il suo alfabeto, il suo rapporto con il russo e l'uso dei nomi e nomignoli

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Ecco che arrivano le prime risorse cartacee che abbiamo creato per far fronte all'arrivo dei bimbi ucraini nelle nostre scuole.

In questo articolo troverete le Flash Cards collegate al Genially del "Vocabolario" interattivo parlante, ognuna di queste è composta da disegno, parola in italiano, parola in ucraino e parola in inglese; le flash cards vuote sono a vostra disposizione per essere personalizzate a vostro piacimento.

Abbiamo diviso la Flash Cards per tematiche, ogni tematica corrisponde ad una delle stanze del "Vocabolario" interattivo parlante, troverete perciò:

Cliccate sui pulsanti qui sotto per scaricare e stampare le Flash Cards che desiderate.

Le Flashcard verranno implementate nei giorni a venire.

Su ogni foglio troverete 8 Flash Cards e starà a voi decidere come assemblarle:

lasciate il foglio intero ed inseritelo all'interno di buste trasparenti e poi in un raccoglitore.

ritagliate, forate ed fermate il tutto con un fermacampione per dar vita ad un piccolo libricino.

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FlashCard per i bambini ucraini - italiano-ucraino-inglese - PLAYandLEARN

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Ecco che arrivano le prime risorse cartacee che abbiamo creato per far fronte all'arrivo dei bimbi ucraini nelle nostre scuole. In questo articolo troverete le Flash Cards collegate al Genially del "Vocabolario" interattivo parlante, ognuna di queste è composta da disegno, parola in italiano, parola in ucraino e parola in inglese; le flash cards vuote sono a vostra disposizione per essere personalizzate a vostro piacimento.

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buongiorno maestri e maestre,
carico delle carte visive preparate dall'educatrice e assistente alla comunicazione G. Sbernini.

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Ecco le stanze e gli ambienti che troverete per il momento: sarà una risorsa in continua evoluzione e verrà arricchita ogni giorno anche grazie ai vostri preziosi suggerimenti.

Frasi Utili

Materiale scolastico

Materie scolastiche

Stanze della Casa

Negozio di abbigliamento (16/03/22)

Negozio di frutta e verdura (17/03/22) e i nserimento delle immagini in ogni tendina con testo e audio.

Panetteria e negozio di alimentari (23/03/22)

Aggiunta del testo in russo oltre a quello ucraino nelle tendine degli oggetti. Pian piano tutti gli oggetti avranno entrambe le lingue per rispettare le provenienze dei bambini ucraini (24/03/22)

Sezione paesaggi e ambienti naturali (25/03/22)

Sezione sport (25/03/22)

Sezione azioni (25/03/22)

Sezione tempo atmosferico (26/03/22)

Sezione concetti topologici , biblioteca (animali) (2/04/22)

Sezione ospedale e sezione geometria (3/04/22)

Sezione nazioni, famiglia e ambiente bar (4/04/22)

Alcune immagini inserite all'interno del Vocabolario Interattivo Parlante e delle Flash cards sono state reperite sul sito " ARASAAC " Autore: Sergio Palao - proprietà: Governo di Aragona - licenza BY-NC-SA.

Ringraziamo ARASAAC e Sandbox Educacion per il prezioso lavoro gratuito che svolgono.

Il nostro lavoro avrà un senso se arriverà a più insegnanti e bambini possibili che ne abbiano bisogno per cui... DIVULGATE OVUNQUE, AD INSEGNANTI E FAMIGLIE OSPITANTI!

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"VOCABOLARIO" INTERATTIVO PARLANTE ITALO-UCRAINO - PRIMA ALFABETIZZAZIONE - PLAYandLEARN

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Eccovi il nostro "Vocabolario" interattivo parlante per bambini ucraini che arriveranno nelle nostre scuole e case. Cliccate qui per entrare!

