# data[].attributes.body
Styrkelse af læringsfællesskaber, som giver værdi i hverdagen og det daglige arbejde

# data[].attributes.body
At skolerne bliver inspireret til nye pædagogiske tiltag. Forslag til fælles pædagogisk retning, spm skolerne kan slutte sig til

# data[].attributes.body
At vi i fællesskab bliver klogere på ledelsesoogaven og udvikler os sammen. Mesterlære

# data[].attributes.body
Værktøjer til afprøvning på egen skole.

Vidensdelilng

Kendskab til kollegaer på andre skoler
Styrkelse af netværk
Evt. Flere emner på samme møde, man kobler sig på.
Præsentation af ny forskning.
Årshjul for de forskellige mødefora så der bliver sammenhæng.

# data[].attributes.body
At kunne give afklaring i forhold til dele af de pædagogiske flagskibe, således vi som ledelse har et mere reflekteret grundlag at præsentere det for medarbejderne på.

# data[].attributes.body
Skabe tættere relationer og faglige netværk på tværs af skolerne - især på mellemlederniveau.

# data[].attributes.headline
Vi forventer at der bliver tid til de mere uformelle samtaler, hvor ledelsesdilemmaer og udfordringer drøftes på tværs. 

# data[].attributes.subject
Vi forventer at der bliver tid til de mere uformelle samtaler, hvor ledelsesdilemmaer og udfordringer drøftes på tværs. 

# data[].attributes.body
Erfaringsudveksling hvor der også bliver tid til det uformelle...afsættes nødvendig tid. Huske at ude på skolerne / i kerneopgaven er alt forbundet i helheder....

# data[].attributes.headline
Udvikling af fælles pædagogisk platform, som dermed videreformidles til alle ledere

# data[].attributes.subject
Udvikling af fælles pædagogisk platform, som dermed videreformidles til alle ledere

# data[].attributes.body
Gode møder med resultater og fokus på pædagogisk udvikling på skolerne/i skolevæsenet.

Effektive møder.

Erfaringsudveksling

# data[].attributes.body
Tid til fordybelse

Sparring på Ledelse prioriteres

Vi glæder os til skolernes fortællinger til fælles inspiration

Socialt samvær og netværksdannelse

Et dyk ned i den ledelsesmæssige værktøjskasse

# data[].attributes.body
At få viden om den nyeste pædagogiske udvikling
Indsigt i skolernes forskellige udgangspunkter og indgangsvinkler og et fælles sprog omkring eksempelvis menneskesyn og læringssyn
At FPU er et sted, hvor vi bliver dygtigere ved at sparre med hinanden, mere end et forum, hvor vi går fra med nye arbejdsopgaver

# data[].attributes.headline
Strategisk forum, "højere plan" end klyngerne,  blive inspireret som ledelsesteam (gerne mere end 25% oplæg), fælles afsæt for det videre arbejde i klyngerne

# data[].attributes.subject
Strategisk forum, "højere plan" end klyngerne,  blive inspireret som ledelsesteam (gerne mere end 25% oplæg), fælles afsæt for det videre arbejde i klyngerne

# data[].attributes.body
vi forventer at dette netværk vil give os bedre mulighed for sparring og videndeling på tværs af skoler.
at vi får en oplevelse af at vi ved hvem vi kan trække på i hverdagen når der er behov for sparring og videndeling.

at vi får pædagogisk ledelse dyrket

at vi på afdelingslederniveau får et netværk

# data[].attributes.body
Fokus på den pædagogiske drøftelse på tværs af ledelseslag.
Meningsskabende ledelsesforum for afdelingsledere.

# data[].attributes.body
Vidensdeling på tværs
Praksisnær vidensdeling
Vekselvirkning mellem oplæg og diskussioner - sparring(Tid til refleksion)
Spændende
Den røde tråd - det skal give mening med hverdagen
Formaliseret samarbejde i forhold til pædagogisk praksis

# data[].attributes.body
👉🏻Lede opad. Mulighed for at idéudveksle/ideskabe - hvad vil vi med vores

skolevæsen.
👉🏻Samarbejde på tværs af skolerne.
👉🏻Fokus på det hele ledelsesteam.
👉🏻Geografisk nærhed.
👉🏻Samarbejde på tværs af skolerne om børn med særlige behov.

