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Utiliza mucha descripción para mostrar a los personajes, temas. situaciones y lugares

Trata temas como problemas políticos, humanos y sociales.

El lenguaje va desde complejo hasta coloquial adaptándose a los distintos personajes

Los personajes son complejos y la mayoría evoluciona notoriamente durante la obra.

Se muestra de inmediato una conexión entre los personajes y su entorno, en cuanto a lo económico y lo social, utilizándolos como testimonios de la historia.

El autor utiliza la obra como crítica y queja de la situación de la sociedad de manera objetiva.

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http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/ Grandes obras de la Historia del Arte comentadas. Entierro en Ornans 1849-50 Olimpia 1863 Carruaje en las carreras 1869 Casa del ahorcado 1872-73 Puente de Argenteuil 1874 Aparición 1876 Le Moulin de la Galette 1876 Terraza de café por la noche 1888 El Cristo amarillo 1889 En el Moulin Rouge: el baile 1890 Nuestro Canal : http://www.youtube.com/user/artehisto...

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Principales exponentes en las artes realistas

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Principales exponentes en las artes realistas

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Pintura
- Courbet
-Corot
-Daumier
-Breton
-Miller
Literatura
-Balzac
-Zola
-Flaubert (estética realista)
-Dostoyevsky
-Dickens

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En 1855 se nombra "Realismo"  a una exposición donde se presenta esta obra, la cual se considera como la manifestación del estilo. Provocó un gran escándalo por su técnica antiacadémica y la crudeza de la realidad que mostraba, que posteriormente influenciarían a Monet para: El viejo músico y La música en las tullerías.

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Fue un grupo de pintores franceses que se recluyeron de París para juntarse en el pueblo de Barbizon.
Mantuvieron firme su estilo realista, sobretodo se caracterizaron por hacer muchos paisajes y sus estudios directo del natural que después tendría una gran influencia en el impresionismo. Algunos de los pintores de esta escuelason Rousseau, Corot, Millet, Charles-Francois Daubigny

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> Su meta es la verdad y no la belleza, el conocimiento de la realidad.
> Ven a la naturaleza tal y como es.
> Muy detallista.
> Temáticas fuertes y de crítica como explotación de trabajo, pobreza, política de izquierda, etc.
> Totalmente opositor al movimiento del romanticismo.
> No consideraban nada como tema banal, así que cualquier cosa o situación podía ser apta de cierto interés pictórico y literario.
> Los paisajes eran importantes, sobretodo la reproducción más acercada a la naturaleza.

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Fue una tendencia artística que busca reflejar la realidad cotidiana de forma meramente objetiva. Se da a partir de la segunda mitad del siglo XIX, después de la Revolución Francesa impulsado por el movimiento del romanticismo donde la burguesía toma mucha fuerza. Surge por la decepción ante el fracaso de los objetivos revolucionarios concentrándose así en temas sociales.

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El compositor estrella fue Schubert pero otros compositores muy buenos como Robert Schuman también incursionaron.

Fue la conjugación del poema con la canción popular y la música que a pesar de empezar en el clásico tomó la mayor parte de su fuerza durante el romanticismo

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Breves fragmentos de piezas importantes de la época (véase versiones originales)

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https://es.wikipedia.org/wiki/Nacionalismo_musical#Los_Cinco

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-Los Miserables
-El Conde de Montecristo
-Los Tres Mosqueteros
-El Perfume
-Orgullo y Prejuicio
-Cumbres Borrascosas
-Jane Eyre
-Don Juan
-Alicia en el país de las maravillas
-El moderno Prometeo

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A este compositor alemán le toca la transición en la cual se llega a este nuevo periodo y como muchos conocen parte de su vida, nos concentraremos en sus periodos musicales:

1) Influenciado por Haydn y Mozart, tiene estilo clásico, entre lo más conocido de este periodo podemos encontrar La Patética
2)Periodo transitorio: ya se empiezan a manifestar características románticas como los temas de sus sinfonías La heroica, La Pastoral, la Séptima y su ópera Fidelio
3)Romántico, La Novena Sinfonía donde introduce la voz con un poema de Schiller

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https://www.caracteristicas.co/romanticismo/
https://prezi.com/egahf8ioegzi/caracteristicas-generales-de-la-musica-romantica/

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-Fuerte expresivamente
-Ritmos complejos y libres
-Mayor enriquecimiento armónico
-Matices dinámicos que derivan en un mayor contraste musical junto con la armonía
-Nacionalismo musical y atención en el folclore
-Preferencia por los modos menores
-Crecimiento de la orquesta
-Instrumento sobre la voz
-Creación del poema sinfónico

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------- Literatura
> Alejandro Dumas
> Victor Hugo
> Mariano José de Larra
> Esteban Echeverría
> José Mármol
>Jane Austen
>Mary Shelly
> Hermanas Brönte
>Lord Byron
-Lewis Carol
------- Pintura
> Goya
> Delacroix
> Friedrich
------- Música
>Wagner
>Liszt
>Robert y Clara Schumann
>Brahms
>Chopin
>Schubert
>Tchaikovsky
>Berlioz
>Verdi
>Félix y Fany Mendelssohn
> Paganini
>Bruckner
>Dvorak
>Von Weber
>Chabrier
etc..

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- Escenarios naturales y nocturnos
- Naturaleza con fuerza y dinamismo
- Rechazo al orden neoclásico
- Personajes marginales que representan la rebeldía
- Pincelada libre, sin límites definidos
- Mucha importancia a la luz

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1.- Yo individual
2.- Sentimiento de soledad
3.- Idealismo
4.- Rebeldía
5.- Identificación con la naturaleza
6.- Exaltación de la imaginación y sentimiento
7.- Ansia de libertad
8.- La razón pierde importancia
9.- Valoración de lo nacional

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Es un movimiento que surgió en Europa a finales del siglo XVIII y a principios del siglo XIX. Se opuso a los principios de la ilustración y el neoclasicismo. Fue el resultado de una crisis social e ideológica que se presentó después de la revolución francesa.