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tutorial per usare il libro di testo in ucraino

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tutorial per usare il libro di testo in ucraino

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Come usare il libro di testo Giunti con la lingua ucraina

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TRADUZIONE LIBRO DI TESTO DA  ITALIANO A CIRILLICO

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tel 02884.41582 e 02884.65925
polo.start1@gmail.com
ref Prof.ssa Francesca Delvecchio
sede IC Giacosa, via Giacosa 46, 20127 Milano

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CARTE VISIVE ITALIANO/UCRAINO by Elisa Castelli on Genially

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carte visive italiano/ucraino

realizzate da giorgia sbernini educatrice esperta in caa

colori

+info

saluti

tempo

cibi

bevande

bisogni primari

emozioni

salute

scuola

l

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i colori

i saluti

il tempo

le emozioni

Bisogni primari

salute

cibi

bevande

scuola

scuola

scuola

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CARTE VISIVE ITALIANO/UCRAINO by Elisa Castelli on Genially

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carte visive italiano/ucraino realizzate da giorgia sbernini educatrice esperta in caa colori +info saluti tempo cibi bevande bisogni primari emozioni salute scuola l Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet.

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Video, fiabe, cartoni animati in ucraino e russo

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Video, fiabe, cartoni animati in ucraino e russo

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Qui di seguito alcuni link di canzoni in ucraino per bambini.

https://youtu.be/bXonrSgPzdY

https://youtube.com/watch?v=AvSnDau9nBk&feature=share

Link di cartoni animati:

https://youtu.be/8JjL578FzEU
https://www.youtube.com/watch?v=0KtPMO0uOhI

https://www.youtube.com/watch?v=DjYcFUzF7Zo

https://www.youtube.com/watch?v=A5eQmdFz7oI =

playlist con delle fiabe lette in russo e in ucraino. È un progetto della Caritas di Vienna
https://open.spotify.com/show/23oWjNmyWAxK9JAjOf5l8A?fbclid=IwAR2KzuTJLH0vMKVzO9HgOCHoyHkLtDKyeciUDNQJpb_f-dg5lDZm59X3dHY

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Secondo me bisognerebbe prima di tutto adattare un po' i bambini della classe alla cultura che abbiamo noi nelle scuole Ucraine, spiegare determinati comportamenti che sono un po' diversi rispetto a quelli che si hanno nelle scuole Italiane.
Per esempio il fatto che magari durante la lezione siamo molto più disciplinati, però poi magari siamo un po' più agitati e maneschi durante gli intervalli.
Quindi cercare di integrare, senza un no secco per alcune cose, ma magari capire cosa ci sta dietro a un determinato comportamento.
Perché magari per voi una cosa è strana, ma da noi è normalissima e viceversa.
Quindi stare molto attenti a loro, ma tanto anche al comportamento che hanno gli altri bambini della classe nei loro confronti, specialmente quando le maestre non vedono.
Poi ovviamente è molto complesso e dipende da bambino a bambino

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Come accogliere i nuovi alunni e le nuove alunne

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Ecco la lista dei 10 consigli di Raffaele Iosa, ex ispettore scolastico, pedagogista esperto di processi di inclusione, per una pedagogia e una didattica dell'accoglienza rispettose dei profughi ucraini, del loro sentire, dei loro bisogni.

1. Stile di accoglienza sobrio, fatto di capacità di comprensione, meno bandierine, meno interviste e più "normalità", questi ragazzi devono sapere che qui da noi stanno portando avanti il loro mestiere di studente, non devono essere resi fenomeni da televisione.

2. No ad atteggiamenti di compassione: non devono pensare che ci fanno pena, devono trovare ascolto, non regali e compassione.

3. Equilibrio. Attenzione a fare loro percepire che staranno per sempre da noi (perché questi bambini e ragazzi vogliono tornare alle loro case e ai loro affetti), ma attenzione anche al rischio di illuderli che tutto finirà presto, perché non lo sappiamo.

4. Ascolto attento, fatto anche di silenzi e guai a fare più domande di quelle che loro sono disposti a recepire. Insomma, noi dobbiamo accettare la nostra impotenza, sapendo che queste persone vivono un terremoto interiore. Provate a mettervi nei panni di un bambino ucraino e della sua mamma: stanno vivendo la guerra di Caino, chi li sta ammazzando è un parente alla lontana, e questo porta un dolore doppio. Dovere fuggire sapendo che il padre rimane lì, in Ucraina, porta queste persone in Italia con un dolore immenso. Per loro l'importante è telefonare al padre sapendo che è ancora vivo.