# data[].attributes.body
Diskutere pædagoigisk udvikling til gavn for ledelse i praksis.
Viden om forskning inden for pædagogik og læring
Omsætning af pædagogisk forskning til praksis på skolerne
Videndeling ift. succes og udfordringer ift. pædagogisk praksis.

# data[].attributes.body
Et håb om at specialområdet også kan drage nytte af indholdet, selvom indholdet ofte stiler imod normalområdet

# data[].attributes.body
At vi kan supplere det vi arbejder med i forvejen - tilføje ny viden

# data[].attributes.body
Tid i sit ledelsesteam til at dele mødets temaer.

Gøre dagligdags pædagogiske udfordringer praksisnære

Give rum for, at der kan stilles spørgsmålstegn ved oppefra kommende problemstillinger

Sparring med andre ledere i kommunen med videndeling og dele erfaringer

Professionelt fællesskab

Tryghed/Tillid - lære hinanden at kende på tværs af skoler

Det er vigtigt, at dagsordenen ikke er for tæt pakket, så der er plads til de ting, der rør sig aktuelt i dagligdagen.

# data[].attributes.body
Sparring/videndeling i forhold til relevante ledelses værktøjer målrettet udvalgte indsatser jf. målpilen (proces- og strategisk ledelse)

# data[].attributes.body
Meget positivt at vi deltager med hele ledelsesteamet på FPU, fordi det giver større fælles indsigt og platform mhp at udvikle den lokale skole samt hele skolevæsenet.

# data[].attributes.body
Et forum hvor vi kan komme et spadestik dybere i forhold til pædagogisk praksis i Aalborg kommune

# data[].attributes.headline
God sparring på pædagogiske tiltag på skolerne. Mulighed for at sætte prøveballoner op.

# data[].attributes.subject
God sparring på pædagogiske tiltag på skolerne. Mulighed for at sætte prøveballoner op.

# data[].attributes.body
- Vi ser en fordel i at vi kan samles i små grupper og drøfte det der rør sig på vores skoler.
- Vi glæder os til at få noget viden (evidens, databaseret) I forhold til pædagogisk drøftelser.
- Det er en fordel, at alle i ledelsesteamet er med til FPU.

# data[].attributes.body
Væsentligt det ikke er et strategisk/teoretisk forum, men et praksisfællesskab med fokus på lokale indsatsområder.

Som ledelsesteam står vi stærkere i forhold til pædagogisk udvikling med dette forum

# data[].attributes.body
Et forum der skaber pædagogisk retning for hele skolevæsnet

# data[].attributes.headline
Fokus på gennem faglige fællesskaber at skabe en tydeligere retning på skolen

# data[].attributes.subject
Fokus på gennem faglige fællesskaber at skabe en tydeligere retning på skolen

# data[].attributes.body
Det enstrengede system omkring møder, gør at det kan være udfordrende at løse opgaver man ikke har al information omkring. Ex flopu, ufl. Dette kan forhåbentlig være med til at kvalificere den indholdsmæssige del via sparring og vidensdeling, mellem skoler. Det er vigtigt at vi ikke arbejder i separate siloer men benytter os af andre erfaringer for at optimere og effektivisere opgaveløsningen.

# data[].attributes.body
Tid til arbejde i ledelsesteam efter oplæg/inspiration.
Helikopterperspektiv

Netværk - fagligt ledelsesfællesskab

# data[].attributes.body
Engageret erfaringsudveksling for at alle får noget med hjem til videre udvikling på egen skole

# data[].attributes.body
Pædagogisk ledelsesteamudvikling

# data[].attributes.body
Ikke flere UCN balloner