5. Non dare giudizi, ma stare loro vicino senza prediche e moralismi. Sarebbe inutile parlare di democrazia se loro sentissero il bisogno di esprimere desideri di vendetta.

6. Applicare lo scaffolding di Bruner, quello stare indietro che accoglie senza mettere a disagio. Dobbiamo solo cercare di dare loro sicurezza e serenità, con prudenza ed equilibrio.

7. Tradurre i programmi scolastici ucraini in italiano, dobbiamo capire come funziona la loro scuola per riprodurre alcune delle loro dinamiche anche nelle nostre classi.

8. Più didattica attiva e laboratoriale. La loro è molto scuola-laboratorio fatta di tanta pratica e di ore veloci, da 45 minuti. Da loro conta molto lo sport, come contano molto le attività creative.

9. Scuola-evento e scuola-comunità. Sarebbe importante organizzare eventi, anche di festa, per creare comunità e per rendere l'esperienza scolastica un momento catartico. Peraltro, il loro modo di fare scuola è molto festaiolo. Il primo giorno di scuola per loro è un giorno mistico, da festeggiare. Immaginare la scuola come evento crea storie, crea memoria.

10. Meno supporto psicologico e più pedagogia. Attenzione al rischio iatrogeno, questi bambini e ragazzi non devono sentirsi malati. Certo, qualche trauma andrà pure supportato dall'intervento dello psicologo, ma prima di tutto la via da seguire è sociale ed educativa.

Sono i suggerimenti pedagogico-didattici che abbiamo estrapolato dall'intervento di Raffaele Iosa nel corso nella diretta della Tecnica della Scuola del 15 marzo, cui hanno partecipato anche Aluisi Tosolini, dirigente scolastico e coordinatore della rete nazionale delle scuole per la pace, e il nostro vice direttore Reginaldo Palermo.

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Ucraina, quale pedagogia e didattica dell'accoglienza? I 10 consigli di Raffaele Iosa

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Ecco la lista dei 10 consigli di Raffaele Iosa, ex ispettore scolastico, pedagogista esperto di processi di inclusione, per una pedagogia e una didattica dell'accoglienza rispettose dei profughi ucraini, del loro sentire, dei loro bisogni. Stile di accoglienza sobrio, fatto di capacità di comprensione, meno bandierine, meno interviste e più "normalità", questi ragazzi devono sapere [...]

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Benvenuti!

Gli insegnanti e gli studenti dell’IC Stoppani  aspettano a braccia aperte nelle nostre scuole ragazze e ragazzi, ragazze e giovani ucraini che visitano la nostra comunità per stringere amicizie, giocare e imparare insieme.

Ласкаво просимо!

Вчителі та учні IC Stoppani чекають з розкритими обіймами в наших школах дівчаток та хлопчиків, дівчат та юнаків з України які гостюють в нашій громаді для знайомства, для того, щоб зав’язати дружбу, гратись і навчатись разом.

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Sono drammatici e sconvolgenti i tanti video dei moltissimi bambini e ragazzini ucraini che con le loro mamme salutano i babbi e i mariti tra le lacrime, giovani uomini che tornano indietro per la loro resistenza in patria, dalla frontiera polacca o romena. Lasciano i loro bambini alle frontiere perché sopravvivano allo scempio, e perché continui la loro esistenza nel mondo.
Arrivano in Italia dopo viaggi rocamboleschi e faticosi. Non sono felici né si sentono in vacanza.
Sono solo 10 giorni dall’inizio della guerra e il loro mondo interiore e sociale è esploso in pochi giorni.
Ci sono due cose che si leggono nei loro occhi: il desiderio del ritorno e la sopravvivenza dei padri. Perfino la presenza di gatti e cani di casa assieme a loro segna questo drammatico dolore, che si vuole breve.
Bene ha fatto il Ministero dell’Istruzione a produrre presto una prima nota per attivare una loro accoglienza scolastica. Può essere un buon modo di dare un po’ di serenità e normalità a questi bambini, ma noi adulti italiani di scuola dobbiamo avere la consapevolezza pedagogica che siamo davanti ad un fenomeno inedito, cui non basta la nostra pur lunga esperienza di accoglienza di bambini stranieri.
Infatti questi bambini e ragazzi sono piccoli in fuga, non sono emigranti né intendono esserlo le loro madri se non per il tempo strettamente necessario al ritorno (speriamo presto) della pace.
Sono piccoli in fuga in tempi traumatici, la loro emotività segnala smarrimento, insicurezza, paura, nostalgia, perdita. Se vi pare poco. Eppure tutti i piccoli hanno anche doti di resilienza.
Le chiacchiere del dibattito politico, culturale, strategico non potranno consolarli né rispondere a breve.
Per esempio, come si fa a parlar di pace con la facile buona retorica di noi europei senza guerre sotto casa, mentre loro sono in attesa spasmodica della telefonata del padre che nella patria occupata combatte e conferma che è ancora vivo? Ancora, ma per quanto?
In questa drammatica prima fase del loro arrivo è necessario che le nostre scuole adottino un altro ben diverso punto di vista, non facile: l’ho chiamata una pedagogia del ritorno. È in parte simile a quella pedagogia della cura di cui ho scritto in questi mesi attorno al rapporto tra educazione e Covid, ma del tutto diversa negli esiti sperati. Non la “guarigione sanitaria”, ma il ritorno desiderato.

La pedagogia del ritorno
Non abbiamo alcuna sicurezza circa l’esito della guerra (è troppo presto), ma certo sia noi che loro speriamo che finisca presto e che torni un minimo di normalità, cioè che il loro ritorno sia possibile.
Dunque dobbiamo immaginare una prima fase dell’accoglienza di questi bambini e ragazzi, almeno questi primi mesi fino a giugno e la prossima estate, evitando errori palingenetici o inserimenti grossolani che tendano ad imitare quelli dei migranti economici.
Nella fretta dei pochi giorni dall’inizio della guerra, scrivo qui una primissima serie di proposte, anche molto pratiche, che ci aiutino ad aiutare questi bambini e ragazzi in modo generoso e giusto, evitando ingenue azioni di accoglienza superficiale. Una prima base essenziale di un pensiero più articolato di una pedagogia del ritorno che mi impegno ad approfondire in seguito, sulla base anche della mia lunga esperienza con i c.d. “bambini di Chernobyl”, ucraini e bielorussi, che per anni abbiamo ospitato nelle nostre scuole e nelle nostre case, con mie frequenti visite e attività, anche istituzionali, in quelle terre.
Le proposte qui brevemente presentate vanno fino a settembre 2022, cioè sei mesi da oggi, sperando che bastino per il loro destino. Poi, secondo come andrà, penseremo ancora a progettare il ritorno.

L’ascolto

​Imparare ad ascoltarli, non solo nelle parole ma anche negli occhi e nei gesti, sia loro che le loro madri.  Abbracciarli con tutto noi stessi, senza alcun pregiudizio, capire la loro condizione senza le manie diagnostiche della moda presente. Sono bambini che soffrono, ovviamente, ma uno sguardo psico-pedagogico (l’Y CARE donmilaniano) è dentro la nostra anima professionale ed è nella gran parte dei casi sufficiente ad offrire loro una buona prima soglia di serenità e soprattutto comprensione.
Teniamo conto che provengono da luoghi molti diversi (es. città, campagna),  da un garbuglio di religioni tutte cristiane ma diverse tra loro, che ognuno ha una sua storia particolare. Sono tutti uniti dalla fuga, ma sono identità ognuna propria. Da una regione ucraina all’altra il loro borsc (la tipica zuppa slava) è diverso, e come da noi ognuno pensa di fare quello buono e giusto.

La bandiera ucraina vicino a quella italiana

Questa è una cosa piccolissima, perfino banale, ma di visibile alto valore civile e di solidarietà: in ogni scuola dove è accolto anche un solo bambino ucraino mettere la loro bandiera all’ingresso della scuola vicino alla nostra. Non sto parlando di “lavoretti” degli altri bambini da attaccare nelle aule, peraltro benvenuti. No, è il senso “pubblico” della nostra amicizia vera, senza confini.

Almeno un’insegnante ucraina in ogni scuola

Non è impossibile prevedere che, nella gran parte dei casi, sia possibile trovare in Italia cittadini ucraini che abbiano competenze pedagogiche. Molte madri fuggite coi figli sono insegnanti, lo erano anche le molte badanti ucraine presenti in Italia, ci può aiutare l’Ambasciata ucraina con un accordo intelligente che garantisca le essenziali qualità richieste. In questo modo potremmo realizzare in poco tempo un “gemellaggio pedagogico” facilitato nella lingua e nella conoscenza della loro organizzazione scolastica.
Io penso sia necessario assumere a tempo docenti ucraini come veicoli di scolarità e di connessione con i nostri ingegnanti. E assieme a loro costruire una pratica di accoglienza didattica intelligente,  evitando processi di imitazione tout court dei nostri modelli didattici, ma prevedendo ibridazioni se utili e la continuità massima possibile con il loro curricolo per garantire il ritorno.

Attivare classi ucraine in Italia integrate con quelle italiane

La scuola ucraina, infatti, è diversa ed ha una sua tradizione pedagogica. Si chiama scuola unificata  la formazione obbligatoria di 12 anni per tutti  che si suddivide in tre sotto-cicli: i primi 4 anni “primari”, i secondi secondaria inferiore (5 anni), i terzi secondaria superiore (3 anni) articolata in diversi indirizzi o con la formazione professionale. Gli esami avvengono alla fine della classe 9 e poi quelli simili alla nostra maturità nella classe 12. Dunque i giovani ucraini vanno all’università a 18 anni. Normalmente gli istituti scolastici urbani hanno tutte le 12 classi, garantendo un’invidiabile continuità, eccetto le articolazioni dopo la classe 9 per l’area professionale, che è molto sviluppata anche dopo la classe 12.
Dal punto di vista didattico e organizzativo, la tradizione pedagogica è sufficientemente attivistica. Centrale è la laboratorialità; dalla classe 5 i ragazzi fanno lezione nei diversi laboratori gestiti da ogni singolo insegnante, cambiando quindi ora per ora aula. L’immagine degli insegnanti è stimata, solo a loro i bambini e i ragazzi danno il patronimico, ormai quasi desueto nei paesi post URSS. La scuola è considerata cosa seria e anche comunità. Sono frequenti le feste collettive: si pensi al primo giorno di scuola (e si ricordi la ferita di Beslan) o alla consegna  a giugno della spravka (la maturità) con una festa che dura per tutta la notte.
Mediamente, gli studenti ucraini hanno buone competenze digitali, apprendono con sorprendente facilità le lingue straniere. Fanno molto sport (non educazione fisica generica) e molti suonano strumenti musicali.
Dunque, la mia proposta in questa fase eccezionale è di realizzare il più possibile classi o pluriclassi con alunni ucraini, con la presenza di insegnanti ucraine  e con un’integrazione per tutte le attività che si ritengano utili con i coetanei italiani della scuola,  anche in forma di mutualità e scambio. La presenza di bambini e ragazzi ucraini (serve a dirlo?) è anche per i nostri studenti italiani un’esperienza educativa e civica importante. Per ora non vorrei dettagliare la proposta dal punto di vista didattico e organizzativo, e affido invece con fiducia alla libera e creativa autonomia delle singole scuola (finalmente) la possibilità di sperimentare pratiche educative integrate a tutto spettro.
Potrebbe aiutare la pedagogia del ritorno la predisposizione di un sito web ucraino di materiale didattico utile agli studenti e agli insegnanti.

Non perdere l’anno scolastico

Dobbiamo fare in modo che i bambini e i ragazzi tornino a scuola in primis “per non perdere l’anno”. Non sembri strano o esagerato questo obiettivo: davanti alle catastrofi in patria, finire l’anno scolastico il meglio possibile è un pezzetto di vita che rimane vivo e un pezzo importante per il ritorno. Come si possa fare non mi pare impossibile: si possono trovare accordi e adattamenti di prosecuzione degli studi, anche con esami ad hoc svolti secondo le regole ucraine.  Per l’inserimento dei ragazzi ucraini nelle diverse scuole, si deve fare una relazione tra sistema scolastico italiano e quello ucraino. Dobbiamo quindi approfondire e tarare l’accoglienza secondo l’età dei ragazzi e la loro storia scolastica.
Questo significa per me che almeno per quest’anno si debba provare a realizzare classi ucraine integrate a quelle italiane, con la presenza comune di docenti ucraini e italiani. La flessibilità didattica garantita dall’autonomia scolastica rende possibile molte diverse opzioni, anche per diverse discipline. La possibilità di svolgere anche attività in comune tra studenti ucraini e italiani è un bene comunque per tutti, anche per gli stessi italiani, per uscire anche noi dal nostro provincialismo.

Patti territoriali di comunità

L’estate prossima è un’ulteriore opportunità di accoglienza e di una doverosa sinergia tra scuole e risorse del territorio, dagli enti locali al mondo associativo. Essa è necessaria comunque perché i nostri territori saranno coinvolti in molti aspetti nella gestione dell’accoglienza. Ma nel nostro caso l’estate apre spazi di impegno per natura integrato tra le diverse risorse locali, secondo la logica dei patti di comunità, che avrebbe questa volta un significato pregnante nel suo valore civico e sociale. Dare un po’ di estate in tutti i modi felice a questi bambini e ragazzi mi pare un impegno sociale primario. I ragazzi ucraini vanno normalmente in campi di vacanze detti (ahimè) “lager”, partecipano ad attività naturalistiche.

Una governance locale e internazionale

Per realizzare il meglio possibile questa accoglienza serve una forte capacità di governance orizzontale tra i diversi soggetti sociali del territorio, dalla scuola agli enti locali alla società civile.
Ma serve anche un convinto agire della politica italiana verso le autorità ucraine, a partire dalla loro Ambasciata in Italia, per facilitare la realizzazione di un’accoglienza che sappia pensare al futuro del ritorno.
E anche della comunità europea, in cui l’Italia potrebbe essere questa volta un buon esempio virtuoso.

Mi fermo per ora qui, sperando che queste prime proposte-provocazioni favorisccano un ragionamento collettivo e pubblico su questa dolorosa esperienza educativa, per la quale serve l’Italia  migliore.

Raffaelel Iosa
8 marzo 2022

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Libri antichi di favole in lingua ucraina. Letizia

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Buongiorno maestre e maestri,
Carico delle carte visive preparate dall'educatrice e assistente alla comunicazione G. Sbernini.

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Libro antico di favole in lingua ucraina. Letizia

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Decidere di accogliere un bambino ucraino: come prepararsi

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Italiano-Ucraino e immagini

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Da più parti in questi giorni vengono accolti nelle nostre scuole bambine e bambini provenienti dall'Ucraina. Vi offriamo delle schede fotocopiabili che possono contribuire a un primo approccio in termini di amicizia e accoglienza mediante semplici immagini e parole nelle due lingue, compresa la lingua ponte inglese ("Benvenuti/e", "Italia e Ucraina", "Pace").

scarica le schede

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Schede accoglienza bambini e bambine ucraini - Gruppo editoriale ELI

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Da più parti in questi giorni vengono accolti nelle nostre scuole bambine e bambini provenienti dall'Ucraina. Vi offriamo delle schede fotocopiabili che possono contribuire a un primo approccio in termini di amicizia e accoglienza mediante semplici immagini e parole nelle due lingue, compresa la lingua ponte inglese ("Benvenuti/e", "Italia e Ucraina", "Pace").

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Emergenza Ucraina: firmata l'ordinanza sulla gratuità dei trasporti per i cittadini ucraini in Italia

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Il Capo del Dipartimento della Protezione civile, Fabrizio Curcio, ha firmato un'ordinanza che dispone importanti agevolazioni in materia di trasporto

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Ucraina, la scuola si prepara ad accogliere studentesse e studenti Bianchi: "Costruiamo la pace attraverso la solidarietà e l'inclusione". Inviata la nota con le prime indicazioni. Subito 1 milione a disposizione degli Istituti scolastici

Venerdì, 04 marzo 2022

Ucraina, la scuola si prepara ad accogliere studentesse e studenti
Bianchi: "Costruiamo la pace attraverso la solidarietà e l'inclusione"
Inviata la nota con le prime indicazioni
Subito 1 milione a disposizione degli Istituti scolastici
La scuola si prepara ad accogliere le studentesse e gli studenti ucraini che stanno arrivando nel nostro Paese. Il Ministero dell'Istruzione ha inviato oggi una nota alle istituzioni scolastiche con le prime indicazioni e le prime risorse previste per garantire il diritto allo studio e il supporto psicologico a bambine e bambini, ragazze e ragazzi in fuga dai territori coinvolti nella guerra in atto.

"La scuola italiana è pronta ad accogliere bambini e ragazzi ucraini - dichiara il Ministro dell'Istruzione, Patrizio Bianchi -. Come Ministero stiamo predisponendo indicazioni e risorse per sostenere le comunità scolastiche in questo impegno. La pace, sulla quale tutte le nostre studentesse e i nostri studenti stanno riflettendo in questi giorni, si costruisce con la solidarietà e l'inclusione. Stiamo lavorando per far sì che ogni bambino e ragazzo in fuga dalla guerra possa essere accolto con il sostegno necessario e proseguire il proprio percorso educativo e formativo".

Le scuole e gli Uffici Scolastici Regionali si attiveranno per realizzare l'integrazione scolastica delle studentesse e degli studenti ucraini, assicurando quanto più possibile l'inserimento in Istituti vicini ai luoghi in cui troveranno asilo. Per garantire il massimo sostegno avranno poi cura di non disperdere la rete di relazioni dei nuclei familiari e di favorire il raccordo con le comunità ucraine stabilmente inserite in Italia.

Le istituzioni scolastiche potranno fare riferimento alle esperienze di peer education e peer tutoring e all'utilizzo sperimentato di materiale didattico bilingue o nella lingua madre, nell'accogliere i bambini e i ragazzi nella comunità scolastica. Accoglienza che non sarà limitata soltanto all'orario scolastico: il Ministero invita le comunità scolastiche a coinvolgere i nuclei familiari e a offrire occasioni di socializzazione anche in orario extra-scolastico. Il primo stanziamento previsto per sostenere le scuole che accoglieranno questi giovani è di un milione di euro e sarà ripartito sulla base delle esigenze che verranno manifestate dagli USR, in raccordo con le Prefetture competenti. Potrà essere utilizzato per sostenere i costi della mediazione linguistica e culturale, oltre che di tutto ciò che sarà necessario a garantire l'accoglienza di bambini e ragazzi e la loro alfabetizzazione.

In considerazione delle condizioni di fragilità delle studentesse e degli studenti che arriveranno, sarà fornita assistenza psicologica a loro e ai familiari. A tale scopo, le scuole potranno utilizzare i fondi stanziati per questo capitolo nella scorsa Legge di bilancio. Inoltre, gli USR coordinandosi con gli Enti locali, potranno attivare l'affiancamento di mediatori linguistici e culturali al personale scolastico.

In allegato lanota.

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Ucraina, la scuola si prepara ad accogliere studentesse e studenti Bianchi: “Costruiamo la pace attraverso la solidarietà e l’inclusione”. Inviata la nota con le prime indicazioni. Subito 1 milione a disposizione degli Istituti scolastici - Ucraina, la scuola si prepara ad accogliere studentesse e studenti Bianchi: “Costruiamo la pace attraverso la solidarietà e l’inclusione”. Inviata la nota con le prime indicazioni. Subito 1 milione a disposizione degli Istituti scolastici

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Ucraina, la scuola si prepara ad accogliere studentesse e studenti Bianchi: “Costruiamo la pace attraverso la solidarietà e l’inclusione”. Inviata la nota con le prime indicazioni. Subito 1 milione a disposizione degli Istituti scolastici - Ucraina, la scuola si prepara ad accogliere studentesse e…

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Garante Infanzia: evitare accoglienza fai da te. Rischi per minori non accompagnati